幼儿园中班美术活动教案：可爱的仙人掌（手印画）.docx

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1、 幼儿园中班美术活动教案：得意的仙人掌手印画我们班的幼儿惊异心、探究欲望猛烈，对所接触的事物都有尝试的愿望。有确定的求异思维，但制造力气不算强，假设能多开展一些激发其制造性的活动，使其感受到个中乐趣，能促进其制造力的进展及提高其参与制造性活动的兴趣。依据幼儿的实际状况，我选择了把掌印添画成其他事物的美术活动，鼓舞幼儿乐观思考，体验想象活动的乐趣。【活动目标】1尝试用手掌印画表现仙人掌，初步留意布局。2乐观参与操作活动，感受趣味艺术活动的欢快。【活动预备】一、学问阅历的预备：1发动家长回家带孩子去观看仙人掌，了解其根本外形特征。2组织幼儿玩手影玩耍，丰富幼儿对手掌外形联想的印象。3以脚掌轮廓添画

2、活动，帮助幼儿理解联想与添画的方法。二、教具、操作材料的预备：1PPT、电脑、电视机、KT板、轻松的音乐。2操作材料：幼儿人手一张8开彩纸横构图、绿色水粉颜料、水粉笔、调色盘、油画棒、抹布、护衣、吹风机等。【活动过程】一唤醒幼儿已有阅历，表达仙人掌的外形特征。结合PPT1引导幼儿观看PPT，并说说仙人掌的外形特征。师：这是什么？仙人掌是什么样子的？2教师简洁小结。二、赏识范例，让幼儿初步了解本次活动的作画手法。师：猜猜看，我是用什么方法画出来的呢？三、结合PPT讲解手掌印画的作画步骤。1先用水粉笔蘸上绿色刷在小手掌上，轻轻的把小手掌印在纸的下方，留意！小手千万不要移动噢！2然后，一个接着一个的

3、、重叠的连续印上手印。否则的话仙人掌就会掉下来的。3等颜料干后，用油画棒画上仙人掌的眼睛、嘴巴，用黑色种上短短的小刺。每个仙人掌上的眼睛和嘴巴可以画得不一样，那么看上去就会很得意、很好玩。4仙人掌还会开花呢，我们就用宠爱的颜色让仙人掌上开出上小红花、小黄花、小蓝花、小粉花看，这株仙人掌长得怎么样了？很秀丽吧！四、布置作业五、幼儿实践操作，教师巡察指导。提示幼儿印画时要留意五指张开，不要将多余的颜料滴在画面上，留意保持桌面和画面的清洁。六、相互参观，评价作品。将幼儿作品摆放在KT板上师：小朋友，现在你们可以去看一看别人的作品，说一说，你宠爱哪一幅？为什么？七、引发幼儿连续思考、探究。1师：今日我们学了一个的本领，用我们的小手掌来印画。其实，我们的小手不止可以印画仙人掌，还可以印画很多别的东西呢！现在，我们一起来看看，别的小朋友用手掌印画了什么呢？结合PPT2我们班小朋友那么聪明，以后我们再一起去试着印画一些更好玩的东西，好不好？