幼儿园圣诞节活动总结范文5篇.doc

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1、 幼儿园圣诞节活动总结范文5篇 伴随着冬日里暖和的阳光，一年一度的新年又降临了，为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们在20_年12月25日上午进行了丰富多彩的庆圣诞的亲子嬉戏活动。让家长与孩子们一起庆祝圣诞节，享受着亲子同乐的温馨和欢乐。上午九点我们活动正式开头，本次活动主要分为六个环节： 一、25号早晨，由两位男教师扮圣诞老人和迎早的教师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝愿，让孩子们感受节日的喜悦。 二、小朋友之间神奇的互赠礼物的活动，在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。 三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲铃儿响叮当和组织

2、幼儿做律动圣诞HUHU。 四、圣诞老人出场，有奖问答，有关圣诞学问的，答对的有奖。 五、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳兔子舞跟幼儿和家长一起跳兔子舞(幼儿带上自制的面具)。 六、联欢活动完毕后各班家长带着自己的孩子回到班上，以自助餐的形式共享美食，品尝自己的劳动成果。 这天，家长和孩子们都玩得很快乐，整个上午的活动气氛特别喧闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦心情与体验，感受着圣诞节欢快的气氛。庆圣诞始终是我园非常重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受欢乐、共享节日马上来到的喜悦。今年，我园细心筹划，以亲子活动的形式来进行本次庆

3、祝活动。活动中，孩子们玩得快乐，每个孩子都体验到了胜利的喜悦。 通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和分散力。加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿相互团结友爱地相处。通过这次活动，让孩子们充分展现了自己，体验到努力就会胜利;让师生们共同感受到了大家庭的暖和;加深了家园情、师生情、亲子情。信任这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。 幼儿园圣诞节活动总结2 20_年12月25日，我园进行了圣诞节系列活动，让幼儿了解了圣诞节虽是庆祝耶稣基督诞生的纪念日，但在西方国家，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，为了让孩子们感受到幼儿园的暖和，还同时开展了亲子活动。现详细总结如下： 一、活动目

4、标明确： 1、了解了西方的传统节日圣诞节，体验与教师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐，学会共享。 2、熬炼了幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己，培育幼儿的自信念。 3、幼儿能积极参加各项活动，培育了观看力量及动手的敏捷性。 4、通过圣诞活动培育幼儿语言、艺术、安康、社会、科学全面进展。 二、活动预备充分： (一)礼物预备： 圣诞老人的服装一套(约50元)、每位教师一顶圣诞帽(共约50元)、圣诞树、圣诞小礼品(约30元一斤)、圣诞音乐 (二)环境布置： 1、舞台悬挂圣诞老人头像，两边用拉花和气球装饰。头像下悬挂：“MerryChristmas!”在英文下挂“圣诞欢乐”。 物资预备：圣诞老人头像

5、、拉花和气球(幼儿园买) 2、大厅：显要位置摆放一棵大圣诞树，布置上彩灯和饰品，树下堆满礼品盒，用小栅栏围住。 物质预备：松树，装饰灯，卡纸，即时贴，彩条等。 4、走廊：悬挂吊饰 物资预备：圣诞袜、小铃铛、雪花等(教师做)。 各班布置自己卫生区内(包括了全部楼道、楼梯和栏杆)，挂墙上或栏杆上。 5、班级门口：悬挂圣诞老人头像、气球等。 物质预备：圣诞老人头像、气球(幼儿园买) (三)学问预备： 1、需教师把握的有关圣诞节的相关学问。如圣诞的由来、圣诞老人的由来圣诞树 2、幼儿把握的：日常导入内容。 1)、英语(语言)：单词认读：Reindeer驯鹿、JingleBell铃铛、Snowman雪人

6、、SantaClaus圣诞老人，圣诞节节庆用语：圣诞欢乐MerryChristmas! 新年欢乐HappyNewYear! 圣诞节到了Christmasiscoming. 2)、社会：圣诞节的来历，圣诞老人的故事。 3)、音乐：学唱英文歌曲MerryChristmasHappyNewYear 4)、美术：结合幼儿年龄特点设置美术手工课，教师和幼儿一起创设圣诞环境。 5)、科学：利用圣诞小礼品结合幼儿年龄特点，分大中小三个段做数学嬉戏。 6)、安康：全部幼儿积极参与幼儿园的圣诞活动。 三、亲子活动丰富多彩 (一)物品预备：幼儿礼物、铃儿响叮当音乐、相机 (二)人物预备：圣诞老人、摄像师 (三)圣

7、诞活动流程清楚 8：008：30入园 事先在两个大班联系好2名幼儿，请他们8：00入园，由幼儿园教师穿上圣诞老人衣服带上圣诞帽子在幼儿园门口当圣诞老人，带着大班幼儿，对每一位小朋友说：“MERRYCHRSITMAS”! 8：408:55领导入座，组织家长入场到指定地点。 (教师联系好家长，事先告知活动内容和参与竞赛的工程) 9：009：20主持人入场报幕。 9：209：35园长致开幕词。 9：4010：30主持人报幕，幼儿节目开头(个别班班内进展)。 以班为单位预备几个节目，形式可以是独唱、合唱、舞蹈、小品、讲故事，参与人员可以是幼儿、教师和家长。 10：4011:40主持人报幕活动进入下一环

8、节(亲子活动) 主持人宣读嬉戏竞赛规章，亲子活动开头。 四、家长幼儿互动嬉戏精彩： 1、袋鼠妈妈(家长把孩子抱在怀里，看谁蹦得快);揪尾巴(中班)，抓下尾巴最多的家庭获胜;走梅花桩、两人三足(大班)。 2、抢椅子(为幼儿赢礼物)。 在整个活动中，不能有效的组织全体家长都参加，有些活动组织的太凌乱，今后还要多讨论、多琢磨，使幼儿各项素养得到全面进展。 幼儿园圣诞节活动总结3 _年12月24号下午我们开展了圣诞节主题活动。 活动开展前期，我们利用视频和图片让孩子们了解了圣诞节是西方国家的节日，知道了过圣诞节的习俗。并且请家长和孩子在家中收集有关圣诞节的图片、资料，带到幼儿园和大家共同共享。有了这些

9、阅历预备之后，我们又利用孩子渴望得到礼物的心理特点，反复向孩子传达“哪个小朋友上课仔细听讲，喜爱帮忙别人，讲卫生，懂礼貌，圣诞老人就会送给她礼物”，所以，孩子们对圣诞节和圣诞老人有了很高的期盼。 活动开头时，请孩子们闭上眼睛，再睁开眼时，圣诞老人已经来到我们班给大家发糖果了，孩子们都很兴奋!我们把圣诞节活动和本月主题活动“甜甜美蜜”结合起来，让孩子们了解糖果的外形、颜色、味道、软硬等特征，并且引导孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要准时刷牙、漱口，爱护牙齿不收损害。 活动中，我们还请孩子根据自己喜爱的方式给圣诞树涂颜色，装饰圣诞树，大家都很专心的在做。做好之后，教师和孩子们一起把圣诞树展现在了

10、教室内的主题墙上和班级门口的家园互动墙上。 活动最终，由于孩子们表现特殊棒，所以圣诞老人送给每个孩子一个变形金刚，有点孩子叫它“奥特蛋”，孩子们拿着圣诞礼物围在圣诞老人身边，脸上写满了幸福和快乐! 离园时，孩子们见到家人的第一句话根本上都是“圣诞老人送我礼物了”! 孩子们快乐，家长们快乐，我们的活动就是胜利的! 幼儿园圣诞节活动总结4 满怀期盼的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节，在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起共享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的气氛，我们在圣诞节前几天就开头忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞节日气息

11、的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，并且利用各种各样的活动进展节日的渗透。 区域活动： 结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动让幼儿进一步的了解圣诞节，更加的喜爱圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各种各样的材料制作了手工圣诞老人例如：废旧材料便利面桶，鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧材料进展的活动，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平常对圣诞老人的了解来进展废旧材料积极创作。开发了幼儿大脑的想象空间。 圣诞老人、麋鹿： 在活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进展了手工制作麋鹿，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平常对圣诞老人的了解来进展废旧材料积极创作。

12、给幼儿供应了丰富的想象空间，让幼儿敢于用手工的方式来表达自己的情感。 装饰圣诞树： 幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料细心的包装礼物，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的更加美丽。 雪房子： 在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料与幼儿一起进展了雪房子的创作，在创作的过程中幼儿能够积极地来进展创设，把雪房子创设的特别美丽。 长卷画： 松子娃娃： 利用圣诞树上的松子我们进展了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一起进展手工创作，更进一步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐趣。 教学活动：圣诞老人的面具 在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿一起进展了手工制作圣诞老人

13、的面具在活动过程中幼儿能够利用教师给供应的材料能够积极的形象的进展手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。 送礼物活动： 通过周六周日布置的小任务给好朋友预备圣诞礼物，孩子们都在细心的给自己的好朋友预备礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进一步的促进孩子之间的情感沟通，使孩子之间建立了更好的关系。 环境创设： 在我们创设环境的过程中需要一些气球，但是由于没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平常看起来肺活量比拟大的，由于看到孩子们都是比拟积极兴奋地来要求教师也要做参与，于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都非常用力的把气球吹起来了

14、。 我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进展表达，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装饰环境。 家园互动： 在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一起进展活动，在活动过程中幼儿与家长志愿者一起进展各种活动，表演观赏节目，促进了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在一起欢快。 通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节，体验到了从中得到欢乐。 幼儿园圣诞节活动总结5 完毕了圣诞节的活动，在这次的活动中，大家一起努力筹划，一起把活动办好，让孩子们玩得快乐，学到东西，我也是对这次的圣诞节活动来做下总结。 活动前，大家积极的预备，把筹划的方案写好，制定

15、了活动的嬉戏，一些道具的布置和购置，同时也是通知家人要带哪些东西，一起来把圣诞节过好，而在预备中，大家也是积极仔细的去做，没有出过什么问题，对于方案，我们不是做了一份，而是也有备份的规划，究竟我们也不知道到了活动中会有什么样的状况发生，小班的孩子，刚进入学校的时间其实也就只有几个月而已，所以许多方面的习惯，一些纪律并不是那么的好，不过这次活动能做好也是我们筹划的时候预备好了。 在活动中，我们联系家长，协作孩子，一起告知孩子们圣诞节是怎么来的，大家一起共享礼物，送苹果，讲圣诞的故事，孩子们也是特别开头的听，仔细的做一些圣诞的事情，同时在活动中，也是情愿协作，虽然有些小插曲，但是总的来说，活动还是

16、完成了，而且也是让孩子们快乐，家长们也是对我们这次的活动赐予了认可，觉得我们教师在这次活动中真的很辛苦，不过确实如此，治理小班是很不简单的事情，而做活动更是如此，不听话的，没有纪律的，或者一些突发的状况，孩子们的哭闹这些都会困扰我们，还好我们教师积极的去应对，这次的活动也是孩子们期盼很久的，所以也是在活动中很是兴奋，没有什么不好的心情，对于我们的活动来说，也是避开了许多状况的发生。 活动完毕，大家都把物资整理好，清扫好活动的场地，孩子们也是情愿帮助，在活动完毕后，也是还有学习，让他们感受圣诞的欢乐，同时明白我们教师预备活动的辛苦，让他们珍惜这活动的成果，对送给自己礼物的家长和同学去真诚的感谢，这次的活动也是让我明白，想要做好一件事情，必需要把预备做好，同时也是需要我们在活动中努力的去把控。 对于我们班的这次活动，我也是感到快乐，大家努力那么久，而活动能让孩子们快乐，家长满足，而且我们自己也是收获许多，我想在以后的活动中，我们也是能做得更好，改良一些这次活动的一些细小缺乏，像有些物资预备缺乏，活动的一些环节有些仓促，这也是需要我们在下次去优化的，把下次的活动办好。 幼儿园圣诞节活动总结5篇