幼儿园亲子活动总结范文5篇.doc
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1、 幼儿园亲子活动总结范文5篇 亲子活动既是父母与子女共同嬉戏,从中可促进亲子间的亲切关系。我班为中班年龄段幼儿,教师开展具有竞赛性的亲子嬉戏,目的在于培育幼儿美妙的道德情感,增进亲子间的协作默契。 今日的天气特别的好,我们在浦口区珍宝泉进行了中班亲子活动,在活动开头前,我们各个班家长都带着自己的孩子到达了目的地,而我们也将整个活动的预备工作都做到了位。 活动开头时,大家那种感动的心情一下就表露出来了,第一项活动是天线宝宝父母背靠背夹着大球站在起点线做预备,听到口令后,赶快向站在终点的孩子走去,孩子接过大球后把大球向起点滚去。在这一活动中,爸爸和妈妈两人一起夹着一个球,然后将球传到自己的孩子手中
2、,当时那种情景让我们真实胆战心惊的;其次个活动是由单亲家族来完成的,是抢帽子,此嬉戏需要一个家长背着孩子,每个孩子戴上帽子。嬉戏开头时,家长背着孩子跑,孩子们相互抢帽子。 看最终哪一组抢的帽子最多为胜,在这一环节中,我们裁判员严格把好关,如一家庭违反规章,我们将严格处理,因此,大局部的家庭都很留意这一点,积极踊跃参与;第三个活动是蹲蹲乐此嬉戏需要孩子和一个家长或两个大人参与。每个家庭戴不同头饰,以一个家庭先蹲,蹲完后说出另外一个要蹲得家庭,以此类推。在这一活动中,其他的成员看了也都积极参与。紧接着是欢快投球、我炸我快乐等活动。 最终一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活动完毕的时候
3、,每个小朋友的额头上都有着自己得来的大苹果及五角星,虽然每个人的脸上都流着汗珠,但是也显露出一份骄傲与快乐。 通过这一活动,我们与家长又有了进一步的了解,而家长与自己的孩子又增进了一份亲情。回到幼儿园,有些家长向我们提出,以后多进行一些这样的大型活动,一般我们家长也很少和孩子在一起这样快乐的,放下自己的工作和孩子一起尽情地玩。因此我们建议多开展这样的活动,让我们也更进一步的与你们做好协作工作。固然我们也给了家长一个满足的答复,圆满完毕了这次亲子活动。 幼儿园亲子活动总结范文2 12月23日上午,新砚池幼儿园胜利举办了“庆圣诞,迎新年”亲子活动。23日一大早,幼儿园全体教师顶着寒风把幼儿园装扮一
4、新,雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬,幼儿园立刻暖和喜庆起来。由教师扮演圣诞老人和圣诞姐姐在大门口笑迎着每一个小朋友。柠檬班的好多小朋友早早来到幼儿园,在爱心卡上写下了圣诞的愿望和新年的祝愿。 “庆圣诞,迎新年”是新砚池幼儿园非常重视的一项庆祝活动。在章教师和董教师细心筹划下,以亲子嬉戏的形式来进行了本次庆祝活动。小朋友们在爸爸妈妈的带着下,快乐、欢乐的玩着各种嬉戏。每个小朋友的脸上都洋溢着欢乐的微笑,歌声响起,孩子们在这歌曲中翩翩起舞。柠檬班在力求以不同的形式来庆祝活动,让小朋友们感受欢乐、共享节日马上来到的喜悦。 通过亲子活动,让师生们共同感受到了新砚池幼儿园大家庭的暖和
5、;通过亲子活动,加深了家园情、师生情、亲子情。信任这是孩子们度过的最难忘的一次“庆圣诞,迎新年”亲子活动。 幼儿园亲子活动总结范文3 12月31日上午,在新年马上降临之际,幼儿园进行了庆元旦、迎新年亲子游园会活动,让家长和自己的孩子在欢快笑语中走进新的一年。整个游园会主要以嬉戏的方式在家长的协作协调下进展的,通过亲子游园活动进一步拉近孩子和父母的关系,培育相互的情感,更能充分地表达幼儿的聪慧才智和肢体的协调性,也让父母体验孩提时的欢乐。同时也给孩子搭建了一个自我展现的平台,让每位孩子都能共享到胜利的喜悦。在整个活动中家长和孩子们都积极参加,积极协作。现将本次亲子游园会活动进展小结: (一)、园
6、领导重视,细心组织 (二)、创设温馨欢乐的环境创设 (三)、形式多样的嬉戏活动 一、领导重视,细心组织 为了胜利举办这次亲子游园活动,园领导组织幼儿园的全体教师们从收集材料、创设环境、安排场地、预备道具、选择嬉戏到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,细心的预备了各种各样的奖品。教师们的团队精神也得到了淋漓尽致的呈现。 二、创设温馨欢乐的环境创设 为了给幼儿创设喜庆、欢快的节日气氛,我班教师一起积极创设新年的节日环境与气氛。在教室的装饰中是以“明天会更好”为主题,盼望幼儿园在园领导的带着下越办越好。在装扮的过程中,也表达了家长与教师之间的互动。家长也剪了各种各样的窗花装饰教室。每个嬉戏的场地我们
7、也都进展了装饰,让家长一进幼儿园里就能感受到新年的欢乐。 三、形式多样的嬉戏活动 第一局部是庆元旦、迎新年亲子游园会的开幕式以及园长的感人肺腑地讲话。其次局部是精彩的师幼的舞蹈表演。第三局部是亲子游园活动,我们为孩子细心设计了各种各样的嬉戏,在操场内都可以看到家长和孩子们爽朗的笑声和有力的加油声!孩子们都融入了这片欢声笑语的“海洋”中,一起参与这些益智好玩的嬉戏活动。在齐心协力的嬉戏活动中,家长跳绳,幼儿夹球。这次嬉戏活动熬炼了幼儿的手眼协调力量,在活动中有的小朋友平常没有使用过筷子,可在嬉戏中却能正确地使用筷子夹起乒乓球,令人大吃一惊。而对于一些不会用筷子的小朋友,他们会开动小脑筋,想方法用
8、筷子把乒乓球从一个盒子里放到另一个盒子里。孩子们在玩嬉戏时非常的专注,当嬉戏完毕后,孩子们收获了许多奖品。每个孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容,这次活动让每位幼儿充分的展现了自我,增加了合作意识、参加意识、竞争意识。各种技能技巧也得到了熬炼。也让孩子们体验了胜利、合作的欢乐。 在这次活动中的缺乏之处是: 1、虽然在嬉戏的环节上我们有两个人,没有将工作进展合理的安排。应安排好谁负责捡球和装球,谁负责数数。 2、在嬉戏环节上预备的不充分,应在之前把嬉戏进展演示如有问题便进展改良。 3、在嬉戏活动中孩子夹的时候应设置时间。由于许多家长都在后面进展排队,而对于有的孩子不娴熟,导致等待的时间过长。 幼儿园亲
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