幼儿园创文明学校工作计划五篇.doc

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1、 幼儿园创文明学校工作计划五篇 新的学期开头了，在本学期里，为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善，本学期我将从以下几个方面来进展。 一、常规工作 (一)、按时为教师发放礼仪月规划、周规划及教案; (二)、准时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏内容 (三)、连续以发放宣传单或调查问卷的形式，保持家园联系; (四)、坚持每周一的幼儿升旗仪式;在培育大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少局部中班幼儿观看并进展有目的的培育。 二、礼仪工作的培育与训练 (一)、幼儿常规培育 坚持早入园礼仪小明星接待工作;统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此根底上有针对性的对幼儿进展问好礼仪的教育，并以此来带动家长。 复习上学习

2、已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿脱衣服、穿脱鞋、有序取碗等常规礼仪的稳固， 培育幼儿新增礼仪礼仪常规工程; (二)、教师礼仪常规培育 教师仪容仪表;坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。 教师礼仪学问培训与学习;连续利用业务学习时间培训教师礼仪学问，使教师通过系统的学习，了解并把握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素养 坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小嘉奖。 三、活动的开展 (一)、开展一至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识; (二)、开展教师的“大家评我课”活动;即为每位教师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课教

3、师自己及其他教师对其课上的优缺点进展总结，提高教师的重视程度及整体上课水平并准时对礼仪教案中的缺乏进展改良; 幼儿园创文明学校工作规划 篇2 本学期，我们从本园幼儿的实际动身，进展了幼儿文明礼仪教育的探究，力求通过幼儿园、社会、家庭的亲密协作和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，特制定以下规划。 一、工作目标 1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增加幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。 2、进行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。 3、通过评比“文明小天使”树立典范，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪

4、行为标准。 二、详细措施 制订文明教育规划，有目的、有规划、有步骤的进展文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过特地的教育活动，帮忙幼儿理解幼儿文明礼仪行为标准内容，把握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都熟悉行为标准，文明礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿愿意按标准的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比拟坚固的良好行为习惯。 1、创设文明礼仪良好环境气氛。 依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语;在语言角投放文明礼仪行为标准图片。 2、开展文明礼仪教育主题活动 依据每月主题每周有规划地组织

5、一节特地的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于标准化。 3、标准训练文明礼仪评比竞赛活动。 每周开展“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的相互监视和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培育和提高。 4、与家庭教育、社会教育结合。 通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为标准。 三、月份工作安排 文明礼仪教育讨论常规工作：在一日活动各环节渗透文明礼仪标准的养成教育;“文明教师”、“文明小天使”、“文明家长

6、”;创设文明礼仪良好环境气氛(布置有关的墙饰、展版、宣传标语、警示语);做好与家庭的沟通、协作;每月一次教育教学活动观摩。 九月份 1、幼儿文明礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。 2、学习文明礼仪童谣走路歌 3、进展讨论小结：从学习中引导幼儿争论儿歌的好处，我们要做一个文明礼貌的好孩子。 十月份 1、制订幼儿园礼仪教育规划、班级礼仪教育规划。 2、连续学习儿歌站立歌和起立歌。 3、进一步教育幼儿懂得养成讲礼貌的好习惯，在学习排队歌。 十一、月份 1、幼儿文明礼仪教育活动重点是“尊长互敬我先行”，并进行相应的幼儿竞赛活动;进一步学习走路歌洗手起床。 2、进展讨论小

7、结：争论幼儿文明礼仪的好处，共享幼儿文明礼仪培育的途径和方法，鼓舞幼儿自编文明礼仪教育故事、儿歌、嬉戏、教育活动等。 十二月份 1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开展教育教学活动，连续学习走路静静静甜嘴巴。 2、进展讨论小结：争论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪标准的完善，共享文明礼仪的重要性。 一月份 1、复习幼儿文明礼仪教育阅历的总结。 2、进一步加深对礼仪教育的学习，最终完成拍手歌、进餐礼仪歌。 3、复习稳固加深这几个月的学习。 幼儿园创文明学校工作规划 篇3 通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行

8、为标准。不妨看看。 一、工作目标 1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增加幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。 2、进行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。 3、通过评比“文明班级”、“文明小天使”，树立典范，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为标准。 二、详细措施 各班制订文明教育规划，有目的、有规划、有步骤的进展文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过特地的教育活动，帮忙幼儿理解幼儿文明礼仪行为标准内容，把握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都熟悉行为标准，文明礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组

9、织复查和考核，使幼儿愿意按标准的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比拟坚固的良好行为习惯。 1、创设文明礼仪良好环境气氛。 依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语;在语言角投放文明礼仪行为标准图片。 2、寓标准训练于幼儿日常生活治理之中。 在常规教育工作中，坚持把培育幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置，关注指导幼儿的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平常仪表、言语为切入点，通过强化训练，把幼儿文明礼仪行为规 范文明礼仪教育落实到幼儿的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到熬炼，养成习惯，从而提高。 3、寓标准训练于各领域教学之中 在各领域教育教学活动中，教

10、师要有目的、有规划地利用教材切合实际地把标准细则渗透到教学中去。并依据文明礼仪教育的需要，创编文明礼仪教育的教材，使幼儿在开无意识的学习中强化记忆，受到教育。 4、开展文明礼仪教育主题活动 依据每月主题每周有规划地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于标准化。 5、寓标准训练于文明礼仪评比竞赛活动中。 每周开展“文明班级”和“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的相互监视和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培育和提高。 6、与家庭教育、社会教育结合。 通过家长园

11、地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为标准。 幼儿园创文明学校工作规划 篇4 本学期，我们从本园幼儿的实际动身，进展了幼儿文明礼仪教育的探究，力求通过幼儿园、社会、家庭的亲密协作和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为培育跨世纪的社会主义事业建立者和接班人奠定根底，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，特制定以下规划。 一、工作目标 1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增加幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。 2、进行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。 3、通过评比“

12、文明班级”、“文明小天使”，树立典范，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为标准。 二、详细措施 各平行班制订文明教育规划，有目的、有规划、有步骤的进展文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过特地的教育活动，帮忙幼儿理解幼儿文明礼仪行为标准内容，把握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都熟悉行为标准，文明礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿愿意按标准的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比拟坚固的良好行为习惯。 1、创设文明礼仪良好环境气氛。 依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语;在语言角投放文明礼仪

13、行为标准图片。 2、开展文明礼仪教育主题活动 依据每月主题每周有规划地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于标准化。 3、标准训练文明礼仪评比竞赛活动。 每周开展“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的相互监视和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培育和提高。 4、与家庭教育、社会教育结合。 通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为标准。 三、月份工作安排 文明礼仪教育讨论常规工作：在一日活动

14、各环节渗透文明礼仪标准的养成教育;“文明教师”、“文明小天使”、“文明家长”;创设文明礼仪良好环境气氛(布置有关的墙饰、展版、宣传标语、警示语);做好与家庭的沟通、协作;每月一次教育教学活动观摩。 二月份 1、学习编写的文明礼仪儿歌故事;依据所学的内容教育幼儿懂得文明礼仪的概念。 2、学习儿歌仪容要干净自己来。 三月份 1、制订幼儿园礼仪教育规划、班级礼仪教育规划。 2、连续学习儿歌站立歌和起立歌。 3、进一步教育幼儿懂得养成讲礼貌的.好习惯，在学习排队歌。 四月份 1、幼儿文明礼仪教育活动重点是“尊长互敬我先行”，并进行相应的幼儿竞赛活动;进一步学习走路歌洗手起床。 2、进展讨论小结：争论幼

15、儿文明礼仪的好处，共享幼儿文明礼仪培育的途径和方法，鼓舞幼儿自编文明礼仪教育故事、儿歌、嬉戏、教育活动等。 五月份 1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开展教育教学活动，连续学习走路静静静甜嘴巴。 2、进展讨论小结：争论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪标准的完善，共享文明礼仪的重要性。 六月份 1、幼儿文明礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。 2、连续学习文明礼仪童谣走路歌 3、进展讨论小结：从学习中引导幼儿争论儿歌的好处，我们要做一个文明礼貌的好孩子。 七月份 1、复习幼儿文明礼仪教育阅历的总结。 2、进一步加深对礼仪教育的学习，最终完成拍手歌进

16、餐礼仪歌。 3、复习稳固加深这几个月的学习。 幼儿园创文明学校工作规划 篇5 2022年我们满天星幼儿园荣获了区文明单位的称号，荣誉代表着过去，为适应新形势的进展需要，我园在新一轮区文明单位创立工作中立足当前，着眼将来进展，依据20_新版上海市普教系统文明单位(和谐校园)测评指标体系的要求，结合我园工作的实际，确立新目标，扎实推动，力求实效。为此，特制定本规划。 一、指导思想与目标 新一轮文明单位建立指导思想是：十二五规划精神，以“普陀区教育工作会议”“学前教育新三年行动规划”为引领，以“强内涵、知难而进;重合作，协力同心;求优质，务实践行”的普陀教育精神为动力，以区示范园为新的起点，提升师资

17、队伍，彰显办园特色，进一步提升幼儿园办园质量，使之成为名副其实的区级示范园。 二、任务与要求 依据幼儿园新三年进展规划，文明单位建立要与幼儿园可持续进展相结合;与提升教职员工思想道德素养相结合;与依法办园以德立园相结合;与办人民满足的教育相结合。我们要以时不我待责任感、敢为人先创新精神、与时俱进工作状态扎实推动文明建立，在注意思想道德建立，加强改良党的建立，深化学校内涵进展，提升校园文化建立，优化校园环境、学校社会内外互动等方面起示范作用。 三、创立口号： 与文明同行，促内涵进展 四、主要工作与措施： (一)深入开展“创先争优”活动，创立学习型团队 1.以“享教育馨香，做阳光教师”为师德建立工

18、程，提高教师思想政治素养 “教书先育人，育人先育己” ，优良的师德是成为学习型教师的必要条件。建立学习型教师队伍，就要求每一位教师投入师德建立活动，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展师德教育。在学习和实践活动中提高教师的思想政治素养，树立正确的世界观、人生观、价值观，增加教书育人的责任感、使命感，着力提高教师的道德修养。 2.以丰富再教育形式，有效提高教师专业水平 (1)鼓舞教师参与高一层次学历进修，通过不断地学习，使自己具有坚实的学问根底和扎实的教学根本功。 (2)加强根本功培训。外聘资深专业教师分别就舞蹈、声乐、计算机网络学问学习、课件制作、活动过程的设计等教学根本功进展集训，有效提

19、高教师的专业素养。 (3)增加外出培训的时机。为教师供应学习信息和时机，不断汲取新成果、学习新阅历。 (4) 培育骨干教师，建立名优队伍。培育骨干教师，发挥骨干教师的引领作用，带动队伍的整体进展。 3.以搭建展现平台为媒，提高教师教学实战力量 通过教师“师德演讲”“才能展现”“课件沟通”“优质课”“沟通课”等展现平台，让每位教师都有自己展现的舞台，同时有效提高教师教学实战力量。 (二)凸显安全工作重点，确保幼儿安康进展 1.强化校园安全治理 首先优化硬件设施。建立接送系统、校门监控系统、入侵报警系统，并把校门监控系统与110中心并网，提高技术防控力量。其次不断增加师生、家长的安全意识。通过安全

20、教育周、主题教育、家访、家长园地等形式加强安全教育，切实增加师生、家长的安全意识。 2.加强食品卫生安全治理 重点加强对食品卫生安全治理，严格执行食品卫生治理制度，严把食品卫生关，抓好食品选购关，严禁食物中毒，坚持48小时食物留样;分管领导要催促食堂工作人员严格根据要求标准操作，并定期不定期进展检查，杜绝不良事故的发生。 3.落实安全工作责任制 建立园长负总责、分管领导详细负责、园领导分片挂钩、各岗位责任到人的责任制，做到安全工作人人有责任，人人都要抓。坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生。 (三)深化教育教学改革，营造幼儿优

21、质学习生活品质 1、标准日常教学的治理。 教师要标准自己的一日教育教学常规，园领导要加大一日三巡检查、指导活动力度，指导、催促、检查日常活动中纲要的落实，特殊是区域活动的组织领导和集体教学活动，坚持以嬉戏为幼儿的主要活动形式，实现幼儿的欢乐学习。 2、师资队伍优化培育。 优化幼儿园保教队伍的培育机制，以职初教师“合格”培育、骨干教师“风格”培育、领军教师的“资格”培育以及“三大员”的“素养培育”为目标，建立一支师德高尚、理念先进、素养精良、具有团队精神与创新，示范力量的保教队伍;充分发挥示范、辐射与引领、指导作用，促使教师队伍整体水平的提升。 3、开展推门听课、园长预约听课制度。 4、加强班级

22、工作的治理力度，将幼儿安全工作放在首位，强化教师的治理意识，提高教师的治理水平、协调水平，以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。 5、鼓舞教师积极使用多媒体等电教手段，丰富教育教学活动，提高现代化教学水平。 6、加强爱国主义、集体主义和社会主义教育 本学年，幼儿园将连续坚持“以德育人”“以法治园”，把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。依据幼儿身心进展规律，积极开展有益于幼儿安康成长的各项校园文化活动;有规划地开展爱国主义和法制教育;利用校内外宣传栏、班级环境创设、对幼儿进展爱国主义教育、习惯的培育、审美情操熏陶;使德育教育始

23、终贯穿于日常生活之中。 四、开展扎实有效的园本教研、标准课题治理、提高讨论的有效性 1、扎实开展园本教研 通过建立教研活动轮岗制、分年多段研讨制、不断丰富园本教研的形式，探究有效的园本教研方式和策略。 2、重视教育科研落地，推动幼儿园办园质量 深入开展区级课题营造书香校园文化的实践讨论，在实践讨论、渗透全园的过程中，搜集、完善过程资料，做好阅历的总结，资料的收集、整理、汇总工作，同时，将积极辐射讨论成果，进展滚动讨论，促进讨论的标准化、科学化，提高科研的实效性。 五、关注校园文化建立，凸现“书香校园”特色 1、创设多元和谐文化。以“团结、合作、求实、创新”的精神为核心，营造“积极向上、安康和谐

24、、富有活力、自主创新”的校园文化。以校园文化建立为载体，开展好“我与师德标准”、“读教育专著，写教育人生”学习体会活动，使校园生活的每一处环境，每一个细节，都充分表达出校园文化的内涵，营造多元、民主、开放、安康、和谐的文化气氛，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。 2、有效发挥宣传作用。要积极发挥幼儿园校园网的优势，加强对外宣传，充分利用校园网络、家校互动、满天星家园小报等媒体，广泛开展宣传活动。同时要加强与区文明办的沟通与联系，准时汇报、沟通文明创立和谐校园的进展状况，积极争取指导、帮忙和支持，不断提高我园文明和谐校园创立质量和水平。 六、构建家园互动机制，提高家园工作的有效性 1、定期召开

25、家长会和家委会，听取家长的意见和建议，共同商讨幼儿园的大事。 2、完善家园和谐，不断改良家园沟通策略，充分利用校园网，制造家长与教师、家长与家长之间互动沟通学习的时机，并结合我园园本课程，教师要不失时机的向家长推举好书，开展书香漂流活动，向家长宣传教育科学学问，传递教育动态，完善幼儿成长档案，以表达我园书香校园特色，提升教师家长的双向沟通水平。当孩子有进步，或者在幼儿园获得嘉奖时候，用海报漂亮的图形和生动的说明及家园联系册的形式，传达给家长，建立一个和谐欢乐的家校教育基地。 3、仔细填写幼儿进展手册，做好家长问卷调查工作，准时了解家长的想法和要求，进一步完善工作。 七、连续强化效劳意识，细化后

26、勤治理，取得最正确效率和效益 1、后勤各岗人员要坚持效劳的思想，积极做好后勤保障工作，充分发挥各要素的作用，树立以保教为中心的整体观念处理好前勤和后勤的关系。 2、各部门充分表达先行性、效劳性、全面性的特征。做好期初的各项预备工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的选购规划，实行切实可行的措施，将各项简单琐碎的工作按肯定的程序有条不紊的进展，提高工作效率。 3、科学治理物品，勤俭建园，物尽其用，财尽其效，发挥出园内储存物品的最大使用率，协作幼儿园开展的各项活动，准时供应所需材料，做好财产的清理、登记、归放工作。 4、标准物品的选购制度，做好幼儿园财务治理，标准收费行为，做到坚持标准，严格纪律，标准收费，严禁任何个人、班级、幼儿园私自向幼儿家长乱收费，一经发觉，严厉查处。 作为一所区示范性幼儿园，我们将连续做到党政齐抓共管、各负其责，在区文明办的指导下，建立健全精神文明建立的工作机制，激发广阔教职工积极参加精神文明建立活动的热忱，构建满天星幼儿园师生和谐美妙家园，使精神文明薪火相传，谱写学校精神文明建立的新篇章。 幼儿园创文明学校工作规划