幼儿园大班健康教案炎热的夏天.docx

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1、 幼儿园大班健康教案:炎热的夏天_大班炎热的夏天教案 活动目标：1、让幼儿通过多种感官感知夏季的降临，把握夏季的季节特征。 2、引导幼儿初步懂得夏季酷热、枯燥要留意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。3、帮忙幼儿熟悉几种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。活动预备：1.趣味练习：夏天的物品活动过程：一、导入教师给小朋友讲小狗不热了的故事。二、绽开1.熟悉夏天的根本特征小朋友们，刚刚教师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？(夏季)（1）你们知道现在是什么季节了吗（夏季）（2）你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀？夏天比起春天

2、、秋天、冬天有什么不同？（自由争论）小结：夏季非常酷热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂盛了。2.让幼儿知道夏每天气酷热，人们在这么热的天该怎么办。（1）假如我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀？谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候不会这么热？（2）小结：在户外时要留意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量削减这个时间外出。3.引导幼儿争论：有什么方法能使自己凉快？（1）小朋友们，你们有什么方法能使自己过一个凉快的夏天呢？比方你吃什么能凉快一些？你怎样做能使自己凉快一些？和

3、你旁边的小朋友商议一下，我们比一比谁想的方法有多又好。”（2）幼儿叙述想出的凉快的方法。三.完毕1.引导幼儿沟通，知道夏天要怎样过才凉快。2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，肯定要爸爸妈妈跟着，肯定要留意安全呀！附：故事小狗不热了小狗黄黄去旅行，心里快乐极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九动身了。哎呦，今日的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢？黄黄突然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一

4、扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒适多了，聪慧的黄黄已经不热了。大班幼儿安康教案酷热的夏天 活动目标： 1、让幼儿通过多种感官感知夏季的降临，把握夏季的季节特征。2、引导幼儿初步懂得夏季酷热、枯燥要留意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。3、帮忙幼儿熟悉几种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。 活动预备： 趣味练习：夏天的物品 活动过程： 一、导入教师给小朋友讲小狗不热了的故事。二、绽开1.熟悉夏天的根本特征小朋友们，刚刚教师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的

5、事呀？(夏季)（1）你们知道现在是什么季节了吗（夏季）（2）你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀？夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？（自由争论）小结：夏季非常酷热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂盛了。2.让幼儿知道夏每天气酷热，人们在这么热的天该怎么办。（1）假如我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀？谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候不会这么热？（2）小结：在户外时要留意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量削减这个时间外出。3.引导幼儿争论：有什么方法能使自己

6、凉快？（1）小朋友们，你们有什么方法能使自己过一个凉快的夏天呢？比方你吃什么能凉快一些？你怎样做能使自己凉快一些？和你旁边的小朋友商议一下，我们比一比谁想的方法有多又好。（2）幼儿叙述想出的凉快的方法。三.完毕1.引导幼儿沟通，知道夏天要怎样过才凉快。2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，肯定要爸爸妈妈跟着，肯定要留意安全呀！ 附：故事小狗不热了 小狗黄黄去旅行，心里快乐极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九动身了。哎呦，今日的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢？黄黄突然记起自己的旅行箱里

7、还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒适多了，聪慧的黄黄已经不热了。幼儿园主题教案：酷热的夏天 这篇幼儿园主题教案：酷热的夏天是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 一、主题名称：酷热的夏天 二、主题产生： 幼儿：“教师今日怎么这么热，我出了好多汗，昨天也很热！”，我说：“由于夏天到了，天气就变得很热很热了”，孩子们纷纷将自己的外衣脱掉，穿上了小背心，说“夏天真热啊”。随着连续三天高温天气

8、的消失，由暖和的春季进入了酷热的夏季。依据季节特征和幼儿的兴趣点，我们自然而然地进入了酷热的夏天的主题活动。 主题活动内容我们预设了“理发店”“好玩的水”“夏天真热啊”。 三、主题网络：线索一、理发店美工：制作假发套儿歌：小刺猬理发嬉戏：我是小小理发师线索二、夏天真热啊美工：制作小凉帽 ，做雪糕，小毛巾，救生圈。儿歌：乘凉、花露水、洗澡泡泡多；故事：夏天好热啊；嬉戏：我会倒水；颜色变变语常：夏天饮品。线索三、好玩的水线索1、好玩的水嬉水嬉戏；吹泡泡；运水；帮水搬家；倒来倒去真好玩；洒水车；浮浮沉沉；会变的颜色；给玩具洗个澡线索2、水的用处多日常生活少不了；万物生长都需要水； 水是我们的好朋友；

9、花儿口渴了线索3、我在哪里找到水谈话：你在哪里找到水？线索4、我喜爱水儿歌：洗一洗；多喝白开水；我爱洗澡；洗头我不怕；节省用水；故事小河生病了；意愿画；鱼宝宝学本事 四、环境创设：1、资料库：夏天的图片。2、环境布置：森林里的小动物谁来了。3、幼儿收集的各类冷饮的4、区域活动夏天的美工材料制作小凉帽、扇子等。 五、家园共育： 1、幼儿园：环境布置（森林里的动物谁来了）；“我和春天有个约会”亲子活动；资料库的增加。2、家园共育：引导幼儿观看夏天的季节特征；知道找阴凉的地方玩，准时擦汗。3、家长协作：家长帮忙收集夏天的资料；收集配料中有水的“水产品”；带一些能在水中玩的玩具；利用废旧物品进展亲子制

10、作生活在水中的动物或水中活动的物品；爸爸妈妈和孩子共同探讨“水有什么用？”并将答案以图片或文字的形式记录下来。并和幼儿讲解有关水的学问；在家催促幼儿节省用水。大班安康故事教案及教学反思酷热的夏天 活动目标： 1、让幼儿通过多种感官感知夏季的降临，把握夏季的季节特征。 2、引导幼儿初步懂得夏季酷热、枯燥要留意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。 3、帮忙幼儿熟悉几种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。 4、体验明显的季节特征。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备： 1.趣味练习：夏天的物品 活动过程： 一、导入教师给小朋友讲小狗不热了的故事。 二、绽开 1.熟悉夏天的根本特征小朋友们

11、，刚刚教师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀?(夏季) (1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季) (2)你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀? 夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同? (自由争论)小结：夏季非常酷热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂盛了。 2.让幼儿知道夏每天气酷热，人们在这么热的天该怎么办。 (1)假如我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀?谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候不会这么热? (2)小结：在户外时要留意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下

12、行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量削减这个时间外出。 3.引导幼儿争论：有什么方法能使自己凉快? (1)小朋友们，你们有什么方法能使自己过一个凉快的夏天呢?比方你吃什么能凉快一些?你怎样做能使自己凉快一些?和你旁边的小朋友商议一下，我们比一比谁想的方法有多又好。 (2)幼儿叙述想出的凉快的方法。 三.完毕 1.引导幼儿沟通，知道夏天要怎样过才凉快。 2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，肯定要爸爸妈妈跟着，肯定要留意安全呀! 附：故事小狗不热了 小狗黄黄去旅行，心里快乐极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九动身了。哎呦，今日的天气

13、可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢?黄黄突然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒适多了，聪慧的黄黄已经不热了。 教学反思： 夏天真热，幼儿如何而知?信任孩子自有自己的感受和熟悉。活动之前，我利用晨间时段鼓舞幼儿观看夏季的风光、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。.来源教案网活动中我引导幼儿大胆叙述

14、自己的发觉，让幼儿在与同伴的语言沟通中相互学习，相互提高! 夏天幼儿园小班社会教案：酷热的夏季 小编为网友整理的夏天幼儿园小班社会教案：酷热的夏季，盼望对大家有所帮忙！ 小班社会教案：酷热的夏季 活动目标： 1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的状况。2、培育幼儿的观看力量和叙述力量。 活动预备： 投影设备、图片、 活动过程： 1、室外观看夏日风光，且稍活动，让幼儿感觉夏每天气的特点，自由争论：小朋友，刚刚在室外活动感觉怎样？摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了？2、幼儿学习叙述夏季的天气特点。3、指导幼儿观看图片，提出要求。师：夏每天气酷热，树上的知了会怎样呢？小狗会怎样让自己凉快

15、呢？水牛有什么凉快的好方法？4、指导幼儿叙述人们在夏天的活动。师：夏每天气酷热，人们穿什么衣服？人们喜爱吃什么东西？到哪儿去玩？5、小结夏季特征，教育幼儿在夏季要留意休息，保持身体安康。 教学后记 ： 夏天真热，幼儿如何而知？信任孩子自有自己的感受和熟悉。活动之前，我利用晨间时段鼓舞幼儿观看夏季的风光、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆叙述自己的发觉，让幼儿在与同伴的语言沟通中相互学习，相互提高！幼儿园大班夏天教案：夏天开的花 这篇幼儿园大班夏天教案：夏天开的花是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园大班夏天教案

16、：夏天开的花 活动目标 1、感知夏天常见的花，知道其名称和形状特征。2、通过观看了解花的根本构造，加深对夏天的花的熟悉。3、知道花是让大家观赏的，要爱惜花。 活动预备1、课件：动画片-夏天开的花2、幻灯片：夏天开的花 活动过程 一、导入 1.谈话：小朋友，你们喜爱花吗？谁来告知大家，你见过什么样的花？（请幼儿相互沟通自己见过什么样的花） 2.教师：小朋友见过的花可真多，那你们知道哪些花是在夏天开放的吗？ 二、绽开 1.播放动画片，观赏夏天的花，（1）教师：现在呢，我们就一起到公园里看看，夏天有哪些美丽的花开放了呢？（2）沟通：看到了什么花？鼓舞幼儿在集风光前大声地介绍。 2.观看感知-夏天的花

17、。 （1）幻灯片演示，请幼儿逐一观看各种花。教师：看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特殊的地方？你发觉了什么？引导幼儿认真观看，并与幼儿进展自由沟通。 （2）请幼儿选择自己最喜爱的一种花，描述它们的形态、特点等。 （教师和幼儿一起梳理植物的概念-根、茎、叶、花、果。） （3）针对性观看康乃馨。 这是什么花？花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？像什么？（鼓舞幼儿用简洁的语言，大胆地表达自己的感受。） 小结：康乃馨是世界上应用最普遍的花卉之一，花色多样且艳丽，气味芳香。 康乃馨是欢送的切花之一，代表了安康和美妙，深受大家喜爱。 （4）幻灯片演示，进一步感知熟悉各种花。 看看、说说，花是什么颜色的？什么样子的？看上去像什么？ 3. 阅读花卉名称汉字 教师带着幼儿边感知花卉，边认读汉字。 小结：花的品种许多，且大小不一，有黄色、红色、白色等，有的花瓣是一丝一丝的像烟花，有的花瓣像风铃，有的花瓣像荷包，它们都是夏天的花卉，都在夏天开放。 三、完毕 再次观看动画片夏天开的花。让幼儿边看边说出花卉的名字。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班安康教案:酷热的夏天”一文，盼望“幼儿园大班安康教案:酷热的夏天”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园酷热的夏天教案专题！