幼儿园春节联欢活动方案.docx

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1、 幼儿园春节联欢活动方案 活动设计背景 快来到春节了，小朋友们每天盼着过年，为了让每个小朋友都一个欢乐的新年礼物，特殊按排了这次活动。 活动目标 学问与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。 教程与方法：能够对颜色鲜亮的中国画感兴趣，喜爱年画中所表现的喜庆热闹的气氛。 情感太度与价值观：引导幼儿学唱新年好的歌，爱好民族音乐。 教学重点、难点 重点：了解中国的春节习俗，喜爱中国画所表现的喜庆热闹的气氛。 难点：能够吐字清晰，感情真挚的表演，爱好民族音乐。 活动预备 1、物质预备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。 2、阅历预备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮忙孩子用压岁钱做

2、件有意义的事情。 活动过程 活动一 观赏中国年画 一、出示年画，引起幼儿兴趣 1、教师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜爱在墙上或门上贴喧闹的年画来庆祝。小朋友见过年画吗?说说你见过的年画是什么样子的? 2、教师：小朋友看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛? 二、观看年画的内容 1、教师：小朋友看教师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼，表示年年有鱼等) 2、教师：画上还有很多图章，刻印着什么字?表示什么?(如丰、年、鱼福等，都是祝愿的话) 三、观看年画的颜色 1、引导幼儿观看比拟年画的不同颜色，并说出几种主要着色。 2、教师：年画的颜色有什么不同? 四、观赏比拟 观赏各种各样

3、的年画，感受年画中的气氛 1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。 2、自由争论沟通对年画的熟悉与感受。 第一组：相互拜年。 其次组：包饺子。 第三组：剪窗花。 第四组：拼年画。 3、完毕活动，共享过年的喜悦。 过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要敬重父母和教师，孝敬老人。 幼儿园春节联欢活动方案2 一、活动目标 1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。 2、依据已有的生活阅历，尝试仿编诗歌。 3、愿意阅读贺年卡上的语言，产生关怀他人的情感。 二、活动流程 各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程： （一）组织幼儿与同伴沟通自己的贺年卡

4、1、教师听幼儿叙述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集风光前沟通自己的贺年卡。 师：你带来的贺年卡上有什么？贺年卡里说了什么？ 2、教师有表情地朗读诗歌。 师：诗歌里说了什么？ （二）幼儿阅读贺年卡 1、师：翻开书本，看看诗歌里讲了什么？小雪花有几个瓣？它们飘到哪里去了？又变成了什么？这张贺年卡是送给谁的？上面写了哪些祝愿的话？ 2、教师带着幼儿一起朗读诗歌，在幼儿朗读时，留意提示幼儿发准儿歌话音。 （三）引导幼儿仿编诗歌 1、师：假设你有一张贺年卡，你想送给谁？在贺年卡上写上哪些祝愿的话？ 2、鼓舞幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的话。 3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。 幼儿园春节联欢

5、活动方案3 一、活动目标 1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉利物，它们预示着人们对新年美妙的祝福。 2、了解年画和春联的”特点和含义。 3、初步产生多民族文化的兴趣。 二、活动预备 1、师生共同收集的年画和春联。 2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。 3、有关过新年的录像。 三、活动过程 1、看录像观看人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。 师：他们在干什么？为什么这样做呢？ 师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？ 师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜爱在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？ 2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿认真观看、争论。 师：

6、这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？ 师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？ 师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？(逐一出示) 3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉利物，年画是用画面来表示五谷丰收、年年有余等美妙祝福，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三局部组成的。 4、鼓舞幼儿尝试编对联，教师对幼儿叙述的句子进展加工并写在红纸上。然后，带着幼儿念一念春联。 5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓舞幼儿用艳丽的颜色表现过年的气氛。 6、幼儿介绍自己创作的年画。 剪窗花 幼儿园春节联欢活动方案4 一、主题目标 1、知道春节是我国的传

7、统节日，春节到了，自己又长大一岁，了解春节的一些习俗（贴春联、拜年、压岁钱等）。 2、感受春节的欢快气氛，体验与人们共庆春节的欢乐。 3、参与丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言叙述春节中的所见所闻。 二、预设内容安排 语言： 谈话：年画和春联 诗歌：贺年卡 数学： 区分上中下 规律关系 音乐：歌曲新年好 科学：漂亮的冰花 美工：剪窗花 社会：你给谁拜年 体育：卷炮仗 安康：爱护身体 主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传奇、习俗等。 门窗装饰：门上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。 语言区： 供应有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。 收集有关新年的

8、相片、故事图片，相互介绍，叙述相关的故事。 学习人们相互拜年和庆贺的话。 生活区： 收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴； 用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的欢乐。 表演区： 预备各式服装、头饰、音乐等供幼儿演唱欢快歌曲、表演庆祝舞蹈。 美工区： 预备皱纹纸、剪刀、胶棒、各颜色纸、水彩笔等供幼儿使用。 用剪刀剪各种外形的窗花，用彩纸设计制作贺年卡等。 三、家园共育 1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿叙述的庆贺语言，让孩子带到幼儿园沟通共享。 2、带着孩子逛年货市场，观赏或购置年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗气氛。 3、给孩子讲解年的故事，介绍关于过年的各种民间风俗习

9、惯。 活动案例共享 贺年卡 幼儿园春节联欢活动方案5 一、活动目标 1、知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化。 2、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。 3、观赏民间剪纸、对剪纸感兴趣。 二、活动预备 1、观赏用的剪纸若干张。 2、幼儿学习剪纸用的纸人手一份。 三、活动过程 1、观赏民间剪纸 （1）每逢过年时，人们用红纸剪出好看的图案贴在门窗上，这好看的剪纸叫窗花。 （2）观赏教师剪的窗花，引导幼儿分别争论每张窗花图案规律，折剪特点。 （3）小结 告知幼儿折剪的留意点： 长方形可以屡次对折，剪时中间连接处不能剪断，不同的折剪方法消失的图案不同； 先选一张纸剪，剪好后等教师看过后再选纸进展不同方

10、法的折剪。 2、让幼儿上台来演示，剪完后给大家看并简洁介绍一下。 3、幼儿练习，教师留意幼儿剪的方向，鼓舞幼儿有制造性地折剪窗花。 4、观赏幼儿作品，引导幼儿相互观看作品，并将作品贴在门窗上。 幼儿园春节联欢活动方案6 活动背景： 新年马上降临，幼儿对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日，在我们四周也处处喜气洋洋都在为迎接春节做预备。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到进展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的欢乐，知道自己又大一岁了，来加深幼儿对春节的熟悉与了解，感受过春节的

11、喜悦。 活动主题： 红红火火过大年 活动内容安排： （一）组织开展升挂国旗活动。（见升旗主持稿） （二）搞好宣传，营造气氛，进展班级环境布置。 1、宣传： （1）通过晨间谈话、观看视频，课等帮忙幼儿了解有关春节的风俗习惯。 （2）引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。 2、预备： （1）教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。 （2）收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。 （3）收集卷筒纸芯等废旧物品。 3、环境： （1）布置“让我来告知你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互沟通，到达“资源共享”。 （2）利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制

12、春节的东西进展班级环境布置。 （三）开展红红火火过大年的绘画活动。 （四）家园互动“红红火火过大年合家欢快包饺子”。（见活动方案） （五）开展“红红火火过大年过个安全有意义的春节”的教育活动。 1、利用讲故事、观看安全动画片、做嬉戏、提高幼儿的寒假安全意识。（见文档） 2、安全课放烟花（见课） 3、家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全学问，提高家长安全监视的力量。 幼儿园春节联欢活动方案7 我们马上迎来xxxx年的春节，届时，幼儿园将和家委会共同举办xxxx春节联欢活动，现将联欢活动的相关事宜通知如下： 主题：欢快、喜庆、团聚、辞旧迎新。 时间：xxxx年2月13日星

13、期五14：0018：30 地点：XXX幼儿园 人员：本次活动为园内活动，参与人员同冬至庆典。 内容：年俗活动、联欢、吃团聚饭。 一、时间安排 14：00家长到园（其中局部家长13：00到园帮助进展预备工作） 14：0015：30年俗活动（主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神奇创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子） 15：3017：00联欢活动 17：3018：00团聚饭 二、活动安排 年俗活动 1、为了让孩子保持一个良好的状态，上午在幼儿园按正常节奏进展。 2、请家长最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园预备，孩子睡醒以后由家长负责分别给自己的孩子吃。 3、家长到园以

14、后，可以根据自己的兴趣参与相应的年俗活动。 4、想学习包包子的家长可以和我们一起包包子。 5、年俗活动中有一项为哪一项请家长们自己写春联（或者请在场的家长替写），写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己预备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来！ 联欢活动（分为三个板块） 1、拜年视频播放（由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。） 2、揭晓xxxx年心愿和祈福（冬至祈福） 3、节目表演（期盼大家精彩的表演） 吃团聚饭 1、各家自带食品。 2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。 3、幼儿园预备的汤菜。 三、需要家长们协作的事

15、： 1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。 2、每家预备一个小节目，也可以两三家联合预备一个节目（以大人为主，不要给孩子太大压力和牵强孩子。） 3、请各家预备一份餐食。此次食品预备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合（馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉；面团要彩色面团，量一斤面以内。）详细事宜格格妈会跟大家沟通。 4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。 四、留意事项和其他 1、请穿戴节庆服装。

16、 2、室内温度较高，请留意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点（幼儿园统一预备）和给孩子足够的饮水。 3、请预备室内鞋。 4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带着孩子在这三个场地活动。 5、喜爱拍照的请预备相机。 6、演节目期间可以给孩子预备一点安康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。 7、当天的团聚饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团聚饭将由组织者提前为大家分好餐（主要针对各家自带的食品），每家一盘；包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。 8、活动完毕，

17、请家长帮助幼儿园恢复场地。 9、活动完毕后，请开车和没开车的家长们自己组合，将没开车的家长顺路捎回，感谢大家！ 五、筹备工作及分工： 这次活动的总协调人为格格妈，聂教师帮助，幼儿园教师和家长们协作，详细分工和任务： 一、年俗活动和团聚饭 总负责：格格妈帮助：丁丁妈、朱朱妈、朱教师、聂教师。 负责事项：年俗活动物品的预备和采买；年俗活动所需内容的设计和喷绘制作；春联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作；各家食品汇总等。 二、联欢活动 总协调：聂教师筹备小组：菜菜爸、宁宁爸、可儿爸、朱朱爸、石头妈、睿睿妈。 负责事项：联欢会总体设计、节目筹划和组织、联欢会主持、各家节目和拜年小视频的汇总。 现场布置和气氛营造。 期盼一个欢快祥和的春节联欢活动！ 期盼孩子们在新的一年能更安康更欢乐的成长！ 期盼明年会更好！