幼儿园厨房工作计划(11篇).docx
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1、 幼儿园厨房工作计划(通用11篇) 我作为食堂的一名厨师,在思想作风、个人素养、业务水公平方面都得到了进一步提高,工作上虽然取得了一些成绩,在今后的工作中,还要连续努力,发扬成绩,取长补短,尽职尽责地做好各项工作,展望新的一年。下面是我新学期的工作规划,如下: 一、认仔细真做事老狡猾实做人不管天气冷暖,我们自觉克制困难,严格根据幼儿园厨房工作条例,认仔细真做好份内的工作,从不轻视洗洗切切的事情。或许,在一些人眼里,我的工作微缺乏道,但我想,既然园领导信任我,把这份工作给了我,我就要对得起幼儿园,对得起家长和孩子们。做一个诚恳守信的人,做一个老狡猾实的人,干好自己的工作,让家长满足,让领导放心。
2、 二、勤勤恳恳不计较得失大家都知道,厨房工作不像当教师,需要很高的文化修养、口才和专业技术,厨房工作主要是仔细细致,我认为还要舍得花力气,要有乐于奉献精神,因此在工作中我从不挑三拣四。听从领导安排和同事在一起也总是能够节约时间提高效率,又保证了工作质量。 三、高度重视卫生安全工作 1、把好选购验收取样、浸泡清洗操作消毒关。 2、一丝不苟地做好消毒工作,餐具做到一用一消毒。并做好消毒记录。 3、每周对厨房进展一次彻底大扫除,确保厨房清洁无污。 4、做到幼儿每餐热菜热饭,做到养分搭配,让孩子吃饱,吃好,让家长放心。 5、搞好厨房的卫生工作,做好生熟分开。幼儿园食堂的安全卫生,治理工作直接关系到孩子
3、们的安康与幼儿园的稳定进展,在今后工作中,我会不断探究实践,不断总结反思,将食品卫生工作纳入日常重点工作范畴,更精彩地完善各项工作。 幼儿园厨房工作规划2 一、指导思想 以创一级一类幼儿园为精神动力,以效劳师生为宗旨,进一步加强食堂队伍建立,提高效劳质量,提高治理水平,提高整体品位,努力使食堂成为幼儿园工作中的一个靓丽窗口,让教师安心,家长放心,幼儿欢心! 二、工作设想 (一)完善各类制度 1、强化安全治理,做到人到心到,杜绝各类安全隐患发生。 2、原材料购入采纳多人组合法,买菜、付款、验货、过秤、记账分人负责,相互协作监视,总务处实行全面监视,园长统一审批。 3、师生用餐保证菜的品种多样化,
4、力求菜的质量养分化 。 4、进展本钱核算,积极发挥伙委会的作用,不定时调查食堂治理及师生用餐状况,发觉问题准时整改。 (二)提高食堂职工整体素养 1、组织食堂职工学习食品卫生法等材料,提高职工卫生安全意识 。 2、分工力求细化,进一步明确岗位职责,岗位任务的完成状况与年度考核挂钩,提高职工岗位意识和效劳意识 。 3、创设竞争机制,在同一岗位,不同岗位间绽开竞争,让职工在竞争中增加仆人翁意识,并提高技术娴熟度 。 (三)高度重视卫生安全工作 1、通过正常渠道选购食品,索取肉品合格证,洗菜要洁净,炒菜要把正火候,菜要生熟分开,各类用具要分类摆放和使用 。 2、一丝不苟地做好消毒工作,餐具做到一次一
5、消毒,分餐间用紫外线灯消毒,消毒工作有专人负责,并做好消毒记录。 3、防蝇设施灭蝇灯。纱窗要关好,灭蝇灯设专人负责开关 。 4、食堂工作人员均须持安康证和卫生学问培训合格证上岗,工作期间一律要穿戴好工作衣帽,保持好个人卫生,卫生不符要求的不得上岗,环境卫生分人分块包干,保证每周一次大扫除 5、食堂灶具用电用气,要求职工标准操作,时刻留意用电和用气的安全 。 6、加强食堂财产治理,珍贵物品存放在库房内,物品进仓或出仓均须登记入帐。 三、详细措施 1、要连续进一步加强食堂工作治理,加强技术培训,提高食堂员工的业务水平和效劳质量。 2、在干好食堂工作的前提下,全体食堂人员要积极参与政治学习,不断提高
6、自身素养修养,做到礼貌待人,文明效劳,热忱主动。 3、食堂人员上班时间要穿戴好工作服及工作帽,不要在食堂会客,工作时间严禁吸烟以及与工作无关的其他事宜。不留长指甲,保证饮用餐具、地面、库房的干净,使食堂始终保持清洁、卫生、有序。 4、严格执行食品卫生法,工作人员必需做到持安康证上岗,严防卫生事故发生。 5、搞好食品选购、运输、保管、卫生工作,但凡发觉已经变质和腐食品,坚决不预选购,以防食物中毒现象发生。 6、搞好幼儿园食堂卫生,食具要做到每天消毒,生熟分开,预防传染病发生。 7、蔬菜、水果要洗净,饭不夹生,做到现吃现做。 8、食品要保持清洁,夏季要加大防蝇措施,防止全园幼儿食物中毒现象发生。
7、9、各种物资、食品、蔬菜的选购要保证质量,供给必需准时,少采勤购。 10、要自觉做好本职工作,工作中吃苦耐劳,不断提高饭菜质量,保证无过失,安全无事故。 幼儿园厨房工作规划3 一加强膳食治理 1.制定合理膳食食谱。广泛听取家长、教师、专家的意见,依据幼儿的特点制定科学、合理的食谱,尽量增加食物的种类和数量,确保养分均衡,做到粗细、咸甜、希稠合理搭配。 2.严格保证厨房的卫生治理。厨房每天一清扫,一周一清扫厨,要常常消毒,餐具要经过“一冲、二洗、三消毒”的程序。生熟餐具要分别,厨房工作人员进厨房前要换衣消毒。 3.做好食物储藏与贮存。食物应有特地人员负责,不同食物要分别,做好食物的取样,保证最正
8、确食用日期。 4.做好选购工作,力求选购到最新奇的食物,把幼儿的安康与养分放在首要位置。 5.要保证水的供给,尤其是开水的供给,保证幼儿每天摄入足够的水分。 二提高工作人员的道德素养 每个工作人员在工作之前都要进展严格的选拔与培训,合格的才能上岗。同时,提高工作人员的食品安全意识,杜绝食物中毒现象的发生。 三奖惩政策 对于做得好的员工要适时地进展嘉奖一下,做的不好的要适当的批判一下,一次来提高员工的工作积极性 做出更美味的、适合幼儿的食物,保证幼儿的养分与膳食,提高幼儿的身体素养。 幼儿园厨房工作规划4 一、指导思想 以效劳师生为宗旨,进一步加强后勤队伍建立,提高效劳质量,提高治理水平,提高整
9、体品位,努力使厨房成为幼儿园工作中的一个靓窗口,让教师安心,家长放心,幼儿欢心。 二、工作设想 (一)完善各类制度 1、加强对职工的考核,将在广泛征求职工意见的根底上,完善考核细则,突出奖勤,树立正面典型,弘扬正气。 2、进一步强化出勤治理,点名又点时,杜绝迟到早退现象。 3、蔬菜购入采纳多人组合法,买菜、付款、验货、过秤、记账分人负责,相互催促,总务处实行全面监视,园长统一审批。 4、师生用餐保证菜的品种多样化,力求菜的质量养分化。 5、进展本钱核算,积极发挥膳管会的作用,不时调查厨房治理及师生用餐状况,发觉问题准时处理。 (二)提高职工整体素养 1、组织职工学习食品卫生培训教材等材料,并适
10、当组织外出参与学习,提高职工卫生意识。 2、分工力求细化,进一步明确岗位职责,岗位任务的完成状况与考核挂钩,提高职工岗位意识和效劳意识。 3、创设竞争机制,在同一岗位,不同岗位间绽开竞争,让职工在竞争中增加仆人翁意识,并提高技术娴熟度。 (三)革新工作流程 在上学期试行的洗菜、切菜、炒菜、分菜、分饭按年级一条龙工作的根底上,适当作一些改良。 (四)高度重视卫生安全工作 1、通过正常渠道选购食品,索取合同摊位的合法证件,仔细做好农药残留速检和留样工作。洗菜要洁净,炒菜要把正火候,贮菜要生熟分开,各类用具要分类摆放和使用。 2、一丝不苟地做好消毒工作,餐具做到一天一消毒,小餐具用蒸汽消毒,大餐具用
11、施康消毒液消毒,熟食间用紫外线灯消毒,消毒工作有专人负责,并做好消毒记录。 3、防蝇设施已有纱窗,灭蝇灯。纱窗要关好,灭蝇灯设专人负责。 4、厨房工作人员均须持安康证和卫生学问培训合格证上岗,工作期间一律要穿戴好工作衣帽,保持好个人卫生,卫生不符要求的不得上岗,环境卫生分人分块包干,保证每周一次大扫除。 5、厨房灶具等处均用电和柴油,要求职工标准操作,时刻留意用电和燃油的安全。 6、加强厨房财产治理,珍贵物品存放在库房内,物品进仓或出仓均须登记入帐。 幼儿园厨房工作规划5 “民以食为天,食以安为先”。安全的问题是特别重要的。因此,对于加强食堂工作治理,对于食堂从业人员进展有规划的、常常性的食品
12、卫生安全学问的培训,也是食堂治理工作的重要组成局部。为了标准幼儿园食品卫生治理,预防幼儿园食物中毒事故发生,确保师生身体安康,特制定本规划: 一、培训目的 为了进一步提高我园食堂从业人员的综合素养,对食品安全卫生学问、业务学问要加大培训力度,真正做好卫生工作、安全工作,应预防在先,防患于未然。为制造高质量、高水平一流效劳的目标而共同努力。通过培训,要提高我园食堂从业人员的素养,加强食堂人员的安全意识,使其高质量地为幼儿园保教工作效劳。在日常操作中更加严谨、标准,工作水平更上一层楼。让每一位师幼吃的放心、舒心、快乐,为我园的后勤安全工作供应有力的保障。 二、培训内容 中华人民共和国教育部令第14
13、号 学校食堂与学生集体用餐卫生治理规定、学校食堂治理人员与从业人员上岗卫生学问培训根本要求、食品卫生法律法规、食品卫生学问、业务学问、各项卫生治理制度及岗位职责。 三、培训安排 每学期安排两次培训和学习。(依据我园食堂的详细状况,从2月份开头学习,详细安排附后) 1、参与上级有关部门组织的食品卫生安全教育及岗位技能培训,严格执行食品卫生法,严防卫生事故的发生。 2、每学期进展一次有关食品卫生安全方面的学问问卷答题。 3、每学期至少定期组织一次食堂人员岗位练兵或技能竞赛活动,以保证从业人员不断适应进展的需要。 4、从业人员必需爱岗敬业,互帮互学,钻研业务技术,通过不断的苦练根本功来提高效劳质量和
14、效劳水平。 5、对业务骨干和进步明显的人员赐予适当的嘉奖,鼓舞其学业务、学技术,提高效劳质量。 幼儿园厨房工作规划6 膳食治理工作在幼儿园治理事务中不行无视,由于膳食做不好孩子就不能获得足够的养分,安康进展。幼儿园膳食工作要有规划地进展,并对膳食工作进展肯定的工作评价。当今,随着人民生活水平普遍提高,对饮食的要求越来越重视越来越讲科学,尤其对正在成长的孩子。因此,做好幼儿园的膳食工作是幼儿园卫生保健工作的重要内容之一。 一、本学期依据园务规划和卫生保健工作规划,制订了科学合理的膳食工作规划 成立膳食治理小组,成立了由园长、保健师、厨师长及家长组成“伙委会”膳食治理小组,并且严格每周膳食会议制度
15、,开展了幼儿园每周平衡食谱的研制与可行性试验,我们虚心请教,仔细学习科学的配菜方法,进展数据分析,我们遵循编制平衡食谱的科学性、合理性、季节性、弱性等原则。 二、科学安排膳食,保证养分平衡 要保证幼儿安康成长,合理的养分是重要的条件,每天从膳食中供应幼儿必需的养分物质,才能满意幼儿的生长发育。我园食堂治理员在安排食谱的时候依据幼儿消化力量差、汲取力量强、对养分要求高的特点,力求养分搭协作理均衡、品种多样化。每周的食谱由保健教师和食堂工作人员共同参加制定,保证食谱便于操作,易于烹制。 1、讲究科学合理。主副食相互搭配、荤素之间科学组合,甜咸、干稀、粗细有机结合,每周大米、面食穿插互补、花色多样,
16、如鸡蛋炒饭、面条、米线、养分粥等,孩子们特别喜爱。 2、讲究养分平衡。合理的养分是保证孩子安康最根本的物质根底,36岁孩子摄入的养分除了必需供应维持孩子一天的活动所需的养分外,还得满意其生长发育的需要,合理的膳食是由粮食、蔬菜和水果、荤菜与豆制品、油与糖四大类食物组成供应人体所需的各种养分素,它是一个整体,缺一不行。因此平衡食谱中的有些食品是不能任凭增减的。例如,每周荤菜总量不行少,粮食更加不宜减,牛奶、油、糖、虾皮、鸡,都根据食谱中的份量,浅色蔬菜不能替换深色蔬菜等,以免破坏原有的食谱中的比拟平衡的养分供应。所以科学、合理、平衡的养分对幼儿成长来说是至关重要的。 3、按季克制定食谱。一年四季
17、蔬菜上市不同,气候变化和幼儿生长发育、活动量的状况有别,因此四季食谱也应不同,春季太阳日照好、幼儿活动量增加,所以需钙量也多,食谱安排就需含钙丰富的食物,如排骨、虾皮、海带、牛奶、而且必需是幼儿得到足够的热量和优质蛋白以满意幼儿生长发育和活动的需求;夏季天气酷热,幼儿食欲欠佳,活动和睡眠相对削减,膳食在粗细荤素、干湿搭配的根底上要以艳丽的颜色、多种形式、丰富的品种、要以清淡为主、不能过于油腻、利用色、香、味、型来刺激幼儿的食欲,另外加些清热、解毒、消暑的食品和瓜果,如绿豆、冬瓜、番茄、西瓜等。秋季天气枯燥,多给幼儿加些生津润肺的蔬菜,如萝卜、藕等。冬季活动量削减,由于严寒,自身消耗热量较多,就
18、需要从食物热量中得到热量补充。幼儿膳食中可是当加些高热量,高蛋白的食物,还可用红烧等烹调方法,使菜肴的味丰厚一些使幼儿爱吃,另外应吃些红枣、木耳等。 三、注意调查了解,优化食物构造 保健人员和食堂工作人员除了根据食谱细心制作幼儿膳食外,还常常深入班级,实地观看幼儿的进餐状况,直接感受幼儿是否喜爱吃自己制作的食物。尤其是食堂工作人员每天在午餐时间进班观看幼儿的进食状况,观看饭菜的数量是否恰当、质量是否保证、幼儿是否喜爱。以及检查幼儿的生活常规和饮食状况,教师也常常教育幼儿要有良好的用餐习惯,能做到进食量与供应量根本上持平、不存在铺张食物的现象。平常每周发放“伙食记录表”向教师们征求伙食意见,如发
19、觉问题准时调整与改良。 四、重视科学烹调重视科学烹调重视科学烹调重视科学烹调,防止养分流失,增进幼儿食欲。 烹调可以使食物发生一系列变化,提高食物的本质,增加食欲,是促进养分的消化和汲取,但是假如烹调不科学,也会使养分遭到破坏和流失,削减和丢失食物的使用价值,通过科学的烹调方法做成的饭菜,既色、香、味、形兼备,又符合卫生的要求。科学烹调六要求: 1、洗:菜肴整颗洗涤,选去黄叶、烂叶,在辨别洗涤,然后用清水冲洗,这样能削减外表微物,除去寄生虫卵残留农药。 2、切:依据小儿消化机能,尚未发育健全的特点,制作菜肴时原料要切得细、碎,但是有易造成原料的养分与空气的接触时机和接触面增多,导致养分素的氧化
20、,损失增加,所以详细操作时应尽量做到现切现烹,以削减养分素的损失。 3、配:既要讲究配色、香、味、形,也要留意养分,注意荤素搭配,粗细搭配(如炒肉加土豆、胡萝卜、豆腐、蔬菜、青菜心等),这样可利用蛋白质的互补作用,提高其生物价值。 4、烫:依据菜肴的属性,有些原料常需要水烫处理,蔬菜在沸水中翻个身就捞起,既能保持艳丽的色泽,又不影响口味。 5、烹:削减养分素流失的烹调,原则是旺火急烧,即常说火大油旺急炒时,加热时间不宜过长,以免水溶性蛋白质流失,如蛋、鸡、鸭、猪血中均含丰富的水溶性蛋白质,在加热过程中这些水溶性蛋白质会渐渐凝固,加热时间越长,凝固的越硬,会影响口感及养分的利用。 6、调:烹调适
21、应留意加盐不宜过早,过早会渗透压加大,使水溶性养分素物质氧化或流失,而煮豆、炒肉时加盐太早,会使原料中的蛋白质凝固过早,不能溶于汤中,影响汤汁的浓度,味精则在菜肴起锅时放入。 五、安康的膳食环境 进餐环境的优劣直接影响到幼儿的膳食质量,进餐环境包括物理环境和心理环境两个方面,安康环境(物理)是指光线充分,空气流通,温度相宜、多餐与食具清洁美观、大小相宜,室内布置优雅干净。安康的心理环境是指膳食气氛和谐,不强迫幼儿进餐,不体罚或批判,使幼儿开心进餐。还可播放一些轻松、美丽的音乐,以促进幼儿的食欲。另外,我们还对孩子进展餐前3分钟教育,讲一些进餐时的安全学问,今日饭菜养分等,让幼儿了解食物的养分,
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