幼儿园地球日活动方案范文（5篇）.docx

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1、 幼儿园地球日活动方案范文（5篇）幼儿园地球日活动方案1 在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她哺育着全部的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她苦痛的呻吟。来吧来吧，疼惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。来吧来吧， 放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地球，用我们的良知。善待地球，用我们的热忱。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。来自善待地球 一、活动目的： 1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。 2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来爱护地球。 3、培育幼儿从生活中的小事做起，萌发爱护环境、爱惜环

2、境做文明小朋友的意识。 二、活动时间：20xx年4月16日20日 三、活动实施： （一）幼儿园 活动内容： 1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”建议活动； 2、“我为地球添颜色”捡拾垃圾义务劳动； 3、一周环保主题教育活动：环保教育图片展； 4、“善待地球，从节省资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的熟悉。提倡大家节省一张纸、一粒粮、一滴水，削减一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，削减二氧化碳的排放量。 5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进展展出。 6、查找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作美丽的环保袋。 7、学念一首环保儿歌，开展“环

3、保儿歌大家诵”活动。 你拍一，我拍一，环境爱护是第一； 你拍二，我拍二，爱惜小草和花儿； 你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山； 你拍四，我拍四，墙上不能乱写字； 你拍五，我拍五，江湖河流要爱护； 地球妈妈我的家，争做环保小卫士。 （二）年级组 各年龄段活动： 小班： 课程参考：语言垃圾静静话、社会小小环保桶、科学小鱼要喝洁净的水 中班： 课程参考：熟悉地球、地球是个漂亮的圆、时装表演 1、“地球真美”：通过观看地球的漂亮河山，让幼儿拥抱地球，表达爱护地球的决心。 2、请幼儿参加布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活动。 3、幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀” 大班： 课程参考

4、：在地球上、让我们的地球变得更洁净、变废为宝、环保教育 每班一张世界地图（或者自绘、打印地球图），开展装扮地球妈妈活动。 幼儿园地球日活动方案2 活动目的 宣传世界地球日的有关学问，强调“我们只有一个地球”“善待地球”的重要性，让“善待地球，从身边每一件小事做起”成为大家的一种自觉行动。 活动时间 4月18日至29日。 活动内容 1、搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或图片分年龄段对小中大班幼儿进展宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去挽救她。 2、全园幼儿向广阔家长和社区居民发出建议：珍惜地球资源，养成良好习惯。从现在做起、从每个人做起，节省一滴水

5、、一度电、一粒米、一张纸；不用一次性筷子，不用过度包装的商品，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾；多用节能灯，要做到人走灯灭。珍爱地球环境，提倡低碳生活。我们要积极参与植树活动，种养绿色植物，努力爱护身边的每一片绿色；要少开车，多走路、多坐公交车；爱护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹；多用扇子，少开空调；地球只有一个，大家都来努力。 4月18日到4月22日，各班分头学习并背诵。4月25日的升旗仪式上集体朗读建议。 3、故事“地球就诊记”巡回讲演。请马泓泽小朋友到各班声情并茂地叙述故事地球就诊记，让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。同时，请各班教师结合故事组织全体幼儿绽开争论我能为生病的地球做什么？ 4

6、、开展“班级小花园”种植活动。沿大三班走廊外围和西侧围栏，开拓“班级小花园”种植园地，师幼一起播种花籽，并浇灌和守护成长。 5、社区宣传活动 （1）中班幼儿制作宣传卡。由幼儿制作心形卡，并装饰，各家长将生活中的节省阅历和窍门写在卡中间。 （2）大班幼儿制作宣传标语。由家长、教师和小朋友一起设计宣传口号，并制作成旗帜、短横幅形式。 （3）幼儿园以孩子们的名义发建议书。 （4）中、大班每班派10名幼儿组成宣传队到洁芳小区等周边社区开展“世界地球日”宣传教育活动。通过横幅、标语、发放宣传资料、清扫周边环境卫生等宣传活动，唤起成人的自身文明礼仪、环保行为。引发家长教育培育孩子文明、礼仪、环保意识和行为

7、的愿望。呼吁全社会的人们为了自已，为了子孙后代，为了全人类能永久拥有美妙的家园，“善待地球，从身边每一件小事做起”，由于地球只有一个，我们要好好爱护。 6、每班一张世界地图（或者自绘、打印地球图），开展装扮地球妈妈活动。如：搜集破坏地球的图片张贴在地图四周，提示大家要爱惜地球；给地球妈妈穿上绿裙子、戴上漂亮的小花；按下一个个小小的手印，代表我们做环保小卫士的决心；画小动物将小动物送回家；为沙漠种树通过擦、画、剪、贴等形式，围绕地图开展宣传教育。4月25日，统一展览。 7、向社区和家长出一期“世界地球日”的宣传橱窗。 幼儿园地球日活动方案3 活动目标： 1、知道地球对人类和动物生存的重要性。 2

8、、了解常见的地球灾难及其产生的简洁缘由。 3、情愿为爱护地球做力所能及的事。 4、培育探究自然的兴趣。 5、培育幼儿对事物的奇怪心。 活动预备： 1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简洁的缘由。 2、组画的”材料。 3、图片。 活动过程： 1、引导幼儿了解地球是动植物的家。 教师：我们居住在什么星球上？（地球）地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，由于地球上有氧气、雨水、阳光，特殊适合动植物生长。 2、观看图片 （1）教师提出问题，引发幼儿争论 教师：你们知道地球上有那些灾难？是什么缘由造成的？ （2）幼儿沟通自己了解的相关阅历 师幼小结：地球上有很多灾

9、难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度上升等。 （3）师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温上升、空气污染等缘由。 师幼小结： 由于人们不留意爱护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威逼。 3、师幼共同争论如何爱护地球 （1）教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的？我们可以做些什么？ （2）师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动爱护地球。 4、宣传画：地球的灾难 幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。 小百科：“地球日”这天

10、，美国全国大约有1亿人把汽车放在家里不用，以防汽车排放出来的废气和其他有害的排放物散发到空气中去。在中国，当时的李鹏总理在4月21日通过电视发表了环境问题讲话，中心电视台还播放了“只有一个地球”的专题报道。从今，中国每年都进展“地球日”的纪念宣传活动。 幼儿园地球日活动方案4 一、活动目的： 1、通过本次活动的开展，让幼儿了解肯定的环境爱护的学问。 2、给幼儿制造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观看、分析的力量，动手制作力量和初步的审美鉴赏力量。 二、活动内容： 1、提前将活动形式、内容、主题、要求等发给家长。 2、资料收集：各班依据主题教师搜集相关图片，通过群等形式发给家长参考，并请家长

11、搜集相关图片。 3、材料收集： （1）大班搜集废旧报纸。 （2）中班搜集废旧宣传彩页。 （3）小班收集各种丝巾、布料等不少于3条。 三、活动流程： 1、早9：00，由家长和孩子一起到植物园门口集合。 2、9：009：30，参观植物园，感受秋季的变化。 3、9：3010：10，在温室西侧进展亲子环保时装设计活动。 4、10：1010：30，环保时装秀。 5、10：30，活动完毕，家长自由带幼儿在植物园内参观。 幼儿园地球日活动方案5 一、活动目标 1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解的起源和目的。 2、利用画面表达盼望和建议的方法。 3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增加学生对大自

12、然和人类 社会的喜爱及责任感，激发对地球的喜爱之情和环境爱护的意识。 三、教学预备 1、课前收集有关生态环境的资料（图片或影像）。 2、预备预备颜色工具。 3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。 4、多煤体课件。 四、教学过程 一、嬉戏并导入新课 1、嬉戏 一年之中节日有许多，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小嬉戏。请大家留意抢答。 （分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日） 2、导入新课：哪我们今日来熟悉4月22日 二、新授 1、简介的由来 那么毕竟是怎么来的？是从哪一年开头的？看了下面课件你们就明白了。（

13、出示简报） 2、引导幼儿感受地球的美妙 （出示太空中的地球图片）我们所居住的是一颗非常漂亮的星球，有着特别迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。 （分别出示自然风光和动植物图片） 3、引导幼儿感受地球现状 （出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到特别严峻的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。 （分别出示照片） 4、引导幼儿沟通资料 其实这些只是人类破坏生态环境的一局部。教师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。 5、引导幼儿发表自己的感受 谁情愿把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。 师：从刚刚的发言

14、中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园布满了忧虑，由于我们都明白：地球只有一个，它是我们唯一的家园。 6、观赏作品 师：其实绝大多数人类是特别喜爱大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批判那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来观赏几幅这方面的绘画作品。 三、学生创作 作品观赏完了，下面请大家动手试试。 要求：以为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。 幼儿创作，教师巡察辅导。 四、展现作品 1、说说自己的作业 2、评评别人的作业 五、总结 总的来说，小朋友画得都很精彩，很令我感动，我有一个想法，就是：盼望在4月22日那一天拿上我们的作品走上街头，呼吁我们身边的每一个人：珍惜地球，喜爱大自然。