幼儿园户外活动教案范文5篇.doc

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1、 幼儿园户外活动教案范文5篇你知道欢快是什么吗?是春回大地、是友人共嬉、是最爱的户外玩耍。你想好怎么写“幼儿园户外活动教案范文5篇”了吗?以下是收集的“幼儿园户外活动教案范文5篇”，欢送大家共享。 幼儿园户外活动教案范文5篇【一】 拍赶小鸭 活动以教师做律动数鸭子开场，教师出示纸球和球拍练习赶鸭子，然后教师给出指令，小朋友们向指定方向赶鸭。 活动目标 1、能遵守玩耍规章，手眼协调地“赶鸭”前行。 2、乐观参与赶小鸭的活动，体验赶小鸭的乐趣。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共玩耍的欢快，情愿与同伴一起玩耍。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、通过活动幼儿学会玩耍，感受玩耍的乐趣。

2、活动预备 纸球，羽毛拍。 活动过程 一、幼儿跟随教师做律动数鸭子开场。 师：天气这么好，小鸭子们，让我们一起来做玩耍吧！ 二、出示纸球和球拍练习赶鸭子。 介绍纸球和羽毛球拍。 我们把纸球当作小鸭子，用羽毛拍来赶小鸭。 教师示范赶小鸭的动作，手握住羽毛球拍，推着地上的小鸭向前进。 幼儿散开站立，向各个方向自由赶鸭子，教师观看，指导赶鸭方法。 三、教师给出指令，幼儿向指定方向赶鸭。 赶鸭子的人，请你们认真听着我的哨子声，我会像警察叔叔指挥交通一样，我的手指向哪边，就请你们把小鸭子赶到那边。 教师不断转变方向，速度可以越来越快。 四、分组进展玩耍。 男孩子出列，我们来比一比，最谁赶小鸭的本领学得最棒

3、！同时请女孩子到旁边去休息，为男孩子加油。 男生女生交换玩耍。 五、玩耍完毕。 小鸭子都被你们赶回家了吗? 让我们学着小鸭子的样子*室吧！ 幼儿园户外活动教案范文5篇【二】 小鸟捉虫 设计意图： 托班幼儿特别的活泼得意，宠爱蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是很协调，我依据幼儿思维形象和对扮演小动物特别感兴趣的特点，设计了小鸟捉虫这个教学活动。 活动目标： 1、练习跨过15厘米高的障碍物。 2、学习踮起脚跟摘物。 3、进展幼儿走、跑、跳、钻、爬等多种运动力气。 活动预备： 布置场景：1、三个大树洞；橡皮筋离地面15厘米当“门槛”；将*的三棵大树图片贴在墙上，高度不等，上面各粘有很多“小虫”数量与宝宝

4、人数多3倍，小虫高度超出宝宝头顶1530厘米。软垫两块重叠放在一起做小土坡，小篮子每人一个。山洞三个，小河三条 2、与宝宝人数一样的小鸟头饰。 3、欢快的音乐磁带、录音机。 活动过程： 一、热身运动。熬炼幼儿走、跑、跳、钻、爬等根本动作 1、教师带上鸟妈妈头饰，宝宝带上小鸟头饰听音乐玩耍活动进展热身运动。 师：宝宝看，我是谁?是呀，我是鸟妈妈，你们是鸟宝宝。看，今日的天气真好，我们一起出来玩一玩吧。来跟在妈妈后面先钻出树洞，在跨过门槛。嗯！外面的空气真颖，我们一起做个玩耍吧。 2、教师带着宝宝听音乐分别做小鸟飞，小兔跳、乌龟爬等动作，当听到妈妈说：老鹰、大灰狼时，赶快跨过15厘米高的门槛、钻过

5、树洞跑回家。 二、学习踮起脚跟捉虫子 1、出示一棵沾满虫子的大树，引导幼儿自由探究、尝试。 宝宝们，玩了这么长时间，确定饿了吧，看，前面的大树上有很多小虫子，请大家每人捉一个回来吧，但是确定要记住每人只需捉一个。 2、幼儿自由尝试 提问：你们是怎样捉到虫子的? 3、请个别幼儿示范，并带幼儿练习踮起脚跟长高的样子。 4、再次请幼儿尝试捉虫。记住一次只捉一只。 三、玩耍：小鸟捉虫 师：宝宝们真聪明，一会就学会了捉虫的本领，现在我们来个捉虫竞赛好不好?好看，通往小树林的路有很多条，但是，只有这三条路最安全。 1、教师示范、讲解玩耍玩法 讲宝宝依据身高分成三组，分别与大树高度相对应。小鸟们在鸟妈妈的带

6、着下分别飞过高山跨越橡皮筋；爬过小山坡，跳过小河，飞到大树下捉虫子，捉到一只后，按原路返回，放到自己的小篮子，然后再去捉。 规章： 1一次只捉一只小虫子 2一个跟着一个走，不落伍，不超人。 3必需走最安全的路。 2、教师引导幼儿做玩耍。 四、教师带着宝宝一起边念儿歌边做放松活动。 师：宝宝们，捉了这么多虫子，确定很累吧，看，身上也沾满了灰尘，让我们一起拍拍吧。拍拍拍，拍拍我的小翅膀；拍拍拍，拍拍我的小*；拍拍拍，拍拍我的小腿肚；梳一梳，梳梳你的小羽毛幼儿间相互揉一揉身体。 宝宝们提起你们的小篮子跟妈妈一起跨过门槛，钻过树洞，回家后数数自己捉了多少虫子，几只黄的，几只橘红的。 带着宝宝跨过门槛、

7、钻过树洞活动完毕。 活动延长：引导宝宝数数自己捉了几个虫子，几个黄的，几个橘黄的。 课后反思： 本次活动我是围绕小鸟学捉虫这个故事情节开放的，通过鸟妈妈带幼儿出来做玩耍，熬炼幼儿的根本动作，再以鸟宝宝很饿这一问题，激发幼儿学习捉虫的兴趣，主动地探究、尝试捉到虫子的方法，熬炼踮起脚跟摘物的力气，让幼儿在活动过程中不仅学到本领，还能培育抑制困难的士气。这正迎合纲要中指出的：“用幼儿感兴趣的方式进展根本动作，提高动作的协调*、灵敏*。” 在整个活动过程中，为幼儿创设了玩耍情景气氛，丰富的玩耍活动使幼儿留意力集中、活动乐观*高、心情感动、心情快活，一系列的玩耍围绕目标开放、层层深入、连接自然。整个活动

8、不仅进展了幼儿的多种运动力气，也让幼儿在活动中了解了学问、明白了道理，同时还获得了心理上的满足。 但整个活动下来，觉察了自己很多缺乏之处，需要进一步完善： 一、在第一环节引领幼儿玩耍时，由于队伍太长，后面的幼儿不能清楚地看清教师的示范动作，使得少数孩子动作凌乱，不知所措。 调整：玩耍前先向幼儿讲清楚，然后再进展玩耍 二、玩耍环节时，由于预备不够充分，幼儿摘到的虫子没处放，使得幼儿在下面的环节中过多的关注自己手中的虫子，影响了活动效果。 调整：课前为幼儿每人预备一个小口袋缝制在幼儿衣服上。 幼儿园户外活动教案范文5篇【三】 蚂蚁搬豆是“幼儿园整合*家园共育资源包”中小班玩中学下册课本中的一节户外

9、体育玩耍活动，这节玩耍帮助幼儿学习爬，蹲的根本动作，本节活动在玩耍过程中引导幼儿经过手脚全都爬行，进展幼儿身体的协调本领，来满足孩子们对爬的兴趣和需求，培育幼儿的合作本领，从而使孩子们宠爱玩耍，体验玩耍的欢快。 设计意图 本节体育玩耍课，我依据小班幼儿的年龄特点和身心进展，熬炼幼儿手膝着地协调地爬行，设计了本节活动蚂蚁搬豆，在整个活动过程中引导幼儿经过手脚全都爬行，进展幼儿身体的协调本领，来满足孩子们对爬的兴趣和需求，从而使孩子们宠爱玩耍，体验玩耍的欢快。 活动资料 蚂蚁搬豆体育玩耍。 活动目标 1、练习手膝着地向前爬行，熬炼动作的灵敏*和协调*。 2、体验成功带来的乐趣。 3、培育幼儿的规章

10、意识。 活动预备 沙包豆子通透的纸箱、垫子、音乐、蚂蚁胸饰 活动过程 一、谈话激趣导入： 1、小朋友们，你们会学小动物走路吗?幼儿学动物走路。 2、师出示蚂蚁图片，让幼儿生疏并提问，小蚂蚁怎样走路? 3、幼儿自由学蚂蚁走路，选做的好的幼儿进展现范。 二、玩耍活动预备： 1、预备运动：跟蚂蚁妈妈做运动 下蹲运动、上肢运动、腹背运动、跳动运动。 2、你们都明白蚂蚁怎样走路了，我们一齐来爬行吧！ 3、幼儿尝试手脚全都爬行的动作。 三、玩耍活动过程： 1、孩子们，妈妈觉察前面不远的地方有很多豆子，可是妈妈年龄大了，搬不回来，你们情愿去把豆子搬回来吗? 2、师讲玩耍规章：将幼儿分*数相等的两组，幼儿钻出

11、“蚂蚁洞”前后通透的纸箱，爬过前方的垫子，搬一颗豆子从场地两侧走回，把豆子放在筐里，幼儿一个之后一个爬过去，依次进展，哪组先搬完豆子，哪组获胜。 3、师组织幼儿进展玩耍。 4、表扬获胜的小组。 5、放松活动：孩子们你们真能干，帮妈妈搬了这么多豆子，你们很累了吧！我们休息一会儿。引导幼儿甩小手，揉揉腿。 四、玩耍活动延长： 回家和家长一齐玩这个玩耍。 活动完毕 珍宝们，天快黑了，我们把豆子搬回家吧！ 幼儿园户外活动教案范文5篇【四】 舞龙教案反思 设计意图： 中班幼儿已经能够自主的参与一些根本的体育活动，对户外活动的生疏和需求也变的多样化，舞龙这个玩耍很受幼儿的宠爱，幼儿在玩耍中能够手脚并用，到

12、达全身的协调运动。它不近增加了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作力气。 活动目标： 1、培育了幼儿的协作意识，获得了对民间玩耍的感知和乐趣。 2、增加了幼儿身体素养和规章意识，强化了幼儿身体协调的力气。 3、提高幼儿身体的协调力气，体验玩玩耍的乐趣。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共玩耍的欢快，情愿与同伴一起玩耍。 5、通过活动幼儿学会玩耍，感受玩耍的乐趣。 活动预备： 1、纸龙假设干，彩带假设干 2、录音机，音乐磁带金蛇狂舞欢快的音乐 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，带着幼儿慢跑一圈，指导做简洁的热身动作。 1、导入玩耍 教师今日和大家一起来做个民间玩耍，好不好?幼儿答复，

13、好教师呈现手中的纸龙和彩条，今日我们就用它来做玩耍，幼儿感到很颖，也很期盼，那么下面就要好好的看教师怎么去做，等会教师要看你们自己的表演奥。 教师首先说明玩耍的规章和过程，入党志愿书并自己亲身去演示舞纸龙和舞彩带跑的过程，幼儿认真惊异的观看。 一、舞龙跑 1、规章要求 教师强调舞龙跑这个玩耍必需需要你们团体的协作，所以你们活动时要时刻留意其他小朋友的动作，只有彼此的协作好才能一起完成舞龙的过程。 2、玩耍分组 将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的每一个幼儿发一个纸龙，随着欢快的音乐进展曲线走跑交替，排头确定要把握好速度和曲线的幅度。 3、开头玩耍 幼儿预备好以后，哨声一响，玩耍就开头。在音

14、乐的协作下，幼儿紧急而劳碌起来，幼儿动作很标准，协作不错。 二、舞动彩带 幼儿自选两根彩带，随着欢快的音乐四散在场地上挥舞彩带，如画圈、抖动、甩动、双臂高举自传等。 4、活动完毕， 表扬鼓舞，教师做准时总结 活动反思： 舞龙跑和舞动彩带这两个玩耍对幼儿来说，很颖，幼儿都能参与到玩耍中去，在协作?*龀酥叮土读松硖澹闪耸毓嬖蚝孟肮撸徊皆銮苛思逡馐逗筒斡胍馐丁?/p 幼儿园户外活动教案范文5篇【五】 勇敢的小司机 主器械：各类车帮助器械：跨栏，红绿灯，雪碧瓶，梅花桩 前期思考： 车类活动我们每个星期都会有一次要玩到，小朋友对玩车也有很高的兴趣，然而车的种类仅有这三种，并且还有很多车时坏的。大班孩子他

15、们都已明白交通规章，都明白要往右边走，可是还是有个别孩子会违反规章，我想那么就用跨栏梅花桩等物把大路隔开，设置一道防护栏。同时在大路上设置红绿灯，这样既可调整孩子的活动量，也可培育孩子从小懂得遵守交通规章的好习惯。 活动目的： 1、在活动中能遵守交通规章，与同伴和谐相处共享欢快的心境。 2、熬炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。 生活用具：毛巾、衣筐 活动流程：共同布置场地-交待要求-幼儿活动教师观看-接力车赛-整理场地 活动过程： 一、共同布置场地 1师：今日教师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢?那开车应当留意什么?应当往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！ 2师：我们观看大路中

16、间有什么?路线今日教师想请你们来建这个防护栏，工作总结范文用跨栏和梅花桩，雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。 思考：幼儿已升入大班，已经有本领自我设想出自我想要的东西，那么教师只需把要求说清楚，把需要的材料交代好让幼儿动手做。 二、交待要求： 师：此刻我们每个人都拿到了车，并且刚刚我们已经布置好了路，在开车时我们应当坚持必需的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时留意遵守交通规章，保证安全。 三、幼儿活动教师观看 看幼儿参与活动的情景，是否有危急行为及是否有违规现象。 出示红绿灯，示意幼儿遵守交通规章。 提示运动量大、出汗多的幼儿留意休息。 思考:停车场是在固定的一个P的地方，开头时要让幼儿清楚，停车场的地方. 四、接力车赛 今日我们来玩个玩耍，我们来个接力赛，在玩的过程中，可能有危急，那怎样来避开呢 如:在第一个跑的过程中，我们跑步时身体不能前倾，不能去撞别的幼儿，要坚持距离. 接力棒要交给对面的幼儿后，那个幼儿才能开头跑. 五、整理玩具 最终把玩具整理好*室。