幼儿园中班预防近视眼教案.doc

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1、 幼儿园中班预防近视眼教案【9篇】 一、活动目标 1、认知目标：知道眼睛的构造、位置、作用和重要性，学会疼惜自己的眼睛。 2、技能目标：把握疼惜眼睛的方法，在教师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。 3、情感目标：乐于参与安康活动，养成良好的用眼习惯。 二、活动重难点： 1、重点：把握疼惜眼睛的方法。 2、难点：养成良好的用眼习惯。 三、活动预备： 无眼睛的脸谱假设干、不透光眼罩一副、绘画材料假设干 四、活动过程： 一谜语导入 “上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”谜底：眼睛 二活动开放 1、分析谜语把握眼睛的构造。 2、情境争论及玩耍了解眼睛的作用和重要性。 出示没有眼睛的脸谱。 师幼互动：脸谱

2、没有眼睛会怎么样？ 玩耍：蒙眼贴画。 3、通过图片呈现区分正确和错误的用眼方法。 4、通过玩耍区分对错对用眼方法加以稳固。 三活动完毕 眼保健操：“上看看，下看看，闭上眼睛转一转。” 五、活动延长： 到美工区，进展玩耍“画眼睛，贴眼睛”稳固本堂课所学。 师幼互动：眼睛长在哪里？长什么样子？ 提出要求：请在画纸上画下来，贴在脸谱上。 幼儿园中班预防近视眼教案 篇二 设计背景 由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由拘束的玩耍和玩耍，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会疼惜眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。 活动目标 1、使幼儿知道眼睛的功能，知道

3、我们的生活离不开眼睛。 2、使幼儿初步把握疼惜眼睛的方法。 3、使幼儿能够怜悯、敬重盲人并帮助他们。 重点难点 教学重点：疼惜眼睛的方法。 教学难点：牢记并理解疼惜眼睛的方法。 活动预备 小镜子、图片假设干。 活动过程 一、开头环节。 教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。 二、根本环节。 1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。能看到东西，能表达感情等 2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的苦痛。 3、适时教育小朋友学会帮助盲人。 4、听故事小猫的眼睛 5、小朋友出方法帮帮生眼病的小猫。 6、看图片，推断小朋友做得对不对。 三、完毕环节。 读儿歌，理解并学会疼惜眼睛的方法。 四、延长环节

4、。 让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。 幼儿园中班预防近视眼教案 篇三 【活动目标】 学会疼惜眼睛的方法，疼惜眼睛。 养成良好的用眼卫生习惯，增加疼惜眼睛意识。 幼儿能乐观的答复以下问题，增加幼儿的口头表达力气。 培育幼儿勇敢、活泼的共性。 【活动重点】 增加疼惜眼睛的意识，学会疼惜眼睛。 【活动难点】 学会疼惜眼睛的方法。 【活动预备】 不良用眼危害图片、故事眼睛肿了 【活动过程】 一、故事导入，激发兴趣。 师：晨晨今日早晨起床后觉察眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦？ 幼：他可能哭过了，被虫子咬了还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着始终看电视，然后其次天早上

5、起来眼睛就肿了” 幼儿能够依据已有的阅历大胆猜测 师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的缘由，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒适，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是由于啊，他昨天晚上玩手机玩的可欢快啦，就忘了时间然后今日起来眼睛就肿起来了 教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前始终玩手机导致其次天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会损害我们的眼睛。 二、回忆日常，哪些事情是在损害眼睛。 图片逐一呈现，这些损害眼睛的做法都是日常随处可见的，很简洁引起重视。如：不讲卫生用布满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；

6、近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等 图片有助于孩子们深刻生疏不良用眼习惯给眼睛带来的危害 三、疼惜眼睛，我知道。 针对以上消逝的问题，逐一商讨对策，学会自己疼惜眼睛 四、推断对错，增加生疏。 教师扮演不爱卫生，不懂疼惜眼睛的珍宝，由孩子们对教师的行为进展推断指正，进一步增加自我疼惜意识。 五、安全小卫士。 “安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼疼惜最好的小朋友进展表扬、鼓舞！ 教学反思： 教学过程中，幼儿乐观协作，认真尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢快和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 幼儿园中班预防近视眼教案 篇四 设计思路： 在之前检查视力

7、时，我们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在寻常与孩子的谈天与谈话中也了解到，他们在家都宠爱看电视、玩手机、IPAD等电子产品，对疼惜眼睛格外不利。同时在寻常的一日生活中，很多小朋友宠爱用力揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及疼惜视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长，孩子们参与各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。因此，有意识地对他们进展疼惜视力的教育格外必要。 本次活动共分为三个环节： 第一环节：玩耍导入，引起幼儿兴趣的同时带着他们了解每个五官的具体位置； 其次环节：说一说，请小朋友踊跃发言，说一说五官的用处以及如何疼惜五官，听一听他们对五官的了解有多少； 第三环节：贴一贴，在

8、动手操作中进一步让幼儿加深了解。 活动目标： 1、初步懂得疼惜视力的重要性。 2、了解学习一些疼惜视力的有关常识，逐步养成好习惯。 3、让幼儿知道快活有益于身体安康。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 活动预备： 五官的图片每人一套、固体胶。 活动过程： 一、共同玩耍引起幼儿兴趣 1、“请小朋友们跟教师一起做指鼻子的玩耍，好不好？” 2、争论五官的名称位置 “朋友们，你们的小脸上面都有什么？”请一名幼儿上前来让其他幼儿观看 “眼睛长在什么地方，有几只？” “鼻子有几个，长在什么地方？” “嘴巴有几张，长在什么地方？” “耳朵有几只，长在什么地方？” 小结：原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张

9、嘴巴一个鼻子 二、说一说说一说五官的作用以及疼惜五官 听故事了解五官的作用。 眼睛看耳朵听嘴巴尝鼻子闻 小结：他们的本领这么大，我们应当怎样疼惜他们呢？ 三、贴一贴在操作中进一步加深了解 1、教师示范 2、幼儿自己动手操作，教师个别指导 要求：依据正确的位置粘贴 小结：来看看大家贴的五官位置对不对。 教学反思： 这个活动是以疼惜眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生疼惜的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题眼睛。完整赏识故事，提问答复能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生疼惜眼睛的意识。在其次环节中，对幼儿的答复没有做到先确定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的缘由和戴眼

10、镜和感觉感到的不便利时应留意策略以疼惜我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲疼惜眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。 幼儿园中班预防近视眼教案 篇五 活动目标： 1、通过相互观看眼睛，对自己的眼睛产生惊异。 2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。 3、引导幼儿有意识的注视丰富多彩的四周环境。 活动预备： 1、眼睛小精灵，眼睛处可替换。 2、幼儿人手一张记录纸上面画有眼睛、水彩笔、彩铅。 活动过程： 一、开头局部： 教师出示眼睛小精灵，用小精灵的口吻与幼儿对话：嘿！小朋友，你好！生疏我吗？我是眼睛小精灵。我就在你们的身上，找找吧！ 二、根本局部：

11、 1、幼儿相互观看同伴的眼睛，说说看到了什么。 教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象，引起幼儿的兴趣。 2、请幼儿说说眼睛像什么？照相机 请幼儿眨刺眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的。声音，仿照照相机拍照的样子。 3、带着幼儿到室外，说说自己看到了什么。 4、引导幼儿选择几处自己宠爱的“景象”合作拍摄。如来到花朵前，做照相机的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，便轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做照相机的幼儿用劲闭一下眼睛，表示拍摄成功。 5、引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。 6、幼儿作画，请完成的幼儿将自己眼中看到的秀丽世界画下来，送给那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我

12、们的眼睛一样秀丽。 三、完毕局部 教师小结，鼓舞幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的四周世界。幼儿张贴自己的作品，相互赏识评价同伴的作品。 活动反思 光明的眼睛这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘画的形式，首先通过幼儿相互看眼睛，对自己的眼睛产生惊异，然后通过替换“眼睛小精灵”眼球中的景象，引起幼儿的兴趣，最终引导幼儿有意识的去注视丰富多彩的四周世界，通过这一活动引起了幼儿对视觉感知的兴趣，从中萌生出猛烈的惊异心与关注态度。整个活动中，幼儿的兴趣很高，由于他们要将自己看到的多彩世界送给那些看不到东西的眼睛，所以他们作画过程中很留意颜色的选择和运用，由于他们想让那些“眼睛”看到更多的颜色。

13、同时他们在一个小小的圆里将自己看到的景象画下来，在布局上孩子们也有意识地进展了构思。直至活动完毕孩子们还告知我：“教师我象画更多的秀丽世界，送给那些看不见的眼睛。”这种对绘画的宠爱和丰富情感的表露也正是这节活动的最终目的。 幼儿园中班预防近视眼教案 篇六 教学目标： 1、让幼儿了解眼睛。 2、疼惜眼睛正确用眼。 3、区分用眼好习惯，坏习惯。 教学重难点： 引导幼儿正确用眼，疼惜好自己的眼睛。 教具预备： 图片好习惯，坏习惯比照图，戴眼镜不戴眼镜的区分纸、书、笔、口罩玩耍蒙眼用板书儿歌 教学方法： 表演、玩耍互动，欢快学习 教学过程： 一、谈话导入 刚张教师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，

14、看教师” 现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛观看了什么？发言，调动乐观性 小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？观看、动脑思考眼睛是什么样的？ 确定幼儿的答复小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 二、表演小故事、图片找不同 熊猫弟弟戴眼镜出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟 表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。 小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。出示戴眼镜的熊猫弟弟图片熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？幼儿总结，我复述。 延长：眼睛看了很多的东西，会很累。所以眼睛也需要休息，上边门，下

15、边门，合起门来就睡觉。中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。就要闭上放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。 三、玩耍互动：找朋友 分别请2名小朋友先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。 全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。体会眼睛的重要，突出疼惜眼睛也很重要。 四、儿歌总结 疼惜眼睛疼惜眼睛真重要，读书写字要坐好。走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。引导幼儿读一读，配上动作 教学感想： 抓住幼儿自身特点，用表演，玩耍互动调动孩子的乐观性，使孩子在课堂上自由、拘束、欢快学习！玩中学，学中乐！ 幼儿园中班预防近视眼教案 篇七 设计意图 眼睛是我们身体的

16、重要器官。随着年龄的增长，幼儿看书、画画的时机日益增多，但是觉察好多幼儿寻常在看书、画画时姿势不正确，假设长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步进展成近视眼。因此，让幼儿了解有关疼惜眼睛方面的学问很有必要，而疼惜眼睛要从预防近视开头。于是，设计了这一教育活动，旨在让幼儿懂得疼惜视力的重要性，知道如何预防近视，并且在日常生活中留意起来，渐渐养成正确的读书、写字姿势。 活动目标 1、了解造成视力下降的缘由，懂得如何预防近视。 2、能主动参与争论，大胆地表达自己的想法。 3、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。 4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我疼惜意识。 5、初步了解安康的小常识。 活动预

17、备 纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。 活动过程 1、以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的缘由。 1请幼儿看视力表，了解幼儿的视力状况。 2分析造成视力下降的缘由。 幼儿猜测：他们的视力为什么会下降？ 看录像，全面了解视力下降的缘由。 了解小朋友寻常有没有这种不正确的姿势。 小结并出示图片 假设长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视，你们也会视力下降，渐渐进展成近视眼。 2、幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。 把塑料条放在眼前看四周的事物，并说出自己的感觉。 3、争论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不便利，生疏眼睛的重要性。 1幼儿分组争论，请个别幼儿说出想法。

18、 2教师小结。 4、争论如何预防近视。 1幼儿分组争论。 2教师小结并贴出相关图片。 3和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的玩耍。 活动反思 活动中设计的五个环节，承上启下，层层递进。整个活动过程留意以幼儿为主体、教师为主导的教学思想，让幼儿自己觉察问题争论缘由亲身体验猜测结果得出结论。同时在教学方法上承受体验法、争论法、玩耍法等，动静结合，让幼儿在轻松，快活的气氛中把握预防近视的方法，真正体会到预防近视的重要性。 幼儿园中班预防近视眼教案 篇八 活动设计背景 因现在很多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大损害，为帮助幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。 活动目标 1、了解疼惜眼睛

19、的根本常识。 2、不长时间看电视、看书、画画时姿势正确。 3、初步了解安康的小常识。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、初步养成良好的卫生习惯。 教学重点、难点 1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的损害 2、强化幼儿对正确行为的生疏 活动预备 1、幼儿活动前向父母了解疼惜眼睛的有关常识 2、教学挂图 活动过程 一、开头环节 猜谜语，引起幼儿兴趣。师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。请小朋友相互看对方，猜出谜底。 二、根本环节 讲故事疼惜眼睛，了解长时间看电视对眼睛的损害。 故事小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。遇到特别宠爱的节目，就坐在离电视很近的地方。有

20、时，还躺在床上看电视。有一天，咪咪后来，咪咪再也不当小电视迷了。 师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿争论咪咪视力减退的缘由。 幼儿：由于，咪咪看电视时间太长；由于，咪咪离电视太近；由于，咪咪还躺着看电视。 师：你们每天没在家看电视吗？看电视的时间长吗？知道咪咪的苦恼后，你应当留意什么呢？让幼儿开放争论 幼儿：看电视时间确定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。 引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及疼惜眼睛的有关常识。 请园内一位带眼影的教师给小朋友介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感觉到的不便利。结合幼儿的日常生活、结合挂图，争论其他对眼睛造成损害的缘由，告知幼儿疼惜眼睛的方法。如：户外活

21、动时不要扔沙子；眼睛进脏东西后要找成人帮助，看电视、玩电脑时间不超过半小时；看书、写字、画画距离不能太近等。 三、完毕环节 强化幼儿对正确行为的生疏，听指令做动作。 教师说：看书、画画、看电视等，幼儿做出相应的正确姿势。 四、延长环节 指导幼儿将疼惜眼睛的留意事项用绘画形式表现出来，并粘贴在相应的活动区。 教学反思 本节是中班的安康课，依据中班幼儿的年龄特点，在活动中运用引导、演示、争论等方式，强化了幼儿对正确行为的生疏，了解了长时间看电视、玩电脑，对眼睛的损害。由于眼睛疼惜涉及较多专业学问，对中班孩子不宜过多直接传授。但在引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及疼惜眼睛的有关常识方面，讲得不够细

22、腻，假设，本次活动的重点再把与幼儿日常行为的有关内容进一步延长，这样就使幼儿更加丰富了相关学问，进一步增加疼惜眼睛的意识。 幼儿园中班预防近视眼教案 篇九 活动目标： 1、了解眼睛的功能，知道眼睛能观看各种各样的东西。 2、懂得疼惜自己的眼睛，知道用眼卫生。 3、初步了解眼睛的常识。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动预备： 幼儿用书 活动过程 一、猜谜。 1、今日请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。 二、让幼儿知道眼睛能看东西。 1、请大家把眼睛闭上教师做小猫洗脸的动作：你们知道我刚刚做什么动作了吗？ 2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗

23、？你们是怎么知道的？刚刚为什么不知道？ 3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都观看了，眼睛可以让我们观看东西。 三、引导幼儿运用自己的眼睛。 1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？ 2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还观看什么？ 3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？ 四、结合幼儿用书争论，怎样疼惜眼睛。 1、书上的小朋友是怎样疼惜眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？其次幅图上的小朋友是在什么状况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小朋友怎么做的？ 2、请幼儿仿照书中幼儿用眼习惯，让大家推断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好疼惜它，寻常我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要准时点眼药水或治疗。 五、完毕活动。 1、我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告知大家。