幼儿园教育教学总结幼儿园教育教学总结小班(6篇).docx

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1、 幼儿园教育教学总结幼儿园教育教学总结小班(6篇)幼儿园教育教学总结 幼儿园教育教学总结小班篇一 1、为了确保幼儿园一日活动标准化、常态化开展，开学初教育处牵头，组织园委领导共同修订了仙岩镇中心幼儿园一日保教常规治理制度。由园委领导任行政组长，联合当日的值日组长、值日教师，实行定时、不定时的检查形式，确保检查工作顺当开展，并将检查结果与月教学奖金、期末教师考核挂钩。通过一学期的共同努力，幼儿园的一日保教活动渐趋标准。 2、为了保证课堂教学质量，加强了备课检查力度。要求主备人提前一周备课、制作教具。规定每周的周五中午由段长组织，教育主任参加，组织下周的主备人进展演示教具试讲主题设计方案。通过一学

2、期的努力真正做到可教师提前备课，同时促进了教师语言组织力量、思维规律力量、语言表达力量等诸多方面的进展，这是我们意想不到的收获。 3、网站是我们对外宣传的有效窗口，为了加强网站建立、标准网站治理，我们除了每月一次的班级信息检查、网站维护之外，期末我们还组织了一次班级网页评比，最终有大一班、中三班摘得桂冠，其他班级所作的努力也得到评委教师的全都好评！ 1、制造“走出去，请进来”的时机，一是让青年教师外出学习听课，倾听专家学者的讲座。如，九月份吴爱珍园长参与了浙江省农村幼儿园园长班培训；十、十一月份章黄静、宋曼曼、徐小飞三位教师分别参与了温州市第一期农村骨干教师培训；骨干教师章黄静、宋曼曼、孙雅殊

3、参与了区研修班、骨干班学习；鲍雯慧教师参与了区名师工作组学习；另外还组织局部教师参与了温州市主题教学研讨活动、温州市评价课题汇报活动、瓯海区新时代教材、建构式教学培训等学习。二是邀请专家来园指导，如邀请瓯海区教师进展中心特邀资深幼教教研员徐秀丽开展幼儿园课堂教学的有效性的专题讲座；特邀亿童早期教育讨论中心刘教师来园进展蒙氏阅读指导；邀请温州大学学前教育曾国教师进展幼儿园教育法规与政策概述的专题讲座。通过让教师与专家名师进展互动式的对话，真正实现理念的创新、行为的转变，促进教师的专业化成长。 2、借区各项岗位练兵之际，搭建教师熬炼展现的平台，促使教师专业化以及自身素养不断提升。 （1）美术根本功

4、竞赛 以“区幼儿园教师美术根本功竞赛”为契机，提前组织教师练习、模拟。12月2日、3日上午分两批进展园内教师美术根本功竞赛，竞赛内容分两局部：一、依据供应的故事创作教具，内容有夸自己、消气商店、小乌龟开店等。二、进展现场命题画，主题有森林运动会、海洋音乐会。通过赛前充分预备，在两个半小时的竞赛中一件件生动好玩的教具、功底深厚的绘画作品呈现在大家面前，充分展现了我园教师队伍良好的美术素养，同时通过作品之间的沟通，起到了相互学习共同提高的作用，获奖的教师则参与区里组织的美术根本功竞赛，孙雅姝教师喜获区一等奖、刘晓庆教师获区二等奖、章黄静和陈秀荣获三等奖。 （2）幼高评审模拟 为了给园内三位评幼高的

5、教师熟识评审的过程，我们进展了幼高评审模拟活动。现场抽取两个课题大班语言小河马的大口罩和中班语言扫落叶，预备1.5小时后直接上课，课后进展同伴互助、沟通看法，给他们提出有效的建议。尽管在活动中表现的还不够完善，但通过此次模拟，两位教师受益匪浅，找准了自己的弱点以及缺乏之处，为正式评审奠定了根底，其他听课的教师则对比自己，重新端详自己的教学，双方受益。刘丽艳、章黄静教师顺当通过了市里的幼高评审。 针对教师对主题教学的困惑，我们园教研组、段教研组携手、再联合仙岩、丽岙、茶山片的姐妹园开展了“主题教学”讨论。本次讨论的主题来自瓯海区研修班、骨干班讨论的内容：大班建构中国娃和体验探究旋转总发动、中班建

6、构红黄蓝绿和体验探究快和慢、小班建构甜甜美蜜。1、联手备课，进展集智与共性备课方式 为加强这两种教材的学习、探究和讨论，促使教师不单纯依靠教材，擅长从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容，教研组、备课组联手，对教材中的重点、难点进展探讨，做深入细致的分析，以便更好的把握教材和主题。如中国娃在结合幼儿园实际以及幼儿的阅历中，对很多课进展了取舍，去掉了以前的一些不符我们幼儿阅历的课，原创了时下特别流行的关于世博、奥运会的内容，使整个主题饱满跟上时代步伐。另外在段备课组的根底上，教研组还进展集体备课和共性化备课相结合，组织教师有针对性地学习。同时为了提高教师备课的效率，制定预览制度，每次备

7、课之前，让教师带着问题去思索去设计，然后围绕问题绽开争论，在争论中注意理论与实践相结合，通过系列的备课会，梳理教师对主题活动的脉络。 2、集中研讨 研讨，是调动教师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。为使主题活动开展更具和谐、细致，避开在教学中走弯路，到达事半功倍的效果，在主题研讨中还就主题说明、目标设置、环境创设、区角创设、教案预设方面进展剖析，找出解决方法，同时对主题中的活动进展了试讲，准时订正设计中的一些问题，大大提高了教师的教学设计力量。 3、主题教学展现 在主题研讨的根底上，打造精品课，我们借助园本研修基地，为

8、教研组、教师搭建了展现、学习的平台。11月13日我园教研b组在仙岩、丽岙、茶山片园本研修活动中担当了大班中国娃主题教学研讨展现，活动中孙雅姝教师的猜猜乐将主题中所含的学问进展串联以嬉戏的方式进展复习；何苗苗教师的月亮船老课新上，创意设计；陈秀蓉教师的上海世博会给大家留下了深刻的印象。12月18日教研a组进展了中班快和慢主题教学研讨展现，活动中黄志勤教师的小乌龟看爷爷老课新上，以绘本的形式带给大家全新的感觉；魏少敏教师的快和慢联系生活，将抽象的概念进展生动的诠释，充分表达纲要中“教育要来源于生活，应用于生活”的教育理念。 通过主题研讨，不仅形成了比拟科学的主题方案、还整理出一份份与之相配套的教具

9、，为下一届的教师供应了珍贵的参考资料。同时还涌现出许很多多的优秀课例，如宋曼曼教师的猜猜乐在温州市农村骨干教师培训活动中做展现活动，章黄静教师的转不停的小狗在瓯海区其次期研修班送教下乡活动中做展现，教研收效显著。 通过这一系列的研讨和理论学习，促使教师们在思想上、行动上对主题教学活动有了更深层次的熟悉和了解。同时在深入研讨总结中梳理出一个个比拟系统完善主题效劳我们的课程，给下届的教师做好资源共享。我们信任，只要我们不断勇于尝试，积极探究，我们的主题教学将会开展的更好，主题教学工作会不断走向深入与完善！ 本学期除了鼓舞、指导挂靠园自行组织园本教研活动外，还积极开展对白象中心幼儿园、仙岩蓓苗幼儿园

10、、仙岩育苗幼儿园的结对帮扶活动。进展“辐射式教研”，支持结对园，解决结对园师资相对匮乏问题，同提高教师的专业水平，积极推动姐妹园友好、共同进展。对白象中心幼儿园：九月份教育处章黄静教师上门进展环保教案设计指导；十月份、十一月份邀请来园参与主题讨论园本研修活动；十二月份园长、教育主任组织骨干教师上门送教、并进展一日保教常规治理指导。对仙岩蓓苗、育苗幼儿园我们实行一对一有针对性的辅导，对蓓苗幼儿园，章黄静教师进展了如何撰写教育教学案例、如何合理制定周规划专题培训、前后通过专题讲座、组织评比、优秀个案分析等系列指导活动；鲍雯慧教师前后对育苗幼儿园进展了教研活动如何开展、如何写好教学反思、如何进展评课

11、、现场观摩、指导教研开展辅导。通过有针对性、系统的开展辅导，两所民办园的教师素养有了很大的提升，收到了园长、教师的全都好评！ 1、在社区论文评比季洁的引进社会资源，拓展园本课程二等奖；邱小小的浅谈幼儿园社区教育的进展三等奖。 2、在教育教学案例评比中陈秀蓉的让区角成为孩子们活动中的“香饽饽”获二等奖；季洁的哼，把你们变到肚子里去荣获二等奖；邱小小的“慢”请你离开我获三等奖；徐小飞的开动脑筋创意无限废旧物品变成宝获三等奖。3、在嬉戏化集体活动设计评比中季洁的大家一起来bong啪获二等奖；章黄静的点脚辊盘获二等奖；鲍雯慧的好玩的皱纸条获三等奖；徐小飞的音乐地图获三等奖。 4、在区纲要理论考试中孙雅

12、姝、黄志勤两位教师荣获三等奖。5、在区美术根本功竞赛中孙雅姝获一等奖；刘晓庆获二等奖；章黄静、陈秀荣获三等奖。 6、章黄静、刘晓庆、孙雅姝、黄志勤、宋曼曼、何苗苗教师的三个课件快快国与渐渐国、落叶、飞呀飞参与了温州市课件评比。 7、b教研组荣获仙岩镇二星级教研组荣誉称号，教研组长徐小飞教师参与了温州市先进教研组长评比。 8、教育主任章黄静教师先后屡次在区级各类活动中做阅历沟通，如课题优化主题教学，提高保教质量参与瓯海区园本研修阅历沟通；课题语言很大的有效支持策略在瓯海区其次期研修班送教下乡活动中阅历沟通；课题漫步活动的有效组织在瓯海区结对帮扶活动中做阅历沟通。宋曼曼教师的课题削减一日活动中隐形

13、时间的等待在瓯海区结对帮扶活动中做阅历沟通。六、瑞雪兆丰年，展望将来。 总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还存在很多的缺乏之处，我们肯定在今后的工作中，不断探究、不断提高、不断进取，争取在工作中再创辉煌。 幼儿园教育教学总结 幼儿园教育教学总结小班篇二 本学期我们试验幼儿园的中心工作，以“乐观敬业、感恩鼓励、创新务实、科学进展”为抓手，以加强教学常规治理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素养，取得了肯定的成绩，迎接了20xx年漂亮校园建立暨学前教育标准化治理年现场会。现总结如下： 我园充分发挥教师的主观能动性，连续仔细学习幼儿园指导纲要，深入

14、领悟纲要精神，仔细钻研教学用书，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的力量。我们在园内积极营造良好的学习气氛，每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓舞教师主动参加学习活动，由旁听式学习变为互动式学习，鼓舞教师结合自己的实际工作，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识;鼓舞教师仔细钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。我们积极为每一位教师制造各种培训的时机，虽然外出参观学习的时机不是人人均等，但外出学习的教师必需准时反应所学阅历，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的熟悉。同时1开展赛

15、教、听评课活动，一个个青年新秀从这里起飞。蒙亚宁、张丹同志被评为优秀教师，受到表彰嘉奖。 1由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓舞教师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，转变教学策略。 2以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进展课堂教学改革，鼓舞青年教师争当教学典型，积极创新，以典范、榜样的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园蒙亚宁和张丹两名青年教师作为骨干力气，以塌实仔细的工作态度、较好的教学力量赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为典范，发动其他教师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，比照和检验自己

16、的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参加，细心预备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价力量，同时也帮忙教师认清自身的缺乏，取长补短。 3正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，张丹副园长兼中班音乐、美术两节活动。在课堂中，通过和教师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮忙教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。 4为探究美劳课活动方式的多样化，培育孩子对美劳课的兴趣，并逐步形成我园美老课的特色。本学期，各班依据班级的实际状况和自身的特点，制定班级美劳特色活动规划。结合主题活动内

17、容，以区域活动的形式供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将消失在各班的区域活动中。给幼儿制造自由表现的时机和场所，鼓舞幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。 6结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进展科学治理，准时发觉问题，准时查找解决问题的对策。 7我园组织教师外出培训、园长出外考察。提高保教治理水平，使幼儿在这里欢乐成长。 我园手指算、舞蹈课实施一年来。科学、标准课题讨论工作，并加强教师对儿童个案的观看讨论，为行动讨论供应科学的依据，讨论工作初显实效，孩子们在这里手脑全面得到安康进展。我

18、们将连续以观看讨论幼儿生活中的事物和现象为突破口，培育幼儿自主探究、自主学习的力量，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培育幼儿主动学习，敢于探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、熬炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐进展，为我园形成独特的办园特色，打下根底。 本学期，我园不定期的开展家长学校活动。如：开学家长会、家长半日活动、亲子嬉戏、安康教育讲座、兴趣班成果展现等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。大局部家长能在百忙中抽空前来参与，每次活动均受到了家长们的好评，并盼望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也标

19、准教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启发：教师要学会倾听、观看幼儿；为开展顺当，教师必需与家长有更亲密的沟通；教师在整个过程中不仅是合、支持者、引导者还是观赏者等等。 我园利用清明、母亲、端午、父亲节召开庆祝会。为母亲献上自己小手制作的精致礼物，一个个小小的礼物得到了家长的赞美。我园六一儿童节组织了大型文艺汇报演出，首领儿童的主持，孩子们精彩的表演、美丽的舞姿迎来了阵阵掌声。舞蹈班孩子的形体操，呈现给家长的是心灵的震撼，孩子就像一个个舞蹈演员。服装秀更是展现了教师的风采，教师亲自制作的服装，把孩子装扮的更加美丽

20、。任婷、张姣同志获的了服装设计优秀奖。蒙亚宁、王妮获的了团体操组织奖。 一学期紧急而又劳碌，开心而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌 幼儿园教育教学总结 幼儿园教育教学总结小班篇三 由于此刻的孩子都是独生子女，没有时机体会手足之情，让孩子产生了许多性格弱点。儿童教育专家卢稳子教授认为，许多孩子由于没有兄弟姐妹，所以不会谦让、不懂容忍，更不会主动照看比自己小的孩子。孩子们得不到被人需要的欢乐，也没有为他人着想的职责感。而且，独生子女大多有以自我为中心的倾向。对于年

21、龄小的孩子来说，没有哥哥姐姐，他们就缺少生活和嬉戏中仿照的典范。究竟，大人的教育和小孩子间的影响是不一样的，不同年龄的孩子对事物有不同的观点，年龄小的孩子更情愿理解哥哥姐姐们的推举。更重要的是，兄弟姐妹在一齐有一种亲情，彼此担当职责和义务，在与同龄孩子相处时往往没有这种感觉。 用爱心对待孩子。要把幼儿当成自己的小孩一样，由于他们有三分之二的时间是在幼儿园度过的，我们要充分呈现自己的爱心，像父母般的照看他们，使孩子有在园如在家的感觉。从孩子进入校园的那一刻以及我们从家长的手中接过孩子的那一刻起，就要对孩子负起全部的职责，这也是家长对我们的信任和期望。 我所带的班级是小班来的都是新生，大家都明白当

22、孩子不适应一个环境时，往往会实行一种最为直接的抗议方式，哭，没完没了的哭，刚开头，我还急躁的烘哄他，用玩具哄陪他玩，可他依旧无休止的哭闹，还又踢又抓，每天如此，我都有些失去急躁了。但是一想到自己的工作职责以及那个家长对我的信任，便在心里暗暗告知自己肯定不能放下，要坚持。到了园里，我依旧是轻言细语，给孩子更是多了几分关爱。慢慢的，他们不再哭了，也开头和我说话了，只是声音很小，但我每次都会微笑着听他讲完。有一天，当妈妈送他们进园时，竟然主动向我说教师早，而且还破天荒地的给妈妈再见。当时一种剧烈的感动从我心底油然而生，在内心激荡，久久难以安静。 用爱教育孩子。师爱是学生树立良好品质的奠基石。应对一张

23、张童稚的面孔，一双双求知的眼睛，莫非只要教会他们学问就足够了吗错了，五育并举，德育为首，更重要的是教会他们做人的道理。有这样一位教师，班里的一个小朋友由于消化不良吐了一地，教室里立即布满了难闻的气味，孩子们也捂住鼻子，有的还说，臭死了，臭死了，但是教师并没有批判他们，也没有露出 厌烦得表情，而是拿来笤帚、簸箕，清扫地上的呕吐物。看到教师悄悄地清扫，孩子们的小手都放了下来，一个孩子小声地和旁边的孩子说，我觉得教师像妈妈一样的，听了孩子的话，教师由衷地感到快乐，更令教师欣慰的是，几天后，又有一位小朋友生病吐了，孩子们不再乱叫了，又几个懂事的孩子还拿来了纸巾递给那个呕吐的孩子。这就是教师，用自己的爱

24、潜移默化的感染着孩子，用自己的爱，感悟着他们，用自己的实际行动教会孩子做人的道理。 用爱心公平的对待每一个孩子。孩子们都有时机理解教师的爱，所以我们不能对孩子们有偏爱。不能说我喜爱某某孩子，就对其多加关怀，使其到处享受优厚的待遇，时间一长，就会使其他的孩子感觉教师只爱别人，而不爱自己了。因此，我们要制造一个公爱的气氛，让每个孩子都感觉教师是爱他们的，教师对任何孩子都是一样的。值得一提的是，有的教师以家长的地位及背景或是以孩子的美丽与否、衣着来有分别的爱孩子，我认为这种做法是不行取的，这会让孩子们从小就有了划分等级，甚至嫌贫爱富、嫌丑爱美的不良思想，所以我们教师必需要从自身做起，从自身做好，公正

25、、公正的对待每一个孩子，做孩子们的楷模。再者，爱孩子，不能够溺爱，也不能够包揽。 要适当的熬炼孩子独立处事的潜力，不会做的时候，教师教，可学会了，就要自己做，不能让孩子养成事事都是别人为自己做的不良习惯。在这一点上，更需要家长多做些努力，由于家长是孩子的第一位教师、启蒙教师，孩子们在幼儿园所养成的好习惯还需要长时间的稳固。 爱心是我们干这份工作的首要条件，没有对孩子的爱，谈何对孩子的教育，其他的也就无从谈起。爱，画出来就是一颗心，一颗红心。用爱心对待孩子，孩子也会用爱心回报我们。当我们因感冒而嗓子嘶哑时，孩子们不会在教室大声地吵闹让我们都拥有这样一颗爱的红心吧，引导孩子在人生的道路上踏出坚实的

26、第一步，在雪白的画布上涂下漂亮的第一笔，让我们用爱给孩子塑造一个完善的将来。 幼儿园教育教学总结 幼儿园教育教学总结小班篇四 幼儿园全体教师齐心协力，团结全都，在各位领导、教师的关心、指导与帮忙下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并开展了“假设我是妈妈”的教育活动，提倡教师以妈妈的姿势与孩子沟通，提高了教师对幼儿教育工作的熟悉。 2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，教师们相互探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。 3、加

27、强教师技能技巧训练，提高教师的业务力量。本学期连续进展了技能技巧分项过关考核，三月份进展了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使教师们的业务力量得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的根底。 4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为标准，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。 1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本学期教师分班轮番上台讲课，并准时给以指导，完善听、议课制度。对实习教师准时赐予指导，使其顺当完成教学实习任务。 2、加强教育科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织教师听

28、课、评课，以研带教，促教育质量提高。二月份邀请市教科所的教师到园指导，对影视教育课题进展了阶段性的总结，得到了专家的认可。 3、采纳“走出去，请进来”的学习方法，有规划地开展教学研讨活动。本学期到xx幼参观一次，到xx幼、x幼、xx幼儿园参观活动各一次，聘请xx市教科所的xx教师到园听课两节，并赐予指导、点评。幼儿园到xx分校学前班授课x节，加强两边的沟通，共同提高教育教学水平。本周幼儿园教师轮番参与了xx区的一日活动培训，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了根底。 1、加强安全治理，把安全工作列入议事日程，做到：在讨论教育教学工作时，要讨论安全工作;在落实教育教学工作时，要

29、布置安全工作;在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。 2、加强了全托、半托工作治理，做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的治理。特殊是寄宿的治理，制定了寄宿教师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮番值班，准时发觉问题、解决问题。 3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，xx两园的xx文化，依据季节及节日要求准时更换，北园院墙、玩具，教师们利用课余时间和休息时间进展了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节约了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得进展。 4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，做到资源

30、共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求意见表x次，面对面的沟通x人次，通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可，很多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。 1、自编幼儿体操竞赛。为了催促教师课外活动的组织，提高幼儿参与xx活动的兴趣，熬炼幼儿的身体，增加体质，x月份幼儿园举办了”自编幼儿播送体操”表演竞赛活动，全体幼儿人人参加，收到了很好的效果。 2、x园下午特色课开设胜利。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持协作下，x园的下午特色课从x月x日开头正式开课，通过x个月的操作，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的全都好评。 3

31、、胜利组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会竞赛工程设置嬉戏性、趣味性强，表达了亲子性，适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐“欢快速递”、中班的欢乐接力、大班的我是小司机，还是学前班的毁灭大灰狼，都是孩子们喜爱的嬉戏工程，特殊是有家长的共同参加，更增加了喧闹的气氛。整个竞赛过程组织严密，安排合理，裁判员仔细负责，一丝不苟，使运动会进展顺当，获得了圆满胜利! 4、x月份全力预备庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、北园特色课为根底，力争给更多的孩子参加的时机，参与演出幼儿达x人，教师们还利用晚上时间编排了舞蹈等，为孩子们庆贺节日。x月x日晚上，“庆六一“演出获得了圆满胜利!我们很欣慰，也

32、很感动!演出得到了全部在场领导、观众的全都好评，就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上，而且能原原本本地把全部的节目看完，不管男女老少，没有提前离开的，真是难得!整个影院坐的满满的，可以说是座无虚席。观众席上掌声如雷，孩子们个个表现精彩，每个节目都有其特色，教师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，这么小的孩子能完成整场的演出，很不简单，但我们胜利了，真为我们的孩子傲慢!我们还在xx教师的帮忙下刻制了光碟，给孩子们留下美妙的回忆。演出后，许多家长到幼儿园的网站上留言，对教师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。 5、六一期间，美术班、北园美术特色课都进行了画展，演出那天我们在xx影院的

33、门厅开拓了xx幼儿园小画廊，孩子们的画挂满了门厅，那长长的画廊，竟然是出自35岁的孩子之手，有人说不信任，但是我们的国画现场表演给人们做出了最好的答复。我们听到更多的是赞叹：这么小的孩子能画出这么好的画，真难得! 6、“六一”节那天我们为每个孩子预备了精致的礼物，x书记亲自送到每一个孩子手中，也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。 7、x月x号、x号，幼儿园进展了新生报名工作，已经顺当完毕，招生状况令人满足。 本学期，幼儿园取得了可喜的成绩，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应当做的事情，除了幼儿园正常的教育教学治理外，我还做好了以下几项工作： 1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己

34、。 2、担起了x园的收费工作，顺当完成了各项收费任务。 3、做好了食堂的监视、会计工作，使食堂帐目清晰。 4、做好了幼儿园的宣传工作，在学校网站、学校校刊xxxxxxxx上都有幼儿园的风采。 能全身心地投入到工作中，无论何时，何种工作，自己永久是参加者，而不是旁观者。比方运动会、六一演出等活动中期间做好了节目的审验、编排工作，从人员的选择、节目的排练、节目单的印制，到主持人的训练、动作的订正、发音的指导，我都身处其中，自己永久是参加者，不是旁观者。 另外我工作中也有很多的缺乏，如：有时工作有些粗，安排不够细腻，独挡一面的时候，难免会有漏洞;工作中还有依靠心理，总感觉背靠xx这棵大树有依靠;有时

35、与教师们交往时，深感有代沟了，与这些新新人类的交往，有时有些力不从心。但我有信念、有热忱，信任我依旧会全身心地投入到幼儿教育事业中，信任我们的幼儿园会越办越好，更信任我们学校这棵大树会常青。 幼儿园教育教学总结 幼儿园教育教学总结小班篇五 本学期在园领导的正确领导下，在市局幼教工作会议精神的指导下，坚持了依法办园，依照全园的工作规划，仔细贯彻落实幼儿教育指导纲要，进一步加强了全园安全工作及治理工作，确保了幼儿园的安全，标准了幼儿园的治理工作，进一步提高并稳固了全园教工的效劳意识。一年来，我园的进展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。幼儿园全体教师齐心协力，团结全都，在各位领导、教

36、师的关心、指导与帮忙下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务。下面就本学期的工作详细总结如下： 。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每个月月底为幼儿园全体教师会，加强学习，提倡教师在工作中应留意的各种事项与责任所在，提高了教师对幼儿教育工作的熟悉。 2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。教师们利用课余时间开展集体备课与业务学习，相互探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。 3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务力量。本学期进展了新纲要学问考核，使教师们的业务力量得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的根底。 4、坚持以德

37、为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为标准，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。 。 1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。 2、加强教育科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。五月份参与了区片说课竞赛，增长了对新纲要与新的教学形式的见闻了解。 3、有规划地开展教学研讨活动。本学期到市级幼儿园参观活动，提高了教育教学水平，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了根底。 。 1、加强安全治理，把安全工作列入议事日程，做到：在讨论教育教学工作时，要讨论安全工作;在落实教育教学工

38、作时，要布置安全工作;在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。 2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，扩展走廊文化，依据季节及节日要求准时更换，对于院墙、玩具，教师们利用课余时间和休息时间进展了装饰，使园面貌焕烂一新。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得进展。 4、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期实行了为家长发放通知书、电话访谈、征求意见表，面对面的沟通等形式，通过这些沟通使我们的教育得到了家长的认可，并且胜利召开了家长会，进一步稳固了生源的稳定性。 1、特色兴趣班开设胜利。经过长时间的考察设想，在多数家长的支

39、持协作下，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，得到家长的全都好评。 2、庆“六一”文艺演出活动圆满胜利。本次演出中各兴趣班的表现获得了观众的全都好评。 暖和的阳光，迷人的花香，感动的脸庞，六一国际儿童节在小朋友和教师的热闹期盼中来到了我们的身旁。在领导的大力支持下，在小朋友和各班教师的共同努力下，我园在5月31日进行了盛大的庆六一文艺汇演。 演出当天，各位家长积极协作教师工作，在百忙之中来到现场，在烈日炎炎下观看节目。尤其是我们班的赵爽，朱亚齐，吴耀祖等家长，早上很早赶来帮小朋友化装，直到演出完毕帮助清扫卫生，整理桌椅，这让我们很是感动。 儿童是祖国的花朵，是祖国的将来和盼望，关怀儿

40、童人人有责。在大会中镇教委xxxx来我园庆祝大会，并给我园带来节日的祝愿。吕园长对各班学生进展了表彰。通过表彰促进了小朋友的上进心，同时也展现了我们这学期的教学成果。 这次演出我们班有四个节目，小星星呼啦圈安康歌，还有亲子嬉戏踩气球，台上一分钟，台下十年功，经过教师和小朋友的共同努力，我们的节目赢得了台下一片片的掌声，这是家长对我们工作的确定，通过评比我们班的节目分别获得第一，二，三等奖，这是学校领导对我们工作的确定。 通过我园这次活动，表达了我们积极向上的精神面貌，但是我们也发觉了工作中的失误和缺乏，今后，我们要扬长避短，把工作做得有声有色，不辜负家长对我们的期望。 幼儿园教育教学总结 幼儿

41、园教育教学总结小班篇六 这学期我园教研工作主要从每位教师的实际动身，坚持以教育科研和教学改革试验为主要形式、渠道、方法，确立了“以教师进展促幼儿成长”的教研治理理念，让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长，在自己的工作岗位上得到提升，成为课程改革、教学实践讨论的仆人。下面就详细地谈一谈这学期开展地一些教育教研工作： 首先，是教研规划的制定，我们结合上学期存在的问题，以及这学期的整体的进展目标，制定出了一份具体的教研规划，并在集体会议时进展介绍，让教师了解这学期的一个教研方向。其次，是班级规划的制定，我们在撰写之前也带教师进展了相应的学习，帮忙教师理清了思路，制定出一份合理而又有效的班级规划书。

42、再次，就是本学期课程大表的编排，这也是我们一项比拟重要的工作，我们结合了主题和各个年龄的进展目标，以年级组为单位合理选择课程，实施课程教学。 1.开展关于主题环境创设的教研活动。这学期我们给教师提出了新的要求，请教师拿到主题内容之后，结合本班的特点自己先设计板块和内容，通过集体沟通和观摩学习，帮忙教师提升自主学习、自主探究的空间，真正让教师学会从实践中自己去总结阅历，提升教师科学布置班级主题环境的力量。 2.数学教研活动的开展。这学期依据我园实际，首先我们帮忙教师了解每个年龄段数学活动的一个进展目标。其次帮忙教师在验证数学活动进度的根底上，对已有活动方案进展再思索。（进度的合理性、方案的可操作

43、性、教学具配备科学性）。再次，通过我们的教师公开课活动，帮忙教师把握数学课的根本流程，标准课堂常规，标准教学具的制作与治理，提升教师的教育教学阅历。 3.美术教研组和音乐教研组的成立。这学期我们除了重视数学教研活动之外，也相应的成立了美术教研组和音乐教研组，由张教师和乐教师负责，各班教师们依据自己的特长，选择了相应的教研组参加活动。由于我们这年轻教师较多，教学阅历相对缺乏，所以我们把如何选课、备课、说课和上好常规课作为了这学期教研的一个重点，帮忙教师从根底抓起，逐步提升学科教学的技能。 4、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务力量。本学期连续进展了技能技巧分项过关考核，三月份进展了制作教玩具的

44、竞赛活动和自编幼儿播送体操的活动，四月份进展了教师讲故事的竞赛活动等。通过这些活动，使教师们的业务力量得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的根底。 5、加强教育科研活动，做好课题试验的预备活动，仔细组织教师听课、评课，以研带教，促进教育质量提高。 6、全区主题课程的实施与开展的教研活动。这学期，依据区教育局教研任务的安排，各园所要以中班为试点开展主题活动实施的教育教学讨论。由于我们这只有一个中班，在阅历上和人员的安排上都比拟缺乏，为了不影响进度，也为了让园所全部教师有一个学习和实践的时机，我们可谓是全体总发动，让大家都参加到了此次的活动中来，我们在不影响各班正常工作的状况下

45、，每天安排不同的教师进班开展主题教学活动，另外，对于班级的主题环境和区域环境创设我们也进展了整体的规划和安排，教师们都能积极协作共同参加布置，由于是第一次参与区里的活动，所以在阅历上我们也有很多缺乏的地方，通过区里组织的园所相互观摩活动，我们也总结了别的园所的一些好的阅历带到自己的园进展学习和调整。我想通过这次区里开展的这次主题教学讨论活动，对我们每位教师的启发还是很深的，虽然目前我们的阅历还不是很足够，但是只要多学习、多研讨、多沟通，将来我们进步的空间还是很大的。7.期末测评工作。为了了解各班孩子们这学期整体进展状况，检验教师的教育教学质量，我们安排了一次整体的测评工作，内容包括了主题教学、

46、特色教学和各年龄段孩子的动作进展评估，测评之前，我们制定了具体的测评方案和测评内容，以便教师做好充分的测评预备。测评完后，我们也组织教师对测评结果进展分析，请各班教师积极写好此次测评的反思，以便进一步了解自己班孩子的进展状况，下学期进一步调整教育教学方法，提升整体的教学质量。 本学期我们开展的园所大活动有03岁嘉年华活动、46岁复活节活动、亲子运动会、家长开放日活动、春游活动和庆“六一”活动等，活动前我们都会组织教师研讨、沟通方案，对于个别年轻、缺乏组织阅历的教师，我们也进展了单独的指导，把过去组织活动的一些阅历和教师们共享，帮之教师更好的开展各项活动。通过这些活动，我们也发觉到，这学期各年级

47、在组织活动的阅历上比上学期有了很大的提升，特殊是相互研讨、相互合作的意识在提升，这也为我们大活动更好的开展奠定了根底。 接下来是迎接区里的两个较为大的检查工作，一个是片区幼儿园主题环境创设观摩指导工作，一个是教育局的督导工作。在片区检查观摩前，我们对中班的主题环境和区域环境进展了整体的创设和调整，尽量做到布局合理，内容表达教育价值。由于是第一次参加这样的活动，时间紧，任务急，我们在阅历的预备上可能还是有些欠缺的地方，有了这次园所相互观摩的时机和片区领导的指导，我们对主题环境的创设又有了新的熟悉，我想这次的观摩指导工作对我们园来说还是一次较为有意义的活动。面对教育局的督导工作，上学期教师已经有所经受，这学期在预备上，相对就有了阅历，从课程的选择上，尽量都是让教师选择自己比拟擅长的课，从环境的布置上，教师也提前进展了规划和调整，另外，针对个别教师不太会制定一