幼儿园创文明单位工作计划.docx

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1、 幼儿园创文明单位工作计划 一、指导思想 以3-6岁儿童学习与进展指南为指针，根据教育局、中心校的工作精神，团结与带着全园教职员工，在省优验收的根底上狠抓标准、推动进展、力求创新，以剪贴及红色文化内涵进展为主线，以提升保教质量为宗旨，以师资培训为手段，以内涵建立为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿安康、欢乐地成长。 二、主要工作目标 1.标准治理。增加教职员工对幼儿园进展前景的信念，特殊是让聘用教师有奋斗目标。创新幼儿园治理机制，连续进展人性化治理。另外，加强幼儿园安全治理，努力为幼儿创设安全和谐的环境。 2.强化队伍。完善师资队伍培育机制

2、，加强骨干教师队伍与新教师的治理与培育,全体教师参加课程实践治理，加强教研。 3.突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为标准上下功夫，在红色文化课程创立上有所突破。 4.优质效劳。进一步树立效劳思想，落实安全责任与措施。 5.家园共育。召开期初和期末家长会、家委会，连续家访和家长开放日、亲子活动等社团活动的开展。 三、主要工作及措施 （一）师资队伍建立 一、连续加强年轻教师的专业成长 1.采纳“走出去、请进来”的方式组织教师参与学习、培训，不断猎取幼教新信息。 2.组织教师有目的、有规划地进展业务学习，连续鼓舞教师苦练技能技巧，成为全面进展的幼儿教师。 3.加强岗

3、位练兵 4.连续鼓舞支持教师参与各类大专学历进修。 5.有规划的听课，每月听组内教师或园内优秀教师教学活动至少二次。仔细上好每一节课。 6.本学期园级调研以调研青年教师的成长为重点。鼓励青年教师成才，依据教师自身特点，帮忙青年教师确立进展目标，分级指导、分层培育、开展师徒结对活动，青年教师要做到“每日三问”：今日我的课幼儿喜爱没有？今日我读了没有？今日我写了没有？让教师们准时把握幼教新政策，把握机遇争取进编。 二、通过各类活动提高教师的业务水平 1.加强幼儿嬉戏组织领导的学习，结合不同年龄段开展扎实有效的讨论，确保幼儿嬉戏活动时间、挖掘嬉戏资源、提高提高嬉戏活动质量。每周每位教师上交两件区角自

4、制玩具，确保嬉戏材料的更新和丰富。 2.开展教师根本功训练和比武，在坚持每两周一次自弹自唱的根底上，增加剪纸、折纸、绘画的展现，为根本功大赛打好根底。 3.开展骨干教师“每月闪亮”活动，年级组长骨干教师每月一次公开课，新上岗教师大练兵，每月一次汇报课。全方位提升骨干教师和新上岗教师的综合力量。 4.各教研组自己打磨并选出二节好课参与园内的赛课竞赛 5.每课后都要写教学反思，青年教师每月在大教研时沟通自己的教学感受及阅历，每学期围绕课题写二篇教育论文及阶段报告，每周记录有质量的教育笔记或幼儿稚语，每月底上交业务室电子稿并投稿到市区级刊物。 （二）课程建立与教学质量的提高 一、深化课程建立，提高课

5、程研讨质量。 1.优化年级组课程研讨活动。通过每周一次的年级组研讨活动，在研讨对课程充分预设、准时调整，同时明确分工、优化合作，发挥集体才智、做到资源共享、优化课程实施过程。 2.重视活动前后的课程审议。活动前从家长社区资源的利用、环境预设等进展深入的研讨，然后对主题目标、区域设置、原有教学内容进展保存、删减、以及补充教学内容、而不是东拼西凑组成自己所谓的园本课程，活动后对值得共享和困惑的教学活动进展再次审议,使得课程实施质量的提高成为教师们的自觉意识。 3.加强主题活动的实施策略。在制订主题教育目标中，标出重点和难点，（在备课时要用红笔备注）让课程的总目标层层落实到位。我们要充分熟悉到：每个

6、主题活动既包括了传统意义上的集体教育活动，又包含了嬉戏活动、环境创设、生活活动、家庭与社区的联系等，彼此之间不是拼凑，而是相互联系和照应，从而构成了一个整体，贯穿于幼儿的一日生活之中。充分利用一切可利用的资源，为课程的实施深入供应保障。 4.关注课程与区域嬉戏活动的整合。明确区域嬉戏在课程构建中的地位，教研组要从嬉戏区域的规划、嬉戏材料的供应和使用、嬉戏中教师的指导、嬉戏评价、主题目标如何贯彻在区域嬉戏中等进展。努力创设具有课程特点的嬉戏环境，结合实施课程内容，丰富各活动区角内容，合理安排开展自主性嬉戏活动，不断优化嬉戏指导策略，努力使嬉戏的深入开展、嬉戏材料的有效供应、嬉戏与课程的有机整合等

7、再上一个新台阶。本学期将开展嬉戏区域环境创设的观摩互评活动。 （三）践行教学“六仔细”，努力提高教学质量。 1.讲究实效检查。园长和业务主任把关好“幼儿园周规划表”，要通过随堂听课、带班指导、备课查阅、集体研讨等形式，加强对集体教学活动规划组织实施的治理、指导。积极开展“教学有效性”的探究，努力查找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等教学方法和模式，尽力扭转教学活动中的形式主义和外表化现象，全面提高教学活动的有效性，提高教学目标的达成度。组织开展丰富多彩的幼儿活动，丰富幼儿一日生活的内容，本学期重点开展儿歌、舞蹈、幼儿故事竞赛，为庆“六一”艺术节及联欢活动打好根底。

8、2.一课多研活动连续开展。在一课多研中磨练优质集体活动的设计与组织，改良教学构造，优化教学过程，改革教学方法和教学手段，并充分发挥现代教学技术和手段的优势，开展电化教学，提高教学效率，明显提升教师驾驭教材和驾驭课堂的力量。 （四）立足园本教研，形成深厚科研气氛。 1.加强科研治理力度。催促教师积极撰写随笔、论文，组织好各级各类论文评比评比工作；要以“三个进展“即教育科研要促进教师进展、幼儿进展、幼儿园进展为根本宗旨，把教育科研的实效性放在整合课程的实施中，放在教育教学活动的改革中。 2.重视幼儿园特色讨论。立足课题讨论，利用省级文物红楼，培育幼儿吃苦耐劳的精神，彰显幼儿园积极向上的红楼文化。另

9、外，“剪贴”特色也要不断深化，培育幼儿动手动脑力量及对艺术的初步感受力量。争取让“剪贴”、“红楼文化”成为我园特色文化教育的两大亮点。 （五）保育及安全工作 1.加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素养。 2.严格执行作息制度，保证幼儿身心安康，愉悦地进展。 3.培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的进展奠定良好的根底。 4.加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进展安全教育，培育幼儿的自我防扩意识和力量，确保幼儿生命安全。 5.把好晨检关，做好全日观看记录，严格执行卫生消毒保健工作。 6.擅长观看，发觉幼儿一日生活中的冷暖及特别状况，并准

10、时赐予急躁妥当处理。 7.加强卫生保健工作，每年体检一次，准时进展预防接种工作加强幼儿身体安康。 8.制定好每周带量食谱，并依据季节特点和幼儿口味对食谱进展科学、合理的调整，确保幼儿膳食搭配多样，养分均衡，促进身心安康成长。 9.严格根据食品卫生法要求向食品供给商索证，对进园的食品仔细核对、验收记录，对幼儿每天所食的菜肴进展48小时留样观看，催促食堂工作人员标准操作，增加食品安全意识。 10.加强安全隐患排查，做好安全工作，确保幼儿环境的安全、活动的安全及学习、嬉戏的安全。 （六）深化家园合作机制，提升良好的社会形象。 1.积极运用家访、家长会、家长园地、家园联系手册、家园同庆、家长半日活动开

11、放等途径，准时反应幼儿在园的学习、生活状况，让家长更加明确幼儿园的教育任务，以便争取家长的支持和帮忙。 2.充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。拟于新学期在每班推选一至两名热心且有肯定文化素养的家长充实到幼儿园家委会成员中来，定期召开家委会成员会议，邀请他们共同参与幼儿园大活动的方案制定，听取家长们的办园意见，不断完善家园合作机制，提升幼儿园良好的社会形象。 3.建立幼儿园网站，充分发挥网络的信息传递及互动功能，准时向家长介绍幼儿园的活动动态，丰富育儿常识，拉近家园距离，创设家园之间网络资源的沟通平台。 4.做好家长问卷调查工作，针对家长意见或建议不断改良工作方法，优化治

12、理行为、提高办园水平。 （七）细化后勤治理，增加效劳水平。 1.严格执行园内安全卫生治理制度，把安全工作放在首要位置，通过跟班指导和不定期检查等形式，扎实抓好后勤人员的安全卫生意识，层层签订责任状，全面落实安全责任制，明确安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教工作正常有序进展的根底和保障。 2.新学期，对食堂工作人员将进展食品卫生制度、卫生消毒制度等文件方面的学问培训，还就幼儿的膳食口味、把戏和质量上进展量化考核，并通过“刀工”练兵竞赛，来提高他们的实际操作技能。 3.科学治理物品，发挥出园内储存物品的最大使用率，协作幼儿园开展的各项活动，准时供应所需材料，做好财产的清理、登记、归放

13、工作。 4.加强门卫治理和幼儿接送安全，门卫人员严守岗位，按时关锁园门，做好外来人员的登记和询问工作，未经允许制止入内。 5.标准物品的选购制度，做好幼儿园财务治理工作，每月按时公布幼儿伙食账目，准时退清缺席幼儿的伙食费。 6.充分表达行政后勤工作的效劳性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺当开展。 (八)团体工作 1.关怀教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，安康有益的活动。 2.培育年轻教师积极向上，有事业心、责任心的教师。 3.发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有分散力和生命力的团体。 详细工作安排： 二月份 保教工作 1.制定各类工作规划并上交或沟通 2.作业栏及家长园地的布置

14、。 3.各班进展早操训练 4.新教师保教技能培训 教研活动 1.年级组长集体备课 2.开头班级专题讨论 三月份 保教工作 1.各教研组优质课研讨开头，经初赛推出选手参与园级优质课评比 2.根本功比武仪式启动（教师自主确定时间） 3.教研组长、骨干教师每月闪亮启动 4.三八妇女节主题活动、春季种植活动 5.幼儿儿歌、讲故事竞赛 6.参观小学 教研活动 1.音乐活动教学研讨 2.青年教师读书演讲竞赛 四月份 保教工作 1.根本功大赛 2.组织嬉戏的现场沟通研讨（分班组） 3.班级嬉戏环境及嬉戏水平观摩与沟通 4.骨干教师园级展现活动 5.组织幼儿春游活动、“妈妈我爱你”感恩活动 6.参与市自制教玩

15、具与少儿绘画大赛，参与市教育学会论文评比 教研活动 1.连续开展班级专题讨论 2.综合课程教学研讨 五月份 保教工作 1.庆六一节目申报和排练 2.参观邮局、银行 教研活动 1.专题讨论阶段报告 2.体育课程教学研讨 3.江苏省优秀幼儿教育论文评比活动 六月份 保教工作 1.“六一国际儿童节”庆祝活动 2.文明班级评比表彰 3.大班毕业典礼 4.各类工作总结沟通 5.期末考评工作 6.江苏省学前教育改革进展示范区档案材料整理归档、检查 教研活动 1.科学课程教学研讨 2.课题及班级专题讨论总结报告及沟通 幼儿园创文明单位工作规划 篇2 一、指导思想与目标 以“普陀区教育工作会议”“学前教育新三

16、年行动规划”为引领，以“强内涵、知难而进;重合作，协力同心;求优质，务实践行”的普陀教育精神为动力，以区示范园为新的起点，提升师资队伍，彰显办园特色，进一步提升幼儿园办园质量，使之成为名副其实的区级示范园。 二、任务与要求 依据幼儿园新三年进展规划，文明单位建立要与幼儿园可持续进展相结合;与提升教职员工思想道德素养相结合;与依法办园以德立园相结合;与办人民满足的教育相结合。我们要以时不我待责任感、敢为人先创新精神、与时俱进工作状态扎实推动文明建立，在注意思想道德建立，加强改良党的建立，深化学校内涵进展，提升校园文化建立，优化校园环境、学校社会内外互动等方面起示范作用。 三、创立口号 与文明同行

17、，促内涵进展 四、主要工作与措施 (一)深入开展“创先争优”活动，创立学习型团队 1.以“享教育馨香，做阳光教师”为师德建立工程，提高教师思想政治素养 “教书先育人，育人先育己”，优良的师德是成为学习型教师的必要条件。建立学习型教师队伍，就要求每一位教师投入师德建立活动，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展师德教育。在学习和实践活动中提高教师的思想政治素养，树立正确的世界观、人生观、价值观，增加教书育人的责任感、使命感，着力提高教师的道德修养。 2.以丰富再教育形式，有效提高教师专业水平 (1)鼓舞教师参与高一层次学历进修，通过不断地学习，使自己具有坚实的学问根底和扎实的教学根本功。 (2

18、)加强根本功培训。外聘资深专业教师分别就舞蹈、声乐、计算机网络学问学习、课件制作、活动过程的设计等教学根本功进展集训，有效提高教师的专业素养。 (3)增加外出培训的时机。为教师供应学习信息和时机，不断汲取新成果、学习新阅历。 (4)培育骨干教师，建立名优队伍。培育骨干教师，发挥骨干教师的引领作用，带动队伍的整体进展。 3.以搭建展现平台为媒，提高教师教学实战力量 通过教师“师德演讲”“才能展现”“课件沟通”“优质课”“沟通课”等展现平台，让每位教师都有自己展现的舞台，同时有效提高教师教学实战力量。 (二)凸显安全工作重点，确保幼儿安康进展 1.强化校园安全治理 首先优化硬件设施。建立接送系统、

19、校门监控系统、入侵报警系统，并把校门监控系统与110中心并网，提高技术防控力量。其次不断增加师生、家长的安全意识。通过安全教育周、主题教育、家访、家长园地等形式加强安全教育，切实增加师生、家长的安全意识。 2.加强食品卫生安全治理 重点加强对食品卫生安全治理，严格执行食品卫生治理制度，严把食品卫生关，抓好食品选购关，严禁食物中毒，坚持48小时食物留样;分管领导要催促食堂工作人员严格根据要求标准操作，并定期不定期进展检查，杜绝不良事故的发生。 3.落实安全工作责任制 建立园长负总责、分管领导详细负责、园领导分片挂钩、各岗位责任到人的责任制，做到安全工作人人有责任，人人都要抓。坚决落实安全目标、安

20、全责任、安全措施，把防盗窃、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生。 (三)深化教育教学改革，营造幼儿优质学习生活品质 1、标准日常教学的治理。教师要标准自己的一日教育教学常规，园领导要加大一日三巡检查、指导活动力度，指导、催促、检查日常活动中纲要的落实，特殊是区域活动的组织领导和集体教学活动，坚持以嬉戏为幼儿的主要活动形式，实现幼儿的欢乐学习。 2、师资队伍优化培育。优化幼儿园保教队伍的培育机制，以职初教师“合格”培育、骨干教师“风格”培育、领军教师的“资格”培育以及“三大员”的“素养培育”为目标，建立一支师德高尚、理念先进、素养精良、具有团队精神与创新，示范力量的保教队伍

21、;充分发挥示范、辐射与引领、指导作用，促使教师队伍整体水平的提升。 3、开展推门听课、园长预约听课制度。 4、加强班级工作的治理力度，将幼儿安全工作放在首位，强化教师的治理意识，提高教师的治理水平、协调水平，以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。 5、鼓舞教师积极使用多媒体等电教手段，丰富教育教学活动，提高现代化教学水平。 6、加强爱国主义、集体主义和社会主义教育 本学年，幼儿园将连续坚持“以德育人”“以法治园”，把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。依据幼幼儿身心进展规律，积极开展有益于幼儿安康成长的各项校园文化活动;有规划

22、地开展爱国主义和法制教育;利用校内外宣传栏、班级环境创设、对幼儿进展爱国主义教育、习惯的培育、审美情操熏陶;使德育教育始终贯穿于日常生活之中。 幼儿园创文明单位工作规划 篇3 通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为标准。不妨看看。 一、工作目标 1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增加幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。 2、进行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。 3、通过评比“文明班级”、“文明小天使”，树立典范，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为标准。 二、详细措施 各班制订文明教育

23、规划，有目的、有规划、有步骤的进展文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过特地的教育活动，帮忙幼儿理解幼儿文明礼仪行为标准内容，把握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都熟悉行为标准，文明礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿愿意按标准的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比拟坚固的良好行为习惯。 1、创设文明礼仪良好环境气氛。依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语；在语言角投放文明礼仪行为标准图片。 2、寓标准训练于幼儿日常生活治理之中。在常规教育工作中，坚持把培育幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放

24、在首要位置，关注指导幼儿的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平常仪表、言语为切入点，通过强化训练，把幼儿文明礼仪行为标准文明礼仪教育落实到幼儿的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到熬炼，养成习惯，从而提高。 3、寓标准训练于各领域教学之中。在各领域教育教学活动中，教师要有目的、有规划地利用教材切合实际地把标准细则渗透到教学中去。并依据文明礼仪教育的需要，创编文明礼仪教育的教材，使幼儿在开无意识的学习中强化记忆，受到教育。 4、开展文明礼仪教育主题活动依据每月主题每周有规划地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看

25、、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于标准化。 5、寓标准训练于文明礼仪评比竞赛活动中。每周开展“文明班级”和“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的相互监视和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培育和提高。 6、与家庭教育、社会教育结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为标准。 幼儿园创文明单位工作规划 篇4 新的学期开头了，在本学期里，为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善，本学期我将从以下几个方面来进展。 一、常规工作 （一）、按时为教师发放礼仪月规划、周规划及教案； （二）、准时更换小、中

26、、大班的礼仪家园联系栏内容 （三）、连续以发放宣传单或调查问卷的形式，保持家园联系； （四）、坚持每周一的幼儿升旗仪式；在培育大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少局部中班幼儿观看并进展有目的的培育。 二、礼仪工作的培育与训练 （一）、幼儿常规培育 坚持早入园礼仪小明星接待工作；统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此根底上有针对性的对幼儿进展问好礼仪的教育，并以此来带动家长。 复习上学习已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿脱衣服、穿脱鞋、有序取碗等常规礼仪的稳固，培育幼儿新增礼仪礼仪常规工程。 （二）、教师礼仪常规培育 教师仪容仪表；坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度

27、。教师礼仪学问培训与学习；连续利用业务学习时间培训教师礼仪学问，使教师通过系统的学习，了解并把握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素养。坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小嘉奖。 三、活动的开展 （一）、开展一至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识； （二）、开展教师的“大家评我课”活动；即为每位教师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课教师自己及其他教师对其课上的优缺点进展总结，提高教师的重视程度及整体上课水平并准时对礼仪教案中的缺乏进展改良； 幼儿园创文明单位工作规划 篇5 一、加强理论学习，进一步提高教师文明素养 1、利用校园播送、局域网等宣传媒体，

28、加大宣传力度，营造学习宣传气氛，并落实到实际工作中，成为推动学校科学进展的动力。 2、扎实推动党员教师理论学习。仔细学习义务教育条例、教师法等，以及与教育有关的政策法规文件，不断提高党员教师政策理论水平。 3、贯彻科学进展观，解决突出问题。切实转变工作作风，分散人心，激发干劲，办人民满足的教育。 二、深化文明校园创立活动，提升校园文明水平 1、以构建“文明校园”为目标，切实加强学校治理。在学校治理工作中，实行民主治理，坚持校务公开;实行人文治理，在工作中理解教师、敬重教师，形成“敬重人才，敬重学问”的良好气氛;实行依法治理，深入开展法律法规的学习和宣传活动，使广阔师生学法、知法、懂法、守法、用

29、法，不犯法，努力营造安全、文明、和谐的校园。 2、广泛开展“人文校园、绿色校园、和谐校园”的教育活动。通过文明班级、文明教师、文明个人的创立活动，把工作重心放在育人气氛的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。 3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少进行1次法制教育报告或讲座。 4、搞好“6.26禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传日”教育活动;组织学生开展“拒绝诱惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好”“远离邪教”等主题教育活动;开展崇尚科学、反对迷信教育活动;组织开展社会实践活动，增加学生社会意识。 5、仔细开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任

30、、优秀德育工、优秀学生、优秀学生干部等评比表彰工作。 6、仔细做好文明单位创立工作。依据县文明单位创立标准，加强硬软件建立，提高办学水平。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创立工作再上台阶。 三、加强教师职业道德建立，树立教师教书育人良好形象 1、深入学习实践中小学教师职业道德标准，组织形式多样的学习沟通活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动，把职业道德标准转化为广阔教师的自我行动。 2、开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。以4月23日“世界读书日”为契机，组织师生广泛开展多种形式的读书活动。 3、结合“创文明县城”建立，开展资源节省活动，以实

31、际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节省一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”活动，在学生中开展勤俭节省教育，使勤俭节省逐步成为师生的行为习惯。 4、引导教师向科研型教师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师根本功技能竞赛。鼓舞和支持教师参与各级各类培训、学习，不断提高教师整体的教科研力量和教育教学力量。 5、积极探究创新有利于未成年人思想道德建立的方式方法。通过组织开展心理安康教育辅导、教师论文竞赛等活动，提高教师讨论德育工作的积极性。 四、加强行风建立和安全稳定工作，确保校园安定和谐 1、加强学校治理，依法决策、依法治理、依法治校。实行民主治理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开

32、。 2、仔细做好评优选先、年度考核、档案治理等工作。连续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动承受学生、家长、社会的监视，努力创办好人民群众满足的学校。 3、不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全治理长效机制，积极开展“平安校园”创立活动。 4、发挥门卫值班的作用，推行校园安全责任险制度。努力构建平安、文明、安康、和谐校园，确保教育稳定平安。 五、坚持德育为首，进一步加强未成年人思想道德建立。 1、连续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想道德建立，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、通过重大节

33、日、纪念日，连续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广阔少年儿童的精神力气和自觉行为。积极开展社会实践活动，引导学生感受家乡变化，关注家乡进展。 3、构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建立、家长会、家访等形式，建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人安康成长的良好社会环境。 4、加强学生根底道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲抱负、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节省、艰难奋斗、遵纪守法、勤奋学习、安康成才的良好风气。 幼

34、儿园创文明单位工作规划 篇6 展望20xx年文明和谐园所的建立，我园将以“绿色”为主题，培植园所文化。提到绿色，大家自然会想到许多新太原的建立，需要绿色，文明和谐单位的建立需要绿色，生活需要绿色，孩子们的成长更离不开绿色。我们的目标是：加强“绿色”治理，积淀“绿色”文化，养成“绿色”习惯，促进文明和谐园所的建立。 一、树立绿色理念。 1、增加节省意识。人常说“节省N次方，地球更安康”。为节省每一滴水，每一度电、每一张纸，我们将开展“让电和我们一起下班”、“拧紧水龙头”等行之有效的活动。 2、绿化美化环境。在室内外环境创设、装饰中选用绿色、环保材料，做到色调和谐，富有童趣和教育意义。 3、养成“

35、绿色”习惯：我们提倡在生活中留意小节，使自己变得“绿色”一点，如平常用自己的手帕代替纸巾，少用塑料袋，制作教具最好废旧利用等，并盼望“生活小节绿色化”的理念来影响幼儿，家人及周遍的人。 二、开展绿色活动 1、创立“绿色班级”：人人参加创立，班班争先创“绿”是我们的宗旨，力求通过“绿色班级”积淀“绿色园所文化”。 2、培育“爱心”天使：在班级的自然角，有小朋友带来的小乌龟、小金鱼以及各式花卉，天冷时，户外大鱼池里的鱼要由小朋友领回班上喂养，在给它们浇水、喂食的过程中，在关注它们成长的日子里，教师要有意识培育幼儿关爱动植物的情感，让幼儿带着“爱心”学习生活。 3、开展环保活动：幼儿园、社区、家庭共

36、建是当今社会的一个主题。我们将三方联手互动，在环保活动中让幼儿懂得一些环保学问，如垃圾分类、大气污染的危害等，从小培育幼儿的环保意识。我们期盼着实现“到处是环保之地，每天是环保之时，人人是环保之使”的目标。 4、组织绘画活动：在以“绿色奥运”为主题的绘画活动中，让幼儿剪剪贴贴，拼拼画画，培育幼儿对绿色生活的憧憬。 5、开展文体活动：与“奥运”同行，树“健身”意识。我们将举办羽毛球竞赛、乒乓球竞赛等，并依据状况逐步添置各种健身器材。 6、加强有氧运动：创编幼儿早操，坚持晨练，多组织有氧熬炼，如跳绳、慢跑、拍球等，增加幼儿活动量，增加幼儿体质。 未成年人思想道德建立是一项长期而艰难的任务，在“和乐

37、教育”方面我们将重点整合利用各种教育资源，提高和乐教育实效性。如编著自然篇、乡土篇、环保篇、社会篇等主题活动，做好案例的积存和推广等。 幼儿园创文明单位工作规划 篇7 幼儿园日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，幼儿学习与生活都在幼儿园，因此每件事都是小事，每件事都是要紧事。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的工作进展小结如下： 一、组织活动，丰富幼儿的集体生活 在家度过了一个欢快、温馨的寒假后，幼儿园的生活对大多数幼儿来说是既熟识又略感生疏的，需要重新适应同伴，适应群体生活，适应班级生活，适应活动常规因此我班的三位

38、教师和阿姨，始终用“爱心、急躁、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到教师、阿姨的爱，我们用亲亲、抱抱、允许他们带玩具等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和教师建立了感情。 我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观看春天、夏天的变化，并通过主题墙的形式表现出来，我们特地开拓了一块季节墙，依据季节的变化不断调整墙饰的内容，让幼儿充分感受大自然的美。在参观城市广场的活动中，我们还组织幼儿将沿路人们丢弃的易拉罐、废纸屑等拣捡起来，集中扔到垃圾筒，把环保教育渗透其中。我们开展了“玩水”活动，运用多种感官感知水的特性，重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的

39、学习态度。还开展了“我要升中班了”活动，组织幼儿参观中班的活动室、和中班的哥哥、姐姐一起唱歌、嬉戏，体验当哥哥、姐姐的感觉；在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更安康、更自信。 二、依据主题，创设良好的活动环境 活动区不再只是摆设，我们依据班级状况开设了多个区域供孩子活动。如表演区、益智区、角色区、阅读区、美工区、建构区等，每天都有充裕的时间让孩子进区活动。孩子们尽情地释放着，选择自己最宠爱的区域活动，区域内的孩子相互合作，区与区之间又相对独立不受干扰。小朋友在阅读区学会了宁静地看书，把书本当成了好朋友，还常常自己带书来看。在建构区的墙上，用小朋友自己绘画

40、的人物、树木、花草来作背景，充分表达了以幼儿为本的理念。孩子们尤其喜爱在表演区内呈现自己，穿上漂亮的裙子，戴上美丽的头饰，尽情地表演舞蹈；拿起小乐器，和着音乐的节拍敲敲打打；他们最喜爱的就是戴上大头娃娃表演拔萝卜，“哎哟、哎哟的拔萝卜动作，表演的不亦乐乎 。 三、关爱幼儿，建立温馨的师幼关系 对一个幼儿教师来说，爱孩子关怀孩子是最主要最根本的职业道德，舍此枉谈其它。要专心灵真真实切地爱，做到在身体上、学习上、生活上、感情上去细心关怀、爱护每一个孩子。记得一次下午点心王施佳因咳嗽将刚喝下的牛奶呕吐了一地，还溅在了朱教师、陈阿姨的手臂上、身上，她俩冒着刺鼻的气味，处理了赃物，却引得自己也连连呕吐了

41、起来，可是她们一点也没有埋怨孩子，反而劝慰他不要紧的，身体不好要告知教师。事后，她们也只是自己清理了衣裤，甚至在和家长反应时，也只是谈到了孩子的身体状况，而没有叙述后面发生的事。教师的关爱也换来孩子的真心回报：当我把小朋友制作的彩链悬挂起来的时候，他们会说：教师，你留神点哦！你当心啊！我甚至看到平常不声不响的陈雨霁在帮我扶着凳脚，心中真有一股暖流涌过他们会在你累了的时候来给你捶捶背，会在我嗓子发哑的时候，用一个“嘘”的动作来提示同伴轻声说话诸如此类不胜枚举。 四、敬重家长，建立和谐的家园共育关系 家长工作始终是我们工作的重中之中，由于它是我们面对社会的一个窗口，家长往往是通过我们一个教师，一个

42、职工来了解、窥视我们的幼儿园。因此，我们仔细、热忱接待每一位接孩子的家长，常常站着面对面和他们打招呼或交谈。家长多时，无暇个别接待，就用点头、微笑、或招呼等方式，对每位家长一视同仁，赐予敬重，公平相处，努力与家长建立友好和谐关系。与家长准时交谈，了解家长的反应，解答家长提出的疑问，与家长共同探讨育儿的科学方法，并感谢家长的参加及对我们工作的支持与帮忙。仔细对待家长的反应，做到尽量准时处理，帮忙家长解决孩子在家庭中消失的诸如，对家长失敬、蛮横等现象；委任于家长，帮忙家长树立威信，这样家长才会主动、积极地与幼儿园携手合作。如今我们的家长对我园的教育模式已越来越认可和信任。 幼儿园创文明单位工作规划

43、 篇8 一、状况分析： 本学期我们其次文明班组由8名教职工组成，她们是6位其次教研组的教师、保健教师和1位后勤职工，其次文明班组班级规划。 依据我园的精神文明规划，我其次文明班组的教师们更加明确要树立正确的教育价值观和人生观，通过学习增加了教书育人、以身立教的使命感，我们敬重幼儿、爱惜幼儿，不断提高自身的思想政治素养和业务素养。我组教职工遵守教师职业道德标准，增加以人为本的教学观念。将“爱”字为本，“关怀”为怀牢记心中，为了使自己在思想上、业务上有一个明确的奋斗目标，制定如下文明班组规划： 二、目标与措施： 一、精神文明建立： 1、崇尚师德，树立效劳意识，做到微笑效劳、周到效劳，精确使用教师用

44、语。对幼儿正面教育、鼓舞为主。如：你肯定能做到的，教师信任你；请放心，我们会照看好您的孩子。对家长要有热心，对孩子要有爱心和宽容心。 2、严格遵守园内的一些规章制度，注意绿色教育。遵循绿色教育是我园的办园目标。我们要在遵守园内规章制度的准则上，追求更高的办园目标。努力打造“绿色教育的思路和方法，教育教师节省能源、遵守公民文明条约，做榜样公民。 3、推动道德实践活动。参加“垃圾不落地，浦东更漂亮”，通过大手牵小手的方式进展实践活动。 二、队伍建立： 通过互帮互助，相互结对的方式学习，不断增加专业学问，幼教文案其次文明班组班级规划。 1、把握幼儿嬉戏和日常生活等活动组织的有关学问。 2、正确使用一般话，并积极指导幼儿说一般话。 3、用正确、标准的语言组织教育教学活动，做到语言清晰、生动、流畅。 三、教研组工作： 努力提高制定教育教学规划的力量。 依据幼儿园的总要求，结合各班特点和幼儿共性特点，制定班级规划。 教育目标明确、详细、切合实际，有利于幼儿进展。 努力提高组织教育活动的力量。 擅长组织教学活动，能敏捷运用各种教学手段，指导幼儿使用操作材料，启发幼儿的制造性思维，培育幼儿的动手力量。 有效地指导嬉戏活