幼儿园大班安全教育教案模板.doc

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1、 幼儿园大班安全教育教案模板 一、 安全出行 教师：小朋友们好，安全欢快的一天又开头啦!哪个小朋友能告知教师他今日是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具? (幼儿答复) 教师：大家都说的很好，教师今日来幼儿园的时候啊，观看了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊，这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧! (播放图片) 观看时边提问： (1)这个小朋友做的对吗?为什么? (2)你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要留意什么? 教师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，假设走路的话确定要牵着大人

2、的手，由于大路上很多车辆会很危急;假设是坐车的话不要把玻璃窗全部都摇下来将脑袋探出车外，这样做也是担忧全的。小朋友们确定要记住哦! 二、 安全玩耍 教师：现在我们连续来看图片吧，小朋友们来到游乐园都很欢快呢，开头玩滑梯做玩耍了，咦，这个小朋友在干吗呀?他这样会弄伤的，多危急啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危急呢? (幼儿答复) 教师：刚刚我们找出来了小朋友在玩玩耍的时候不正确的行为，那现在教师想请一个小朋友来答复，玩滑梯的时候要怎么样做?上下楼梯又要怎么样做呢? (幼儿答复) 教师：你们说的都很好，玩玩耍的时候确定要留意安全，上下楼梯不推也不挤，我信任我们班的小朋友确定能做到的，对吗? 三、

3、 安全饮食 小朋友表演情景剧：吃水果 教师：今日有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧! 一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班小朋友洗干净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。 教师：感谢小朋友的表演，刚刚小朋友在情景表演里面都观看了什么呢?吃水果的时候谁做的对，谁应当改正呢? (幼儿答复) 教师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会肚子疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且宠爱吃小东西，吃什么小东西呢?我们一起来看看吧! (播放图片) 教师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以

4、小朋友的嘴巴不能像小花猫一样什么都吃喔! 幼儿园大班安全训练教案模板2 活动目标： 了解身体的隐私部位，知道要疼惜自己并敬重别人的隐私。 把握疼惜隐私部位的方法，增加自我疼惜意识。 活动预备： 操作材料，男孩女孩卡通人体图(穿泳装)，固体胶，“小花”贴图。 幼儿安全自护图片。 故事独角兽及相关图片。 活动过程： 1、创设情景，激趣导入。 幼儿随着音乐律动，进展“碰一碰”的玩耍。 师：“小朋友们刚刚都碰了好朋友的哪些部位呀?”(引导幼儿说出“头”、“手”、“脚”、“膝盖”) 师：哦!那小朋友刚刚玩“碰一碰”玩耍时欢快吗? 幼：欢快 ：由于小朋友们之间很友好，相互碰了可以碰的身体部位，所以大家都很

5、欢快，但是呢，我们身上有些地方是不能碰的，小朋友们知道吗? 2、感知理解，操作体验 出示人体图，争论了解隐私部位(衣服遮挡的部位为隐私部位) 隐私部位是不允许外人触碰的部位。 隐私部位简洁受到细菌感染，我们手上有细菌，所以不能任凭触碰。 使用“小花”贴图，小朋友自己动手操作，在卡通娃娃隐私部位贴上“小花”(稳固对隐私部位的生疏，进一步提高自我疼惜意识) ：对隐私部位的生疏，应以教师表达为主，由于幼儿缺乏对这方面的生疏，稳固阶段以幼儿操作为主，加深生疏) 3、提高自我疼惜意识，增加自护力气 使用幼师预备的幼儿自护图片，通过对图片中的做法进展推断，明辨对错做法。(玩耍：对图片上行为进展推断，错的双

6、手打叉，对的右手表示“耶”) 完毕局部： 表达独角兽的故事，加强记忆，有些地方，有些东西不能触碰，否则后果不堪设想。(使用图片讲解故事，让孩子对故事情节记忆深刻，尤其是独角兽死亡的失落，啦啦悔意的表情，能够触动孩子们，以此结尾，信任对孩子们有所启发!) ：对于这个敏感话题，只有教师和家长拥有正确的生疏，才能让孩子有一个正确的生疏。正视这个问题，其实是对孩子安全的正视。 幼儿园大班安全训练教案模板3 一、活动目标 提示幼儿在阳台上留意安全，增加安全意识。 二、活动预备 1、录像机，录像带， 机。 2、幼儿操作卡片。 三、活动过程 1、幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能。小朋友家里是不是都有阳台?

7、你们都在阳台上做些什么?小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。 2、观看录像，争论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。 片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。 片段二：小朋友在阳台上熬炼身体。 片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。 片段四：一幼儿往阳台外抛东西。 片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。 片段六：一小朋友在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办? 教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应当怎

8、样做? 争论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不留神会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假设遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮助。 3、幼儿争论：在阳台上还有哪些危急的事情不能做? 4、幼儿操作，推断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出缘由。 四、活动反思 本次活动主要是让孩子初步建立自我疼惜意识，了解阳台的主要功能及安全常识。知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。在活动实施的过程中，我首先带着幼儿观看图片，引导孩子觉察图片中人物的做法是否正确，并谈谈自己的想法和见解。孩子们都发表了各自的意见，有的孩子说在

9、阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的行人，还有的说：小孩子不能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的等等，通过出示图片充分的调动了孩子自我疼惜的意识。在播放录像时小朋友都能区分出是对是错，并能说出其中的理由!此活动对小朋友的安全训练起到了特别关键的作用!对小朋友的一生都有用。 幼儿园大班安全训练教案模板4 【活动目标】 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法。 2、能依据图片大胆表达画面内容。 【活动预备】 故事碗里的汤泼了 【活动过程】 一、教师讲故事，引起幼儿兴趣，争论：汤泼了怎么办? 师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：哎呀，不好了!我的汤泼了玲玲的汤泼到哪里了?(

10、桌上)假设你的汤也泼在了桌上，你会怎么办? 了解正确的处理方法。 教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的.衣服(、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 二、连续听故事，连续争论：汤泼了怎么办? 师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮助。) 教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要马上让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮助处理泼下来的汤。 三、教师总结。 师：有时，由于小朋友不留神把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然

11、后再请成人帮助。假设不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。 幼儿园大班安全训练教案模板5 活动目标： 1、学会用正确的方法玩滑梯; 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害; 3、初步养成确定的安全意识。 活动预备： 1、小兔、小狗胸饰假设干，照相机。 2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。 兔妈妈(教师扮)：今日天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯) 2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? (2)人多的时候应当怎样玩滑梯? 小结：玩滑梯人多时要先排好队，

12、一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假设不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚刚我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩? (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(准时订正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动建议： 1、此活动宜安排在开学初进展，让幼儿一开头就把握玩滑梯的正确方法。 2、日常生活中幼儿玩大型运动器具时确定要有成人疼惜，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培育幼儿的安全意识。