幼儿园大班健康教案《米袋公园》.docx

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1、 幼儿园大班安康教案米袋公园 大班安康训练教案米袋公园 幼儿园大班安康教案：米袋公园 活动领域： 安康活动前评析这是一个比较具有农村幼儿园特色的安康活动，由于所选的材料是我们常见的米袋，通过孩子们的收集，教师的设计，我们将废旧的米袋变废为宝，这些原本不起眼的米袋子成为了孩子们户外活动时特别宠爱的一个运动材料，孩子们利用袋子进展各种各样的玩耍，而今日设计的教学活动也是由孩子利用米袋自发进展的一种跳动玩耍整理而成的。 活动目标： 1、探究并实践多种利用米袋进展跳动练习的方法。 2、练习双脚跳、单脚跳、跨跳、提袋跳等多种跳的力气及动作的协调力气。 3、体验玩耍带来的乐趣及成就感，学会遵守玩耍规章。

2、活动预备：人手一只米袋、报纸球假设干、山村设计图一张 环境创设：“是小小建筑师，一起建筑度假村” 一、预备活动 建筑师造房子，很辛苦，让我们先来做个热身吧！ 教师带着幼儿跟随动感的音乐做一些伸展、跳动、踏步等热身运动 二、米袋的玩法 造度假村要有很多东西，可是今日我们只有一种材料这是什么？ 我们可以拿它做什么呢？ 幼儿自由探究米袋的各种玩法，生疏米袋 三、山村图 1、出示山村设计图 这是度假山村的设计图，我们要造那些东西？ 2、幼儿对今日的任务有确定的了解，教师引导幼儿依据先后有步骤的进展。 四、米袋山庄 1、米袋变绿茵小道练习双脚跳 米袋的哪一面像草地？ 草地能用脚踩吗？ 让我们跳过绿草地吧

3、。 要求：双脚并拢，摇摆小手，落地时不能遇到袋子 把米袋连起来，变成长长的绿茵小道。 幼儿练习左右跳 2、米袋变假山练习跨跳 怎样让米袋立起来变成一座假山？ 怎样过假山？ 试试把几座小山连起来，怎么跳过去？ 你能跨过几个小假山？ 幼儿可自由探究米袋变假山的方法，教师视状况给以指导袋子对折，立于地面 3、米袋变石头练习单脚跳 怎么样把米袋变成小石头？ 石头小，下面是条小河，所以我们要一个脚一个脚跳到石头上 你能连续跳过几个石头？ 幼儿可自由探究米袋变石头的方法，教师视状况给以指导袋子对折，折小 要求：保持身体平衡，尽量不让另一个脚落地，连续跳过几个石头 4、米袋运砖练习提袋跳 造房子要用很多砖头

4、，假设我们是小袋鼠就好了，把砖头放进袋鼠妈妈的袋子里。 怎么样把米袋变成小袋鼠？ 幼儿可自由探究米袋变袋鼠的方法，教师视状况给以指导钻进袋子 要求：双脚并拢，双手紧紧抓住袋子口，不让袋子往下掉；每人拿一块砖头到目的地，练习数次。 五、分组建筑并“游玩”山村 小小建筑师真能干，让我们分组再来造一次吧。 幼儿5人一组，两人铺绿茵，两人造假山，一人预备好运砖袋 让我们再运一些砖头到山村 幼儿依据自己组搭建的山村，依据路线，将砖头运到目的地。 六、完毕 让我们去邀请其他小朋友也来玩玩我们的度假村吧！ 孩子寻常对于米袋的玩法就特别的多，但都以自发为主，缺少确定的指导，通过这样一次集体教学活动，为孩子创设

5、了确定的玩耍思路和情境，孩子在玩耍时也更加明确了，自己在做什么，要做什么同时，变废为宝的材料，也让孩子在玩耍中潜移默化的树立了节约能源、废物利用的环保意识。 整个活动孩子始终沉静在快活的玩耍中，从内容上看特别的丰富，教师通过“建筑度假村”的情境，让孩子在玩耍中有了目标和思路，同时也培育了孩子的责任感，当孩子一次次完成任务，一次的通过自己所建筑的绿茵小道、石头做的小假山，都感受着自己的劳动成果，满足了孩子的成就感，尤其是最终孩子通过小组合作顺当的完成了度假村的建筑，孩子们都表现出了异样的兴奋和满足，都争先恐后的要来试试自己建筑的路线。同时在该教学活动中教师没有遗忘对孩子应当把握的根本跳动动作进展指导，包括双脚跳、单脚跳、跨条等一些动作要领，教师都进展了准确的要求，并加上标准的示范，并赐予孩子充分的练习，让孩子在玩耍中进展了跳动的技能。