幼儿园秋季教育教学工作计划.docx

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1、幼儿园秋季教育教学工作打算幼儿园秋季教育教学工作打算 1一、指导思想：坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要试行简称纲 要为指导，进一步学纲要，用纲要，认真学习上级教育行政主管部门对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教治理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢快的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量连续呈良好的进展态势，较好地促进儿童富有共性的进展。二、幼儿园保教现状分析：我园教师队伍整体素养比较好，年轻教师和阅历丰富的老教师相对平衡，大多数教师都是幼教专业并从事幼教工作多年，积存了丰富的幼教阅历，通过传帮带、培训及自身的学习与实践，根本具备了幼教工作的理论及阅历。但

2、是。随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的进展，的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。各种规章制度有的已不适宜，但没有修改。幼儿各领域的进展评价没有得到落实。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。三、本期幼儿园保教主要目标：标准一日保教活动；制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规治理；拓展教研工作思路，到达以研促教的目的；提高教师综合力量，培育一专多能的教师；培育幼儿富有共性的进展。四、具体目标与措施：一对幼儿园保教常规制度进展修改完善，落实现有的幼儿园保教常规制度和幼儿园保教常规检查制度，标准优化一日活动。1、修改完善保教常规制度。

3、幼儿园保教常规制度与检查制度随着形势的进展发生了的变化，本学期，我们将结合实际修改完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是： 幼儿园一局部教职工既有教师工作又有保育工作，一局部只有保育工作或者只有教师工作，怎样来标准一日保教常规，也就是怎样将规程中的一日保教常规表达在我们的保教每一线和保教治理中，怎样进展有效的检查与评价，既能对保教工作进展有效的引导与监视，又能通过制度的落实调动教师乐观性。这学期将结合实 际，解决这一问题，修改制度，估量在下一学期实行修改后的教学常规制度。2、搞好教师教学和保育两条线的保教常规，标准优化一日保教常规。本学期的教学常规制度和常规检查制度仍依据学期初

4、制定的实行。首先，我们将利用业务学习时间对教师进展相关的保教理论学习，明确教师职责与保育员职 责，使大家做到分工明确而又相互协作。开呈现场研讨，思考怎样做才是优良的一日保教常规。其次，每位教师应当将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读纲要上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时留意幼儿一日活动各环节的具体内容、要求，依据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以玩耍为主。对幼儿的要求做到细致、具体，催促幼儿，标准幼儿的行 为。教师在工作中要留意保教并重，共同协作，协调组织好幼儿的一日学习、生 活。打算的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要认真准时制定各种打算， 并按

5、时上交或贴于规定的地方。教案本期仍以书面形式呈现。教师们依据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的进展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，做到有的放矢，教学的时候针对性才会更强，每周还要准时写出教学反思。在听其他教师的上课后也应当把它与自己的教学相结 合，思考怎样来更好的组织活动。各班的班主任要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求教师要常常沟通沟通，留意教育的全都性。班主任要定期分析本班班务工作现状，治理好本班的班务工作。3、落实保教常规治理。治理人员要按打算落实保教治理。幼儿园整体的工作打算要

6、留意为班级打算、教师工作打算效劳。治理人员要做到早安排，常常深入一线，观摩活动，了解保教现状，准时有效地实施保教治理，留意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过 程、一日保教活动进展探讨，思考并提出适宜的意见与建议，治理中做到严格公正准时。教师在此过程中，要学会对自己工作负责，实行自我治理、自我决策，思考“我要做什么？我应当怎么做？为什么这样做？“这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出制造的火花，优化一日保教活动。治理人员要定期对全园保教现状进展沟通分析，思考今后工作中应当怎样做才能更好的效劳于保教一线。二拓展教研工作，以研促教。幼儿园在职教师 8 名，本学期教研工作将依据在职教师人数状况

7、和教师本人所任学科状况进展分组，转变以往一组的形式，将教师合理分成两个组：每 4 个人为一组，由我园现任骨干教师担当组长，每组开展五次活动，也就是每一个人一学期参与五次教研活动。关于教研活动内容，幼儿园只在开学初制定大致的教研工作方向，具体的由教研组长依据本领域和参与人员的现状来确定争论内容，形式不限， 理论学习、优质课探讨，参与园外培训等等都可以。本期我们教研工作的大致方向就是各领域目标、要求的争论，指导要点的透 析，幼儿一日保教常规的争论。教研组长要考虑老教师通过教研活动都要有所成长。我们期望通过教研既能培育一专多能的教师，培育的骨干教师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过

8、争论来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。三抓好园外培训和教师帮带工作，提高教师的根本功力量及教学力量。1、抓好园外培训工作。园外培训是教师专业成长的途径之一，本学年，园外培训将围绕三个主题进展学习：对纲要及规程的学习；教师的根本功培训；教育教学技巧方面的培训。幼儿园将认真落实培训打算，准时有效的进展培训，并按标准严格进展考核。同时，我们将在园外培训的根底上增加培训内容，争取联系到本市或市外示范幼儿园的专家到园做专题讲座，使大家接触更多的幼教信息，有时机得到更进一步的成长。2、开展好帮带工作。帮带活动也是帮助教师提高教学力量的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，骨干教师每人帮

9、带两名以上的教师，特长教师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的气氛，加快进步的步伐。帮带教师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带供给参考。四重视家园联系，实现全都教育。纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲热合作，与小学相互连接， 综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。“确实，现实生活中很多现象都足够让我们重视家园合作。比方：“一个小宝两个样“的现象处处可见， 最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭，一回家就要追着喂。再如，一些家长猛烈要求孩子三岁就开头写字，而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的。针对这些现象，本期的家园联系工作中，除了利用家园联系栏和日常接

10、待零散的介绍幼儿园的工作外，还将结合家长委员会工作围绕四个内容来介绍什么是幼儿教育，以期提高家长工作的针对性。这四个主题是：小、中、大、学班孩子的年龄特点是什么？幼儿应当学什 么？教师应当教什么，怎样教？幼儿园将围绕这三个内容，在家长会，家长开放 日，幼儿园宣传栏上进展宣传。各班教师也应结合本班的一些实际问题，对全体家长或个别家进步行相关的宣传，共同做到家园联系工作。特别是孩子的保育工作， 每位教师都应当引起足够的重视，由于身体安康是其它一切活动的前提。五搞好沟通活动，促进合作共进。首先是做好两点间的沟通，本期将利用教研这一阵地加强两点教学活动的沟通互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共

11、同融合。其次是做好与小学的沟通，在沟通互动中，纵向的对待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大班怎样来做好幼小连接工作。六各月大致安排： 9 月份1、全面检查园内环境、卫生、安全设施，对开学初工作做全面检查。2、完善各班的家园共育栏，每月准时更栏内内容。3、连续完善园内外环境布置。4、做好生的体检入学工作。5、做好迎接生入园工作，稳定生心情，加强幼儿常规训练。6、各班级依据园务工作打算结合本班幼儿进展水平，制定班级打算。7、制定教师业绩考核方法。优秀班级优秀班主任8、各班编排幼儿早操， 每班一个操，组织幼儿学习操。9、各班召开本学期家长会，准时上交家长会主持稿，并对家长意见

12、进展记录与探讨。10 月份1、开展“庆国庆、中秋节“的主题活动，开展爱国、民俗教育。2、各班组织幼儿进展秋游工作，做好秋游的预备工作 3、保教主任检查教师备课状况。4、组织全园教师重学习幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程5、月末进展业务学习考试测评工作。11 月份1、做好各班幼儿秋冬转季预备工作2、训练幼儿运动会竞赛工程。3、开展幼儿安全自救自护常识教育及演练活动。4、月末集体备课。12 月份1、组织个别教师参与教育局组织的转岗教师和骨干教师的培训2、园内对教师进展岗位年度考核。3、月末集体备课。1 月份1、举办第一届“亲子运动会“迎 2023 年春佳节2、做好幼儿评价工作及幼儿各种奖项的评比

13、。3、评比“优秀班级“优秀班主任“优秀教师。4、对全园园舍、设施设备进展安全大检查。5、各部门、班级及教师个人撰写工作总结。6、清帐及园务公开。7、做好各项资料的收集、整理归档工作。幼儿园秋季教育教学工作打算 2一、指导思想依据纲要精神，认真学习研讨，全面实施福建省幼儿园教育指南。据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。转变教师教育观念，不断提高保教质量，加强治理，真正做到效劳于社会、效劳于家长、效劳于幼儿。二、工作要点一政治思想工作1、本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事文件、教育阅历文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民

14、对教育工作者的要求，提高思想生疏和自身素养。2、进展以人生观、价值观为中心和抱负信念教育，教书育人，为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献的情感教育，诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。二保教工作1、保育工作（1） 、加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，学习保育业务学问， 卫生保健常识等，不断提高保育的业务素养。（2） 、严格执行作息制度，保证幼儿身心安康，愉悦地进展。（3） 、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的进展奠定良好的根底。（4） 、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进展安全教育，培育幼儿的自我防扩意识和力量，确保幼儿生命安全。（5） 、把好晨检关

15、，做好全日观看记录，严格执行卫生消毒保健工作。（6） 、擅长观看，觉察幼儿一日生活中的冷暖及特别状况，并准时赐予急躁妥当处理。（7） 、加强卫生保健工作，每年体检一次，准时进展预防接种工作加强幼儿身体安康。2、教育教学工作（1） 、进一步学习领悟规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，吸取幼教信息，不断更教育教学观念，尝试课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创，乐观探究适用本园的教育教学方法，促进保教质量不断提高。（2） 、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量，通过良好的教育手段培

16、育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。（3） 、通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况。（4） 、过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。国旗下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进展“五爱”教育，讲文明、讲礼貌，疼惜公物，守规章等思品教育。创设师幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育，每周五下午组织中、大班幼儿开展朗读兴趣班，同时结合经典诵读工程进展幼儿语言、识字、朗读等方面的力量。鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。培育幼儿在音乐活动中进展富有共性的表现，充分进展艺术表现力。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导，培育幼儿认真观看四周环境的力量。节日进展多样的主题教育活动，亲子活动等。开展幼儿朗读竞赛。三培训工作1、组织教师出去参与学习、培训，不断猎取幼教信息。