幼儿园副班主任工作计划5篇.doc

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1、 幼儿园副班主任工作计划5篇 一、指导 以学校和高一年级级部的工作规划为指南，认清形势，鼓足士气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续进展观，全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，积极推动教育教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实践力量为重点的素养教育，稳步走进新课程，探究新教法，总结新阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级治理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习气氛，加强前途抱负教育，激发学生的学习积极性，培育学生把握和运用学问的态度和力量，使每个学生都能顺当实现从初中向高中的过渡。 二、全班状况分析 本班现56人，男生12人，女生

2、44人。整体而言，作为学生生源素养较好于一般班，在治理方面相对会好于一般班;但是不能仅停留在班级治理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成绩上，简洁的一日三餐，遵循一日常规这是最根本的要求，这些对文网班来说微缺乏道，更应当在学习方面有所提高和突破;做学风上的引领者，当成绩上的榜样兵。 三、奋斗目标 1、班风、学风、考风优良。 2、行为仪表标准，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。 3、学生德育考核合格率。 4、建立目标治理体系，动态治理学生。 5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。 四、工作重点和措施 (一)、加强班风建立，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建立是重中

3、之重，所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。我规划主要从以下几个方面入手：(1)制定班规班约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。(2)加强教室和宿舍文化建立。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一(313)”等文化背景。(3)通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 (二)、指导培育班团干部，培育他们的治理力量。 班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段很多学生的治理组织力量开头

4、显露，积极培育这样的人才，不仅有利于班级建立，而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮忙班团干部树立威信;其次，鼓舞班团干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求班团干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (三)、积极协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习气氛。 高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，

5、使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问根底，考上抱负的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习根底的关键时期。所以，作为班主任，我会积极协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境气氛。我盼望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体进展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为严密结合，都想为集体争光。 (四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1、加强安全和法制教育。全班学生品德合格率为100，学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。 2、依据学生年龄特点

6、对学生进展青春期心理卫生治理教育，常常和学生沟通谈心，精确把握学生动态，因材施教，因势利导，促进学生身心安康进展。 3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建立。平常抓好学生心理素养教育和遇挫承受力量训练，培育学生的竞争意识和积极心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过度。 4、结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律治理和卫生检查以及宿舍治理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。 高一阶段是

7、学生从稚嫩到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，敏捷的教学方式，更要亲密关注学生心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级治理，实现高一向高二的顺当过度。引导正确的集体舆论，加强前途抱负教育，准时供应心理辅导和帮忙，多做学法指导，多培育良好习惯，增加学生的自信念和提高学习成绩，为制造优秀的班集体而努力奋斗。 #163024幼儿园副班主任工作规划2 为了使学生能够在三年的初中学习时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育学生熟悉自己、提高自己。班主任的任务神圣而又荣耀，尽管现在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就

8、没有什么怨言了。因此，针对本班状况，特制订初一下学期工作规划： 一、本班根本状况 我班现有学生40，中男生20人，女生20人。其中有少局部学生比拟活泼，自制力量较差，时常不能掌握自己，纪律方面必需加强。 二、工作重点 (一)、连续重视学生的思想教育 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的学生。培育学生良好的行为标准，弘扬正气。 (二)、培育良好的学习习惯和学习方法 加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我本身的阅历并不丰富，因此为了能够让他们学得更好、考得更好，我也就只有一个方法：笨

9、鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找学生谈心，了解其思想学习状况。 加强学生自我治理，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 加强师生对话，建立师生联系制度，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 (三)、加强班干部队伍建立 建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值周班干部负责制加强班级治理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位

10、，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高. (四)、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必需有一个主题，在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经受“导向”，“形成”和“稳固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 抓好艺术节，宣传、表扬积极报名、参加的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。 三、详细措施 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报

11、、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3、加强宿舍治理，培育学生生活上的自理力量。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和习惯。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 #662735幼儿园副班主任工作规划3 今年我接任初一四班的班主任工作，刚刚送走了初四毕业班，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一学生，我的想法和四年前一样，为了使学生能够在中学三

12、年时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。虽然，去年我所在的初四四班已经毕业，这个班级是我从初一教起直到初四毕业。 在四年中，我能够重新熟悉自己的缺乏，吸取阅历教训，并盼望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。我特拟定了以下工作规划： (1)预备周带着学生大扫除。 经过一个暑假，教室里已经是灰蒙蒙的了。我将把学生分成两批，一批是男生，一批是女生，分两次大扫除，一次是做不洁净的。不要让他们一起来，一起来人太多，窝工。二是人太多不便于观看他们。而且我要和学生一起大扫除，一边指挥，一边观看各个学生的劳动态度

13、，物色班干部。布置一个学习环境，营造一种学习气氛，对于班级的治理，非常重要。 (2)一学期视班上的状况，调整座位两、三次。 一开头，师生之间都不了解，只能按高矮次序，适当照看视力不好的学生，让他们各就各位。坐了一段时间之后，就要进展座位调整。可以遵循下面根本原则：好带差，自我约束力量强的与自我约束力量差的同座，性别的考虑是次要的事。对特殊淘气的学生，前后左右都要安排班干部。调整座位之前，先征求科任教师的意见，同时敬重学生的合理要求，但敬重不等于是迁就，要反复教育学生以全班的纪律为重。对好学生要作解释，听从班主任安排，并作为参加团组织考验。对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学习，保证向好

14、学生学习。然后把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最终订下调整座位的。新座次坐了一段时间之后，新的冲突和磨擦消失了，班上的纪律消失了“回生”的现象。还是实行上面所提到的原则，在探究中调整，确立新的好差生搭配坐法。始终到同桌的相处很好，不再困扰课堂纪律，不再给班主任添麻烦为止。在带班的各种方法中，调座位不失为一种有效的方法。班主任要带出一个好班，这个方法很主要，而且很简洁，谁都会用。 (3)组建班委会，任命班干部。 真正的人才不是培育出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班干部是：先使用，后培育，在使用中培育。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么

15、干好。在班干部的使用过程中，主要观看他们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部肯定要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的准时调整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培育方向上，不是把他们培育成什么人才，而是把班干部培育成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦形成，班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环，应当作为原则确立。 (4)培育学生良好的习惯。 1、抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半。一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，必需到教室去，催促学生做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查学生的书和笔记本

16、是否放在桌子角上。初中新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，催促学生站好队。 2、抓发练习本：好学生的本子、书都是干洁净净，整整齐齐。后进生的书差封面，掉底子，本子就是几页破纸。我们有的教师无视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。接下来的镜头是：学生们蜂拥而上，把讲台围个结牢固实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。好学生拿着破本子在哭泣，他们埋怨教师怎么不管一管，这是一个班变乱的前兆。我决不许有这样的现象消

17、失，教师在场时，本子发给各个组，由前往后传;假如是下课，练习本由科代表分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种状况也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。 3、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。 #662736幼儿园副班主任工作规划4 高一是新生初高中连接的关键时期，凡事预则立不预则废。新学期开头，为了能让学生尽快地适应高中生活，依据高一学生的实际特点和我班的实际状况，我初步制定了我班本学期的工作规划： (一)班级根本状况 班级总人

18、数是46人，女生25人，男生21人。其中特长生3人，贫困生6人，走读生1人。班内学生中考水平有所差异，大多数成绩中等，少局部同学根底较为薄弱。但绝大多数学生学习积极性较高，积极参加班级的集体活动，在军训会操中也有不错的表现，从开学以来的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，本学期开学初期主要是要培育全班学生学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，让学生做到“行为自主，学习自觉”，能使每个学生都能有自己的短期目标，并且做好组织引导工作，营造一个和谐、团结、上进的班集

19、体。 (二)本学期目标 1.加强班级治理，培育一支高效率的班干部队伍 通过观看和自荐这两种形式相结合，选出适合的班干部体系。另外，做好班主任的培育和引导。班干部究竟只是十几岁的孩子，工作中难免消失过失，尤其是有些特殊具有号召力的班干部，他们的一些不良行为假如引导不好有可能影响班风。班主任要教育班干部以身作则，严于律己，才能获得同学们的信任。固然，身为班主任，我要支持他们的工作，维护他们的威信，帮忙他们分析工作中存在的问题，培育一支高效的班干部队伍。 2.关怀爱惜学生，培育学生的自觉性和责任感 关怀与爱惜学生，让学生感受到家的暖和，喜爱我们的班级。面对全班学生，无论是品学兼优的好学生还是令人头疼

20、的后进生，均应一视同仁。在工作中要从学生的角度考虑问题，敬重学生，为每一个学生供应公平熬炼的时机。逐步培育他们的集体荣誉感，增加他们的独立性与自觉性。 3.狠抓常规治理，促进学生良好学习习惯的养成新高一班主任工作规划初中生步入高中后，没有形成统一的标准化意识。长发问题，手机问题，午休晚眠，迟到，自习纪律等，都需要通过班主任的引领，来标准学生们的行为习惯。在班规的大框架下，班主任要从严要求，力求通过常规治理来到达有效促进学生学习习惯的养成。形成勤奋好学，合作竞争的学习风气。 身为班主任，抓好班级治理，促进良好学风，是义不容辞的责任，由于，优良的学风，是班集体的生命线。一个班集体，是否优秀，最主要

21、的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断进展的动力，可以有效地增加班级的分散力和战斗力。常规治理在这个过程中恰能起到保驾护航的作用。 4.协调好与科任教师和家长的关系，做到信息畅通 协调好本班科任教师的关系，时常同他们交换意见。与家长取得共识，并且充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子。应当通过观看、与学生谈心、以及听取来自校领导、其他教师、社会的意见，建立起丰富的信息网络，随时把握学生的思想动向。但面对领导的信任，我将以饱满的热忱来进展工作，多盯多靠，找问题，想方法，勤向老班主任请教。 (三)常规工作 1.检查早读、晚修和中午到校状况。早上7：20、午14:40,、晚7：25到课室

22、检查人数，起到催促作业。 2.检查出操和周一出勤状况。早上6:25，周一升旗7:10。 3.参加或催促学生参与集体活动，如合唱、校运会等，给他们支持和鼓舞。 4.自习课到课室巡查、坐班，解决学生的学习问题，催促班委维持纪律。 5.每天找一位或几位学生谈话，了解学生的思想、学习和生活动态，准时给学生指导或帮忙。 6.召开班干部会议，总结班里的状况，了解班干的工作状况，布置相关任务。 7.每周班会，与学生共同争论班级存在问题。 8.晚间查男女宿舍，了解他们的休息、内务等状况。 9.加强与家长的沟通，最大限度做到家校互通，家校互助。 (四)时间安排表 学校其它的工作安排，详细落实。 #662737幼

23、儿园副班主任工作规划5 一、根本情景分析： 我班这一学期共有28位学生，女生(9)人，男生有(19)人，其中大局部学生平常上课都比拟仔细。学生们平常活泼好动，具有爱团体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，所以学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应当加强班干部的治理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带着全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。 二、班队工作奋斗目标 1、组建良好的班队干 班干部是班主任的助

24、手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应当重视班委的选拔，培育班干部让学生选出班级中守纪律。有治理本领的同学当班干部起带头榜样作用。 2、实现每个学生都能遵守小学生日常行为标准和班级公约促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的根底。 3、加强良好品质的构成。 学生的行为表现是外表化的，是看得见的。这些行为的“好”与“坏”，都是“品质”的外在表现。所以，培育学生良好品质对于学生的行为标准教育会起到事半功倍的作用。本学期将经过品德与生活课及开展班队活动，培育学生的诚恳谦逊、学会合作、做事仔细、踏实进取等优良品质，从而到达化被动教育为自我治理的目的。 4、组织学生学习守则标准礼貌班级评比条例等全面

25、推动素养教育强化标准养成的教育。 5、结合当前实际进展一系列趣味活动，如“国庆节”组织学生一次“美我学校、绿化学校”。的活动。“元旦”开展朗读竞赛、写字竞赛等活动。 三、加强班级工作与教学工作。 1、加强安全教育为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应当做细做实，加强安全宣传，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。 2、强化德育工作，开展各项教育活动，以守则和标准为准则，结合本班的实际情景重视培育学生高尚的道德情操。 3、针对学生的不一样情景进展有针对性补缺补漏工作。 4、定期进展班级安全工作自查排解存在的安全隐患。 5、常

26、常家访工作，取得家校联系，健全联系制度，每两周填好家校联系。 6、对淘气生不放任自流，查找缘由进展急躁的个别辅导。 7、连续强化班队建立，培育良好的班团体，选拔职责心强遵守纪律的学生为班干部，并实行班干部进展轮换，培育学生民主竞争意识。“班级公约”要求人人遵守。 8、在教学过程中，我将依据班上同学的不一样特点进展教育，特别是待进生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。 四、加强对学生进展德育教育。 1、进展爱国主义教育，在课内、课外结合学生实际情景实施爱国主义教育，使学生熟悉我们祖国多宏大，从而激发他们喜爱祖国，喜爱人民，喜爱学校，喜爱学习。 2、常常开展班队活动，在活动

27、中让学生学到礼貌礼貌进展德育教育，同时，在活动中，班队的组织治理本领也得到熬炼及提高。 五、培育良好的班团体。 班级团体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级团体不是自然而然构成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 1、经过深入的了解学生，然后选择一些具有初步组织治理作本领的学生当任班干部。 2、提倡学生从“我”做起，在学校内捡一片落叶，一张废纸等，掀起我爱学校的热潮。 3、组织不一样资料的活动，促进学风，班风的构成，学习上要构成一个你追我赶的局面，让每个学生都有竞争力，不服输的意识，从而推动学习的提高。 4、做好待进生的工作。 对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋

28、的学生，进展个别教育。详细做法如下： 对于个别学生的教育，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长发觉学困生身上的进取因素，特别是要留意培育学困生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 六、抓好心理安康教育 各项讨论证明：心理素养是人才素养的核心与灵魂。由于其他素养的进展都必需以学生良好的心理素养为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生进展安康的情感体验，具有非常重要的意义。 1、培育学生进取的情感，开朗的性格、顽强的意志和健全人格，消退不安康的隐患，让学生拥有安康有心态。 2、活动中加强心理素养的培育，结合班队活动，社会实践等活动进展多层次，

29、多方面的心理素养训练。 3、加强心理询问，班级设立一个“静静话信箱”，并给学生供应学校的电话号码。 4、创设师生间情感沟通的宽松心境。 a、多和他们沟通，发觉问题，解决问题。 b、从关怀，爱惜的角度动身，对班干部进展严格要求、 c、赐予微笑的面容，鼓舞的话语，鼓励的目光、扫除学生参加活动的各种心理障碍、 七、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。 1、利用班队会、晨会实行“每日三分钟”学习有关交通安全学问，定期进行学问竞赛，并做好记录。提高学生的交通、防火安全意识。 2、教育学生不任凭到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。不私自外出游泳。 3、适时进展法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习

30、惯。 八、班级活动安排： 九月份 1、布置教室，制定班级规划。 2、学习小学生日常行为标准和小学生守则 3、开展读书活动 4、进展班干部选拔 5、布置教室，美化环境。 十月份 1、庆祝国庆节 2、开展“读好书”征文竞赛 3、开展“我为绿色学校添光荣”活动 4、开展“阳光体育”健身活动 5、加强对学困生的跟踪工作 十一月份 1、家访活动开头 2、举办“我爱大自然”的主题队会 3、开展礼仪教育活动 4、开展“安全教育”活动 5、加强行为习惯要求 十二月份 1、开展庆“元旦”活动 2、开展环保教育 3、创立“礼貌班级” 4、进展冬季安全教育 5、举办学习阅历的沟通 6、开展冬季长跑活动 一月份 1、辅导学生预备进展期末考试 2、班主任写学生操行评语 3、完成学期完毕工作 班主任学期规划