幼儿园园长个人的述职报告（13篇）.docx

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1、 幼儿园园长个人的述职报告（通用13篇） 古语有云“以铜为镜，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”伴着岁月的匆忙脚步，我和全部教师在xxx这布满盼望的地方共同生活、共同学习、共同工作。回首顾望，感动、收获、欣慰、感慨都在一路相伴，在马上迎接20xx年的时刻，让我们共同回忆共同走过的路。现将一年的工作述职如下： 一、注意党性修养，牢牢把握坚决的政治方向 仔细学习学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的根本学问，学习科学、文化和专业学问，努力提高自身的领导素养和领导水平。能够贯彻执行党的根本路线和各项方针、政策，特殊是仔细贯彻党的教育方针，能够为xx幼儿教育的改革和进展献计献

2、策，并积极实施改革措施。在工作中与时俱进，开拓进取。积极调动广阔教职工的工作积极性，使广阔教职工紧紧围绕在园内领导班子四周，带着全体教职员工仔细贯彻执行党的方针、政策及纲领，并时刻牢记党员的义务和责任，为党的教育事业的进展和进步毫无保存的奉献。为xx幼儿教育奉献自己的力气。 二、加强自身建立，努力提高自身修养 俗话说：“身教重于言教”。时刻做好学生的典范，树立自身的行为标准！进一步提升自己的师德师风，提高了自己的道德品质，仔细开展批判与自我批判，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，“积小善成大善”。 多年的工作实践也使我切身地体会到德、能、勤、绩、廉的深刻涵义，它就像一把尺子、一杆称、上上下

3、下眼睛，在看着你、量着你、称着你，作为园长约束自我、改造自我、熬炼自我、提高自我的思想武器。我把这五个字概括为五句话，那就是：德是领导干部的政治品德，立业的根底；能是领导干部的铁背脊梁，建业的本事；勤是领导干部的奉献精神，创业的基石；绩领导干部的良知，敬业的天秤；廉是领导干部的高尚情操，为业的美德。 威望取决于他的人格、品德和思想修养，取决于他的学问、阅历、胆略、才能和力量，取决于他是否严于律己、领先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去，更取决于他能否公正、公正待人。从上任的第一天起，我就以园为家，每天最早上班，最终下班，晚上、周六、周日只要不外出，都会在办公室处理来电来访等。凡事以身作则、领

4、先垂范，公正、公正地对待每一位员工，视员工为家人和朋友。做到在思想上引导他们，在业务上指导他们，在工作上确定他们，在生活上关怀他们。用自身的影响力来分散全体教职员工的心，带动他们的工作积极性，逐步扭转工作作风，建立和谐的人际关系，培育互帮互助的团队精神。 三、艰难奋斗，不怕吃苦，兢兢业业 在担当xxx幼园长期间，做好分管工作。在先进的办园理念引导下，不断的探究和积存，提高师资的水平，壮大教师队伍，“坚持一切为了孩子”宗旨，积极探究早教指导的新思路、新方法，不断提高幼儿教育水平质量。 在平常的工作中，我时刻严格要求自己，能积极参与各种培训，自觉遵守园内的各项规章制度，工作中做到不迟到、不早退，对

5、园内工作仔细负责，工作中努力求真、求实、求新，以积极热忱的心态去完成园里的各项工作，强化校园安全治理，形成“和谐、平安”的校园环境；美化校园环境，形成“和谐、活泼”的校园文化；开展丰富活动，形成“和谐、积极”校园文化气氛。 积极参与园内各项活动，虚心向有阅历丰富的幼儿园的园长请教和学习，勇于解剖自己、分析自己、正视自己，仔细查找自己的缺点和缺乏。 四、改良领导作风，深入调查讨论，亲密联系幼儿学生的状况 幼儿进入小学的一个重要过度阶段，在活动中严格抓好教师班级常规工作的同时，指导教师做到对幼儿学习习惯有良好的培育，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提示

6、。在语言活动中采纳多种教学方式激发幼儿学习和沟通的*，在活动中仔细倾听他人的答复，对教师的问题及同伴的问题都积极思索、倾听，在嬉戏中鼓舞幼儿大胆自如的参加嬉戏，让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规章，增加幼儿的自我意识，从而培育良好的学习习惯。 有一局部幼儿有较强的依靠性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日常活动中我不仅让幼儿明白自己要做什么，还有意识引导幼儿看时间，在肯定的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小教师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习力量，不仅提高幼儿的自我意识和责任意识，还能培育幼儿的良好品德和参加的积极性，通过不断的学习和努力，班里幼儿在这方面都取得

7、了许多进步。 在幼儿保教工作中，常常利用晨间和餐后时间对幼儿进展安全教育，进餐时向幼儿介绍菜谱，激发幼儿食欲，养成不偏食不挑食的习惯，时刻提示幼儿养成良好的坐姿和文明进餐习惯。在区角设置“我是值日生”，让每个幼儿都有劳动的时机，又培育了幼儿的责任意识和做事的积极性。 细心照看幼儿是我们教师的责任。班级是一个大集体，幼儿之间很简单疾病传染，每天坚持教室开窗通风，现在班里的幼儿都养成了良好的自觉饭前便后洗手的好习惯，以防病从口入，冬每天气严寒，在户外活动时，为幼儿准时的增加衣服，以防感冒，并在生活中培育幼儿的独立性与自理力量，幼儿都能做到自己的事情自己做，如独立吃完自己的一份饭菜、自觉整理餐具、学

8、习整齐的摆放玩具、书籍、学会取放有序，起床后能整齐的叠放整理床铺等这些力所能及的事。通过不断的加强与培育，幼儿有了较强的自理力量和责任意识，并初步有了肯定的组织力量。 幼儿园园长个人的述职报告 篇2 时间过得真快，转瞬间我已经在园长岗位上工作了整整3个年头，幼儿园也从开头的一无全部到慢慢地步入正常轨道，目前我们幼儿园共有孩子303名，教职员工19人，幼儿园的经费也从开头的年年伸手向政府要到现在的根本能满意设施设备、员工工资。 一、依法办园以德立园 依法办园是教育进展的时代要求，也是幼儿园进展的需要。我在办园过程中树立了依法办园思想，为不断提高自身素养，时时以法律意识维护幼儿园的利益，做到心中有

9、法，依法办事。以德立园是我坚持的信念。作为园长力求以德服人，时刻标准自己的言行。多为教职工做实事，到处以幼儿园进展为中心，20xx年度我园的“创设支持性环境培育幼儿口头表达力量的实践与探究”被县级立项，通过课程的建立、落实、进展，充分展现教师个人的品德魅力，提升师资队伍的师德修养，为幼儿的终身进展奠定了良好根底。 二、提倡民主细心治理 “以人为本、用完其才”是我提倡的治理策略。在民主治理的过程中我注意发挥各层面人员的潜能和才智，每周定期定时召开教师员工会议，听取教师们的意见与建议；每学年在教工中收集“金点子”和开展“提案”工作；每学期召开家长会，听取家长对幼儿园进展的谏言献策。依据不同层面的意

10、见和需求，准时调整、跟进、丰富幼儿园进展规划和措施。平常能够注意了解教师们在生活工作中的困难和需要，了解各层面教师专业进展的需求与想法。以自身的阅历帮忙她们分析问题，平衡好生活与工作的关系。以自身的工作热忱和积极的心态影响并激发整个团队的积极性，为教职工的学习、工作、生活营造了和谐进展的环境，渐渐形成了一支奉献境地高、战斗力大、分散力强的队伍。 三、课程引领深入一线 园长是幼儿园课程治理的引领者，我依据幼儿园实际进展近况与需求、分析了幼儿园的课程资源状况，逐步形成了适合本园、相对稳定、构造合理的课程实施方案，创设了课程化的环境，能常常深入教学第一线，对各项工作提建议，还深入班级观摩教师的教学活

11、动并准时作出点评，引领幼儿园的课程进展和教师专业化水平的提升。同时依据课程落实中存在的问题确立讨论主题，时刻关注了解专题讨论的动态，指导教师有效组织落实课程，培育提升她们的课程执行力。 四、培育师资注意内涵 师资的培育与进展是我园三年进展规划中的重点工程。本学年，我不断完善了教师考核方案和考核细则，加强了骨干教师队伍的治理，逐步凸显幼儿园进展中骨干教师的中坚力气。在分层培训上加大了力度：选派教师参与了市级骨干教师培训班，开展15年教龄教师培训，为她们制定了师徒结对规划，做好的课程落实的保底工作。通过园本培训，为不同层面的教师创设了专业化进展的平台，今年由我园的五名幼儿的绘画作品在绍兴县报上发表

12、，实现了作品发表零的突破。 五、廉洁自律园务公开 廉洁自律是项长效工作，也是幼儿园进展的根本保证。我能依据局党委的要求严格要求自己，自觉承受群众的监视。努力营造良好的廉政环境，实施园务公开，重大事情教师会议通过后执行。我还坚持公开各类经费的使用、考核工程与考核结果；教学设备添置、设施修理等工程在教师会议上商议认可；幼儿园重要活动、获奖信息均在幼儿园公示栏公布公开，努力做到民主、公正、公开。 六、努力方向 今年是学前三年行动规划实施的第一年，幼儿教育的春天真的要来了，社会各界对幼儿教育的重视程度登上了一个新台阶。今后我的工作将在现有根底上深入学习课改理念，梳理课程治理的阅历，深入提高课程引领力量

13、；在县级课题的引领下，梳理绘画特色课程的实践阅历，形成可推广的科研成果；加强师资队伍建立，加大分层培育的力度，建立一支高素养的班子队伍；进一步挖掘利用好家长资源，纳入课程资源并提高家园合力；连续带着全体教职员工踏踏实实做好保教工作，热心效劳于每位家长，促进幼儿园和谐进展。 xx镇幼托中心拥有着良好的进展前景，能够平平安安度过1个学年，关键是得到了上级领导的支持和帮忙，得到了在座各位领导和教师的倾心支持，表达了全体教职员工的集体才智，依靠了全园教职工的共同努力。我将连续努力，以学前三年行动规划为契机，带动整个xx幼教的安康和谐进展。感谢大家！ 幼儿园园长个人的述职报告 篇3 为了让自己在新的一年

14、里能将这一份工作做得更好，现在就对以下几个方面对自己的工作进展总结，以积存阅历，发觉缺乏，不断改良，完善自我。 一、摆正自身角色位置，全方位帮助园长工作。 幼儿园工作千头万绪，作为副园长，我首先确立一种观点，那就是治理好自己分管的业务工作，给园长的全面治理减压，这一点，我努力地做了，并且尽可能地做好。在业务之外，对园长要求协调处理的事情从不推诿，设身处地，站在全局的角度考虑，从幼儿园的进展角度和集体的利益动身，在职责范围内为园长出谋划策，做好各项工作的上传下达。一年来，在我们全园教职工的共同努力下，幼儿园顺当通过了县德育先进校、县级示范性幼儿园两性评估。 二、重视教科研工作，提高保教质量。 1

15、、加强常规工作治理督导。 严格执行保教治理制度，要求教师在学期初制定保教和班级规划、教研和各科教学规划，要求教师提前一周上交周规划，并做到仔细的查阅，发觉问题准时赐予指导。对教师备课一月一检查，加大了评价力度，标准要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前预备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规治理工作，发觉问题准时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，标准化。 2、在扎实的教学研讨中谋求进展。 依据我园新教师多、对业务不熟识的状况，根据园务规划定期组织开展教研活动，本学期

16、重点围绕目标和教育实践中存在的问题，运用相关的手段和策略，通过师徒结对、观摩骨干教师、新老帮扶等形式帮忙教师提高教学水平。在竞赛中，各位参赛教师都能仔细对待，利用休息时间积极预备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。由此证明，我园有一支好学上进，团结敬业，综合素养较高的教师队伍。 三、扎实开展教师业务培训工作，提高教师素养。 要有优质的保教质量，必需有一支高素养、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学年，我园开展了多种形式的教师培训，通过研讨、竞赛、外出培训、新老帮扶、集体备课等方式促进教师专业成长。 1、开展省编新教材培训活动。让教师了解新教材、理解

17、新教材。更能得心应手地使用新教材，为教师组织教育教学活动打好根底。 2、组织教师参与各级各类竞赛活动。陈美洪教师参与县幼儿园教坛新秀评比活动。获得了德化县幼儿园教坛新秀荣誉称号；黄晓真教师参与县幼儿教师技能竞赛获得了二等奖；陈美洪、卢雅玲、黄晓真等教师参与中心小学文明交通进校园演讲竞赛、幼儿教师教学竞赛分别获得了一、二、三等奖。在浔中中心小学校园文化艺术节上，组织教师和幼儿积极参加，其中赖爱结、卢雅玲等教师获得了一、二等奖；余宇铮、周欣妍、陈巧娴等小朋友也纷纷获得了一、二等奖。 3、开展教师集体备课、新老教师帮扶活动。做到期初有安排，落实到位，通过集体备课、以老带新的形式，进一步促进教师之间的

18、相互沟通、共同探讨、共同成长。 四、仔细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。 当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工的关注。因此我们积极提倡建立新型的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的进展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进展督导，同时组合各种力气和资源帮助幼儿园的教育工作，充分发挥家委会的作用及职能。 其次，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。本学年，我园坚持家长会、观看记录、家教园地、家园联系册、节日亲子手

19、工制作、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、协作教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。 此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一次的家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进展。 五、实施以人为本的治理模式，调动教师的积极性，提高保教质量。 内在的治理是幼儿园进展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。本学年我园积极提倡一种公平宽松的治理气氛，追求一种更具人性化的治理模式。充分突出教师的主体地位，让教师参加到治理中来。在决策上集群众的才智，在行动上聚拢体的力气

20、。在日常的治理中，我们常常听取不同层面的意见，实行园务公开制度，增加工作的透亮度。幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大家共同争论，形成认同感、归属感，鼓舞大家共同参加园内的治理工作，树立一切为了孩子的敬业精神，增加园荣我荣的仆人翁意识。 固然，严明的纪律也是一个集体赖以生存进展的支柱，一套完善、标准科学的规章制度是干好各项工作的保证。在实行约束治理过程中，我们注意抓好三个环节。首先建立一套符合本园实际、科学合理的规章制度；其次是加强思想政治工作和师德教育，增加责任感和事业心，变制度为自觉行动；第三是仔细做好检查评比、做好考核工作。这一工作做的好坏，直接影响大家的工作心情和工作效果

21、，也关系到制度的生命力，所以作为行政检查人员，我们在工作中要求肯定要仔细慎重，实事求是，大公无私。除常规的检查外还加强日常的巡察，使检查工作常常化、制度化，这样就可以避开偏听偏信或主观臆断。 六、理清思路，妥当安排，仔细做好幼儿园教务工作。 幼儿园的工作相对而言比拟烦琐。特殊是学期初，各项工作都有待于落实，对工作还不是很熟识的我，迫于情形，只能边学习边摸索，靠着原有的一些阅历去做。几个月来，通过努力，幼儿园的教务工作按部就班、井然有序的进展，并且通过阅历的积存和总结，对原有的一些制度进展了调整，强化，使其更具操作性。资料分档存放，有效的收集各项制度下的各种材料，使各种检查有据可察，也为今后档案

22、工作的开展供应便利。 七、反思及下学期 1、连续加强新课程的学习，在活动后的反思与小结中表达更理性的思索； 2、连续加强教师园本培训，标准带教工作，思索带教形式的多样性。 3、注意开展户外活动，力争使每位孩子得到最正确体育进展； 4、注意资料的积存与收集，保证各类案头资料的质量； 5、发动年段长的带头作用，让她们承受更多的实践与熬炼的时机，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践力量，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。尽管做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着很多问题。如：对治理工作零碎的思索多，整体的谋划少；工作的时间虽多，但效率不够高。今后还需从事务性的工作

23、中走出来，多在讨论上下功夫，加强学习，注意自身素养的提高，从理论水平到实践力量，从专业素养到业务技能，从广博的学问面到良好的学习习惯和方法，赐予不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识，提高治理力量，更好地为教职工、家长、幼儿效劳。 幼儿园园长个人的述职报告 篇4 光阴荏苒，白驹过隙，我经常感慨“时间都去哪了”。幼儿园从13年开园到现在四年光景，可以说每个学期都有很大的变化。根底建立不断完善，教师队伍趋于稳定，常规工作步入正轨。特殊是本学期教师人员的增加，使我从前三年的苦干开头迈向治理，能立足幼儿园的进展有更多的思索，将园务工作提升了一个台阶。下面从三个方面将我的履行职责状况进展汇报：

24、一、坚决办园思路，一年一个工作重点，带动全园进展 我始终坚持“保教并重，依法办园，一切以孩子为动身点”的办园方向。 过去的三年，第一年搞根底建立；其次年抓家长工作，建立信任；第三年组织活动，扩大宣传；今年提高活动质量（进展了持续三个月的读书节），提升办园品质；明年重点提高教育教学水平，教研活动常态化；后年进展校园文化建立；再以后探究特色办园之路。 本学期幼儿除随父母进城外，没有流失，还有从山庄头幼儿园转来的，我感觉这个方向是对的，工作成效还不错。 二、加强队伍建立，营造良好的园风。 我以真实、诚恳、朴实为座右铭，提倡交往中以诚相待，处理问题中以工作为重，一切工作从幼儿利益动身，积极对待教师的闪

25、光点，多一些商议，少一些命令，让每一个教师都发挥出自己的潜能，形成了团结合作，吃苦耐劳，和谐融洽的人际气氛。虽然教师数量少，但每个人都有职有责：除做好班级工作外，王玉晶是业务园长，曹慧琴是安全主任，侯玉芝是后勤主任，郭润珍是保教主任，分工明确，提高了责任心。幼儿卫生保健工作落实到位。每学期教师们都会主动更换孩子的作品墙两次，布置室内环境，增加户外活动工程和体育器械。从徒手操到器械操、武术操、篮球操，从梅花桩到踩高跷、沙包、推小车、钓鱼等，鼓舞一物多玩，丰富了孩子们的户外活动。良好的园风，亲切了师幼关系，拉近了和家长的距离，也逐步向标准办园和精细化治理近了一步。 三、家园共育，提高幼儿园知名度

26、幼儿园的成败离不开家长的口碑。家长首先关注孩子的吃。每月初在班级栏会张贴一月伙食表，征求家长的意见；利用微信，发送餐点照片和孩子吃饭视频。教师少的时候，请家长助教，中午和孩子一起吃饭。家长还盼望孩子多学学问，但过于强调认字和算数，我们通过开展多种亲子活动，如亲子运动会，亲子美劳，亲子操，亲子美食节，亲子游园做嬉戏，亲子阅读，家庭布艺创作，亲子环保灯笼制作，每学期末放假通知书上按五大领域（安康、语言、社会、科学、艺术）打出所学内容等，引导家长正确熟悉学前教育，关注孩子的全面进展，了解教师的工作，看到孩子的变化，敬重幼儿教师，理解和支持幼儿园工作。本学期从4月到6月开展的读书节活动，每周借阅一本书

27、，并进展读书记录，微信晒读书的图并记录阅读天数，家进步课堂给孩子们讲故事，庆六一活动中亲子朗读，幼儿讲故事竞赛等，家长不再说幼儿园啥也不教，也不嫌幼儿园搞活动麻烦，而且竭力协作。胜利扭转了小学化倾向的不良风气。 我深深熟悉到，幼儿园的进展对我的要求更高了，思想上不能懈怠。 四、存在的缺乏及进展思路 1、进一步提高自己统筹安排工作，有效解决各类突发实大事的力量，不断丰富自己的治理阅历，提高自己的治理水平。 2、在教师队伍壮大的根底上，让教师能多参与上级组织的教研活动，结合园本教研，促进不同层次教师专业化水平的提高，促进每位教师的成长。 3、尽快解决网络问题，实现现代化教育。 总之，幼儿园的工作相

28、比照较繁琐，虽然取得一些成绩，但还存在许多问题，距离一所优质的幼儿园标准还有很大差距，还需要加快进展的步伐，才能跟上现代教育的要求。盼望大家多帮忙，对我的工作多提珍贵意见。 幼儿园园长个人的述职报告 篇5 20xx年8月对我来说是人生路上的1个转折，我被任命为李市幼儿园副园长，作为园长的助手，我肩挑着后勤的重担，寻找着“仔细做事，勤谨做人”的不变信念，带着领导和全体教师的信任与期盼，肩负的责任没有变，劳碌而充实的生活节奏没有变，对生活的喜爱对工作的热忱没有变，我依旧是辛苦而欣慰、劳累而欢乐，享受着悄悄奉献的那份美妙！为了在前行的路上走得更稳、更快，现将我所做的工作总结汇报如下： 一、求真务实、

29、廉洁自律 作为一名共产党员，我始终坚持政治理论学习，重视理论联系实际，紧跟时代步伐，与时俱进，在思想与行动上努力发挥共产党员的先锋榜样作用，抵抗各种不良侵蚀，增加抗腐防变力量。在工作中，我以身作则、实事求是，忠于职守，爱岗敬业；在生活中，我与人为善，坦诚相待，以实际行动影响人，感染人，努力营造团结向上的工作气氛，和同事们建立了深厚的感情和友情，在思想、言论、行为等方面积极为师生起好表率作用。 二、甘于奉献，诚恳敬业 后勤工作琐碎而繁杂，没有甘于奉献，诚恳敬业的精神，是难以胜任的。因此，我们积极树立责任意识，发扬高度负责的精神，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，工作

30、中虽然苦了一点，累了一点，但是幼儿和教师们的需要就是后勤工作的方向，为保教工作架桥铺路、为教职工效劳不仅是我效劳于师生的承诺，更是1种责任。 作为分管后勤工作的副园长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在园长面前讨价还价，从未在教师们面前怨天尤人，而是主动为园长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校进展保驾护航。 每年暑期，幼儿园都要进展一次校舍修理和保教用品的修理购置，特殊是去年暑期我园综合楼的安全整治，操场软化、门窗改造，厕所管道整治等，在近2个月的时间里，我和金园长每天起早贪黑，对工程质量进展严格的监视。这一期间，我至始至终参加拿

31、方案、定措施，极大限度地节省了人力、物力、财力，保质保量地完成了任务。此外，严格财务治理。一方面，严格执行了上级的收费政策，彻底制止了乱收费行为，另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由行政会商议打算。在加强制度治理的同时，还辅之“情感”治理，在治理工作中做到“宽严有致，张驰有度”。我觉得学校就是1个家，我们每个成员都应去关怀它，爱惜它。 近阶段，为了学校的进展，在教管中心领导和金园长的带着下，屡次与李市镇政府、国土治理所、居委会、村民小组及涉及到的村民进展协商征地事宜，做了大量艰难而细致的工作，还与教委基建科领导联系，反复对各个地块勘测讨论比照，为李市幼儿园最终的迁建工作奠定了坚实的

32、根底。 为了保证园内的固定资产不流失，保证保教工作的顺当进展，我还定期对固定资产进展清理，并建好固定资产帐和领物登记，属于班上固定使用的财产在每个学期开学前清点后移交给班主任，期末进展清理核实后交学校统一保管。同时，定期核对设备用具，定期检查准时修理、保证安全使用，学校许多设施虽然比拟新，但毛病却不行避开。比方厕所和洗手池的水龙头，教室里的电灯、电扇，还有一些电教设备，如录音机、电脑等。我们放弃休息时间，自己对这些设施设备进展修理，虽然比拟辛苦，但为学校节约了不少开支。看着师生们能够正常地使用这些设施、设备，我感到特别的快乐。此外，对领导临时安排的工作任务，不管是份内的、还是份外的，我都愿意承

33、受，并仔细完成，表现出了一名优秀共产党员应有的政治觉悟和优秀品行，发挥了党员的先锋榜样作用。 三、教书育人，为人师表 在纷繁简单的行政工作中，我还担当了大一班的安康教育工作。我深知我与专业的幼师之间还有肯定的差距，我坚持努力学习新课标，新的教育理论，仔细钻研教材，虚心向阅历丰富的骨干教师和优秀教师请教，常常和同事们进展沟通，积极参与学校的教研活动和外出学习活动，空余时间，我还撰写教学论文和教案，力争为教学内容注入新的活力。 四、转变角色，不断进步 我知道，作为一名治理者，从理论水平到实践力量，从专业素养到业务技能，从广博的学问面到良好的学习习惯和方法，都要不断地充实和更新，以保持先进的思想和超

34、前的意识。因此我特别注意自身素养的全面提高，努力学习后勤治理学问。我经常想，作为一名副园长，肯定要定位精确，做园长的助手，与同职携手，做教师困难时的帮手，不是园长要我做什么，而是我能主动地为幼儿园做些什么？ 光阴荏苒，不经意间，半年的时间又在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，更不敢说为之付出了多少，我的工作是平凡的，但却是充实的；个人的力气是渺小的，可团队的力气是巨大的，我信任：天道酬勤，靠着我的努力，靠着领导对我工作的悉心指导，靠着教师们对我工作的支持，靠着我们有一支优秀的合作团队，我会以此为动力，更加勤奋地工作，不断学习，不断进步！ 幼儿园园长个人的述职

35、报告 篇6 当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合力量的领导和教师人才的竞争，是取得事业进展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少才智，但拥有勤奋。靠着这种信念，在这一年中，我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体才智，为幼儿园的进展而不懈努力着。 一、严于律己，重实干 一个处在新时代的领导干部，在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素养的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当教师感慨职业生涯的困难时，做园长的同样也在感慨自己的治理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律

36、己的原则，勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。 寻常之心处事：作为治理者的我，心里非常明确，领导与教师的关系在幼儿园中，只是分工的不同，在人格和义务上是公平互助的。从治理的角度来说，园长或许起到的是宏观调空的作用，但当教师处在最劳碌的时候，或面临困惑的时候，我会做她们的朋友和同事，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，赐予一个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策，只有这样才能真正激发教师自主工作的热忱。 二、以关爱之心待人 社会的进展，使治理者对教师的关注点也在发生变化。过去关注的是我对你要求什么，我要你做什么？现在关注的是教师需要什么，教师渴望什么？在园工会

37、组织的“当今教师需求”调查表中，我们了解到：教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关怀和工作上的关注。我想：真正关爱教师的生活和学习，是给她们创设良好的工作环境和心理气氛，设立便利教师休息和学习的“知音坊”，在严寒的冬季供应热腾腾的豆浆，下拨经费支持工会和团支部开展“教师生日庆贺”、“冬季健身俱乐部”、“电影超市”等学习和休闲活动，让教师在自觉投入紧急工作的过程中，能够感受到四周的愉悦和对将来的憧憬，萌发“享受工作”的安康意识。而对教师工作的关注，除了赐予教师业务上的详细指导外，要敬重教师的工作，擅长挖掘教师工作中的亮点，尽力公正地评价每一位教师的工作。在建立以教师自我评价为主的考

38、核方式“教师成长积分卡”的根底上，本学期，我又调整了教师的月考核方式，“我要推举”：挖掘更多教师的工作亮点，“向您提示”：委婉提出教师的缺乏，“自我评价”：鼓舞教师展现自己的工作实绩。“红花”常亮相，“绿叶”也需展现，综合三方评价，一些工作勤奋有进步的组员也能有时机被推举到“每月之星”栏目中。 三、以敬业之心治园 （1）重视小事 幼儿园的许多工作都是烦琐而细小的，但当你靠着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过细节打算成败这本书的人都知道，许多企业或个人的胜利来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开头。日本企业创立

39、的5S工作法，是企业治理实践中“重视小事”的经典之作。所以当我在完成每一件事时，我的态度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明净程度，环境微小处的设计、与家长、教职工的对话艺术，凡事要做到位，凡事要做精巧，日复一日就会沉淀下来，就会在整个园内形成一种敬业负责的文化气氛。 （2）发挥引领 作为园长，虽然不需要你事必躬亲，但必需站在幼儿园进展的高度，为各个条线的工作，尤其是教师的业务出谋划策，指明方向。所以领导同教师一样，要勤于学习和反思，全面提高自身的业务素养，在教师中起到很好的引领作用。 在日常工作中，我时刻留意深入第一线，为各条线的治理工作以及教师的业务、科研出点子、提建议、创时机。如指导业

40、务助理将团队精神引入到教研活动，开创独特的新幼教研文化，教导团支部以课题来引领团工作、提升讨论层次，我们的教师很敬业，很有上进心，当她们处在实践的十字路口时，最需要的是领导的引路和教导。 四、依靠群体才智，聚合力 俗话说：才智来自于集体，一个人的力气是有限的，而集体的才智能制造一所幼儿园的将来，并能排解将来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园进展道路的过程中，我和园内的领导班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、才智的治理团体，从党、政、工、团到年级组长，我们常常在一起沟通沟通、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中遇

41、到意见不全都时，我们始终遵循一切从大局动身，一切从提高幼儿园保教质量动身的原则，抛弃个人杂念，最终到达步调全都。 在聚合群体才智的同时，我还注意拓展他们个人的才智风格，努力提升内功，养成独立思索、制造性开展工作的力量，在目标同向的根底上，力求做到过程制造，殊途同归。所以，在治理中我实行放手和放权，支持他们进展自我治理，各成员各司其职，避开相互扯皮，提高工作效率。对于年级组长，今年我尝试了班组承包制的形式，让他们自主治理自己的年级组，从课程治理、教研活动、文化建立、家长工作到青年教师培育，委任她们进展全面治理，有权利、有责任开展各类制造性的工作。我想，我园今日所取得的这些成绩，许多都来自于她们个

42、人的才智，聚合了各方的力气。 五、重视反思讨论，强实力 （一） 创新治理模式 学校治理的实践说明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织构造，学校的治理是不完善的治理，但学校治理中完善的规章制度、合理的组织构造等也并非就能提高治理效率。由于社会的不断进展，人才间的竞争和紧急的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友情、友好互助的公平合作精神被淡化了，人的共性的充分进展受到了限制和突破，可以说，这种现象在学问分子成群的学校显得尤为突出。作为治理者，就必需对学校的治理重新定位，用以价值观为核心的文化进展治理，寻求促进教师和学校正常进展的突破口。

43、在这样的理念冲突下，我从去年开头尝试开展了新幼“合作文化”治理课题的讨论，把合作引入到幼儿园的文化建立中，在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探究一种合作模式，注意培育和激发人的合作意识和团队精神，以此来增加学校的内聚力、向心力和长久力。 （二）创立目标，激发动机 共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议，切实了解教师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、擅长沟通、乐于合作的人际环境是增加教师积极性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状，我们确立了新幼人际交往准则，出台了强调合作标准和抱负的新

44、幼教职工文明礼仪须知。通过目标的统一，使教师们能自觉地认同必需担负的责任并情愿为此而共同努力。 1、创设环境、注意熏陶 环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用，我们将一年多来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展现出来，在两楼连接教师办公室和行政办公室通道中创立了“合作文化”长廊，以直观的形式强调幼儿园团队建立的目标和价值观，强化教职工对团队治理的心理认同感。 2、提倡自主，共享远景 幼儿园的团队精神更多地表达在班组内的合作和共享，任何有突出表现的班组团队，也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建立的构思权和治理权交给各个条线的组长，与她们签定了承包班组治理的责任书，让她们自定班

45、组团队建立目标，自主开展组风建立，团队合作等班组活动，让她们在自发自主的活动中真正感受团队建立的魅力。 （三）提高讨论力量 现在的园长不仅要具备治理力量，还要兼备讨论的力量。只有这样才能引领教师和幼儿园的进展，对于我本人来说，在课题的讨论上始终是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题讨论促自身综合素养的提高，形成幼儿园的进展特色，也始终是我思索的问题。 1、抓住机遇 xx年5月，我园作为市“03岁幼儿早期关怀和进展讨论”课题嘉定试验区的七个试验园之一，在市课题专家李洪曾教师和教育局领导的指导和关怀下，初步确立了我园的家教课题：社区亲子指导角的实践讨论，抓住这一机遇，我带着园

46、课题组的成员，利用暑期休息时间，在新成各个社区广场设立询问角，了解新成地区03岁婴幼儿的家庭带养状况、家长对指导的需求，从而把握了第一手的资料，确定了以祖辈家长作为指导对象，该课题成为20xx年上海市家庭教育“ 十五”立项课题。 2、加强学习 为了提高自身的讨论力量，在局课题组领导的推举下，我报名参与了由教科院组织的“家庭教育指导与学前社区教育模式“的培训班，在培训的过程中，我逐步了解了各类指导模式的特点，并将我园的课题确定为对象模式，为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性，我和课题组的成员一起上网收集有关资料，并以问卷、询问、祖辈家长委员会的形式，把握了指导对象的生理、心

47、理特点、家教现状和对家庭教育的需求，从而为课题有针对性地实施积存了依据。 3、深入实践 课题确定后，能否取得预期的效果，关键在于组织者的引领。作为课题的主要负责人，我坚持每学期制订好阶段规划，使教师们明确阶段讨论思路，并带着大家参与每一次的教研培训和实践活动，从而起到很好的引领作用。在广场的实践活动中，我注意猎取来自各方的信息反应，发觉问题准时组织教师进展研讨，调整活动规划，使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求。 六、群策群力，求实效 要使每一项工作都取得实效，关键在于注意过程。20xx年，我园无论是在教研、科研、业务还是青年教师培育等方面都能取得较好的成绩，关键是发挥了园领导班子的集体才智，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神，它是我在治理过