幼儿园大班故事教案：小猴的出租车.docx

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1、 幼儿园大班故事教案：小猴的出租车1. 依据故事供给的线索大胆想像，会依据动物不同特征，合理地仿编故事情节2. 能大胆地表述，乐观参与故事续编。3. 体验帮助别人和被别人帮助的欢快。活动预备:课件活动过程:1. 出示第一画面”开出租车的小猴”,引起兴趣师：谁来了？你能看出小猴是做什么工作的吗？哦，原来它是开出租车的2. 教师出示其次画面,引导幼儿理解故事内容.(1)师：小猴今日第一天开车，“看，谁来坐车了？”(出示小熊画面)小熊来了,你看它长的怎么样?你觉得它能坐进去吗?为什么呀?小熊会怎么说呢？个别幼儿表达我们一起来说一说：我长的胖，你的座位太小，我还是等一辆“胖胖车”吧！小猴会想什么方法让

2、小熊坐进它的出租车呢？请你们来帮它想想方法？个别幼儿表达小朋友想了这么多方法，小猴也帮它想了一个方法，小猴说：“别急，包你满足！说着，小猴一摁按钮，座位就自动往后移，空出很大一块地方”现在小熊能坐进去了吗？现在小熊能坐进出租车了，它心里会怎么想？它会怎么说呢？幼儿答复后，教师直接表达故事小熊的这一段(2)师：送完小熊，小猴的车拐过一个路口，“看,谁又来坐车了?”(出示蛋宝宝画面)蛋宝宝来坐小猴的车，会发生什么事情呢？个别幼儿表达蛋宝宝会怎么说呢？我们来听听蛋宝宝是怎么说的：“我我怕我怕从座位上滚下来。”假设你是小猴，你会想什么方法解决呢？个别幼儿表达小猴也想了一个方法，小猴说：“别担忧，包你满

3、足，说着，小猴一摁按钮，“嘭”的一声，从座位里弹出一个垫子”点击垫子跳出来现在蛋宝宝能坐进去吗？现在蛋宝宝能坐进出租车了，它心里会怎么想？它会怎么说呢？现在请小朋友把刚刚发生的事情和教师一起来说一说！教师和幼儿一起讲故事(蛋宝宝的这一段)3续编故事师：小猴让每一个坐过它出租车的乘客都感到很满足，所以小猴和它的出租车的名气越来越大,森林里的小动物都想来坐一坐！它们都在后面排着队等着呢！呆会请你去请一个小动物来坐出租车，想想它会遇到什么困难？会说些什么？小猴是怎么解决的？幼儿自由沟通你请的是什么小动物？它遇到了什么困难？小猴是怎么解决的？请你完整地讲给大家听！请2-3个幼儿上来讲，将幼儿手中的图片放在投影仪上给大家看,幼儿讲教师帮助补充小猴的出租车让森林里的小动物都很满足，那我们一起来把小猴为小动物解决困难，帮助别人的这些事情编成一个好听的故事吧！