幼儿园火灾逃生教案.docx
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1、 幼儿园火灾逃生教案_美术教案幼儿园 活动目标: 1、了解简洁的消防安全学问。 2、学习自救逃命的本事。 3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的力量。 4、探究与试验,激发幼儿主动探究的积极性。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备: 1、事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅学问。 2、在父母带着下参观大型超市与商场,了解安全出口等相关的学问。 3、彩纸、记号笔人手一份。 4、火灾录像、烟雾发生器等。 5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。 活动过程: 一、谈话,回忆消防的相关学问 1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据答复在投影仪上展现相应的照片) 2、消防车与平常的汽车有
2、什么不同? 3、遇到火灾应当怎样拨打119电话? 请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确。 二、学习自救逃命的本事 1、突发事故(配班教师运用烟雾发生器模拟火灾):活动室某角落着火了,幼儿在 2、教师的指挥下快速撤离现场。 3、刚刚小朋友是用什么方法逃离的? 4、一起看看消防员叔叔的介绍,逃命时怎样做才是又快又安全的。!.教案网!(播放逃命录像:重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;查找安全出口快速逃离。) 三、设计安全出口标志 1、从活动室动身到安全的地方操场,一共有几条安全通道? 2、这几条安全通道上有安全出口标记吗? 3、你想怎么来设计安全出口标志?
3、 4、幼儿设计安全出口标志。 5、幼儿粘贴安全出口标志(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。) 四、逃命演习活动 1、我们要来进展一次消防演习,你听到警笛声后怎么做? 2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进展逃命自救演习。 3、室外集中:你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的? 幼儿大班消防安全教案火灾逃命 活动目标: 1、了解简洁的消防安全学问。2、学习自救逃命的本事。3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的力量。 活动预备: 1、事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅学问。2、在父母带着下参观大型超市与商场,了解安全出口等相关的学问。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾
4、发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。 活动过程: 一、谈话,回忆消防的相关学问1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据答复在投影仪上展现相应的照片)2、消防车与平常的汽车有什么不同?3、遇到火灾应当怎样拨打119电话?请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确。 二、学习自救逃命的本事 1、突发事故(配班教师运用烟雾发生器模拟火灾):活动室某角落着火了,幼儿在2、教师的指挥下快速撤离现场。3、刚刚小朋友是用什么方法逃离的?4、一起看看消防员叔叔的介绍,逃命时怎样做才是又快又安全的。(播放逃命录像:重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;查找
5、安全出口快速逃离。) 三、设计安全出口标志 1、从活动室动身到安全的地方操场,一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。) 四、逃命演习活动 1、我们要来进展一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进展逃命自救演习。3、室外集中:你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的?幼儿大班消防安全教案:火灾逃命 活动目标: 1、了解简洁的消防安全学问。2、学习自救逃命的本事。3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的力量。 活动预备:
6、1、事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅学问。2、在父母带着下参观大型超市与商场,了解安全出口等相关的学问。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。 活动过程: 一、谈话,回忆消防的相关学问1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据答复在投影仪上展现相应的照片)2、消防车与平常的汽车有什么不同?3、遇到火灾应当怎样拨打119电话?请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确。 二、学习自救逃命的本事 1、突发事故(配班教师运用烟雾发生器模拟火灾):活动室某角落着火了,幼儿在2、教师的指挥下快速撤离现场。3、刚
7、刚小朋友是用什么方法逃离的?4、一起看看消防员叔叔的介绍,逃命时怎样做才是又快又安全的。(播放逃命录像:重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;查找安全出口快速逃离。) 三、设计安全出口标志 1、从活动室动身到安全的地方操场,一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。) 四、逃命演习活动 1、我们要来进展一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进展逃命自救演习。3、室外集中:你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解
8、决的?大班消防安全教案火灾逃命 幼儿园大班安全教案:火灾逃命 活动目标: 1、了解简洁的消防安全学问。2、学习自救逃命的本事。3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的力量。 活动预备: 1、事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅学问。2、在父母带着下参观大型超市与商场,了解安全出口等相关的学问。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。 活动过程: 一、谈话,回忆消防的相关学问1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据答复在投影仪上展现相应的照片)2、消防车与平常的汽车有什么不同?3、遇到火灾应当怎样拨打119电话?请几位幼儿用玩具
9、时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃命的本事1、突发事故(配班教师运用烟雾发生器模拟火灾):活动室某角落着火了,幼儿在教师的指挥下快速撤离现场。2、刚刚小朋友是用什么方法逃离的?3、一起看看消防员叔叔的介绍,逃命时怎样做才是又快又安全的。(播放逃命录像:重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;查找安全出口快速逃离。)三、设计安全出口标志1、从活动室动身到安全的地方操场,一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。)四、逃命演习活动
10、1、我们要来进展一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进展逃命自救演习。3、室外集中:你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的?大班社会优秀教案反思火灾逃命 活动目标: 1、在活动中让幼儿熟悉到火警、易燃物品等标记,知道火灾给我们的生活带来的危害。 2、引导幼儿了解燃烧现象,了解火灾发生的几种缘由,懂得如何防范。 3、了解根本的消防学问,初步把握几种自救逃命的方法及技能,提高自我爱护力量。 4、树立防火意识,培育幼儿初步的自我爱护意识与自我爱护力量。 活动预备: 1、易燃物品标记,火警标记,严禁烟火标记等防火安全标志。 2、向家长了解生活中火灾发生
11、的一些状况。 活动过程: 一、火灾的产生 1、熟悉易燃物和火种。 引导幼儿熟悉易燃物标志:中间有一团火,表示火种。 现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些易燃物?(纸、书包、衣服、窗帘、桌椅等)你们还知道哪些东西是火种?(火柴、打火机等)小结:火是个奇妙的东西,有时它会给我们带来光明和暖和,有时也会给我们的生活带来灾难。 2、发生火灾的缘由有哪些? 引导幼儿依据自己的生活阅历,自由沟通、争论。 教师归纳:小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区放烟花”用明火照明查找物品、打雷、乱拉接电线等。 二、预防火灾 1、小试验蜡烛灭了。 当点燃的蜡烛用杯子盖住,会发生什么状况? 教师试验,幼儿观看后争论蜡烛怎么啦
12、?为什么?说明什么问题? 教师小结:当火刚刚烧起来,(教案出自:)可以用破衣服去扑火,也可以用沙、浸水的棉被盖住,隔绝空气灭火。 三、组织幼儿班以小组为单位进展争论:如何预防火灾。 (1)小朋友们不能任凭玩火。 (2)蚊香不能靠近简单着火的物品。 (3)不能任凭燃放烟花爆竹。 (4)小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 (5)熟悉严禁烟火等标志。 (6)不玩火,不玩弄煤气灶开关。 (7)发觉灶上的水开了,食物煮熟了告知大人。 四、逃离火灾,爱护自己假如发生火灾,没方法扑灭,你该怎么爱护自己? 组织幼儿分组自由沟通争论,鼓舞幼儿依据阅历叙述,假如发生火灾,我们应当怎么样做才能实
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