幼儿园爱牙日外出活动方案.docx

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1、 幼儿园爱牙日外出活动方案幼儿园爱牙日外出活动方案1 一、活动背景： 9月20日是第xx个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮忙发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得饱满。而当人们讲话和微笑时，整齐而雪白的牙齿，更能显现人的安康和漂亮。所以我们将通过这次活动对幼儿进展理论联系实际的安康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和爱护牙齿的重要性，增加了口腔安康观念和自我口腔安康的意识，从小建立口腔安康的行为，促进儿童身心安康和谐地进展。 二、前期预备： 1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关学问。 2、与保健教师事先商议，活动时请她给

2、幼儿叙述关于牙齿的学问。 三、活动目标： 1、了解牙齿的作用，并初步把握正确的.刷牙方法。 2、培育爱护牙齿的良好卫生习惯。 四、活动时间： 20xx年9月19日 活动班级：小一班小二班 五、活动方法和形式： 1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生学问。 2、教师和幼儿一起争论了解牙齿的作用。 3、邀请保健教师教幼儿怎样学会爱护牙齿，学习正确的刷牙方法。 4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌稳固正确的刷牙方法。 幼儿园爱牙日外出活动方案2 9月20日是全国爱牙日，为了增加孩子爱护牙齿的意识，让孩子懂得爱护牙齿的重要性，在“爱牙日”降临之际，我们50组将以提高孩子的口腔卫生为目标，旨

3、在让家长关怀孩子牙齿、让孩子学习自我爱护牙齿的方法。特开展一系列爱牙日主题活动。 活动主题：我是护牙小卫士 活动目标： 1、了解爱惜牙齿、爱护牙齿的学问。 2、学习爱护牙齿的方法，把握正确的刷牙方法并愿意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。 活动内容： 各个班级，开展相关活动 1、爱惜牙齿（综合）501班 2、白白的牙齿（安康）502班 3、我的牙（用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征）（美术）503班 4、牙齿的隐秘（社会）504班 5、我换牙了（科学）505班 附儿歌：爱惜牙齿 小小牙齿用处大， 吃饭说话都用它， 吃过食物漱漱口， 早晚记住把牙刷， 每天用它要爱惜， 少生病来安康佳。 50

4、组集体活动： 9月20日下午3：00统一集中共享空间进展以下活动。 牙学问问答赛 “蛀牙主要是口腔内细菌和不良的饮食卫生习惯所致，小朋友爱吃甜食、冷饮，这都是小朋友更加简单引起蛀牙的缘由。”那么，如何来爱护幼儿乳牙，预防蛀牙的发生呢？通过设计提问让孩子们竞答的形式，加深了幼儿对正确爱牙学问的了解。 幼儿园爱牙日外出活动方案3 一、幼儿园活动主题：“安康口腔，幸福家庭”。 副主题：“关爱自己，爱护牙周”牙齿安康要自己做主。 二、幼儿园活动时间： 三、幼儿园活动地点： 四、幼儿园活动目的： 1、9月20日将是我国第xx个全国“爱牙日“，幼儿园活动主题为“安康口腔，幸福家庭“。旨在发挥家庭的优势和作

5、用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔安康的关注程度和力量。 2、班级教师依据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿学问上的拓展。让幼儿从小养成爱惜牙齿、爱护牙齿的意识。 五、幼儿园活动预备： 1、条幅 主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动 2、爱惜牙齿宣传版面：大厅、宣传栏 3、幼儿牙齿安康检查表 六、幼儿园活动流程： 1、9月17日园内创设爱牙日幼儿园活动环境 负责人：宣传栏（乔明英、齐秀锦）、宣传版面（贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲）、小眼睛看世界（各班教师） 2、9月19日7：309：00邀请牙科专家在幼儿园内面对家长设询问台， 负责人：贺桂云（拍照）助手：徐珊珊（护

6、士服） 3、9：00以班级为单位开头对幼儿口腔安康检查并填写记录表。拍照：宋文超 4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动 （1）、大班：“拥有安康口腔，笑容和谐漂亮“主题绘画 （2）、中班：结合绘本牙医怕怕，鳄鱼怕怕使幼儿熟悉到爱护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。 （3）、小班：一起做刷牙律动 5、9月19日下午离园时将牙齿安康检查表带回家，将状况反应给家长。（各班班主任） 七、幼儿园活动收尾 由各级部长协调本级部教师对展板进展收尾工作，将作品进展展现。 幼儿园爱牙日外出活动方案4 活动目标 1、了解牙齿的作用，初步把握正确的刷牙方法。 2、有爱护牙齿的良好卫生习惯。 3、能积极、开心

7、参加活动的兴趣。 活动过程 一、猜谜引题。 1、猜谜语。 兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。 切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。 重点提问：大家猜猜看是什么？ 2、小结：都猜对了，是牙齿。今日是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生学问。 二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。 重点提问（家长助教） 1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢？（牙齿是咬东西东西用的） 2、你是怎样将苹果咬下一块的？（请幼儿边答复边做动作。） 3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢？（请幼儿边答复边做动作。） 三、学会爱护牙齿。 重点提问（家长助教） 1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好爱护

8、我们的牙齿呢？ 2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最简单得什么病？（蛀牙）怎样做才能不得龋齿呢？ 3、家长助教：你们每天都刷牙吗？你们知道怎么刷牙吗？ 4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。 5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。 出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。（附儿歌） 讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷， 下牙从下向上刷，咬合面要来回刷， 里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。 8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应当什么时候刷牙？（早、晚各一次） 9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应当怎样做，才能不得龋齿？（饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖） 家长总结： 小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我们今日学的方法刷，除了刷牙，我们饭后还要漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，这样我们才能爱护好自己的牙齿。让每个小朋友的牙齿既美观，又安康。