幼儿园圣诞节活动教案及教学反思.doc

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1、 幼儿园圣诞节活动教案及教学反思 一、活动目标： 1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。 2、通过玩耍让幼儿宠爱美工活动，体验到成功的欢快。 3、体验节日的欢快气氛。 4、引导幼儿乐观与材料互动。 二、活动预备： 1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。 2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。 三、活动过程： 1、音乐玩耍，找朋友。 教师：我们都有好朋友，教师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗? 2、学习粘贴图形。 _生疏纸张和图形。 教师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁?(出示卡纸)生疏大大的卡纸。 (出示彩纸)这是什么纸?生疏彩纸。它是什么外形的?

2、这里还有一些图形，它们是什么外形的呢?(出示方形、三角形、心形)生疏这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊) _教师示范粘贴。 我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪擦一擦。 请个别幼儿上来粘贴。提示图形要分开一点，不要叠在一起。 那边还有很多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗? 3、幼儿操作，粘贴图形。(轻声播放关于圣诞的歌曲) 4、变魔术 卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么?(教师示范做成一顶圣诞帽) 圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，秀丽吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人教师变一下。请人帮助要说：“请帮帮我。” 5、幼儿请客人

3、教师装订圣诞帽。 6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人教师给小朋友拍照赏识。 “你的圣诞帽秀丽吗?你宠爱你的圣诞帽吗?” 幼儿园圣诞节教案篇二 一、活动目标： 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起庆祝圣诞节。 2、了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进展比照，感受中西节日的不同 3、感受到节日的欢快。 4、通过参与节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 二、活动预备： 1、学问预备：丰富幼儿对圣诞节的生疏。 2、圣诞老人一个，圣诞帽假设干，圣诞礼物、圣诞树一棵(上面挂满各种礼物) 三、活动过程： 1、激发幼儿参与活动的兴趣 师：今

4、日有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁? 幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人 师(出示圣诞老人)：谁来了? 幼(兴奋的大声喊)圣诞老人。 师：圣诞老人来干什么呢? 幼：送礼物。 (圣诞老人的消逝激起了幼儿极大的兴趣，幼儿欢快的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛马上活泼起来。) 师：圣诞老爷爷为什么要给小朋友送礼物呢? 幼：由于圣诞节要到了。 师;圣诞节快到了，你在哪觉察了圣诞节? 2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么宠爱圣诞节。 3、圣诞节的由来 师：你们知道圣诞节是怎么来的吗?圣诞老爷爷又是怎么来的呢 4、播放媒体课件，了解圣诞树和圣诞

5、老爷爷的传奇。 师：圣诞节你有收过礼物吗?都有些什么礼物呢?收到礼物你们欢快吗? 师：今日我也要让小朋友扮演圣诞老爷爷，把你们预备的礼物送给你的好伙伴好吗?送礼物的时候要和你的好朋友说一句“圣诞欢快” 4、边放音乐，让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品，在快活的心情中完毕活动 幼儿园圣诞节教案篇三 制作目的： 让幼儿体验自主、独立、制造的力气。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。 制作对象： 圣诞老人 制作预备： 彩纸、白纸、剪刀、画笔、胶水、棉花。 制作过程： 1.将预备好的红颜色纸，剪出一个扇形，并且，将两个边角的位置涂上胶水; 2.将扇形的两个边角粘合起来，做成一个圆锥体，这就是圣诞老人的

6、身体局部; 3.用剪刀裁剪出一个圆形的白色纸片; 4.用画笔在这个纸片上，画上圣诞老人的脸，确定要慈眉善目哦; 5.将做好的圣诞老人的脸，用胶水，留神翼翼的粘在圣诞老人的身体上; 6.将预备好的棉花，撕成均匀的小粒; 7.在圆锥体的上面，粘上小坨棉花，这是圣诞老人的帽子; 8.其他的棉花，用胶水粘在圣诞老人的脸部，做成他们的胡子; 9.晾晒之后，圣诞老人就做好了。 完毕语： 以上就是圣诞老人的手工制作，在这个手工制作的过程中，需要孩子们做好的就是，每个局部都要留神翼翼，只有这样，孩子们的手工制作才会更加精巧。 进展手工制作，是孩子们最宠爱的事情，孩子们在手工制作的过程中，不仅可以充分发挥自己的

7、想象力气，同时，孩子们还能将自己所想的，付诸实践，看到自己的成果，这对于孩子的进展来讲，是特别重要的环节，下面，就让我们一起开头精彩的手工制作吧。 幼儿园圣诞节教案篇四 活动目标 1.学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进展装饰 2.在原有阅历和各种图片的帮助下，查找各种装饰圣诞树的方法 3.感受圣诞节的欢快气氛 4.进展幼儿的动手力气，做个秀丽的圣诞树 活动预备 1.收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故事 2.范例一个：立体圣诞树 3.绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸(画出两个一样树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上画有下切口)卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料

8、1组1份;剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份 4.幼儿用书 活动内容： 1.引导幼儿观看探究将平面的树制作成立体树的方法。 小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢?我们怎样才能让圣诞树站起来啊? 2.教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法。 1)教师演示制作立体圣诞树的方法。 2)提问：你们预备用什么好看的东西装饰圣诞树呢? 3.幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品。 1)教师交代制作的内容 2)幼儿制作，教师进展个别指导。 幼儿园圣诞节教案篇五 活动目标： 1、宠爱参与装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的欢快。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、情愿乐观参与活动，感受

9、节日的欢快。 活动预备： 1、未装饰的松树一棵。 2、礼物假设干，各种装饰物如彩带，小球等活动过程： 一、赏识圣诞树师幼一起看天线宝宝中的圣诞树。 二、争论圣诞树天线宝宝中的圣诞树上有什么? (幼儿自由争论)三、装饰圣诞树再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它装扮一下，使它象天线宝宝里的圣诞树一样秀丽。 教师介绍装饰物，说说它们的名称，外形，颜色。并请小朋友装饰圣诞树。 四、分礼物圣诞树真秀丽，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。幼儿自由选取礼物，共享礼物。 教学反思：通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和分散力。加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿相互团结友爱地相处。通过这次活动，让孩子们充分呈现了自己，体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温存;加深了家园情、师生情、亲子情。信任这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。