幼儿园大班体育教案:助跑跨跳.docx
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1、 幼儿园大班体育教案:助跑跨跳_幼儿园体育教案 设计意图: 大班幼儿,在身体发育上已有了很大的进展,在动作技能上也有了较大的进展潜能,动作的协调性增加,体力明显增加,活泼好动,喜爱尝试一些新颖、富有挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也开头消失一些合作关系,来获得对身体运动的阅历,也有了肯定的安全意识。跳动是大班孩子较喜爱做的动作,助跑跨跳过肯定障碍物能使他们获得对自己身体进展的自信念等。为孩子们制定符合他们年龄特点的以及本班幼儿实际进展状况的活动内容,通过尝试、仿照、练习,可以让他们动作更轻松、自然、协调,从而提高他们的身体综合素养。 利用绸带、纸盒、泡沫垫等不同的器具,让幼儿对自己的动作进展有
2、自主的调整,有了让孩子自己设计一些挑战自己的时机,也可在活动中让进展水平不一的孩子得到各自最大的助跑跨跳的力量进展。 活动目标: 1、利用器具练习助跑跨跳等动作,进展幼儿身体动作的协调性,灵敏性。 2、初步把握助跑跨跳的方法,进展幼儿的腿部力气。 3、导幼儿积极动脑,积极探究新玩法,(教案出自:)提高幼儿克制困难及与同伴合作的意识。 活动预备: 1、场地的布置。 2、绸带(宽或窄)、线路示意图、平衡木、钻圈、黑板、图片桃子、纸盒、泡沫垫若干等 3、相关的音乐、VCD等 活动过程: 一、开头局部: 1、引题:天气真好,让我们一起出去玩吧! 2、随着音乐师生进展热身运动。 二、练习局部: 1、教师
3、:猴妈妈生病了,它想请我们帮它去花果山摘桃子,你们情愿吗?那我们去看看去花果山的路线图。 2、出示路线示意图,让幼儿说说要过几关。 师:要想到达花果山,我们要学会一些本事,我们去一起看看。 师将幼儿带到学习本事的场地,与幼儿一起爬高山(滑梯)、钻山洞、过独木桥,这时在前进过程中,消失了障碍两道深沟涧,横在孩子面前,启发幼儿想一想怎样才能安全有效地越过这两道沟涧。 3、初次探究不同玩法,满意玩的欲望。 (1)请个别幼儿说说你刚刚用什么方法过去?(幼儿示范) 师:刚刚有的小朋友是双脚跳过去,有跨过去,那假如把小河变宽一点,(教案出自:)你们还可以过去吗?(幼儿自由争论) (2)幼儿再次尝试:怎么样
4、过去?(幼儿示范)那如何跨的更远? (3)教师小结:对了我们可以助跑跨跳过去。(请个别幼儿示范) 4、师示范并讲解助跑跨跳的要求。 (1)助跑跨跳:助跑时要有肯定的距离跨时一个腿要用力蹬地另外一个腿要尽量往上弹起再自然落下。 (2)幼儿分散练习,师观看并适当引导。 (3)再次集中讲解动作。 5、师:好了,(教案出自:)小朋友都学会了这个本事,现在可以去花果山摘桃子。 三、嬉戏运桃 1、看图谱铺路: 教师:去花果山的路被大水冲走了,(教案出自:)那怎么办呢?教师出示图谱,幼儿看图谱自己铺路。 2、教师交代嬉戏规章。 (1)分组摆:第一组第一关、其次组其次关、第三组第三关、第四组第四关。 (2)摆
5、的时候要将器械(物品)从每一关的线上开头摆。 (3)教师留意分组指导,培育幼儿的反响力和一物多玩的兴趣。 3、教师对嬉戏进展小结。 四、完毕局部: 教师:天不早了,让我们把场地整理一下,然后把桃子送到猴妈妈家吧! 大班体育教案小鹿跨跳 活动目标 1.能利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。 2.乐于参加竞争,有初步的集体荣誉感。 活动预备 1.人手一把小椅子。 2.音乐、小粘贴。 活动过程 1.入场,热身活动。 小朋友,跟各位教师打招呼,教师带着幼儿做椅子嬉戏热身。 2.自由探究,提升阅历。 刚刚我们用小椅子做了一个很好玩的嬉戏,孩子们玩的开不快乐?(快乐)小朋友们想一想小椅子还有哪些玩法?幼儿自由
6、探究(走、跑、跳、骑大马、跨等),请个别幼儿进展展现。 我们还可以几个小朋友合作,看我们的椅子还有什么更好的玩法?(激发幼儿大胆想象)请个别幼儿进展展现,幼儿尝试。 今日来了一位神奇的小客人,小朋友们看是谁啊?(小鹿)小鹿今日要教小朋友们一个新本事,把椅子放倒,小朋友跑着从椅子上单腿跨跳(教师示范),小朋友们,想不想试一下,请小朋友把你们的小椅子按教师的方式摆好,按自己身上的粘贴分成两队,第一名幼儿从起点动身,跨跳完成后,跑回原点拍下一名幼儿的手,最先跑完的一队获胜(留意关注体弱和胆小的幼儿,鼓舞并给与帮忙)。第一轮嬉戏完毕后,教师总结幼儿在竞赛中遇到的问题,再次进展竞赛。 3.参加竞争,相互
7、鼓舞。 我们的本事都学得很不错了,那接下来我们就进展一场冠军争夺赛。(教案出自:教案网)要想夺得冠军,必需要克制困难,首先一起看一下有哪些困难:经过小河、跨过障碍、绕过树林取得笑脸奖牌。 教师介绍竞赛规章:将幼儿分成两组,每组的第一名幼儿先动身,闯过难关,取得一枚粘贴,然后原路返回,拍下一名幼儿的手,下一名幼儿再动身,依次进展。最先全部取得奖牌的一队为获胜队。(为获胜队鼓掌喝彩,为没有获胜的队鼓掌鼓舞) 4.放松运动。 把小椅子移至场地边上。听轻音乐,放松身体。 5.再见,退场。 大班体育活动教案小鹿跨跳 【活动目标】 1、能利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。 2、乐于参加竞争,有初步的集体荣誉
8、感。 【活动预备】 1、人手一把小椅子。 2、音乐、小粘贴。 【活动过程】 一、入场,热身活动。 小朋友,跟各位教师打招呼,教师带着幼儿做椅子嬉戏热身。 二、自由探究,提升阅历。 刚刚我们用小椅子做了一个很好玩的嬉戏,孩子们玩的开不快乐?(快乐)小朋友们想一想小椅子还有哪些玩法?(教案出自:教案.网)幼儿自由探究(走、跑、跳、骑大马、跨等),请个别幼儿进展展现。 我们还可以几个小朋友合作,看我们的椅子还有什么更好的玩法?(激发幼儿大胆想象)请个别幼儿进展展现,幼儿尝试。 今日来了一位神奇的小客人,小朋友们看是谁啊?(小鹿)小鹿今日要教小朋友们一个新本事,把椅子放倒,小朋友跑着从椅子上单腿跨跳(
9、教师示范),小朋友们,想不想试一下,请小朋友把你们的小椅子按教师的方式摆好,按自己身上的粘贴分成两队,第一名幼儿从起点动身,跨跳完成后,跑回原点拍下一名幼儿的手,最先跑完的一队获胜(留意关注体弱和胆小的幼儿,鼓舞并给与帮忙)。第一轮嬉戏完毕后,教师总结幼儿在竞赛中遇到的问题,再次进展竞赛。 三、参加竞争,相互鼓舞。 我们的本事都学得很不错了,那接下来我们就进展一场冠军争夺赛。要想夺得冠军,必需要克制困难,首先一起看一下有哪些困难:经过小河、跨过障碍、绕过树林取得笑脸奖牌。 教师介绍竞赛规章:将幼儿分成两组,每组的第一名幼儿先动身,闯过难关,取得一枚粘贴,然后原路返回,拍下一名幼儿的手,下一名幼
10、儿再动身,依次进展。最先全部取得奖牌的一队为获胜队。(为获胜队鼓掌喝彩,为没有获胜的队鼓掌鼓舞) 四、放松运动。 把小椅子移至场地边上。听轻音乐,放松身体。 五、完毕,退场。 大班体育嬉戏教案跨跳运动会 【活动目标】 1、喜爱参与体育运动,积极参加嬉戏活动。2、学习身体协调的跨跳,能运用正确跨跳动作跨过50厘米宽、30厘米高的障碍物。3、能遵守嬉戏规章,感受运动嬉戏的欢乐。 【活动重点】 引导幼儿学习跨跳的动作,并利用跑、跨跳等动作进展嬉戏活动。 【活动难点】 幼儿能把握跨跳时前腿腾空向前、后退用力蹬地的动作要领。 【活动预备】 阅历预备:观看动物跨跳的视频。物质预备:小椅子、蛇皮袋、短皮筋(
11、或跳绳)、大型塑料玩具城堡、奖章或奖牌。场地预备:户外宽阔平坦的场地。如图。 【活动过程】 1、嬉戏:动动手、动动腿、动动我的小脚丫。教师和幼儿一起根据从上至下的挨次活动身体各部位,重点活动膝关节和踝关节。2、嬉戏:小马过河。教师引导幼儿学习跨跳的根本动作。3、嬉戏:一起学跨跳,引导幼儿练习跨跳。通过幼儿逐一练习跨跳动作(跨跳的宽度依次为30厘米、40厘米、50厘米),教师观看幼儿的动作查找小典范,()并请幼儿进展示范。为帮忙幼儿把握动作要领,教师边示范边说儿歌。(1)幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的单个障碍。(2)幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的多个障碍。(3)幼儿分组练习助跑跨跳过30
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