幼儿园大班健康领域《老鼠钻箱子》教案.docx

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1、 幼儿园大班安康领域老鼠钻箱子教案 【活动目标】 1、遵守玩耍规章并能与同伴合作玩耍。 2、稳固幼儿钻，和提高幼儿快速闪躲和追赶跑的力气。 3、宠爱参与集体玩耍，体验集体玩耍带来的乐趣。 4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。 5、宠爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢快。 活动预备： 音乐猫叫声 两个猫的头饰 呼拉圈箱子 活动过程： 一热身活动 1听音乐进场：学老鼠走，慢走，快走，向前跑，慢走 师：今日你们是小老鼠，我们动身去玩吧 师：老鼠渐渐走，老鼠快快走，老鼠蹲着走、老鼠钻去玩玩耍咯，我们可以正着钻可以侧着钻、 二尝试学习“老鼠钻箱子”的玩法 第一遍玩耍 1配班扮演猫，请幼儿分组轮番

2、两两相对扮演箱子，其他幼儿扮演小老鼠们钻过。 师：请四个小组长出来，其他小朋友跟在小组长后面，第一个小朋友手叉腰，后面的小朋友手向前伸直。 师：今日呢，我们要玩钻箱子的玩耍，请第一其次组鼠宝宝们面对面站好，两手相互像这样搭在肩膀上， 师：第三第四组小朋友跟着鼠妈妈钻箱子咯。不要遇到箱子哦。 小结：有些小朋友倒着走钻箱子，很厉害哦！小老鼠们动作很快，还知道在钻箱子时要低头，弯腰，弯着膝盖，而且拿了很多食物。 师：好，请第三第四组小朋友面对面两手搭肩 玩耍完毕后师:这次玩耍要增加难度了。 三教师带着幼儿念儿歌，并练习钻箱子的玩耍。 其次遍玩耍 1主班带着幼儿念儿歌，配班扮演猫，幼儿手搭肩扮演箱子。

3、 规章：念完儿歌后要快速跑出箱子，不要被猫捉到。提示幼儿念完儿歌后，音乐猫的叫声响起猫开头捉老鼠，捉到的老鼠，猫先把老鼠带回窝，音乐停顿猫停顿捉老鼠。 师：有猫妈妈守在我们的箱口，你们要留神咯，我们要一起念儿歌钻箱子，当你的儿歌一念完，才能跑出箱子，跑出箱子时要留意看看猫妈妈在不在，千万不要被它捉住了。 师：咦？被猫妈妈捉到的鼠宝宝为什么会被捉住了呢？ 小结：哦，跑得慢，看猫妈妈不在时再跑出去。 第三遍玩耍 2幼儿互换角色再次进展练习玩耍，箱子增加障碍，不能遇到铃铛可选一名幼儿扮演猫 师： 师：预备好了吗? 小结师：我觉察有人说，被捉到的老鼠都变成了猫，都没有老鼠可以捉了，你们有什么好方法？ 活动反思： 此次活动设计中主要是全身动作的练习，为了避开造成幼儿全身肌肉的局部疲乏。我在最终的玩耍中增加了跑、爬、平衡等的情节内容，既增加了活动的趣味性，又让幼儿在玩耍中身体素养得到全面的进展。