幼儿园大班工作计划范文汇编五篇.docx

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1、 幼儿园大班工作计划范文汇编五篇 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿人36人，男孩 20名，女孩 16 名，其中插班生9名。总体看来，我班幼儿在生活自理力量、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。大局部幼儿都有良好的卫生习惯，幼儿自我约束力量增加，情愿自己的事情自己做，能主动积极的参与活动。家长大多数能协作班上的工作，并能常常与教师沟通幼儿在家在园状况，合作比拟开心。但本班幼儿也存在一些问题，例如班中幼儿的力量差距较大，集中表达在动手及语言方面；上课时插嘴、留意力不集中的现象时有发生；大局部插班生良好的常规有待养成，各方面力量都与其他幼儿存在肯定的差距；单纯性肥胖、养分不良、生长缓慢的幼儿

2、还有不少。 二、指导思想 以幼儿园教育指导纲要、幼儿园一日活动组织标准为工作指引，以园务规划为依据,以幼儿进展为中心，结合本班幼儿的实际状况, 注意挖掘和进展幼儿的多方面力量,特殊是阅读及动手力量。组织开展各项活动，齐心协力开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿身心全面安康和谐进展。 三、详细工作与措施 （一）教学工作仔细开展。 1.扎实开展主题教学活动。 本学期我们开展的主题内容包括 “你变我变大家变”、“中国娃”、“亮眼看世界”、“七彩世界”、“动物，我们的朋友”、“快乐一刻”、“克隆专家”七个主题。 2.校园文化活动精彩丰呈。 本学期连续结合主题、节日及专题活动等组织幼儿开展多种校园文化活动，

3、积极为幼儿供应展现时机和舞台，培育幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿安康和谐进展。九月份结合幼教中心其次届阅读节活动，组织幼儿开展“图书漂流”活动；十月份组织幼儿进展秋游活动；十一月份组织幼儿开展社会实践活动；十二月份召开“幼儿园其次届冬季亲子运动会”；一月份开展迎新年大班讲故事竞赛。 3.创设良好班级育人环境。 依据主题活动内容创设好每个主题环境，注意主题墙面的美观性与有效性，在主题环境中展现幼儿的手工、绘画作品，幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。 连续丰富班级的自然角，请幼儿收集各种种子与植物，以小组为单位进展种植，请幼儿定时进展观看，发觉种子与

4、植物的生长变化并进展记录。 4.深入开展线描画教学活动。 结合幼儿园课题幼儿园线描画教学方法的讨论，充实线描画教学内容。针对班中局部幼儿动手力量较差及插班生没有根底的状况，在早晨自选嬉戏中供应范画，充分利用班级墙壁上的瓷砖，让幼儿进展美术根本功练习，提高幼儿动手绘画力量。并且供应硬纸板、纸盘等材料，供幼儿绘画线描画作品进展展现。 5.注意区域嬉戏和晨间体育活动。 依据活动室实际大小，尽可能合理利用教室中的架子及墙面，在环境创设上做到区域化。依据幼儿的年龄制作嬉戏材料，做到材料投放常态化、有效化，使之对幼儿的进展真正起到促进作用。同时在加强对晨间体育活动的组织与指导，做到细心观看、准时反应。 （

5、二）卫生保健落在实处。 1.保障幼儿生命安全。 （1）三位教师加强对幼儿的看护，发觉安全隐患准时上报园部。高度重视安全教育工作，有规划地对幼儿进展安全预防教育，定期组织幼儿开展安全演练活动，增加幼儿的安全防范意识和自护自救力量。 （2）加强幼儿集体活动的治理，仔细做好远足、社会实践活动、假期的安全教育工作，细心组织，确保安全。 （3）制定安全教育规划，每月按规划开展安全教育活动。 2.加强幼儿安康教育。 （1）依据大班上学期幼儿进展目标，我们制定教学规划，开展安康教育活动。 （2）我们将以多种形式，如口头沟通、家长园地、网络平台等向家长宣传卫生保健学问。 （3）结合主题开展丰富多彩的安康教育活

6、动。如：开展9月20日“爱牙日”活动等。 3.加强幼儿体格熬炼。 （1）加强幼儿体育熬炼，提示幼儿把握正确的熬炼方法，保证每天2小时的户外活动时间。 （2）做好幼儿身高体重的测量与记录，对班中的强肥胖儿和体弱儿进展治理，每月进展身高、体重的测量，对体弱儿进展特别照看与护理，建立个案观看记录。 4.做好卫生保健常规工作。 （1）严格做好秋季传染病的预防工作，仔细做好全日观看，加强班级的日常消毒工作，保证教室、午睡室通风，定期对嬉戏材料进展消毒，保证区角材料及各类玩具的安全、卫生。 （2）仔细做好晨检工作，保证幼儿不带危急物品入园，拒绝各种传染病入园。 （三）家长工作细致绽开。 1.做好多形式的家

7、访工作。 （1）平常利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，多沟通孩子在家、在园的表现，对有进步的准时鼓舞，有明显缺点的应加强教育改正，相互沟通提出建议等。 （2）响应“走进家庭，走近学生，集中家访月”活动，对班中新生进展上门家访。连续做好“千名教师访万家”工作，对班中幼儿进展有针对性的上门家访。 （3）利用电话、等现代工具与家进步行沟通。 2.实现互动式的家园共育。 （1）仔细完成每月一次的宝宝成长档案，把幼儿在园的表现准时反应给家长，要求家长准时填写反应意见，统一教育目标。 （2）每月更新家园联系栏，同时利用幼儿园网站，向家长介绍班级的每周活动安排、教育规划以及一些育

8、儿阅历等。加强班级主页的治理，准时宣传本班动态、特色活动、幼儿进展等状况。鼓舞家长撰写家教阅历，并在网站上共享。 （3）发挥好家校路路通的作用，把幼儿的学习状况准时地向家长们反应，并准时接纳家长反应意见。 （4）九月底召开大班家长会，向家长介绍了本学期的教育教学工作内容及各项家园协作事宜，并就“如何培育幼儿良好的行为习惯”进展家长学校授课活动。 3.充分挖掘家长资源。 （1）请家长协作个主题活动的开展进展材料的收集。 （2）发动家进步行体育玩具的制作，参加幼儿园评比。 （3）请家长帮助，为孩子预备一本故事书带到幼儿园，进展“图书漂流”活动。 （四）常规培育常抓不懈。 连续加强幼儿的常规教育工作

9、，针对新生，帮忙其尽快养成良好的卫生、学习习惯，订正其不良的习惯。针对班中幼儿上课插嘴、留意力不集中等的不良习惯，准时提示，运用鼓舞及树立典范的方法帮忙幼儿养成发言举手、留意倾听的良好习惯。 设立值日生，请遵守规章的幼儿担当发碗、拿筷子的工作，按组轮番整理、擦桌，使幼儿养成勤劳的习惯，产生仆人翁意识。 （五）阅读特色逐步形成。 本学期，我们连续在阅读角投放绘本，供幼儿自主嬉戏时翻阅，并鼓舞幼儿在集风光前进展叙述。借助“读书漂流”活动，同时结合一月份的迎新年大班讲故事竞赛，请幼儿与家进步行亲子阅读，参加班中每周一次的“阅读珍宝”评比活动，教师对幼儿的表现提出意见，帮忙幼儿不断提升，并选出两名幼儿

10、成为阅读珍宝，最终推选幼儿参加园部竞赛。 四、每月工作安排 教育教学 1.做好新学期开学工作，调整幼儿座位，关注新小朋友，使其尽快融入新的班集体。 2.开展“你变我变大家变”、“中国娃”（一）主题教育活动。 3.结合主题教育活动做好主题环境创设工作。 （1）创设“我在长，我在变” 专栏，展现幼儿从小到大变化的物品、照片。布置“奇妙的变化”，展现自然界的奇异变化。 （2）开拓“好玩的汉字”专栏，激发幼儿对汉字的兴趣，鼓舞同伴间相互学习沟通。布置“我们的祖国真大”主题墙饰。收集祖国名胜图片、照片及幼儿巡游祖国各地的照片。 4.制定各类规划，准时上传。 5.学习大班韵律操和播送操。 更新家长园地版面

11、与小红花评比栏。 6.迎合其次届阅读节的契机，开展图书漂流活动。 卫生保健 1.依据天气的变化提示幼儿准时穿脱衣物。 2.严格做好活动室与午睡室的清洁消毒工作，把好晨检关，认真检查幼儿的身体变化，发觉状况准时上报。 3.鼓舞幼儿积极参加户外体育熬炼。 4.做好期初幼儿身高体重的测量工作。 5.开展安全教育活动：上下楼梯的安全 、玩具的安全。开展安全演练。 6.开展安康教育活动：不随地吐痰、牛牛换牙 。 家长工作 1.按时出好家长园地栏。 2.连续开展“千名教师访万家”活动，做好新生家访工作。 3.班主任与配班教师仔细写好宝宝成长手册并准时发放。 4.利用班级网站开展家教阅历沟通共享。 5.召开

12、大班家长会。 常规培育 1.帮忙新生养成良好的生活及学习常规。 2.帮忙幼儿在教学活动中养成倾听的好习惯。 班级特色 1.在阅读区投放绘本长大是怎么一回事、会走路的树，让幼儿阅读。 2.利用餐后活动时间组织幼儿为同伴叙述故事，每周评比两名“阅读珍宝”。 3.鼓舞幼儿绘画线描画作品，连续把握图形的组合画法。 幼儿园大班工作规划 篇2 立刻告辞十月份，十一月马上来降临，为了在十月份的工作做得更好，现将十月份的工作规划如下： 一、日常治理 1.行政每日巡查工作，督导各组教师仔细完成教学工作。 2.重点巡查各班晨间活动、上午嬉戏活动状况。 3.加强班级常规治理工作，做到有序开展各项活动。 二、师资建立

13、 1.组织教师学习20xx年太仓市教师连续教育有关文件，仔细做好20X20xx年度教师连续教育登记表，做好连续教育验证预备。 2.结合太仓市组织的.青年教师评课活动安排园内局部教师前往听课学习，促进教师业务水平。 3.分层次开展教师业务学习沟通活动，开展新教师翻版课活动，组织向骨干教师学习活动，沟通学习心得。 三、园本教研 1.第十一周开展教学研讨活动，有关张文教师的大班体育教学蜈蚣行，11月10日上午组织张教师参与太仓市青年教师评优课竞赛，安排园内三位班主任教师同行观摩。 2.行政督导，参加指导教研组审议活动。 3.第十一周组织教师围绕如何开展专用室活动绽开一次园本研修活动，解决教师对组织专

14、用室活动的困惑。 4.迎接中心来我园做半日调研。 5.迎接旭日工作室成员来园做半日调研。 6.做好第十二周、十三周迎接太仓市幼教领导来园调研活动预备。 7.第十四周迎接苏州市优质园评估小组专家、领导来园验收。 四、教育科研 1.第十一周周三下午召开课题组主要成员会议，商讨如何从环境着手彰显我园礼仪教育特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容。 2.检查各班教师上报园部各自领的小课题方案的撰写状况，打印资料整理成档。 3.制作完成时幼师幼礼仪手册初稿。 五、幼儿治理 1.连续培育幼儿的交往力量，鼓舞幼儿与伙伴、教师进展礼貌交往。 2.连续加强各班幼儿的常规教育，留意养成良好的常规习惯。 六、其他 1.

15、连续丰富幼儿区域、角色嬉戏材料。 2.查看各班专用教室使用状况，检查使用记录。 3.连续加强校园网站建立，提高教师博客日志扫瞄和回复流量。 4.第十一周周五进行时幼第一届安康节亲子运动会。 幼儿园大班工作规划 篇3 一、班级工作重点 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网“。 二、幼小连接实施

16、方案 本学期本班幼儿40名，男24名，女生16名，经过大班上学期的学习，我们认为：幼儿已经顺当完成大班上学期幼小连接的储藏规划，在生活自理力量、学习习惯、任务意识方面都有了较大进步，尤其是在班级全语言环境的影响下，幼儿的阅读识字力量有了较大幅度的提高。但由于幼儿间年龄相差较大，男女比率失衡，造成了班级幼儿力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底详细方案为： 入学前思想预备： 通过参观小学请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道

17、为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。 学习方面的预备： （1）培育孩子学习方面的动手操作力量： 本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 （2）培育孩子良好的学习习惯： 首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培

18、育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 （3）学问阅历的积存： A前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进展渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。 B数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。 三、班级日

19、常教育教学工作 （1）本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 （2）协作教研组开展各项教学教研活动，在整理幼儿园双M课程的同时，在班级幼儿中平行开展实践工作，在实践中准时做好收集、整理的工作，不断积存课程阅历，并进展完善。 （3）连续开展“浸入式英语教学活动”，努力使班级每一位幼儿的英语听读力量、口语会话水平能够在原有的根底上获得提高。 （4）依据班级幼儿的进展水平更换各活动区的工作材料，有目的地投放适合幼儿学习的新工作

20、材料，在指导幼儿学习时努力做到有的放矢，循序渐进，既考虑到班级幼儿的学习要求，又表达班级幼儿的层次性。 （5）在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练；班级半日活动的观摩；“三八妇女节”以爱妈妈的亲子活动；“六一节”幼儿园大型嬉戏活动、探险活动以及大班小博士学问竞赛、毕业典礼的演出等。 四、卫生保健工作 （1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 （2）对幼儿进展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故。 （3）做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 五、家长工作 本学期，我们家长工作的重点是让家长和幼儿园一同为孩子入学做好

21、各项预备工作，详细为： （1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作规划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下根底。 （2）期召开家长研讨会，沟通信息、开阔视野。如：开展有创意的家长研讨会、操作活动：学习与孩子共处共玩的技能、识字嬉戏等。 （3）重新发放班级幼儿通讯录，加强平常电话联系，取得家园教育的全都性。 （4）邀请家长参与园内、班内的各种活动，鼓舞家长积极参与班级助教的队伍； （5）连续做好“将周日留给孩子“等一系列亲子活动。 （6）本学期，在家长园地中开拓“家庭教育共享栏”，鼓舞家长之间相互沟通家庭教育方面的好书新书、幼小衔好阅历活动，帮忙家长正确理解家庭教育的重

22、要性。 （7）在筹备、展现主题的活动过程中，引发家长、孩子的积极体验，带动全班幼儿与家长的主动参加。 六、教师团队合作及专业成长 通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的气氛，在本学期我们将连续这种好的团队精神，努力创立“真诚、敬重、关爱、合作”的班级经营文化，在工作学习中相互学习、准时反思，不断创新，努力做到超越自我。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！ 幼儿园大班工作规划 篇4 一、状况分析 本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家长文化大都为高中以上水平，有一局部大专和本科学历，也有小局部家长为

23、高中以下水平。这班孩子由我和王慧从小班开头带起，已经形成了较好的行为习惯和常规，性格比拟活泼开朗带些急燥。 二、本学期进展目标及重点 （1）身体进展目标 坚持参与体育活动，提高对各种天气变化的适应力量。 能按音乐节拍姿态美丽地做韵律操和变换队形的团体操；动作精确，整齐有力地做徒手操。 主动探究多种运动器材的玩法，制造性地进展各种活动。 连续练习走、跑、跳的正确姿态和力量，学习投掷。 学会随气温的变化增减衣物。 不偏、挑食，会做简洁整理，整理及清洁工作。 学习简洁安全学问，知道120、110、119的电话及其作用。 （2）认知进展目标 A、数概念 （1）理解数的组成分解。 （2）形成初步数量的“

24、守恒”概念。 （3）熟悉几何形体，理解面与体的关系。 （4）学会区分左右，熟悉货币、时钟、日历等，萌生时间意识。 （5）喜爱自己动手操作，并大胆叙述操作过程。 B、自然概念 （1）初步了解人、动植物与环境间的相互关系，培育初步环保意识。 （2）探究了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培育对科学活动的兴趣。 （3）观看和发觉四周生活的现象和各种事物的进展变化。 幼儿园大班工作规划 篇5 经过了一个寒假，孩子们又重新回到幼儿园。幼儿从大班上学期到大班下学期，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了很多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活力量

25、和敬重教师、团结同学，诚恳大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的力量。为了更好地教育、培育幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的进展。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期工作规划拟定如下： 一、日常生活习惯方面： 1、学会清理个人卫生，并保持仪表干净、大方。 2、小朋友之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不惹事生非。 3、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。 4、进一步提高幼儿明辨是非的力量。 二、教育留意全面进展，面对全体幼儿，留意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。 幼儿期是心理进

26、展的关键期，是智力进展的黄金时期，我们肯定要细心呵护每一朵小花，使他们欢乐地成长，但是对幼儿也肯定要严格要求，对他们的所作所为赐予充分的确定和否认。每一个孩子都盼望得到教师的表扬，所以教师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一成天。但是假如孩子犯了不行弥补的错误时，教师就应当视状况赐予相应的惩处，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打根底。教师在对幼儿进展教育时，必需留意体、智、德、美全面进展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。 以上几方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不行偏废，我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制力量较差

27、，上课经常不能用心听讲，课后也经常惹事生非，是些使教师头疼的孩子。为了转变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观看法、嬉戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参与各项活动。我们对孩子既要关怀爱惜，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。 本学期本班幼儿 34 名；老生27名；新生7名。总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的

28、工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好根底。 1、加强幼儿学习与安全方面的学问 （1）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 （2）注意安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 2、培育幼儿独立生活力量 3、学习方面的预备： （1）培育孩子学习方面的动手操作力量：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、爱惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔

29、刀、橡皮、和其它学习工具。 （2）培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等。 其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、注意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 班级日常工作： （1）本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 （2）在显现班

30、级教育教学特色的同时，搞好区角的设置和开展好区角活动保证幼儿主动性.积极性.制造性充分地发挥。 卫生保健工作： （1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 （2）对幼儿进展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故。 （3）做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 家长工作： （1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作规划，取得家长对班级工作的理解和支持。 （2）加强平常电话联系，取得家园教育的全都性。 （3）要求家长协作教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。 教师团队合作及专业成长： 通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的气氛，在本学期我们将连续这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、准时反思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。