幼儿园圣诞主题活动策划.docx

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1、 幼儿园圣诞主题活动策划 幼儿园多功能厅 活动主题： 小二班圣诞大Party 前期预备： 1、每个家长自己为孩子购置一份礼物，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于24日之前交到教师手中(尽量不要让孩子发觉)，把全部的礼物放在大的袋子里，活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送。 2、购置水果、糕点等小零食(许XX爸爸、朱XX妈妈) 3、预备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝(朱XX妈妈) 4、活动当天有空的家长(若干)报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞帽一起参加这次活动。 5、购置圣诞节的装饰，彩带气球等。(冯XX妈妈，周XX妈妈)，并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。 6、找一位摄影师全程跟拍(

2、国XX爸爸) 活动流程： 1、了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者教师来给小朋友们讲故事，最好能图文并茂，预备一些看板。(冯XX妈妈) 2、教师教唱铃儿响叮当，在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱，衬托气氛。 3、水果蹲嬉戏：小朋友按自己坐的桌子上的水果为一组，手拉手站好，教师说哪种水果，哪个组的小朋友就一起蹲下，做的好就有嘉奖。 4、查找圣诞老人：把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上，让小朋友们自己去找，找得数量越多越好，前三名有奖品。 5、圣诞老人来了：由一位男性(家长)办成圣诞老人，拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。 幼儿园圣诞主题活动筹划2 活动预备： 1、装扮

3、圣诞树、布置活动场地（窗户四周挂上雪花和“Merry Christmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。 2、请一名教师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 3、幼儿才艺表演 4、制作视频各国圣诞节习俗 活动流程： 1、体育嬉戏 主持人主持嬉戏：亲子背背乐 玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。 2、播放视频 主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。 3、圣诞老人出场 圣诞老人敲门 主持人：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？小朋友们和我一起问？（大家：是谁呀？） 圣诞老人： 我是圣诞老人 主持人：哦！是圣诞老

4、人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？（大家：请进来） 圣诞老人：我进来了，孩子们圣诞欢乐（一边热忱的招手） 幼儿：圣诞老人圣诞节欢乐 主持人：今日圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。 圣诞老人说：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！ 4、音乐响起，圣诞老人和教师、幼儿一起唱歌跳舞 幼儿园圣诞主题活动筹划3 活动名称： 圣诞狂欢共享欢乐 活动时间： 12月23日上午8：3011：00 活动目的： 1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。 2、通过活动体验圣诞节欢快的气氛，并与同伴，

5、教师，家长共同共享节日欢乐。 人员邀请： 本班全部幼儿家长，园内领导，圣诞老人 活动预备： 1、物品预备： （园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶。 （家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。 （自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。 2、音乐预备： 小黄鸭律动音乐，happy new yearjinglebellswe wish you a merry chri

6、stmas and happy new year 3、人员安排： 邸教师负责活动的主持及幼儿和家长的治理和协调。x教师负责帮助x教师，放音乐及活动物品的预备。x教师负责帮助主副班治理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应充分的饮用水等。 活动流程： 播放merry cheristmas baby背景音乐主持人致开场词。 开场词（开场前背景音乐merry christmas！） a：各位家长 b：各位小朋友们 ab：大家上午好！ a：今日，我们在小三班共迎圣诞！ b：今日，我们在小三班团聚一堂！ ab：让我们把全部的祝愿送给您。感受圣诞给您带来的快乐时刻。 a：请大家跟随小天使一起动起来小黄鸭 （宝宝戴面具

7、出场带着家长随音乐起跳） a：刚刚的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕 （播放幻灯片） b：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢送！ 请观赏x家庭带来的歌曲天路 a：幸福是我们每个人憧憬并追求的抱负，请观赏x家庭带来的歌曲幸福 b：流行始终是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请观赏x家庭带来的歌曲套马杆 a：得意的小动物也想来参与我们的圣诞晚会，有请珍宝们带来的儿歌串烧！ （x家庭带来的儿歌小兔子乖乖x家庭小燕子） b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身嬉戏生生不息 玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为成功者。 要求：家长不

8、能代替宝宝踩到气球。 a：（颁奖）剧烈好玩的竞赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正美丽的评委邸教师来公布竞赛结果，有请成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖。 b：圣诞节是外国小朋友最喜爱的节日，圣诞老爷爷会将神奇礼物分发给每个得意懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。 喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物消失在大家面前。 音乐起 a；我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷细心为小朋友们预备的小礼物，有请珍宝家庭

9、演唱abc b：人之初，性本善，性相近，习相远，请观赏x家庭带来的三字经 a：外国的小朋友喜爱和中国的小朋友做好伙伴，请观赏x家庭带来的歌曲印第安男孩 b：手指可以做许多事情，x家庭带来了好玩的手指操手指变变变看看谁的手指最敏捷！ a：精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个好玩的嬉戏水中捞月 玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。 要求：家长不行以以任何形式提示 颁奖：孩子们快乐不快乐？哈哈，剧烈的竞赛把我们的珍宝们变成了跳跳糖，那我们来看看竞赛结果谁是最终的赢家嘞？ b：漂亮的小公主

10、如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目荷塘月色请大家观赏美女家庭的表演。 完毕活动： 致家长感谢信，播放共唱happy new year。 家长疑问解答 安全事项：留意孩子们的安全问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。 紧急预案：假如有家长缺席，配班教师来和该幼儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心情。 处理原则：嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，消失磕碰现象立即请校医处理。 注：对每个仔细表演，做嬉戏的幼儿进展嘉奖。 幼儿园圣诞主题活动筹划4 内容与要求 1、通过幼儿自己动手装扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日降临的欢乐气氛。 2、在排排说说中进一步熟悉abb、bba模式。 活动重点 进一步体验节日降

11、临的欢乐气氛。 活动难点 初步摆脱物体颜色、外形等因素的影响，熟悉abb、bba模式。 活动材料 长带子若干(有的为空白、有的是有模式的)，模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。 活动过程 明确目的要求： 一、介绍材料，明确要求 快要过新年了，这几天我们都在装扮自己的教室，王教师又买了两棵圣诞树，有的小朋友观察了说一点也不美丽，也要装扮一下，那怎么装扮圣诞树呢? (1、做些东西，做些什么呢?这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串美丽的吊饰来装扮圣诞树好吗?) (2、挂东西，这个方法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗?怎么挂好看?那我们就把挂的东西排排队，做成一串串美丽的吊饰来装扮圣诞树

12、好吗?) 教师预备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜爱的来做吊饰，不过你要认真的看看盘子里的东西，假如这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么方法做的，你就用这种方法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。假如盘子里有票子，你能根据票子上的方法做吊饰吗?那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办?自己想个好方法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。 听明白了吗?有没有问题?好，开头做吧。 二、做做 1、引导幼儿边排边说。 2、鼓舞动作快的幼儿多排几串。 三、讲讲找找 1、刚刚我听到XX在做吊饰的时候一边

13、做一边讲，很快就做胜利了，你们看美丽吗?你们想不想听听他是怎么讲的?XX你快来讲给大家听呀。(手势示意念) 说出一粒红珠子、两粒绿珠子，他刚刚就是这样一边做一边讲的，所以很简单就做胜利了。真棒!给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子;一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰? 说出一粒红，两粒绿哇!讲的又短又清晰，人家一听就知道了。 刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿;一红两绿，一红两绿这样隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的?我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。(把他们挂在一起) 2、这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只

14、用数宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的?请人说，不对再导：(手势：几个?几个?)他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔开来的。 3、这里还有没有也是1个2个，1个2个隔开来做的?找找看要1个2个，1个2个的。 (找的出)他找出的这串是1个2个隔开来排的吗?(手势)眼睛看心理数，几个?几个?是一个两个吗? 已经找出一串了，还有吗? 有争辩的，大家睁开眼睛认真看，在心理数，(师手势)是一个两个吗?同意的举手。(人少的话，我把他带回去，放在教室里我们再好好的讨论一下) (找不出)(用排解法)这一串是不是1个2个的?他们是吗?(排解几串后)这里面有吗? 还有吗? 四、挂挂 1、那请几个人把刚刚找到的

15、1个2个隔开来排的吊饰挂到这棵圣诞树上去，可以(动作)横着挂，也可以竖着挂。 2、那棵树上挂哪些呢?这棵树上挂的是1个2个隔开来的，有没有2个1个隔开来排的?要两个一个的。 3、还有吗?那请把2个1个的都挂到那棵树上去。 4、剩下来的还有2个1个的吗?还有1个两个的吗? 有制造的，这一串我喜爱的，是谁排的?你是几个几个隔开来排的? 拿aba，这一串是几个几个隔开来排的?跟我们以前排过的一个红一个黄一个兰一样吗?不一样在哪里呢?我们回去比比看。 5、还剩下的请来挂。 6、圣诞树美极了，你们要是还想连续装扮的话，家里有小礼物的你可以拿来挂上去，还可以把你在区角嬉戏里做的一些美丽的东西挂上去。好吗?

16、 幼儿园圣诞主题活动筹划5 一、活动目标 1.让宝宝感受西方圣诞节的节日气氛，了解不同国家的节日，风俗习惯。 2.让家长为孩子预备好“神奇礼物”，在孩子不知情的状况下交给教师，由幼儿园教师扮成的圣诞老人发给孩子们，让孩子体验布满期盼与幻想的童年。 二、活动时间: 20xx年12月25日(周四) 三、活动地点: 幼儿园各班级教室 四、活动预备: 1. 宣传预备: (1)公告栏张贴活动海报，活动通知，营造圣诞节气氛; (2)活动完毕后，将活动照片及视频发放给家长，留作纪念; 2.课程预备： 圣诞节前1-2周，教师安排以圣诞节为主题的系列课程，详细课程安排详见各班课表。 (1)讲解圣诞节的由来、圣诞

17、老人的故事，组织圣诞节故事会; (2)音乐课：学唱圣诞歌曲; (3)绘画课：我的圣诞愿望;我心中的圣诞节; (4)手工课：制作圣诞节装饰，如小雪花、圣诞袜、拼贴圣诞老人、圣诞鹿、圣诞树小挂饰; 3.环境预备： (1) 提前1-2周布置幼儿园的环境，营造圣诞气氛，例如圣诞树、圣诞老人的贴画、彩带、彩灯、彩喷、圣诞音乐的预备; (2)教师将孩子们课程中的作品，用于布置幼儿园的环境; (3)在作品展板上张贴孩子们的圣诞主题图画作品;手工挂饰用于装饰圣诞树等。 4.物品预备： (1)请各位家长为孩子预备一份孩子期望得到的圣诞礼物，并写上班级和宝宝 姓名以及祝愿语，交给主班教师; (2)幼儿园会给全部小

18、朋友预备圣诞节的礼物; (3)圣诞老人服装、装礼物的大袋子等; (4)音响、音乐，活动当天会播放圣诞歌曲平安夜、听，天使报佳音、铃儿响叮当等。 5.人员预备： (1)已确定的圣诞老人扮演者。 (2)已安排一位教师帮助“圣诞老人”拿礼物。 (3)各班会安排教师负责照相，摄像，给每个孩子都留下精彩照片留做纪念。 五、活动流程 1.“讲圣诞故事” 各班会安排课程为幼儿讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事，组织圣诞节故事会等。同时盼望家长在家中给孩子讲有关圣诞节的故事，比方稳固讲解圣诞节的由来，圣诞老人的故事等，同时要问宝宝在圣诞节最想要什么礼物，可以为宝宝买礼物做参考。 2.“神奇消失的圣诞礼物” 请您

19、于12月22之前，将您送给孩子的“神奇礼物”包装好，写上班级和孩子的姓名，以及圣诞寄语，交给主班教师。 备注：最好不要让孩子看到和知道，保持礼物的神奇性。 3.“圣诞老人真的来了” 12月25日当天，幼儿园真的来了一位圣诞老人，他穿着红衣服，带着圣诞帽，背着大口袋，消失在各个班，拿出孩子们最喜爱的礼物送给孩子们，并且送给每个小朋友们圣诞寄语。 六、留意事项 1. 各位家长预备的圣诞礼物肯定不能让宝宝知道，给宝宝一个惊喜。 2. 园方会提前预备礼物送给小朋友们作为圣诞小礼物。 幼儿园圣诞主题活动筹划6 活动目的: 1. 在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄颜色纸的颜色. 2. 在想象中,体会欢乐的心

20、情. 3. 初步学习按颜色分类. 活动预备: 绿色,金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只 、 音乐磁带活动过程: 一、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。 师：孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。 二、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。 师：现在林教师把纸条变成了什么样?(幼儿：把纸撕成一片一片。)师：我们过节和快乐的时候,就把它撒到空中。（教师把纸抛到空中给幼儿看并告知幼儿把纸撕得越小越好）撕得越小飞得越高。 三、 幼儿操作教师巡回指导。 1、鼓舞幼儿撕纸,撕的越小越好。 师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。 2、幼儿撕纸时教师指导

21、,撕的纸放在小筐里. 3、撕的快的孩子可以到教师这里拿彩纸。 四、撒纸片（放音乐）师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗？ 师：那我们怎么过圣诞节才好玩了？ （启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了！” 五、鼓舞幼儿边玩边说:”过节了”来两遍。 师：孩子们像教师这样边撒边说过节了！看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听” 六、引导幼儿依据颜色分类。（开音乐）师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了,绿色妈妈的宝宝在哪里,大家家帮助找回来。 师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把绿色娃娃送回家。(然后同样的方法找金黄色)七、教师依据幼儿的操作状况讲评。 活动延长： 师：等会儿许教师教小朋友把纸片宝宝变成桔子的衣服。现在我们先把篮子放在桌子上。 【幼儿园圣诞主题活动筹划】