幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》.docx

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1、 幼儿园大班安全教案打雷下雨时 【活动目标】 1、稳固幼儿原有阅历的根底上引导幼儿了解雷电的危害性。 2、培育幼儿养成良好的自我疼惜意识，把握防止雷电损害的根本常识。 活动预备： 1、事先师生、家长共同收集有关雷电学问的资料。 2、电视图片。 3、场景布置、闪电模型、鼓、 等。 活动过程： 一、 活动引入 1、稳固和提升幼儿已有的阅历：轰隆隆，是什么声音？ 2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。 二、 在打雷时 1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起消逝的呢？请幼儿仿照打雷的声音、描述闪电的景象。 2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。教师翻开电视图片，帮助幼儿生疏下雨时雷电形

2、成的过程。 3、下雨又打雷时，我们应当怎么办？有什么地方可以让我们躲雨的呢？ 4、幼儿能够在集风光前大胆表述自己的生活阅历有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是确定不能去的呢？ 三、翻开图片，引导幼儿观看争论，他们做的对不对？应当怎样做？ -图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。 -雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。 -雷雨天，一幼儿在家看电视。 -雷雨天，一幼儿在打 。 1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应当怎么做？ 2、启发幼儿谈谈：危急的事情还有哪些？我们应当怎么做？ 四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应当怎么做？ -情景表演：下雨天 请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比方：看电视、踩水、打 、大声说话。请观众说说他们的行为好不好？应当怎么做？ 五、活动延长：进展我不玩电、不燃放爆竹、我不玩火、不任凭吃药等训练，使幼儿知道如何预防危急事情的发生，在平日里不做危急是事情。 活动小结： 对于雷雨天孩子们还是比较生疏的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听教师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我疼惜上我们承受了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我疼惜阅历。目标1、2大成效果较好。