幼儿园大班安全教案模板7篇.docx

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1、 幼儿园大班安全教案模板7篇 活动目标 1、学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。 2、理解寒风中仍在工作的人的辛苦，萌发对他们的崇敬之情。 活动预备 1、幼儿有对严寒天气的较为深刻的体验。 2、邀请具有特别职业的家长来班级做客。 3、红花若干，冬日街( 道的视频若干。 4、幼儿学习资源6第6-7页。 5、教师教学资源：寒风中的人。 活动过程 1、教师请出几位特别客人：交警、环卫工人、邮递员。请幼儿猜一猜他们是做什么工作的。 2、幼儿现场采访客人，了解他们的工作内容。 (1)抛出问题：在严寒的冬天，交警叔叔、环卫工爷爷和邮递员阿姨是怎样工作的? (2)鼓舞幼儿扮演小记者，现场采访交警，环

2、卫工人和邮递员，了解他们工作的各方面。 如：警察叔叔这么冷的天你站在外面不冷吗?你们每天都干什么?在外面寒风中要待多长时间? (3)引导幼儿沟通采访的收获，并用简洁的符号标在调查表中。 (4)结合提问和幼儿的记录，教师、他们都是在寒风中工作的人，特别辛苦也特别了不起。 3、幼儿观看视频，萌发对寒风中工作的人的崇敬之情。 (1)观看三段视频(交警在风雪中指挥车辆、环卫工人在凌晨清扫公路、邮递员在风雨中骑着车子送信。) (2)看后请幼儿谈谈自己的想法感受，从而进一步体验在寒风中工作的人的不易和辛苦。 (3)可鼓舞幼儿进一步采访客人，提出以下问题：风雪刮在你们身上、雨打在脸上有什么感觉?怎么办? ：

3、他们为了我们大家的安全、为了我们生活的安定、为了让我们环境更漂亮，不管多么冷的天气，哪怕是下雨下雪刮风、他们都要出来工作。 (5)引导幼儿说说：寒风中的人们为我们做了那么多的事情，我们应当怎么做，教育幼儿敬重他们的劳动，如不乱扔垃圾、爱惜环境、遵守交通规章等。 4、启发幼儿将自己在区域中制作的礼物送给寒风中的人，并表达对他们的敬畏之情。 5、活动延长： 鼓舞幼儿连续观看自己身边的人，如亲戚、邻居等，看看还有哪些也是要在寒风中工作的。 幼儿园大班安全教案模板篇2 活动目标： 1.能识别常见的安全标志，了解标志在人们生活中的作用，对各种标志感兴趣。 2.培育幼儿敏锐的观看力量。 3.引导幼儿初步把

4、握日常生活中的安全标志。 4.初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。 5.培育幼儿自我爱护力量。 活动预备： 师幼共同收集日常社会中安全标志。 活动过程： 1、幼儿相互介绍自己熟悉的标志及其含义，说说在什么地方有这些安全标志。 2、向幼儿介绍几种日常不太熟识的安全标志。 3、引导幼儿找找园内、家中有哪些地方要留意安全。 活动反思： 在平日的教育实践中，对幼儿的安全教育往往停留在外表，或让幼儿被动的承受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际状况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危急”，看图叙述“谁对谁不对”，社会活动

5、“好玩的标志”等。让幼儿主动猎取肯定的安全学问和求助方法，树立了安全意识。通过这一活动的开展，我发觉每天喝水时，小朋友能主动地先试一试是否太烫，开门、关门时也会看看手是否放在门框上了，通过设计标志小朋友也会自觉规章。 在活动开展的同时，活动的设计也呈现出一些问题，如课程领域的设置、幼儿在活动中的争论、教师的引导提问不充分等都直接影响了教学效果，所以在活动设计的初期，我应依据班级的各项状况制定相关的活动领域，课程的各个环节，多进展思索，以便开展更多优秀的教学活动。 小百科：标志(logo，又写作标识，二者读音都是biozh)，是生活中人们用来说明某一事物特征的记号。 幼儿园大班安全教案模板篇3

6、活动目标：1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳2.学习向下跳的正确方法，加强自我爱护活动预备：1.多媒体教学资源(1)受伤的栋洞案例录音(2)这些提防能跳吗图片(3)往下跳的动作要领图片或视频2.笔活动过程： 1.组织幼儿听案例录音，或教师叙述案例，了解从高处跳下的危急提问：栋栋为什么会受伤? 小结：从高处跳下来很危急，很简单受伤播放教学资源这些地方能跳吗或看幼儿图书第28页提问：这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的? 小结：超过自己腰部的高度就很危急了，不能任凭从矮墙，高台等地方往下跳。 2.引导幼儿设计制止跳下的标志，完成书上第28页的操作小朋友，从这些地方跳下来太危

7、急了，为了保证大家的安全，我们从这里设计一个制止跳下的标志吧。 出示制止跳下的标志，请幼儿观看，争论怎样设计制止跳下标志。引导幼儿发觉在红色圆圈中画出跳下的动作后，加上或3.示范讲解向下跳的根本动作要领，组织幼儿练习生活中，许多小朋友喜爱跳上跳下，只要不是太高(不超过自己腰部)，是可以的。但是怎样跳才能避开受伤呢? 播放教学资源往下跳的根本动作要领，或看书第29页，幼儿练习。 小结：从较高的地方跳下来，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样才能起到爱护自己的作用，避开受伤。 附：案例有一天，6岁的小男孩栋栋和小伙伴一起在楼下公园玩，其中一个孩子提议从一堵一米半高的花墙上跳

8、下来。一群孩子爬上去，喊着一二三一起从墙上跳下来。栋栋落地时，哎呦一声歪倒在地，站不起来了。原来，地面较硬，落地姿态不正确，他的小腿骨折了。 幼儿园大班安全教案模板篇4 设计意图： “安全教育”是幼儿园的日常教学中的重中之重，所以，我们在日常的活动中也很注意这方面的教育。煤气的使用是我们日常生活中的必需品之一，幼儿的奇怪心较强，总对一些不熟识的物品布满了探究欲，煤气的正确使用，关乎着我们生命和财产安全，因此我们开展了这次的安全教育活动。 活动目标： 1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反响。 2、遇到煤气泄漏时知道如何拯救自己的方法。 3、初步培育幼儿用已有的生活阅

9、历解决问题的力量。 4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5、培育幼儿自我爱护力量。 活动预备： 1、煤气瓶一个(仿真玩具)。 2、煤气泄漏和爆炸的视频。 活动过程： 一、熟悉煤气瓶、煤气炉和管道煤气，了解煤气的用处 1、教师出示煤气瓶，提问：这是什么?小朋友家里使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用? 2、教师进展简洁的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是瓶装煤气。 它们给我们带来了很多便利，例如：能烧水、烧饭、烧菜、煲汤等等 二、观看视频，了解煤气的危急性。 1、教师：煤气的用处许多，可是假如不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来很多危害。 2.观看有关煤气使用

10、的视频，使幼儿初步了解在哪些状况下，会发生漏气或爆炸事故。 3、引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危急性有哪些? 刚刚小朋友看到视频时，里面发生了什么事情?(漏煤气、爆炸了) 教师小结：在使用煤气煮东西时，成人不能没关闭煤气炉开关就离开。小朋友年龄小，不能私自去厨房玩弄煤气炉。 三、组织幼儿争论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法 1、怎样安全使用煤气。 2、怎样知道漏气了?如何区分呢?(漏气了会有难闻的气味;会吱吱的声音) 3、我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢? (会头晕、会呼吸不了、会晕倒) 四、教师结合幼儿的详细状况，重点讲解几个问题。 1、当成人在厨房使用煤气烹饪

11、时或时成人不在时，小朋友都尽量不到厨房里玩耍。 2、小朋友在家中，不要自己任凭动煤气灶的开关。 3、假如闻到煤气味时，要准时提示家里的成人。 4、当煤气泄漏严峻时，要准时的从安全通道离开，不乘坐电梯不按门铃。到达安全地方时打119报警。 活动反思： 幼儿在活动中能大胆地发表自己的意见。通过该活动幼儿还了解到安全用气的必要性，知道煤气的好处与危急，懂得不私自到厨房玩煤气炉开关。了解正确使用煤气方法以及遇到煤气泄漏时的自我爱护方法，避开危急的发生。 幼儿园大班安全教案模板篇5 活动目标：1、培育合作意识和竞争意识。 2、培育幼儿遵守交通规章的习惯，提高自我爱护意识。 3、通过活动提高幼儿的蹦跳力量

12、和动手操作力量。 活动预备：各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子 活动过程： 一、 随音乐跳兔子舞进入活动场地。 二、 你才我翻 “小朋友，你们知道哪些交通标志啊?你们所说的可能会在后面的黑板上哦!” 三、 出示各种交通标志，引起兴趣。 1、出示红灯标志，提问： “小朋友你们看这是什么标志呀?”(红灯)“它代表什么意思呀?” 2、出示绿灯标志，提问： “小朋友这又是什么标志呀?”(绿灯)“那它又代表什么意思呀?” 争论：为什么要有红绿灯呢? 3、出示画有“交通事故”的图标，提问： “请问这张图标告知我们发生了什么事?那要

13、如何避开发生交通事故呢?” 4、出示画有“闪电”的图标，提问： “那么这个图标用告知了我们什么呢?” 四、 进展拼图活动，为嬉戏做预备。 “小朋友，你们看这里有许多标有红灯、交通事故的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧!” 五、 和幼儿共同商讨嬉戏规章并用图标的方式进展表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范嬉戏一遍。 “我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩争分夺秒的嬉戏了。那嬉戏总要有个规章，那你们想想该怎么定规章呢?”(按幼儿所定的规章在图标旁边进展表示，以便提示幼儿遵守嬉戏规章)。 教师示范嬉戏一遍，帮忙

14、幼儿把握嬉戏规章。 “嬉戏规章都定好了，玩起来肯定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦!” 六、 幼儿进展嬉戏，教师进展指导并维持秩序并提示幼儿遵守嬉戏规章。 反思： 近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，我园始终重视幼儿的安全教育，我们每星期都会给幼儿上交通安全课，还利用走廊把交通安全学问用儿歌贴出来。在外操场画了模拟交通安全图，平常让幼儿去走一走。 纲要中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远进展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又助于拓展幼儿的阅历和视野。因此，次活动来源于社会生活，又能效劳于幼儿的生活。交通安全要从幼儿抓起，本活动幼儿还是比拟感兴趣的，但在嬉

15、戏中有的幼儿不遵守嬉戏规章，今后还要多加强练习。 幼儿园大班安全教案模板篇6 活动目标： 1、了解地震产生的缘由。 2、如何躲避地震的方法。 3、地震的预防。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动过程： 一、地震的由来 我们的地球是个大大的圆球,(师实物演示)我们生活在这个球的外表,为什么人不掉下来呢?由于地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西始终都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好方法,处处种树.我们都知道树有很长很密的根须,这些根须就像许很多多的手一

16、样把泥土岩石牢牢抓住.这样就安全多了. 可是现在很多人由于要盖高楼大厦,为了要开采石油和矿产都把树拔了,把山开了.这样地球外表就受伤了,所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的. 二、地震的躲避方法 地震时地面会晃动,严峻时墙面会倒塌,但是我们也不要可怕,只要宁静地听从大人的话,记住躲避的方法就好了. 假如在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话,地晃动的厉害时我们不能朝外面跑,因该要先把门翻开,然后找结实的家具底下,并且要爱护好头部.怎么爱护呢?用书包顶在头上,用被子坐垫盖上,实在没有软的东西爱护时,可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体,这样你的膝盖就能爱护好肚子了. 假如地震时

17、我们在公路上行走,那就尽量跑到开阔的地方去,电线杆玻璃窗招牌等都是危急物品,肯定要远离. 地震时不能做电梯,不能搭乘任何工具. 地震一般时间很短,震惊时不能转移,要等地震过后才能转移到安全的地方去. 学习地震自我爱护姿态 三、地震的预防 我们要多留心播送电视,一旦有预报就要立刻转移.平常我们要爱护大自然,多种树,不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处. 四、我们能为地震地区的朋友做什么 争论如何尽自己的力为灾区的朋友做什么。 幼儿园大班安全教案模板篇7 设计意图： 此活动为安康皮划艇运动活动的替换活动。本主题活动的主题为特别交通工具但整个活动中特种交通工具涉及的内容不是许多，所以将安康领域的皮

18、划艇运动换为特种汽车用处大让幼儿熟悉各种特种汽车。 活动目标： 1、激发幼儿熟悉各种特种交通工具和探究特种汽车的兴趣。 2、进展幼儿语言表达力量和综合力量。 3、熟悉几种特种汽车，知道几种特种汽车的用途。 4、知道危急降临时如何爱护自己。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 1、请家长与幼儿一起搜集特种汽车的玩具、图片、文字资料等。 2、多媒体课件特种汽车 活动过程： 1、猜谜语引起幼儿对各种车的探究兴趣。 (1)消防车：一位英雄，浑身通红。寻常日子，坐着不动;一见着火，发起冲锋。 (2)洒水车：一路走，一路唱，早起喝了一桶水，全都洒在公路上。 (3)抢救车：无事我常住医院，急事来了跑在先，

19、来回奔波为病人，救死扶难过里甜。 2、听故事特种汽车用处大后，通过提问了解几种特种汽车。 (1)早上在公路上洒水的是什么车? (2)车顶上有蓝灯的车是什么车? (3)救火的车是什么车? (4)抓坏人的是什么车? (5)伸出长手臂让人站在上面做事的是什么车? 3、请幼儿看多媒体课件，边看边讲解各种车的特别功用。 (1)洒水车：车厢是个装满水的长圆筒，它向公路两边喷水，把街道冲洗洁净并使空气变得潮湿。 (2)抢救车：抢救车里躺着危重病人，医生和护士守在旁边进展急救。抢救车闯红灯不算违反交通规章，由于救人最要紧。 (3)消防车：消防车的警笛让全部的人都为它让路，在消防车的车顶上，有长长的水龙带，有可以升降的云梯，车身两侧站着消防队员，他们个个都是英勇的人。 (4)空中作业车：伸出长长的手臂，人们可以站在上面修路灯、修电线。 4、请幼儿拿出自己搜集的资料，给大家叙述自己找到的特种车。