幼儿园大班体育教案《小飞行员》.docx

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1、 幼儿园大班体育教案小飞行员_飞行员辞职报告模板 幼儿园大班语言教案：青蛙飞行员 活动目标： 1、在边听、边说、边猜测的活动中大胆参加、乐于用语言表达自己的奇思妙想2、通过三种角色实现飞天抱负的不同态度和行为，领悟坚持才会胜利的道理 活动预备：图片 活动过程： 一、引出课题1、你喜爱小鸟吗？为什么喜爱？2、你想过自己也像小鸟一样在天空飞吗？ 二、飞行难、失败就放弃 1、小动物们也在想方法飞上天，请你来猜猜他们是怎样遇上困难呢？我们一起来听一个故事，小动物们是怎样想方法飞上天的（教师讲故事）2、小狗和小猫开头是怎么做的？结果怎么样了？3、小狗接下来想方法了吗？怎么样的？胜利了吗？这次失败后，小狗

2、又去想方法了吗？4、小猫有胆识尝试吗？她有什么行动？ 三、不怕难，坚持才会胜利 1、接下来我们来猜猜小青蛙是怎么做的？2、让我们来听听小青蛙是怎么试的？（教师叙述故事后半局部）3、小青蛙准备造飞机时，别的小动物怎么对待他的？青蛙是怎么说的？4、过了很长时间，青蛙在园子里钉呀锤呀，动物都怎么说他？5、青蛙胜利了吗？小动物又是怎么样的，还说了些什么？6、这三个小动物你最观赏谁？说说你的理由。 四、编故事 1、假如你是小狗、小猫你会怎么做？2、重新编一个故事（把幼儿的想法编进去）大班体育活动教案小小飞行员 设计背景： 幼儿园的教学活动必需严密联系幼儿的生活实际，使他们切实感受到自身的价值和需要，使幼

3、儿对所学内容兴趣盎然，从而乐于探究与尝试。6月11日神州十号放射胜利了，孩子们欢呼雀跃，个个争着要当飞行员。基于以上熟悉，为孩子们设计了体育活动-小小飞行员，把纸飞机投掷设计成飞行-空战主题模拟活动，试图通过这种幼儿喜闻乐见的形式，激发幼儿兴趣，让他们在自主、合作的气氛中学习、活动，引导他们通过玩中学、玩中练，在主动探究中把握投掷的正确动作。 活动目标： 1、通过幼儿喜闻乐见的主题模拟活动，激发幼儿积极创想，主动参加活动的兴趣。2、通过纸飞机的投掷系列活动，了解投掷的根本要领，进展幼儿的投掷力量和活动力量。3、引导幼儿尝试编队飞行、伏击空战、共同训练提高等合作性活动，培育幼儿的团队意识和互助合

4、作的习惯与力量。 活动预备： 1、纸飞机、各种飞行编队飞行的图片。2、场地布置：各小组飞行的空域和野战机场。 活动过程： （一）开头局部：激趣导入、预备活动师：小朋友们，神州十号飞船放射胜利了，你们想不想像聂海胜、张小光叔叔和王亚平阿姨一样，当飞行员呢?（幼儿欢呼雀跃、跃跃欲试）那好，教师带大家开飞机好吗？1、师幼共同模拟飞机飞行的各种动作：爬升、俯冲、翻金斗2、出示各种飞机编队飞行的图片，告知幼儿想当飞行员就必需学会编队飞行，下面我们比一比哪个飞行小队飞得最棒。3、让幼儿自由争论进展分组编队，尝试按图片模拟飞行。（评析：兴趣是最好的教师，假如教师有意识地加以引导，让幼儿在跃跃欲试的状态下进展

5、学习、练习，幼儿肯定能积极主动投身活动中，成为活动的仆人。）（二）根本局部：体验探究、提高展现师：刚刚小朋友的模拟飞行真不错！现在教师宣布我们的地面训练胜利，大家可以进展正式飞行了！下面各个飞行小队到各自的空域去比一比，谁的飞机飞得最高最远。1、幼儿到各自事先划分好的空域尝试飞行，教师分别参加各组活动，引导幼儿相互比拟、相互观看，查找合理的投掷方法。2、各小组集中野战机场，比一比谁是绝技飞行员，幼儿再次进展集合。3、各小组推举幼儿进展展现。4、师幼共同评议从中选出投得好的幼儿命名为绝技飞行员，并赐予鼓舞。5、师：想当绝技飞行员的小朋友请举手！噢，大家都想当，那么肯定要有好的飞行技巧。各组不同投

6、掷方法的幼儿进展展现，让幼儿查找总结正确的投掷方法，师幼共同归纳出好的投掷方法。6、幼儿分组学练好的投掷方法，教师巡回到各组引导幼儿相互学习，共同提高。7、再次集中到野战机场，进展绝技飞行小队竞赛，师幼共同评议。8、师：飞行员表现得真棒！现在我宣布飞行训练圆满完成，接下来我们进展演习。教师说明演习规章：由四五名幼儿扮演侦查机冲过幼儿伏击的阵地。9、教师紧急地宣布：一架不明国家的超大飞机向我们国家飞来，请各小组赶快进入阵地，预备打击敌人，幼儿回到阵地。10、教师持大型纸飞机扮演敌机与幼儿空战，稳固投掷的方法。（评析：竞赛是幼儿喜爱的方式，有助于培育幼儿的合作意识和竞争意识。先让幼儿练习再进展总结

7、指导，表达了幼儿是真正的活动主体。空战形式新奇，幼儿心情激扬，乐此不疲，这样在不知不觉中幼儿的投掷力量得到了熬炼和提高。）（三）完毕局部：轻松开心、沟通共享1、成功喽！师幼随着欢快的音乐进展欢呼，并做放松小嬉戏-犒劳飞行员。2、指着坠毁的飞机说：我们的飞行员真棒！敌机被我们击毁了。3、幼儿相互沟通飞行阅历。4、一张张汗盈盈的小脸洋溢着胜利的喜悦，回活动室。（评析：让幼儿进展大胆地评议、沟通，使他们在体育熬炼中学会分析问题、解决问题，主动查找欢乐与胜利，他们的力量肯定会逐步的增加和提高。） 自我评析： 本次活动采纳主题模拟情境教学，比拟充分的发挥了幼儿的主体作用，师幼共同营造了一个和谐、布满乐趣

8、的情景，幼儿在自主的空间里，积极练习、沟通感悟、合作探究。事先担忧没有进展预演会出洋相，其实只要让幼儿插上想象的翅膀，给他们供应自主的空间，他们就会将创新思维转化为成果。还担忧纸飞机的破损会影响投掷的效果，其实担忧是多余的，相反还激起了幼儿的奇怪心，一样的投掷动作，纸飞机的飞行高度和远度不同。整个活动中，幼儿手脑并用，身心真正活动了起来。大班体育优质课教案小小飞行员 活动目标： 练习双腿并拢从椅子上向下跳的根本动作。依据教师的语言指令，进展单脚站立、原地自转等平衡动作。在嬉戏的过程中，留意与同伴共享空间，避开在奔驰时碰撞。 活动预备： 人手一把小椅子。音乐磁带谁是小熊 活动过程： 预备活动-照

9、镜子。-安排幼儿两两对应站立玩照镜子嬉戏。-其中一人先做动作，另一人仿照做动作。鼓舞幼儿变换各种动作。嬉戏活动-小小飞行员。-练习双脚并拢向下跳。幼儿人手一张椅子，将椅子排成圆形，自己站在一字前面，大家面对圆心站好。教师示范表演。教师站在小椅子上，先念儿歌，念完儿歌后，轻轻从小椅子上跳下来。教师带着幼儿念儿歌，并练习双脚并拢向下跳的根本动作。-嬉戏活动小小飞行员。幼儿站在椅子上面对圆心，教师带着幼儿先念儿歌，然后向下跳，听教师发指令，幼儿做相应的动作。教师发：快速飞。幼儿双手伸平快速向前飞。教师发：单脚飞。幼儿双手伸平单脚站立。教师发：飞机迷失方向。幼儿双手伸平原地打转。教师发：慢速飞。幼儿双

10、手伸平渐渐向前飞。教师发：飞机降落。幼儿站在自己的椅子上。嬉戏可以反复进展两次。教师带着幼儿进展嬉戏34次。放松活动-谁是小熊。-椅子背向圆心，幼儿站在小椅子边上，面对前，教师和幼儿一起唱歌，然后师生随着音乐向前小步跑，音乐一停，师生一起抢座位，没有位置的小朋友就是小熊，嬉戏可开展3遍。幼儿园大班语言教案设计：青蛙飞行员 小编为网友整理的幼儿园大班语言教案设计：青蛙飞行员，盼望对大家有所帮忙！ 一、设计意图：新纲要指出养成幼儿留意倾听的习惯，鼓舞其用清楚的语言表达自己的思想和感受，进展语言表达的力量。一次我设计这堂课让幼儿通过学习故事，通过利用故事情节中的语言沟通，让小朋友感到任何困难都不怕，

11、只有坚持才会胜利的道理。 一、活动目标： 1能大胆参加叙述故事内容，养成良好的阅读习惯。 2通过三种角色实现飞天抱负的不同态度和行为，领悟坚持才会胜利的道理。 3、进展重难点：理解故事内容，了解飞行的历史 4、活动预备：挂图19、幼儿活动材料p911页青蛙飞行员和第78页创造飞机以前 5、活动过程： （一）引出课题 1你喜爱小鸟吗？为什么喜爱？ 2你想过自己也像小鸟一样在天空飞吗？ （二）飞行难，失败就放弃 1.小动物们都在想方法飞上天，他们遇到困难了吗？我们一起来听听这个故事。阅读挂图，激发阅读兴趣，争论阅读方法 2教师叙述故事的前半局部（“她长出了一对像蝴蝶一样的大翅膀，飞了起来”） 3小

12、狗和小猫把气球拴在木箱上飞，可是飞不起来。小狗去想另外的方法了吗？胜利了吗？这次失败以后，小狗又去想办发了吗？（没有） 4小猫敢再去试一试吗？她是怎么做的？（小猫不敢试了，她只是躺着睡大觉，在梦里飞起来） （三）不怕难，坚持才会胜利 1小狗小猫都不敢再去试着飞上天了，还有没有小动物会去试呢？ 2教师叙述故事的后半局部（“当青蛙说”完毕） 3青蛙准备造飞机时，别的小动物怎么对他？（嘲笑）青蛙是怎么说的？ 4青蛙在园子里造飞机，动物们怎么说他？(说他愚蠢) 5青蛙胜利了吗？这时候，小动物们是怎么说的？（他胜利了大伙儿一起想方法，不怕造不成） 6.青蛙胜利了吗？小动物又是怎么样的，还说了些什么？ 7

13、这三个小动物你最观赏谁？说说你的理由。 8.结合挂图，叙述故事。 （四）编故事 1假如你是小狗、小猫你会怎么做？ 2重新编一个故事（把幼儿的想法编进去） （五）了解人类的飞行历史 1很久很久以前，人们就幻想着飞行了，他们想了一些什么方法呢？ 2教师与幼儿一起阅读幼儿活动教材p78页创造飞机以前了解人类探究飞行的历史。 3现在，我们已经能够飞上天空、登上月球，还把探测器送上火星。你能说说人们是怎样飞上天空，到月球、火星去的吗？ 小班体育嬉戏教案小小飞行员 活动目标： 1、练习双手侧平举，进展下蹲、脚尖走、钻过山洞等的不同动作。 2、依据教师的语言指令，变化不同的动作。 活动预备： 1、用橡皮筋系

14、在两个大的椅子上，七把小椅子，平衡木、绘制的假山、大树，创设情境。 2、音乐这是小兵、碰一碰。 活动过程： 一、开头局部 1、小朋友，欢送你们来到飞行员训练营，你们知道飞行员是干什么的吗？你们想当飞行员吗？要成为一名合格的飞行员，可不是一件简单的事，需要学会许多的本事，你们有信念吗？ 2、让我们先来活动一下身体，预备接下来的训练吧。（听音乐，做运动） 二、根本局部 1、在飞行员训练营，我是你们的教官，你们肯定要听好我的指挥，不能自己乱跑。接下来，我们就要开头训练了，你们预备好了吗？ 2、请飞行员们开启你们的飞机，预备-起飞喽！ 3、指导幼儿练习飞高飞低的动作，要求幼儿把握下蹲飞，脚尖踮起飞的动

15、作。 4、教师带着幼儿在空地上试飞，并提示幼儿在飞的过程中留意听指挥，留意不碰撞。 5、穿过山洞：请幼儿说说怎样穿过山洞，穿过山洞时要留意什么？把握要领。（教师示范个别练习集体练习） 6、飞过树林：把握要领，脚尖踮起飞。个别示范集体练习。 7、飞过独木桥：鼓舞幼儿英勇的走过去。 8、整体练习：穿过山洞飞过树林飞过独木桥飞回机场休息。 三、完毕局部 庆祝活动音乐嬉戏：碰一碰 大班体育活动教案详案小小飞行员 设计思路： 为了不受教师教什么，幼儿学什么这种传统教学模式的束缚，我采纳先练投掷，再讲要领的理念来组织活动过程。通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索投掷的最正确方法，再由教师引导领悟要领

16、，渐渐把握技巧，有意识地培育幼儿的探究精神。为了使活动具有肯定的野趣和挑战性，我又利用自然环境休闲区，并运用低强度、高密度的原则开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目标，将品德教育渗透其中,尽量表达教育的整和性。 要求： 1、幼儿在探究和实践活动中，渐渐把握投掷的根本方法。 2、通过活动，培育幼儿勇于克制困难的精神，体验胜利的欢乐。 预备：纸飞机、塑料圈若干等。 重点：投掷的方法-手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。 流程：活动身体-分散探究-集体嬉戏-放松活动 一、活动身体： 1、队列训练 2、预备操练习：运动仿照操 二、分散探究： 1、 自由尝试 带着幼儿到飞机场，

17、告知大家：今日教师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。 2、 介绍方法： 依据观看，请幼儿说说你的飞机为什么远。教师示范，边用儿歌的形式总结。(手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开头向上飞。) 再次分散练习。 3、飞行员绝技表演： 前面消失了三个山洞，让我们想想方法穿过它。(想到要射得高、对准目标) 4、竞赛活动： 小飞行员们的本事真大，现在我们分两队进展竞赛。 介绍规章：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们竞赛时要记分的。假如你的飞机飞在了红绳内，就是一分-(分两组进展)并请6分、5分-的幼儿出列，教师赐予鼓舞。 依据幼儿投掷状况，再次稳固方法，请投得远的幼儿示范，并帮忙分数低的幼儿。 其次次竞赛。 5、集体嬉戏：打怪兽 你们的本事练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，战胜怪兽。(教案出自：)这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有肯定的危急，你们要留意。走，跟着指挥官行动吧!(利用休闲区进展) 火星到了，瞄准目标，预备射击，打! 三、放松活动： 1、怪兽被我们战胜了，说说我们为什么会成功的? 2、自由结伴嬉戏。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班体育教案小飞行员”一文，盼望“幼儿园大班体育教案小飞行员”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的飞行员辞职报告专题！