幼儿园大班健康教案：中华武术操.docx

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1、 幼儿园大班健康教案：中华武术操_幼儿园健康教案大班 活动预备： 教学挂图中国武术活动过程：预备姿态：双手握拳，拳心向上置于腰间，双脚立正，双眼向前平视。第一节：侧上出掌第一拍：双拳同时自腰间向两侧出掌，掌心向外，手臂与肩平。其次拍：复原。第三拍：右手贴身向头顶出掌，掌心向上;同时头转向左侧，左手保持不动。第四拍：复原。其次节：左右劈掌第一拍：左脚向左侧迈步后成马步，左手自胸前、头顶划弧线，向左侧劈掌，立掌，掌心向左，右手保持不动。其次拍：复原。第三拍：又叫向右侧迈步后成马步，右手自胸前、头顶划弧线，向右侧劈掌，立掌，掌心向右，左手保持不动。第四拍：复原。第三节：劈掌冲拳第一拍：双手自头顶向两

2、侧劈掌，拳心向前，同时左脚向左跨一步，成马步。其次拍：右手经腰间向前冲拳，左手复原，放腰间同时成弓步。第三拍：转身，成右弓步，左手经腰间向前冲拳，放腰间。第四拍：复原。第四节：砸拳展翅第一拍：双拳于腰间向两侧出掌，掌心向外，同时左脚向左跨一步成马步。其次拍：两臂经两侧至胸前穿插，掌心向内，同时双脚并拢成半蹲。第三拍：双臂侧平举，立掌，体前屈。右脚后踢，左脚伸直，目视前方。第四拍：复原。幼儿园中班体育教案：武术操 这篇幼儿园中班体育教案：武术操是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标：1.熬炼幼儿跑步力量和身体协调力量，激发幼儿对体育嬉戏的喜爱。2.通过武术谚语、故事

3、、嬉戏的渗透与训练，培育幼儿对武术的喜爱，提高其学习武术的兴趣。3.熬炼幼儿手臂动作的敏捷性、腿部动作的协调性，腰腹肌的柔韧性，进一步到达习武强身健体的目的。器材预备：器材预备：长绳一根活动过程：一、开头局部第一、打招呼、热身;(24分钟)师生问好(大声，朝气，阳光，夸大)热身：1.直线跑，蛇形跑，加速跑(让幼儿身体热起来，掌握纪律，掌控节奏)。2.弯腰走，深呼吸(调整幼儿的呼吸节奏，掌控幼儿心率)。3.全身关节热身(从头到脚每个部位仿照一种小动物的动作，提高幼儿的兴趣)。二、复习(3分钟)1.通过幼儿之间竞赛的方式让幼儿复习学过的根本功;2.通过选拔小班长的方法提高幼儿的积极性;3.通过师生

4、竞赛来标准幼儿学过的动作。三、主题教学(1 O1 2分钟)原地小步跑、前踢腿、集体拍手打节奏、立体平前驱、武术套路(小哪吒) (示范动作精确、到位、形象、可以借用夸大的手法，屡次不同口令的重复训练、借用音乐表演武术操来进一步提高幼儿的积极性)。四、总结、嘱咐(24分钟)要求幼儿能够表述今日学的什么?熬炼的什么?平常应当留意什么?回去和家人竞赛(要求幼儿当小教练回去教授给家人从而起到复习的效果)。多喝水补充体液!五、放松、庆祝(3分钟)幼儿排好长队，给前面的幼儿捶背放松;前后幼儿转身相互放松;踢腿拍腿放松;师生欢呼，一起喊“耶!”(让幼儿在欢乐中完毕)亲切挥挥手说再见。六、完毕局部整理器材，保证

5、幼儿安全的离开场地。活动反思：幼儿园体育活动的任务是：熬炼身体，增加体质，促进幼儿安康发育。通过符合幼儿特点的体育活动，让幼儿逐步把握体育的一些根本动作，使他们动作灵敏、协调。同时，培育幼儿英勇、遵守纪律、活泼开朗等优良品德和心理素养。这一活动设计，六个步骤考虑了幼儿的心理和生理特点，兴趣是学习学问和获得体验的动力，他们天生奇怪好动，喜爱新颖事物，利用这一特征吸引幼儿的留意力更能激发其兴趣和培育其力量。在主题活动中突出武术套路(小哪吒)，并以形象、夸大的示范动作，通过屡次不同口令进展重复训练、用音乐衬托武术操的表演来进一步提高幼儿参与体育活动的积极性。设计的20分钟左右的活动由浅入深，张弛有度

6、，根本到达教学目的。幼儿园大班安康优秀教案眼球操 【活动目标】 1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。培育幼儿良好的用眼卫生习惯。 2、懂得爱惜眼睛，渗透对近视同伴的关爱、敬重。 【活动预备】录像。 【活动过程】 一、谈话导入 1、用一则生动的谜语引入活动主题：好玩好玩真好玩，小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里，晚上赶忙盖被子。 是什么?(课件：眼睛) 2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的? 3、引导熟悉眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要? (讲到写字时)是呀，他能帮忙我们写字。现在我们就来写一写：黑眼睛，亮晶晶 4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西假如没有了会怎么样呢? (

7、闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己观赏再前后桌沟通观赏。) 5、选择几份进展展现、沟通：看到小朋友写的两次完全不同的字，你有什么想说的吗? 二、引导幼儿初步熟悉眼睛的作用。 眼睛可真了不起，但他也是特别脆弱的，(教案出自：)很简单受到损害。听，是谁在哭 1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严峻危害。 2、通过沟通感受带眼镜的麻烦 三、眼球操。 原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双敏捷、光明的眼睛多棒啊!让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范，学生跟) 在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲惫的眼睛时，可以做眼球操。 抬起头，呼气，眼球向上看五秒，

8、然后吸气，头回到原来位置。低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，(教案出自：)头回到原来位置。按着一样的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。最终，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。 再跟着音乐做一做。 四、引导爱护眼睛。 集体争论、沟通爱护眼睛的方法： 完毕语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱惜眼睛的好习惯，让每一个人都有一双光明的眼睛。 幼儿园大班安康教案眼保健操 幼儿园大班安康教案：眼保健操 活动内容：眼球操 通过给幼儿的猜谜语、争论、说、看、亲身体验等教学手段，使学生由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体

9、会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，到达了教学目标。 活动目标： 1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。培育幼儿良好的用眼卫生习惯。2、懂得爱惜眼睛, 渗透对近视同伴的关爱、敬重。 活动预备：录象 活动过程： 一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题:好玩好玩真好玩,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上赶忙盖被子。是什么?（课件：眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导熟悉眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？（讲到写字时）是呀，他能帮忙我们写字。现在我们就来写一写：黑眼睛，亮晶晶4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西假如没有了会怎么样

10、呢？（闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己观赏再前后桌沟通观赏。）5、选择几份进展展现、沟通：看到小朋友写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗？二、引导幼儿初步熟悉眼睛的作用，眼睛可真了不起，但他也是特别脆弱的，很简单受到损害。听，是谁在哭1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严峻危害。2、通过沟通感受带眼镜的麻烦三、眼球操1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双敏捷、光明的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,学生跟)在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲惫的眼睛时，可以做眼球操抬起头，呼气，眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原来位置。

11、低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来位置。按着一样的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。最终，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。再跟着音乐做一做。四、引导爱护眼睛集体争论、沟通爱护眼睛的方法：完毕语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱惜眼睛的好习惯，让每一个人都有一双光明的眼睛。幼儿园大班安康课教案：鼻子保健操 【活动目标】 1、初步熟悉鼻子的外形、构造与功用，留意养成爱护鼻子的良好习惯。2、知道冬季预防感冒的一些简洁常识和方法。 【活动预备】 1、各种不同气味的杯子。2、呼吸系统的解剖图。3、课件鼻子的故事。 【活动过程】 一、教师利用小礼物的情境引起幼儿活动兴趣。师

12、：“今日教师给小朋友带来了小礼物，下面请小朋友闭上眼睛，猜猜究竟是什么？”（教师边说边喷洒香水）幼：“好香哦，是香水。”师：“你是怎么知道的？”幼：“用鼻子闻到的”师：“哇，小朋友真厉害。”二、初步熟悉鼻子外形、构造等。师：“告知教师你们的鼻子长在哪里呢？”“请你们相互看看旁边小朋友鼻子是什么样子，说说有什么发觉”。（有鼻孔、鼻毛）“有几个鼻孔？”（有2个鼻孔）三、引出鼻子的作用。师：“你的小鼻子有什么作用呢？”幼：“闻气味”师：“哦，原来是我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子都闻到过什么气味？”幼：“许多”出示装有各种气味的杯子三个请小朋友闻一闻，猜猜是什么。师：小鼻子的本事很大啊！小鼻子能闻气

13、味还能干什么？引导幼儿捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。（提示幼儿留意，捏住鼻子的时间不能太长）捏捏小鼻子，吸气呼气吸气。师：“咦？小鼻子刚刚在干什么？”引导幼儿说出小鼻子在呼吸。四、进一步了解鼻子的构造。师：鼻子里面究竟有些什么呢？我们一起来听故事“鼻子的故事”。播放课件鼻子的故事，提问：1、故事里有谁？它们想干什么？2、它们想从哪里钻进去？鼻孔里有什么？3、鼻毛有什么用？4、灰尘坏蛋给鼻毛拦住了，可细菌妖怪冲过了第一道防线鼻毛后，发生了什么事？小结：黏膜是其次道防线，拦住细菌。鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，还有什么呢？你们知道吗？五、让幼儿了解如何预防感冒，学会爱护鼻子。师：“那你的鼻子有没有

14、不舒适的时候？”（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）师：有时鼻子也会失灵，比方感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本事了。假设鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。（呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味）那应当怎样来爱护我们的鼻子呢？（争论）小结：我们平常应当不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用洁净的手帕轻轻擦，不要用力擤；嬉戏时留意躲闪，也要避开碰撞、推挤小朋友六、学做鼻子保健操师：让我们一起为鼻子做个按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻病症呢！（教师示范讲解，引导幼儿操作）师：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复屡次。 【活动完毕】

15、 在音乐声中带着幼儿走出教室，让我们的小鼻子到外面呼吸新奇空气吧！幼儿园大班安康课教案鼻子保健操 【活动目标】 1、初步熟悉鼻子的外形、构造与功用，留意养成爱护鼻子的良好习惯。2、知道冬季预防感冒的一些简洁常识和方法。 【活动预备】 1、各种不同气味的杯子。2、呼吸系统的解剖图。3、课件鼻子的故事。 【活动过程】 一、教师利用小礼物的情境引起幼儿活动兴趣。师：今日教师给小朋友带来了小礼物，下面请小朋友闭上眼睛，猜猜究竟是什么？（教师边说边喷洒香水）幼：好香哦，是香水。师：你是怎么知道的？幼：用鼻子闻到的师：哇，小朋友真厉害。二、初步熟悉鼻子外形、构造等。师：告知教师你们的鼻子长在哪里呢？请你们

16、相互看看旁边小朋友鼻子是什么样子，说说有什么发觉。（有鼻孔、鼻毛）有几个鼻孔？（有2个鼻孔）三、引出鼻子的作用。师：你的小鼻子有什么作用呢？幼：闻气味师：哦，原来是我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子都闻到过什么气味？幼：许多出示装有各种气味的杯子三个请小朋友闻一闻，猜猜是什么。师：小鼻子的本事很大啊！小鼻子能闻气味还能干什么？引导幼儿捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。（提示幼儿留意，捏住鼻子的时间不能太长）捏捏小鼻子，吸气呼气吸气。师：咦？小鼻子刚刚在干什么？引导幼儿说出小鼻子在呼吸。四、进一步了解鼻子的构造。师：鼻子里面究竟有些什么呢？我们一起来听故事鼻子的故事。播放课件鼻子的故事，提问：1

17、、故事里有谁？它们想干什么？2、它们想从哪里钻进去？鼻孔里有什么？3、鼻毛有什么用？4、灰尘坏蛋给鼻毛拦住了，可细菌妖怪冲过了第一道防线鼻毛后，发生了什么事？小结：黏膜是其次道防线，拦住细菌。鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，还有什么呢？你们知道吗？五、让幼儿了解如何预防感冒，学会爱护鼻子。师：那你的鼻子有没有不舒适的时候？（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）师：有时鼻子也会失灵，比方感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本事了。假设鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。（呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味）那应当怎样来爱护我们的鼻子呢？（争论）小结：我们平常应当不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用洁净的手帕轻轻擦，不要用力擤；嬉戏时留意躲闪，也要避开碰撞、推挤小朋友六、学做鼻子保健操师：让我们一起为鼻子做个按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻病症呢！（教师示范讲解，引导幼儿操作）师：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复屡次。 【活动完毕】 在音乐声中带着幼儿走出教室，让我们的小鼻子到外面呼吸新奇空气吧！ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班安康教案：中华武术操”一文，盼望“幼儿园大班安康教案：中华武术操”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园大班安康教案专题！