幼儿园纪律教育月总结（5篇）.docx

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1、 幼儿园纪律教育月总结（5篇）幼儿园纪律教育月总结1 为促进学前教育事业的科学进展，充分做好3-6岁儿童学习进展指南的宣传工作，营造全社会高度关怀、高度重视和支持学前教育的深厚气氛，形成有利于幼儿安康成长的良好社会环境，我园结合本次宣传月“3-6岁儿童学习与进展指南让科学育儿学问进入千家万户”的主题开展了学前教育宣传活动。 为开展好本次活动，幼儿园制订了活动方案，并按方案要求组织开展了各项活动。详细总结如下： 一、我园对宣传活动高度重视，细心组织，成立了园长为组长的学前教育宣传月活动领导小组，做好宣传工作。 1、宣传的内容主要有：宣传学前教育进展政策，增加社会共识，宣传学前教育治理制度，促进标

2、准办园。重点宣传3-6岁儿童学习与进展指南以及关于标准办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，标准办园行为，宣传科学育儿学问，订正家长中存在的“小学化”倾向。集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广阔幼儿教师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教育理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行为。 2、宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语、致家长的一封信、开展互动活动等形式进展宣传，宣传活动丰富多彩，形式敏捷多样，内容科学标准，确保了宣传的实效性。 二、开展活动： 1、向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所了解，了解了3-6岁幼儿学习与进展的根本规律和特点，初步感知学指南有利于孩子安

3、康成长。 2、通过家长座谈会、宣传栏等方式，营造宣传月气氛，同时向家长介绍标准办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知道了教育孩子学习与进展的详细方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论根底。 3、开展“爱工作、爱孩子”主题演讲竞赛，增加教师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教师的素养，促进专业进展。 4、为使家长的育儿观念更为科学，也为能让幼儿学会感恩，懂得正确对待自己、对待他人，以为孩子的成长与进展奠定健全的人格根底。我园结合指南内容中关于幼儿学习与进展的原则与目标，开展了以“感谢你，我的好妈妈”为主题的半日感恩亲子活动。让家长发觉孩子的点

4、滴成长，以期家园携手共同努力，给孩子打造一个“慢成长，满成长”(即“让孩子渐渐来，让孩子带着满满的幸福欢乐成长”)的生活环境，让幼儿在积极安康的生活环境中进展自信和自尊。 5、推广防溺安全教育学问。 目前已进入夏季，是溺水等安全大事的高发期。为增加师幼安全意识，提高安全防范力量，避开溺水事故的发生，我园在安全教育活动期间，通过观看防溺水安全教育片、讲故事、传授自防自救小常识等多种途径对幼儿进展了防溺水安全教育，并由此下发给家长“夏季安全教育小常识”的温馨提示，深化防溺水安全教育，使孩子把握自防自救学问，提高自防自救力量，加强教师和家长对孩子的监管意识。 6、开展庆六一汇演活动 为了让孩子过一个

5、开心难忘的节日，让家长看到幼儿各方面整体素养的提高，于5月31日举办了大型文艺汇演活动。全园200余名幼儿登台亮相，载歌载舞，表演了舞蹈、亲子秀、舞台剧、时装秀等形式多样的节目，既向家长呈现了孩子们活泼得意、积极向上的精神风貌，同时也让家长、社会公众进一步了解了幼儿园的工作，树立了良好的社会形象。 7、举办了“幼小连接做欢乐的小学生”参观小学活动。 让孩子走过大大的操场、高高的台阶、进入宽阔光明的教室、看到整齐的课桌、宁静的课堂等等，孩子们怀着奇怪和期盼的心情走进教室听小学生上课、观看哥哥姐姐做练习题。孩子们通过亲眼观看，亲耳倾听，亲自体验，想做小学生的欲望也愈加剧烈，家长们则对孩子的入小学的

6、预备工作有了更详细的熟悉，为顺当过渡小学做好铺垫。 幼儿园通过以上活动形式，面对教师和家长开展科学育儿宣传活 动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿学问，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮忙广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵抗各种有违幼儿安康成长的行为。 通过学习，教师和家长们都从不同方面取得了较大的收获。教师们已初步把握了在实施指南过程中，应留意的各种状况，并把所学的学问应用到教学活动中去，也让家长了解了学前教育进展状况、将来，家长和教师携手，孩子欢乐成长! 幼儿园纪律教育月总结2 xx幼儿园于5月20日以“给孩子相宜的爱”为主题，开展了“半日家长

7、开放”活动。通过家长园地、家长会、亲子活动等多种途径，引导家长理性把握爱的“温度”和“尺度”; 把握科学的教育方法和理念，提升家长的育儿力量，实现家园教育同步。 在亲子活动中，小1班家长和孩子一起为风景画涂色，一起为作品设计边框;中1班家长帮忙孩子用嘴吹画、手教导画的方法绘画梅花;中2班家长帮忙孩子用一次性纸杯剪贴花并进展装饰。家长们亲眼见证了自己的.孩子制造的精致的作品，亲身感受到孩子在自由创作中表现的自信与欢乐，他们折服、他们感慨! 这次亲子活动使家长们普遍熟悉到：要促进孩子学习与进展，不是让孩子被动地学学问，而是要激发和爱护孩子的求知欲和学习兴趣，调动孩子学习的积极性和主动性，鼓舞、支持

8、和引导孩子去主动探究和学习;让孩子安康欢乐，不是让孩子学习远离自己的学问，而是要充分熟悉生活和嬉戏对幼儿成长的教育价值，把握蕴含其中的教育契机。让幼儿在一日生活中，在与同伴和成人的交往中感知体验、共享合作、享受欢乐;给孩子的爱要相宜，不是要“拔苗助长”，而是要敬重孩子的学习方式和学习特点， 要最大限度地满意和支持孩子通过直接感知、实际操作和亲身体验猎取阅历的需要。 通过亲子活动我们也深切体会到家园共育的重要性，深切感受到幼儿园只有和家长共同努力给孩子“相宜的爱”，才能有效地促进幼儿身心安康成长。 幼儿园纪律教育月总结3 为贯彻落实指南精神，依据教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活

9、动的通知文件精神，和安海教委关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知的要求，以主题幼小协同 科学连接有效实施幼小连接的重要性，同时提高家园合作质量和水平，促进幼儿安康和谐进展，现对我园学前教育宣传月活动总结如下： 一、高度重视，做到“五个”细心 我园领导对学前教育宣传月活动高度重视，将其列入近期议事日程，并成立了以园长许金霞为组长、教育主任抓详细落实的领导小组，明确活动任务和责任，落实详细措施和经费保障，领导小组召开特地会议仔细讨论制定宣传月实施方案。 我园紧紧围绕幼小协同科学连接“砥砺十年奠基将来”这一主题，结合本园特点，确定了我园宣传月主题，让孩子在生活中学习，在嬉戏中探究，并紧扣主题，

10、做到“五个细心”，即细心制定宣传内容、细心设计宣传规划、细心组织宣传过程、细心选择宣传形式、细心进展活动总结。充分表达本园特色，做到宣传活动与保育教育工作两不误，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。 二、标准宣传，确保“四个严禁” 我园严格根据“活动方案”进展宣传，宣传活动做到“四个严禁”，即严禁宣传活动带有小学化倾向;严禁宣传内容违反学前教育规律和幼儿身心进展的特点;严禁借宣传之机误导家长;严禁借宣传之机私自办班。 我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家长、社会广泛宣传学前教育政策法规：在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展现宣传标语、家园联系栏内设置了

11、宣传专栏、以“六一”为契机开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣传月宣传工作。 三、常态教学，加强“三个坚持” 1、坚持严格遵循幼儿的特点和身心进展规律，科学制定保教工作规划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。 2、坚持以嬉戏为主要教育教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了角色嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏、智力嬉戏、做做玩玩等嬉戏，敏捷应用集体、小组和区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心全面和谐进展。 3、幼儿一日活动坚持以兴趣培育和习惯养成为主要目标。从兴趣入手，培育幼儿良好的品德和生活、学习习惯及初步的生活自理力量，对幼儿

12、实施体、智、德、美诸方面全面进展的教育，让幼儿在生活中学习，在嬉戏中探究，促进其身心和谐进展。 学前教育宣传月活动已过去，贯穿于我们日后的每一项日常工作中，我们将常抓不懈。 让孩子安康、欢乐每一天! 幼儿园纪律教育月总结4 为贯彻落实县教科局20xx年xx县学前教育宣传月活动实施方案的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动状况总结如下： 一、政治思想工作 1、仔细抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习36岁儿童进展指南、有关法律法规等，进一步提高教师对学前教育的熟悉水平，并以理论学习指导自己的教学活动。 2、仔细抓好教师的政

13、治思想、纪律和师德教育。从教师的思想上引起重视，不断要求教师们要订正小学化教育内容和方式。 二、成立领导小组，专人负责 为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组。 三、幼儿园治理 1、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，仔细制订各类工作规划，并定期检查和落实。 2、进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求仔细执行落到实处。 3、创设相宜幼儿进展的良好条件，整治小学化教育环境。 四、教育教学 1、严格遵循幼儿的特点和身心进展规律，科学制定保教工作规划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。 2、坚持以嬉戏

14、为主要教育教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了区角嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏等，幼儿一日活动以兴趣培育和习惯养成为主要目标。 3、开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。 五、详细宣传工作 1、广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式，积极宣传省、市、县各级学前教育政策，形成全社会关怀、支持学前教育的良好气氛。 2、组织学习沟通。通过组织教师撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解标准办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加标准办园、科学保教的自觉性和主动性。 3、开展科学育儿效劳。通过召开家长会、致家长的一封信等方式，向广阔家长介绍

15、幼儿园科学办园理念，宣传科学保教常识，帮忙家长理解指南的教育理念和内涵，引导家长树立正确的教育观和儿童观。 总之，本次学前教育宣传月期间我校采纳宣传标语、召开家长会、印发致家长的一封信、家长开放日、 六一文艺节目演出等形式，大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿学问，根本到达了预期的宣传效果。 幼儿园纪律教育月总结5 为贯彻落实洛阳市教育局关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好气氛，我校结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动状况总结如下：

16、 1、我校对宣传活动高度重视，细心组织，成立了“幼小协同，科学连接”学前教育宣传月活动领导小组。 2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。 3、宣传活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣传内容科学标准，确保宣传实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面对全村开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参加的良好气氛。 (1)以多种形式宣传学前教育进展政策，增加社会共识。通过展板、发放传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、进展形势以及县教育局对学前教育的治理

17、、规划等;大力宣传加快进展学前教育的重大意义;宣传我校学前教育改革进展的做法、成效和阅历，力争形成全社会共同关怀、支持学前教育的良好气氛。 (2)宣传学前教育治理规定，促进标准办园。以海报、传单方式，走进社区和家庭，重点宣传幼儿园教育指导纲要(试行)、3-6岁儿童学习与进展指南、幼儿园收费治理暂行方法、关于防止和订正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见、幼儿园等级标准、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关治理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，标准办园的行为。 (3)宣传科学，订正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、询问活动等形式，面对家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮忙广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵抗各种违反幼儿身心安康的行为。 【幼儿园纪律教育月总结】