幼儿园大班年级组组长工作总结6篇.docx

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1、 幼儿园大班年级组组长工作总结6篇 1、幼儿园大班年级组组长工作总结 夏至，当浓浓的树荫撑起的时候，当不知厌倦的蝉声鸣起的时候，当孩子们嬉笑玩闹的喧嚣变得寂寥的时候，在大班园长和教师的心里，沉甸甸的情愫有如剪不断理还乱的美妙记忆，瞬间变得鲜活起来。日子如同闪电，照亮了一年来的辛勤播种不连续地耕耘和满满地收获。每个人的心中都是柔柔地，一触便会有一点点痛却又幸福着的震颤，为之奋斗，为之拼搏，为之勤奋而努力的时间重又现于眼前，日历在不知不觉中翻回了九月天。 初秋的九月，天气还有些微热。孩子们的心情却布满了奇怪与期盼，从中班升入大班的感觉真是好新奇好奇妙，大班教师以她的睿智和激情拥抱着每一个孩子，布满

2、节奏和挑战的生活让孩子们变得充实，勤奋，向上。而这一切源于教师们的辛勤播种。从大家第一次坐在一起制订学习与活动规划之时，强有力的团队精神便表达无疑。有谁说过，互助合作的团队精神是击不垮打不败的，而大班教师正是这样一群团结奉献的队伍，她们用她们的团队精神在战胜一切可能遇到的困难。为了有一个好的丰收成果呈现于大家面前，教师们穿梭于市内的各大书店之间，查找适合孩子的【思维训练】，拟定家园共育的内容，欢乐的嬉戏贯穿。它以最快的速度传递到每个班，每个班的思维训练都在紧锣密鼓、不连续地进展之中；卷面地整体分析，重点难点地讲解，教学方法地传授与指导，与家长的准时沟通，对个别幼儿的鼓励与鞭策；在团队精神的指引

3、下，它像一张网，网住了孩子们的心；它又像一块吸铁石，紧紧地，紧紧地把大班教师的分散在一起。 深秋，小草在安静的秋日下闪动着金黄的光线，黄绿相间的落叶随着风儿悠闲飘落。在这秋日的大背景下，大班教师辛勤耕耘而不问收获。对于常人来说，秋天不过是年复一年的收种季节，对于幼儿园教师来说工作也不过是日复一日的育人营生。但在大班教师地眼里，却经常转化为一种蛰伏的情结。大班的秋天，秋天的大班却因教师们悄悄不停留地耕耘而精彩：有的教师病了，但为了班里的孩子没有请一天假；有的教师没有由于自己孩子小需要照看而放弃对班里孩子的关爱和训练；有的教师虽然年轻但从不连续于自己的学习和实践，当工作需要她的时候，她总能适时地消

4、失和顺当地完成替换；有的教师家中的亲人消失变故，安排完家里的事又依旧微笑着站在孩子们的面前。无论是老教师还是年轻的教师，当个人利益和集体利益发生冲突的时候，她们毅然地放弃个人利益而选择了集体利益。在这里，没有什么豪言壮语，她们都很一般，一般到你缺乏以重视，但她们的情怀却到达了一种不行忽视的境地，那就是无私的爱的奉献。 时间转瞬到了秋天，厚重的外衣下跳动的依旧是一颗饱满、具有冲击力的内心，迎春节地活动与教学在有条不紊，互不干扰地行进着。虽然是冬天，虽然严寒的风刮在脸上似刀子在割，但一双双小手在教师的亲力亲为之中传递着环保精神。多少年了，大班的环保小卫士传了一届又一届，春夏秋冬的每一个节日、休息日

5、，一批又一批孩子走向市内的各大广场，公园，小区，他们的行为影响着社会上的人们，提倡着环境爱护的心声，更有利的宣传了我们幼儿园是一个重教育重文明重环保的教育机构。教师们放弃了每一个节假日，无怨无悔的坚守着这份执着。没有人去监视，没有人去表扬，但它却如同一粒种子，它已发芽并长成一颗大树。有谁是说过，教育的责任，要紧的也最难的，是在细节中出新并坚持，从司空见惯的大事中筛选教育契机。在环保小卫士活动中把孩子的精神境地引向了更深入的层面，而履行这一职责，坚守这份责任的事可亲可敬的大班教师。 春天到了，这是一个连呼吸都让人感到舒服的季节。刚刚钻出地面的小嫩芽，各种不知名的野花竞相地开放着并散发出淡淡地芳香

6、。幽幽的白云，自由飞行的小鸟，暖暖的阳光，大自然向人们展现着它的蓬勃生气。在享受春天美妙的同时，发生在全国的手足口病还在扩散着，各种传染病也在悄然入侵。大班教师不敢无视，不容无视，不能无视。各种预防措施抢在了前面：84、紫外线、肥皂消毒；开窗通风，检查洗手，催促漱口；和家长统一双休日的爱护规划。各种预防工作，卫生保健精确到位的同时大班各项活动也在一个接一个地正常 进展：W县的梨花节之行，LH公园的亲子嬉戏，ZY的步足春游，园内的交易市场，支援灾区献爱心捐款，烈士陵园扫墓，参观小学，活动照展板展览，迎六一节目排练等等，丰富多彩的活动让紧急的幼儿园生活多了一份生气和活力，更让孩子们的身心得到充分地

7、进展。而我们的教师却要在活动中加班加点。加班加班还是加班，加了多少个班，谁也不知道。嗓音哑了，身体累病了，但是她们的脸上仍挂着微笑，连续站在孩子们面前。 六月如花，它绚丽而夺目。经典的六一节目、大班毕业典礼、名牌小学的考试选拔都在繁忙的六月进展。为了迎接最终的挑战，教师们带着着孩子进展紧急、有序、有目的地排练和训练。汇总练习分析 ，一次次，一遍遍，一回回。正所谓踏起的脚步有坑，滴下的汗水有声。教师们的辛苦得到了硕果累累地回报，教师高水平高素养地发挥使得孩子们成绩优异。90%的孩子被名牌小学选拔出参与复试，YZ地录用也取得了全市第一的好成绩。当【毕业歌】唱起，【毕业诗】念起的时候，教师们的眼中噙

8、满泪水。鲜花、锦旗、表扬信，孩子的亲吻，拥抱，家长地深鞠躬。在这一刻都得到了永恒。我们深深地为孩子们祝愿：亲爱的孩子，你是一只小鸟，要从这里起飞，教师坚信你肯定能飞得高，去搏击属于自己的天空；你是一艘小船，要从这里起航，教师坚信你肯定航得远，去开拓属于自己的海洋。亲爱的孩子，请带上教师地祝愿，飞吧，起航吧，教师坚信你肯定行，你肯定棒！ 我们感受着，我们唏嘘着，当回过头来细细品尝的时候，我们不能遗忘领导指引我们的LL园长。她的直爽，她的热忱，她的欢乐，她对教师们的关怀和爱惜。是她为教师们营造了一种布满爱心和关怀地温馨气氛，使得教师们在这种温馨欢乐的气氛中尽情发挥着自我的共性，才华与品德。工作上，

9、她提倡民主，开放，领导与教师是公平的共事者、合。她擅长发觉每一个人的特长与优势，开发教师的潜能，是帮忙教师成长的好朋友；同事之间，她推行放开心扉去接纳别人，友好合作，相互观赏。生活中，她像朋友一样关怀着每一个教师，感谢你们，你们是最棒的，这是她的口头禅，但每一次说出都能让你感受到她的真诚与谦逊；众人拾柴火焰高，没有你们就没有大班精彩的成绩，她总是会这样说。她宁愿做绿叶，让教师们做令人赞扬、瞩目的红花。殊不知，红花有了绿叶的衬托才更显其漂亮和娇艳。在教师们的心中，她才是红花，她用她独有的魅力影响着每一个人，吸引着每一个人，沁香着每一个人。在她的带着下，大班教师学会了彼此地赏识，学会了与同伴友好合

10、作。每个人在自己的岗位上做出了应有的努力和奉献，在自己的原有水平上得到了进展和提高。大班这只队伍因她而精彩，因她而更加奋进！ 知了还在不停地吟唱着，它以它不为人知的方式讴歌着对这个世界地钟情和喜爱；时间还在不停地穿梭着，它以它永不停留的脚步向人们展现着自我的存在；教师们还在不停地劳碌着，她以她无私的爱的奉献向这个社会传递着幼教事业的赞歌。 2、幼儿园大班年级组工作总结 本学期，我们以纲要、幼儿园工作规划、大班年级组工作规划为指导，切实开展各项工作，使每项工作都有条不紊地绽开，并收到了成效。 一、幼儿的常规根本到位 我们从幼儿入园的第一天起，就重视幼儿的常规教育。从生活常规动身，到行为、学习、礼

11、仪等常规，教师都有始有终，常抓不懈，都收到良好的效果。我们大班幼儿都喜爱上幼儿园，适应了幼儿园的集体生活，能主动和教师同伴打招呼，还养成了简洁的规章意识和根本的生活自理力量等。 二、对幼儿的照看全面、细致 幼儿园教育强调保教并重，而我们幼儿园人手比拟紧，每班都是一保一教，我们大班的六位教师对幼儿都能做到关怀、急躁、细心，对幼儿进展无微不至地照看。保育教师每天总是早早来到幼儿园，能洁净利落地做好每件事，为幼儿入园做好各项预备。有时孩子大小便在身上，准时换洗，从无怨言。班主任教师每天微笑着对待每位幼儿，特别热忱地拥抱孩子，用行动拉近师幼关系，增进与幼儿的感情，主动组织幼儿活动，争取时机和幼儿多沟通

12、，在实践中提高自己。每一位教师仔细做好自己的本职工作，积极开展好班级的各项工作。 三、丰富多彩的活动，促进幼儿全面进展 这个学期，我们教学工作扎实绽开。三个班级积极创设环境，仔细实施课程规划，努力使每个主题活动保质保量完成。开展区域活动和兴趣活动，重视提高幼儿的动手操作力量和表现力。社区活动也初步绽开，我们在九月份组织幼儿观看了小学生升国旗仪式，对幼儿进展初步的爱国主义教育。十月份，我们大班年级组还组织了家长委员会座谈会和红梅公园郊游活动。十一月份，我们组织幼儿到翠竹公园秋游，让幼儿在大自然的怀抱中畅游，陶冶了幼儿的性情。十二月份，为庆祝圣诞新年，我们组织幼儿进展了家园趣味嬉戏竞赛活动，让幼儿

13、感受节日的气氛，培育幼儿的社会性。一月份，开展了年级组区域活动和教学活动评优，家长半日活动观摩和特色教学汇报演出。都取得了较好的效果。 四、家长是我们亲切的合作伙伴 开学初，我们就召开了第一次家长座谈会，向家长介绍我们的幼儿园，实施课程等方面的内容。重点通过“家园联系栏”向家长介绍科学育儿，课程实施状况，引导家长为我们的活动收集材料。利用欢乐家园向家长准时全面反映幼儿园在园状况。家长们积极收集材料，丰富了我们的活动内容，仔细填写欢乐家园，是我们更全面地了解幼儿，根本做到了家园教育全都性。这学期，我们大班年级组在园领导的关怀帮忙下，在我们教师和幼儿的共同努力下，很多工作都完成得不错。在今后的工作

14、中，我们将努力学习，连续踏实工作，争取在来年，有更好表现。 3、幼儿园大班年级组工作总结 伴随着孩子们的成长，细心品尝着他们的点点进步，一学期又在紧急劳碌中马上完毕。本学期我们大班年级组依据开学初制定的各项规划，扎扎实实，制造性、欢乐的完成了很多任务,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。让我们一起来共享、回忆这学期所走过的路： 一、仔细学习纲要，全面制定活动规划、扎实的开展各项活动。 本学期，我们组织教师深入学习纲要，利用每周四年级组教研活动学习新教材，并把新纲要的理念落实到行动中，不断领悟纲要内涵，以纲要促实践。在教学活动中，我们以纲要精神为指导，从幼儿的兴趣、需要动身，教师们人人

15、上公开课、观摩课，组内教师珍惜每一次观摩的时机，活动完毕后，仔细反思、留下珍贵意见，在相互切磋中获得提高，教师们的评析组织力量也由此得到增加。 二、以老带新、齐心协力、相互观赏、共同提高。 我们年级组是一个以老带新的组合，我们走到一起，深知一个共同的目标，那就是搞好大班年级组的各项工作，为自己负责、为孩子负责，为家长负责。为此，我们组的教师在本学期连续发扬了团队合作精神，相互敬重，相互理解，相互协商、相互学习。能同时想对方所想，不计较个人的利益得失，并充分挖掘自身潜能，扬长避短，相互学习，使班级的整体进展取得了令人可喜的进步。俗话说什么样的教师有什么样的孩子，孩子在教师的感染下个个雷厉风行、能

16、干聪明，这就是教师的力量。 三、精彩活动、各显神通、相互学习 在大班年级组全体教师的通力合作下，我们开展了丰富多彩的教育教学活动，做到每天有收获、月月有新事。如：在10月份我们开展了“大班幼儿手工竞赛”活动，本次活动让孩子们的手工技能得到了展现。同时，我们还邀请每一位家长积极参加到本次活动中来，给孩子们当评委，建立了良好的家园合作气氛。11月份我们开展了人人争上教研课的活动，教研组成员开展了“听课评课上课反思”活动，每一位教师学习将承受到的新的教育信息、教育理念运用到实际教学工作中来。我们向家长们开放、邀请他们观摩，得到了家长们的好评。这对于我们教师来说，既让所学学问得以学以致用，又提高了教师

17、的教学水平。此外，我们大班级段全体教师还结合了我园社区资源优势，结合园本课题开展了种植、饲养、参观等多项活动，丰富了幼儿的生活，调动了幼儿探究科学的积极性。他们在教师的组织下参加劳动、学习使用劳开工具、观看、探究，用自己的方式记录活动过程。在参观蔬菜大棚、挖竹笋、种小麦、点黄豆、栽黄瓜、浇水、施肥、收获、饲养小乌龟、金鱼、蝌蚪，捕获蝴蝶、西瓜虫、蜗牛等活动中，孩子们体验了劳动、探究的乐趣！ 四、家园共育活动的绽开 我们做到常常与家长沟通幼儿状况，为家长排忧解难，不断完善我们的工作。充分开掘家长资源，共同构建具有本班特色的幼儿成长环境。通过家长会、幼儿园开放日活动，让家长参加到孩子的活动和我们的

18、工作中，亲身感受幼儿教育的欢乐与辛苦，家长们对我们工作都表示支持和协作，他们为我们供应各种制作材料和教育心得。从而我们与家长建立了一种积极的合作伙伴关系，相互敬重、支持、合作。幼儿、家长、教师一同感受到幼儿成长的喜悦，是我们幼儿教师工的最大胜利。 尽管我们能依据幼儿的年龄特点和自身爱好相继开展了丰富多彩的活动，为幼儿供应了展现自己的舞台，使创新的教育理念不断渗透在一日活动中。但是假如要细细回味本学期的工作，确定还存在着缺乏的方面，在新的学期里，我们大班组的全体教师将更加齐心协力，在开展好教学活动的根底上，力争开展标准的教研活动，有规划地进展研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。 4、幼儿园大班

19、年级组组长工作总结 夏至，当浓浓的树荫撑起的时候，当不知厌倦的蝉声鸣起的时候，当孩子们嬉笑玩闹的喧嚣变得寂寥的时候，在大班园长和教师的心里，沉甸甸的情愫有如剪不断理还乱的美妙记忆，瞬间变得鲜活起来。日子如同闪电，照亮了一年来的辛勤播种不连续地耕耘和满满地收获。每个人的心中都是柔柔地，一触便会有一点点痛却又幸福着的震颤，为之奋斗，为之拼搏，为之勤奋而努力的时间重又现于眼前，日历在不知不觉中翻回了九月天。 初秋的九月，天气还有些微热。孩子们的心情却布满了奇怪与期盼，从中班升入大班的感觉真是好新奇好奇妙，大班教师以她的睿智和激情拥抱着每一个孩子，布满节奏和挑战的生活让孩子们变得充实，勤奋，向上.而这

20、一切源于教师们的辛勤播种。从大家第一次坐在一起制订学习与活动规划之时，强有力的团队精神便表达无疑。有谁说过，互助合作的团队精神是击不垮打不败的，而大班教师正是这样一群团结奉献的队伍，她们用她们的团队精神在战胜一切可能遇到的困难。为了有一个好的丰收成果呈现于大家面前，教师们穿梭于市内的各大书店之间，查找适合孩子的【思维训练】，拟定家园共育的内容，欢乐的嬉戏贯穿.它以最快的速度传递到每个班，每个班的思维训练都在紧锣密鼓、不连续地进展之中；卷面地整体分析，重点难点地讲解，教学方法地传授与指导，与家长的”准时沟通，对个别幼儿的鼓励与鞭策；在团队精神的指引下，它像一张网，网住了孩子们的心；它又像一块吸铁

21、石，紧紧地，紧紧地把大班教师的分散在一起。 深秋，小草在安静的秋日下闪动着金黄的光线，黄绿相间的落叶随着风儿悠闲飘落。在这秋日的大背景下，大班教师辛勤耕耘而不问收获。对于常人来说，秋天不过是年复一年的收种季节，对于幼儿园教师来说工作也不过是日复一日的育人营生。但在大班教师地眼里，却经常转化为一种蛰伏的情结。大班的秋天，秋天的大班却因教师们悄悄不停留地耕耘而精彩：有的教师病了，但为了班里的孩子没有请一天假；有的教师没有由于自己孩子小需要照看而放弃对班里孩子的关爱和训练；有的教师虽然年轻但从不连续于自己的学习和实践，当工作需要她的时候，她总能适时地消失和顺当地完成替换；有的教师家中的亲人消失变故，

22、安排完家里的事又依旧微笑着站在孩子们的面前.无论是老教师还是年轻的教师，当个人利益和集体利益发生冲突的时候，她们毅然地放弃个人利益而选择了集体利益。在这里，没有什么豪言壮语，她们都很一般，一般到你缺乏以重视，但她们的情怀却到达了一种不行忽视的境地，那就是无私的爱的奉献。 时间转瞬到了秋天，厚重的外衣下跳动的依旧是一颗饱满、具有冲击力的内心，迎春节地活动与教学在有条不紊，互不干扰地行进着。虽然是冬天，虽然严寒的风刮在脸上似刀子在割，但一双双小手在教师的亲力亲为之中传递着环保精神。多少年了，大班的环保小卫士传了一届又一届，春夏秋冬的每一个节日、休息日，一批又一批孩子走向市内的各大广场，公园，小区，

23、他们的行为影响着社会上的人们，提倡着环境爱护的心声，更有利的宣传了我们幼儿园是一个重教育重文明重环保的教育机构。教师们放弃了每一个节假日，无怨无悔的坚守着这份执着。没有人去监视，没有人去表扬，但它却如同一粒种子，它已发芽并长成一颗大树。有谁是说过，教育的责任，要紧的也最难的，是在细节中出新并坚持，从司空见惯的大事中筛选教育契机。在环保小卫士活动中把孩子的精神境地引向了更深入的层面，而履行这一职责，坚守这份责任的事可亲可敬的大班教师。 春天到了，这是一个连呼吸都让人感到舒服的季节。刚刚钻出地面的小嫩芽，各种不知名的野花竞相地开放着并散发出淡淡地芳香。幽幽的白云，自由飞行的小鸟，暖暖的阳光，大自然

24、向人们展现着它的蓬勃生气。在享受春天美妙的同时，发生在全国的手足口病还在扩散着，各种传染病也在悄然入侵。大班教师不敢无视，不容无视，不能无视。各种预防措施抢在了前面：84、紫外线、肥皂消毒；开窗通风，检查洗手，催促漱口；和家长统一双休日的爱护规划。各种预防工作，卫生保健精确到位的同时大班各项活动也在一个接一个地正常 进展：W县的梨花节之行，LH公园的亲子嬉戏，ZY的步足春游，园内的交易市场，支援灾区献爱心捐款，烈士陵园扫墓，参观小学，活动照展板展览，迎六一节目排练等等，丰富多彩的活动让紧急的幼儿园生活多了一份生气和活力，更让孩子们的身心得到充分地进展。而我们的教师却要在活动中加班加点。加班-加

25、班-还是加班，加了多少个班，谁也不知道。嗓音哑了，身体累病了，但是她们的脸上仍挂着微笑，连续站在孩子们面前. 六月如花，它绚丽而夺目。经典的六一节目、大班毕业典礼、名牌小学的考试选拔都在繁忙的六月进展。为了迎接最终的挑战，教师们带着着孩子进展紧急、有序、有目的地排练和训练。汇总-练习-分析 ，一次次，一遍遍，一回回。正所谓踏起的脚步有坑，滴下的汗水有声.教师们的辛苦得到了硕果累累地回报，教师高水平高素养地发挥使得孩子们成绩优异。90%的孩子被名牌小学选拔出参与复试，YZ地录用也取得了全市第一的好成绩。当【毕业歌】唱起，【毕业诗】念起的时候，教师们的眼中噙满泪水。鲜花、锦旗、表扬信，孩子的亲吻，

26、拥抱，家长地深鞠躬.在这一刻都得到了永恒。我们深深地为孩子们祝愿：亲爱的孩子，你是一只小鸟，要从这里起飞，教师坚信你肯定能飞得高，去搏击属于自己的天空；你是一艘小船，要从这里起航，教师坚信你肯定航得远，去开拓属于自己的海洋。亲爱的孩子，请带上教师地祝愿，飞吧，起航吧，教师坚信你肯定行，你肯定棒！ 我们感受着，我们唏嘘着，当回过头来细细品尝的时候，我们不能遗忘领导指引我们的LL园长。她的直爽，她的热忱，她的欢乐，她对教师们的关怀和爱惜。是她为教师们营造了一种布满爱心和关怀地温馨气氛，使得教师们在这种温馨欢乐的气氛中尽情发挥着自我的共性，才华与品德。工作上，她提倡民主，开放，领导与教师是公平的共事

27、者、合。她擅长发觉每一个人的特长与优势，开发教师的潜能，是帮忙教师成长的好朋友；同事之间，她推行放开心扉去接纳别人，友好合作，相互观赏。生活中，她像朋友一样关怀着每一个教师，感谢你们，你们是最棒的，这是她的口头禅，但每一次说出都能让你感受到她的真诚与谦逊；众人拾柴火焰高，没有你们就没有大班精彩的成绩，她总是会这样说。她宁愿做绿叶，让教师们做令人赞扬、瞩目的红花。殊不知，红花有了绿叶的衬托才更显其漂亮和娇艳。在教师们的心中，她才是红花，她用她独有的魅力影响着每一个人，吸引着每一个人，沁香着每一个人。在她的带着下，大班教师学会了彼此地赏识，学会了与同伴友好合作。每个人在自己的岗位上做出了应有的努力

28、和奉献，在自己的原有水平上得到了进展和提高。大班这只队伍因她而精彩，因她而更加奋进！ 知了还在不停地吟唱着，它以它不为人知的方式讴歌着对这个世界地钟情和喜爱；时间还在不停地穿梭着，它以它永不停留的脚步向人们展现着自我的存在；教师们还在不停地劳碌着，她以她无私的爱的奉献向这个社会传递着幼教事业地赞歌. 5、幼儿园大班年级组组长工作总结 夏至，当浓浓的树荫撑起的时候，当不知厌倦的蝉声鸣起的时候，当孩子们嬉笑玩闹的喧嚣变得寂寥的时候，在大班园长和教师的心里，沉甸甸的情愫有如剪不断理还乱的美妙记忆，瞬间变得鲜活起来。日子如同闪电，照亮了一年来的辛勤播种不连续地耕耘和满满地收获。每个人的心中都是柔柔地，

29、一触便会有一点点痛却又幸福着的震颤，为之奋斗，为之拼搏，为之勤奋而努力的时间重又现于眼前，日历在不知不觉中翻回了九月天。 初秋的九月，天气还有些微热。孩子们的心情却布满了奇怪与期盼，从中班升入大班的感觉真是好新奇好奇妙，大班教师以她的睿智和激情拥抱着每一个孩子，布满节奏和挑战的生活让孩子们变得充实，勤奋，向上。而这一切源于教师们的辛勤播种。从大家第一次坐在一起制订学习与活动规划之时，强有力的团队精神便表达无疑。有谁说过，互助合作的团队精神是击不垮打不败的，而大班教师正是这样一群团结奉献的队伍，她们用她们的团队精神在战胜一切可能遇到的困难。为了有一个好的丰收成果呈现于大家面前，教师们穿梭于市内的

30、各大书店之间，查找适合孩子的【思维训练】，拟定家园共育的内容，欢乐的嬉戏贯穿。它以最快的速度传递到每个班，每个班的思维训练都在紧锣密鼓、不连续地进展之中；卷面地整体分析，重点难点地讲解，教学方法地传授与指导，与家长的准时沟通，对个别幼儿的鼓励与鞭策；在团队精神的指引下，它像一张网，网住了孩子们的心；它又像一块吸铁石，紧紧地，紧紧地把大班教师的分散在一起。 深秋，小草在安静的秋日下闪动着金黄的光线，黄绿相间的落叶随着风儿悠闲飘落。在这秋日的大背景下，大班教师辛勤耕耘而不问收获。对于常人来说，秋天不过是年复一年的收种季节，对于幼儿园教师来说工作也不过是日复一日的育人营生。但在大班教师地眼里，却经常

31、转化为一种蛰伏的情结。大班的秋天，秋天的大班却因教师们悄悄不停留地耕耘而精彩：有的教师病了，但为了班里的孩子没有请一天假；有的教师没有由于自己孩子小需要照看而放弃对班里孩子的关爱和训练；有的教师虽然年轻但从不连续于自己的学习和实践，当工作需要她的时候，她总能适时地消失和顺当地完成替换；有的教师家中的亲人消失变故，安排完家里的事又依旧微笑着站在孩子们的面前。无论是老教师还是年轻的教师，当个人利益和集体利益发生冲突的时候，她们毅然地放弃个人利益而选择了集体利益。在这里，没有什么豪言壮语，她们都很一般，一般到你缺乏以重视，但她们的情怀却到达了一种不行忽视的境地，那就是无私的爱的奉献。 时间转瞬到了秋

32、天，厚重的外衣下跳动的依旧是一颗饱满、具有冲击力的内心，迎春节地活动与教学在有条不紊，互不干扰地行进着。虽然是冬天，虽然严寒的风刮在脸上似刀子在割，但一双双小手在教师的亲力亲为之中传递着环保精神。多少年了，大班的环保小卫士传了一届又一届，春夏秋冬的每一个节日、休息日，一批又一批孩子走向市内的各大广场，公园，小区，他们的行为影响着社会上的人们，提倡着环境爱护的心声，更有利的宣传了我们幼儿园是一个重教育重文明重环保的教育机构。教师们放弃了每一个节假日，无怨无悔的坚守着这份执着。没有人去监视，没有人去表扬，但它却如同一粒种子，它已发芽并长成一颗大树。有谁是说过，教育的责任，要紧的也最难的，是在细节中

33、出新并坚持，从司空见惯的大事中筛选教育契机。在环保小卫士活动中把孩子的精神境地引向了更深入的层面，而履行这一职责，坚守这份责任的事可亲可敬的大班教师。 春天到了，这是一个连呼吸都让人感到舒服的季节。刚刚钻出地面的小嫩芽，各种不知名的野花竞相地开放着并散发出淡淡地芳香。幽幽的白云，自由飞行的小鸟，暖暖的阳光，大自然向人们展现着它的蓬勃生气。在享受春天美妙的同时，发生在全国的手足口病还在扩散着，各种传染病也在悄然入侵。大班教师不敢无视，不容无视，不能无视。各种预防措施抢在了前面：84、紫外线、肥皂消毒；开窗通风，检查洗手，催促漱口；和家长统一双休日的爱护规划。各种预防工作，卫生保健精确到位的同时大

34、班各项活动也在一个接一个地正常 进展：W县的梨花节之行，LH公园的亲子嬉戏，ZY的步足春游，园内的交易市场，支援灾区献爱心捐款，烈士陵园扫墓，参观小学，活动照展板展览，迎六一节目排练等等，丰富多彩的活动让紧急的幼儿园生活多了一份生气和活力，更让孩子们的身心得到充分地进展。而我们的教师却要在活动中加班加点。加班加班还是加班，加了多少个班，谁也不知道。嗓音哑了，身体累病了，但是她们的脸上仍挂着微笑，连续站在孩子们面前。 六月如花，它绚丽而夺目。经典的六一节目、大班毕业典礼、名牌小学的考试选拔都在繁忙的六月进展。为了迎接最终的挑战，教师们带着着孩子进展紧急、有序、有目的地排练和训练。汇总练习分析 ，

35、一次次，一遍遍，一回回。正所谓踏起的脚步有坑，滴下的汗水有声。教师们的辛苦得到了硕果累累地回报，教师高水平高素养地发挥使得孩子们成绩优异。90%的孩子被名牌小学选拔出参与复试，YZ地录用也取得了全市第一的好成绩。当【毕业歌】唱起，【毕业诗】念起的时候，教师们的眼中噙满泪水。鲜花、锦旗、表扬信，孩子的亲吻，拥抱，家长地深鞠躬。在这一刻都得到了永恒。我们深深地为孩子们祝愿：亲爱的孩子，你是一只小鸟，要从这里起飞，教师坚信你肯定能飞得高，去搏击属于自己的天空；你是一艘小船，要从这里起航，教师坚信你肯定航得远，去开拓属于自己的海洋。亲爱的孩子，请带上教师地祝愿，飞吧，起航吧，教师坚信你肯定行，你肯定棒

36、！ 我们感受着，我们唏嘘着，当回过头来细细品尝的时候，我们不能遗忘领导指引我们的LL园长。她的直爽，她的热忱，她的欢乐，她对教师们的关怀和爱惜。是她为教师们营造了一种布满爱心和关怀地温馨气氛，使得教师们在这种温馨欢乐的气氛中尽情发挥着自我的共性，才华与品德。工作上，她提倡民主，开放，领导与教师是公平的共事者、合。她擅长发觉每一个人的特长与优势，开发教师的潜能，是帮忙教师成长的好朋友；同事之间，她推行放开心扉去接纳别人，友好合作，相互观赏。生活中，她像朋友一样关怀着每一个教师，感谢你们，你们是最棒的，这是她的口头禅，但每一次说出都能让你感受到她的真诚与谦逊；众人拾柴火焰高，没有你们就没有大班精彩

37、的成绩，她总是会这样说。她宁愿做绿叶，让教师们做令人赞扬、瞩目的红花。殊不知，红花有了绿叶的衬托才更显其漂亮和娇艳。在教师们的心中，她才是红花，她用她独有的魅力影响着每一个人，吸引着每一个人，沁香着每一个人。在她的带着下，大班教师学会了彼此地赏识，学会了与同伴友好合作。每个人在自己的岗位上做出了应有的努力和奉献，在自己的原有水平上得到了进展和提高。大班这只队伍因她而精彩，因她而更加奋进！ 知了还在不停地吟唱着，它以它不为人知的方式讴歌着对这个世界地钟情和喜爱；时间还在不停地穿梭着，它以它永不停留的脚步向人们展现着自我的存在；教师们还在不停地劳碌着，她以她无私的爱的奉献向这个社会传递着幼教事业的

38、赞歌。 6、幼儿园大班年级组工作总结 时间过得飞速，大班上学期的教学工作在我们六名教师的共同努下，已经画上了一个的句号。本组教师大局部都是年轻人，教学阅历相对缺乏，另外，周佳玲、张春霞教师又在家疗养了较长时间，才到园上班。针对实际状况，为提高教学业务水平，常常组织组内教师共同探讨，寻求好的教学方法，开展实践课、活动等，取长补短，共同提高。本期我们大班年级组开展的工作包括常规教研和专题教研两个方面，现就这两方面工作做一个总结： 一、常规教研 在开学初，我们年级组的6位教师大家共同分析了各班教师和幼儿的实际状况，并依据各自的状况从而制定了符合我们本年级组开展的工作规划，措施。在工作中我们本着积极仔

39、细、相互学习、探究的态度开展工作。 1、每位教师都积极仔细的参与教研组的例会和各种观摩学习课，并且在教研会上鼓舞每位教师设身处地为别的班级的工作提出珍贵的意见和建议，使我们的工作真正落到了实处。在教研会上，有的教师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想方法、出留意。 如大一班洗手常规的培育，由于盥洗室离教室较远，不便于教师指导幼儿洗手、擦手及取放杯子，教师看得到这局部孩子又看不到另外的孩子，不利于幼儿良好习惯的形成。当大一班的教师提出问题时，其余的教师均积极的为她们出谋划策，帮她们想方法，最终最终找到解决问题的方法，即每周选两名幼儿当班长，帮助教师提示洗手的幼儿，而教师则指导

40、擦手、放杯子的孩子，保育员治理教室里的孩子，这样就较好的解决了幼儿分散，教师指导不过来简单消失安全事故的冲突。 采纳此方法后，大一班幼儿洗手的常规有了较大进步。又如，大二班教师提出困惑，不知把图书角设在哪恰当。我们通过观看场地，争论哪个地方更适宜，最终帮忙他们找到了满足的地方。而学前班的教师则是初次执教新的教材，我们便通过例会等形式提出让家长满足而幼儿又能承受的教学内容赐予意见和建议，为他们的幼小连接打好坚实的根底。 2、进展了各班一日生活常规和新教师教学活动看评的观摩看评，推动并促进班级间、教师的相互学习，借鉴。本期我们共组织了四次观摩活动：包括早操，新教师教学活动，盥洗活动，嬉戏的观摩。通

41、过观摩活动，相互之间取长补短，并制定出最适合本班特点的方案，进展实施。如开学初抓的一个重点工作：早操活动，在进展初次观摩时，我们认为大一班和大二班的音乐是一样的，便可以有相互沟通的时机进展联合早操活动，而学前班的场地显得太窄了一些，可以利用楼下的大操场等，并研讨整改方法，通过这样，三个班的早操有较大进步，在全园的早操观摩中取得较好效果。 后来，我们又觉得早操编排无创新，又一起商议整改方案，我们增加了班级间的互动，走步跑步走异形路线。通过这样的变化，幼儿做操的积极性有了较大提高。在嬉戏的开展时，我们也实行了这样的方式，观摩，看评找出优缺点提出整改意见再观摩看评。通过这样，我大班组的班级常规培育有

42、了肯定进步。 新教师杨珍妮为我们供应了应当怎样节省我们身边的事和物的观摩现场，她通过让孩子们观看收集到的一些贫困山区的孩子只能用砖头代替本子写字和非洲难民很瘦的形象，让幼儿体会我们应当节省的感受，并且表现出来。观摩后，每名教师都发表意见，全都认为，她的选材比拟好平常很少开展。这种形式能很好的促进孩子观赏水平的提高，促进创新力量的培育，以后教学中应多进展这方面的尝试。 3、组织幼儿进展丰富多彩的活动。为丰富幼儿的生活，我年级组开展了秋游 活动参观动物园，同时也得到了家长和学校领导的大力支持，让孩子真正回归到大自然的生活中，幼儿也表现出了很高的积极和兴趣性，并盼望以后多组织此类有益的活动。 4、本

43、期我们大班组还新开设了一个栏目新闻网站，把最新、最准时的国家大事或者身边发生的事情贴在教室外，让幼儿随时了解和观看，并主动积极的参加进来。 二、专题教研 本期，我大班组结合幼儿园教育教学创立特色“开发家庭资源增进家园合作”进展了一系列的讨论。我们组织了理论学习，争论了真正落实家园联系的各种方案。大一班提出制作家长参教，大二班提出分层次进展家长对话，学前班则提出制作精致的家园联系册。通过可行性的分析争论，最终确定为这三种形式，并且各班都积极进展尝试。 大一班由于没有家长情愿主动担当参教活动，而改成了分层次的与家进步行幼儿状况的沟通和纸条的形式与家长沟通，得到了家长的全都好评；大二班的分层次与家长

44、则是利用中午休息的时间将家长请到幼儿园来与其进展口头沟通，得到了家长的充分确定。学前班的家园联系册也制作的特别有实效性，里面有幼儿在园的学习和生活照片、幼儿的状况简介、需要家长帮忙收集的材料、以及幼儿的绘画作品。除此之外，各班还通过各种有效形式与家长联系。大二班的家园直通车栏目，准时向家长反映幼儿的学习状况；学前班的家园信箱也加大了与家长的书面沟通，先后受到家长来信三十余封。 同时我们也结合大班幼儿的年龄特征，提出了我们的问题“怎样让幼儿的学习看得见？”让教师、幼儿、家长都能“观察”我们开展的活动并投入的参加进来？为此，本学期三个大班的教师们作了很好的尝试，将室外走廊的一大幅墙改以往的“精致、一成不变”为现在的“动态、定期和不定期更换”，以往教师作品的单一张贴区成为了幼儿活动的记录墙，每一个块墙面都是活的如：大一班的“我真棒”、“国庆趣闻”，大二班的.“欢乐树”、“今日我有进步了”；每一个角落都是近期开展活动的缩影，如学前班的“每周一诗”、家长们开头关注了，孩子们开头津津乐道了，但我们也发觉一些新的问题，如：怎样让美感与动态共存，怎样既表达幼儿的主体性又有教师支持引领作用的发挥，这将是我们下学期连续讨论的问题。 总之在下学期，我们大班 组的六名教师将更加齐心协力，在开展好教学活动的根底上，力争开展标准的教研活动，有规划地进展研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。