幼儿园防疫期间大班班主任工作计划.docx

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1、 幼儿园疫情期间大班班主任工作计划 转瞬间，新的学期降临了，学前班是个介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是盼望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯，自觉的意识和肯定的规章性，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为保质保量的做好学前班的各项教学工作，促进幼儿身心各方面的安康进展。依据实际状况，作为班主任我制定了本学期学前(1)班的班主任工作规划。 一、指导思想 本学期，我将以“教育是爱和才智的生活”为指导，以怎样使幼儿适应小学的学习和生活来搞好幼小连接的工作重点。培育幼儿良好的学习生活习惯和自我治理力量，依据幼儿的年龄特点，对本学期工作作出规划，使每位幼儿都能

2、够得到进步。 二、班级现状分析 我班现有29名幼儿，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼儿自理力量较差，我班在认知方面，幼儿对四周事物布满奇怪，喜爱听故事、玩嬉戏，但较多的孩子语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进展表达，回答下列问题是也不能用完整的话语表述。生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。但大局部幼儿进食的数度较慢，中午能很好地午休，起床后被子和床铺整理的比拟整齐。也有个别幼儿对自己的学习用品不能很好的爱惜。虽然我们学(1)班是一个新组合班级，但大局部孩子能与同伴友好相处，懂得一些根本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比拟内向，喜爱独处，融入集体的意识比拟弱。 三、工作

3、目标 依据本班实际状况，我班制定出以下教育目标： 1、促进幼儿自身安康进展，培育良好的生活学习习惯; 2、形成良好的认知构造，提高每位幼儿的认知力量; 3、促进幼儿语言表达力量的进展; 4、培育良好的道德品质与根本行为标准，进展人际交往力量; 5、培育幼儿的独立性和独立解决问题的力量; 6、狠抓安全教育和安全治理，安全教育每天讲，把安全当成一切底线。 幼儿园疫情期间大班班主任工作规划 一、现状分析 大局部幼儿都能够快乐来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起嬉戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培育，如：幼儿洗手时，常对玩水

4、、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在嬉戏中进一步引导;局部幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要教师非常关怀和帮忙。 二、目标 生活 1.能开心地来园，能主动与教师和同伴打招呼。情愿做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简洁的礼貌用语“你好”“再见”。 2.在成人的帮忙下学习卷袖子，稳固正确的洗手方法。 3.情愿多喝白开水，知道多喝水不生病。 4.喜爱吃不同的水果，知道它们的名称及味道。 5.情愿承受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。 6.能积极协作成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。 7.情愿学习做事，对自己有信念。 嬉戏 1.在教师的引导下情愿与同伴交往，体验集体生活的乐

5、趣，能够选择自己宠爱的嬉戏材料进展嬉戏。知道玩具大家玩，体验共同嬉戏的欢乐。 2.喜爱尝试运用感官感知冷暖变化。情愿大胆地表达自己的想法。 3.感知玩具材料的大小、颜色、外形等明显特征。 4.对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣，情愿参与动手操作活动。 5.喜爱看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。 熬炼 1.喜爱参与集体嬉戏，情愿在教师的引导下做简洁的器械操或仿照操。 2.乐于在教师的带着下参加各种嬉戏活动，能自然的走、跑、爬行、双脚跳。 3.能够选择自己喜爱的球类活动，尝试不同的玩法，情愿和教师诉说。 4.玩时能留意安全，知道不愿离教师和本班的活动场地。 三、主要教学活动 1.儿歌：有礼貌、宝

6、宝长得快、我和毛巾是朋友、眼睛、玩具回家、学系扣、看图书 2.故事：小鸭有礼貌、好乖乖、跟着妈妈不乱跑、我爱小椅子 3.音乐：秋天、小鸡、小老鼠、叫声 4.美工：美丽的围巾撕纸、运果子的小刺猬印画、秋天的叶子 5.嬉戏：我有一双小香手、喂喂小动物、过小河、小鸡吃米、小鱼和大灰狼、采蘑菇、树叶飘呀飘 四、家园共育 1.天气渐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外嬉戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病力量。 2.建议家长为幼儿供应便利活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。 3.建议家长在日常生活中多给幼儿供应自己动手做事情的时机，激发幼儿做

7、事的信念，促进幼儿动作进一步协调进展。 4.建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在沟通中促进他们的语言进展。 5.鼓舞幼儿把自己喜爱的玩具、图书等带到幼儿园，引导幼儿学习共享，体验友爱的欢乐。 6.共同培育幼儿做事有秩序的好习惯，鼓舞家长教育幼儿爱惜玩具，玩完后鼓舞幼儿和成人一起收放好。 幼儿园疫情期间大班班主任工作规划 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。随着时间的流走，孩子升入了大班，这是我带了两年的孩子们，这是我们迎接大班的最终一年。为了让孩子们让孩子养成好习惯，也让自己更快更好的进步，我为自己制定了本学期的个人规划。 一学习方面 教师自身的素养，教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高

8、自身的素养才能更好的教好孩子，所以，自己在新的一学期里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练根本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 1、我将连续仔细研读规程与新纲要，领悟它们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并结合实际。 2、仔细阅读教学杂志，虚心像同行请教，准时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。 3、“擅长反思,勤于积存”、注意积存平常教学中的成败得失,并不断进展学科的科学讨论,积极投身于科研课题的探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处。 4、细读幼儿道德启蒙的理论与实践，

9、注意孩子的进展，积极调动孩子的积极性，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达力量。 5、平常“乐于学习、擅长学习、主动学习”,把握多层次的、多元化的学问技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,敏捷应变,使自己的教育教学水平再上一个新台阶。 缺乏： 1、虽说我工作时间有三年，也积存了一些阅历，但还是缺少许多方面，如：对幼儿的治理和教学阅历都有待提高。 2、在本科的进修中，学的很大一局部都是理论学问，虽然日常自己有对自己的根本功有所练习，但还是少一个“勤”字，本学期我要勤于练习根本功，尤其是绘画、弹琴等教学技巧的提高。 二学习家园工作： 学习配班曹教师及有阅历的教师对

10、接待家长的工作。 自己坚持家园合作做到： 1、每天都能热忱接待每一位家长，对家长询问急躁解释。 2、即使把本周所学内容告知家长，请家长准时协作给孩子进展辅导。 3、主动准时地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现。 4、帮忙家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭气氛。 5、向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。 6、利用家园联系手册，加强教师与家长之间的沟通，宣传正确的保教思想，争取家长对园内班级治理的理解。 7对于当天没有回园的幼儿，教师可进展电话访问，了解状况。 8、积极发动家长协作幼儿园做好幼儿的学问预备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料做玩具。 三、努力的方向 稳固班级的日经常规的培育，让目标贯穿于幼儿的一日生活各个环节。活动中注意每个幼儿的个别差异，让每个幼儿更好的进展，蹲下来倾听孩子的心声，让我和孩子的心心进展沟通。在新的学期里，我要学习和改良的地方还有许多，不过我信任，有规划的执行着，我肯定会有所学习的收获！ 【幼儿园疫情期间大班班主任工作规划】