幼儿园蚂蚁搬豆教案幼儿园蚂蚁搬豆教案及反思(4篇).docx

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1、 幼儿园蚂蚁搬豆教案幼儿园蚂蚁搬豆教案及反思(4篇)最新幼儿园蚂蚁搬豆教案(推举)一 来园接待 1、热忱接待幼儿，指导幼儿进班先洗手。 2、鼓舞幼儿自己结伴嬉戏。 8：209：50 运动与生活活动 区域名称：三号场地 观看与指导要点： 分散活动：鼓舞幼儿开心地活动，会在教师提示下休息。 集体嬉戏：小动物快躲好 嬉戏目标： 1、听信号走和跑。 2、喜爱和教师小朋友一起嬉戏。 嬉戏材料：大喇叭一个 嬉戏玩法：幼儿扮演小猫、小狗等小动物，教师扮演妈妈，小动物和妈妈捉迷藏。妈妈说：“我的宝宝快躲好，”大家躲起来，妈妈一个一个找，找到的小动物跟着妈妈，妈妈说：“没找到的宝宝呢?”其余幼儿跑到妈妈这里。

2、点心自由活动 观看与指导：幼儿学着自己取用点心，提示幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。 9：5010：10 幼儿学习活动 活动目标：1、喜爱听辨四周的各种声音， 2、情愿说说这些声音。 活动预备：发出声响的各种玩具、用具、乐器等 各种声音片断(按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭) 与声音相对应的画面 活动过程： 一、导入活动 今日教师请来了一位小客人，我们闭上眼睛猜猜他是谁?你怎么知道的?(出示玩具小狗，学学狗叫)小狗见面汪汪汪。我们不用眼睛看，用耳朵听也可以知道他是小狗，我们的耳朵本事大不大? 你们的小耳朵还听到过哪些声音?(仿照一些常见的声音) 二、找声音1 教师预备了那么多好玩的东西，你们想不想

3、玩?一边玩一边听听它会发出什么声音。 你刚刚玩了什么?发出什么声音? 小结：原来我们身边有那么多好听的声音。 三、辨声音 教师这里也有许多好玩的声音，我们一起来听好不好?一边听一边猜猜这些声音告知我们什么?(放录音：门铃、闹钟、电话、汽车) 这是什么声音?(引导幼儿发觉声音与日常生活的关系) 小结：这里的每种声音都能告知我们一些事情。 四、延长 小耳朵的本事真大!能听出许多的声音，教师还为大家预备了一些东西，大家嬉戏的时候可以再去玩玩，再去听听他们的声音。 10：1011：05 角色嬉戏 活动内容：娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、欢乐工地 重点观看： 1、观看娃娃餐厅的厨师是否会依据

4、套餐配菜做菜。 2、鼓舞幼儿学说礼貌用语。 11:1012：00 生活活动： 观看与指导要点：1、观看幼儿洗手时是否会卷起衣袖。 2、指导幼儿饭菜交替着吃完自己的午餐。 最新幼儿园蚂蚁搬豆教案(推举)二 甲方：_幼儿园 授权代表： 地址： 联系电话： 乙方：_幼儿园 授权代表： 地址： 联系电话： 甲乙双方在公平自愿的根底上经充分协商，就合作经营_工程、明确合作各方的权利与责任事宜，特订立以下协议条款共同执行。 第一条、合作方式 甲方出劳务，占股_%，乙方出资金人民币_元，占股_%。 其次条、合作工程 1、工程名称：_。 2、工程经营范围：_。 第三条、合作时间 合作期限为_年，自本协议签字生

5、效之日算起。期满后双方如有连续合作的愿望，以本协议为根底重新签订协议。 第四条、双方权利义务 甲方： 1、甲方外派教师到乙方上课，每次课_分钟，每周_次，共计_次课。 2、甲方负责指定收费标准：每学员每次课_元，共计学费_元/每期。 3、甲方负责核实交费学员及人数。 4、甲方负责支付教师讲课酬金。 乙方： 1、负责维护甲方声誉，不得私自以甲方名义进展与本协议无关的其他活动，否则，向甲方缴纳违约金_万元。 2、根据甲方供应的收费标准和招生条件，以乙方名义组织招生，任何宣传资料须报予甲方审核前方可对外公开，做好学员的登记工作，供应教学场地，并向缴费学员开具相关收据。 3、乙方根据甲方教学规划组织上

6、课，并负责学员的考勤及其他效劳工作。 4、乙方在招生报名期间，代甲方收取学费。 第五条、收入安排 1、乙方须确保每期课程每班学员不低于_人，否则甲方有权暂不派师资上课。 2、甲、乙双方依据每期每班上课人数制定以下收入安排协议： （1）每期每班学员为_人，甲乙双方在扣除教师讲课费_（￥_/期/班）后，甲方获得收费余额的_%，乙方获得收费余额的_%。 （2）每期每班学员为_人，甲乙双方在扣除教师讲课费_（￥_/期/班）后，甲方获得收费余额的_%，乙方或得收费余额的_%。 （3）每期每班学员超过_人以上，收入安排方案由甲乙双方重新协商确定。 3、每期课程开头后一周内，乙方应按以上安排方案支付甲方安排

7、所得额。 4、每期课程开头后一周内，甲方须向乙方支付_元/学员的课堂治理费。 5、每期课程完毕后一周内，甲乙双方应依据最终完成课程学员，以及上述安排方案，重新核定安排金额。 第六条、保密条款 甲乙双方均有责任对本协议内容保守隐秘，对因一方（含一方员工）对协议内容公开而造成的相对方经济和名誉损失，由泄露的一方担当赔偿责任。 第七条、违约责任 1、甲乙双方均不得违反本协议，被侵权方有权终止本协议并向对方索取由此造成的经济以及名誉损失的赔偿。 2、与本协议有关的或因本协议所发生的一切争吵由甲乙双方友好协商解决，如不能解决当事人则向_仲裁机构申请进展仲裁。 第八条、其他事项 1、本协议未尽事宜，双方进

8、一步协商解决，并签订补充协议。 2、补充协议是本协议的组成局部，与本协议具有同等效力。如补充协议与本协议相应内容不全都的，以补充协议为准。 甲方： 签约日期：_年_月_日 乙方： 签约日期：_年_月_日 最新幼儿园蚂蚁搬豆教案(推举)三 1. 中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上教师真实地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的工程你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面;课堂上，你常常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否认，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但教师知道这笑容背后是你坚决的决心和信念。教师信任，只要你不懈地努力，肯定能像“初生牛犊”那样排解人生旅途中的一

9、切障碍，成为真正的男子汉。 2. 你是个听话懂事令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧急，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非由于滴水的力气大，而是由于功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平常努力不够。你肯定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，最终成为一名宏大的创造家。教师信任，你只要努力，肯定会胜利! 3. 你渴望做一个守纪律的学生，但又经常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏士气与胆识力量还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精

10、神。请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求不断努力，让很多次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦! 4. 得意的小淘气，教师喜爱看你玩耍时的活泼样，喜爱你同教师讲心里话的仔细样，喜爱教师表扬你时的快乐样。在这学期中，教师发觉你能大方的同小朋友交往，吃饭也进步了很多，上课也会大胆的举起你的小手告知教师，小朋友你的答案和想法，这让我们都很快乐，盼望升入大班的你更活泼，更得意! 5. 教师真想对你说：“你进步了。”课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手回答下列问题，和小朋友们友好相处。记得刚入园时，你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。其实，不管做什么事情，只要仔细，就肯定能做好。，信

11、任自己，肯定会胜利的。教师和你的妈妈肯定尽全力帮忙你。 6. 你是一个活泼好动顽皮的孩子，教师特别敬佩你的适应力量。现在的你，好学上进，课堂上的你眼睛睁得好亮，作业书写的也不错，特殊喜爱听故事，其实，教师更想听你讲故事，情愿吗?还有，你的舞跳得好棒，看到你在圣诞晚会上的精彩表演，让教师觉得你是最棒的。教师期盼着你，正如你的名字一样，扬起风帆，驶向胜利的此岸。 7. 女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精彩非常。在我们这个班集体里，你没有女孩子的娇气，却有着惊人的适应力量。记得刚入园的时候，我们班女生，只有你从没哭过鼻子，还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。最让程教师快乐

12、的是，你改掉了丢三落四的坏习惯。最让教师心疼的是你由于自己不当心，摔了两次交，以后走路可要当心，别再让自己受到损害，做个健安康康的好孩子! 8. 园园，优秀的你始终是教师的傲慢，小朋友们的好典范。“故事大王”“曙光之星”以及你在圣诞晚会上的精彩表演，都足以说明，你是最棒的。在此，教师想送你一句话：没有最好，只有更好!诚心地祝福你在曙光的每一天都布满阳光!我最爱的小姑娘，愿下学期的你更优秀更精彩! 9. 课堂上，你总是悄悄地坐在自己的位置上，不敢举手回答下列问题，教师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表力量。和刚开学相比，你的性格略微有一点活泼了，课间常常看到你和大家在一起快乐地玩。我想，假

13、如新学期，你在课堂上能积极发言，你将是我们班最精彩的。教师期盼着你成为最精彩的宝宝! 10. 在教师的眼中你是个好姑娘。你好学懂事乖巧。在活动中你能掌握好自己，是很多小朋友学习的典范。课堂中能开动脑筋，积极举手发言;课间能强着帮教师做一些力所能及的事，是教师的好帮手，就要上小学了，教师盼望你不断努力，做个全面进展的好学生。 11. 你不仅聪慧得意，而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好，字写得也不错。同时你的学习习惯也特别好，上课积极思索，思维灵敏，能在探究中提出问题，教师真为你快乐。你喜爱玩一些智力嬉戏，如走迷宫下棋等。你也很喜爱看图书。盼望你进入小学后能有更大的成绩!加油哦! 12. 你聪

14、慧得意，是个特别能干的好孩子。对同伴很友好,对教师有礼貌。你很喜爱动脑筋，能积极思索，擅长提问题。你的语言表达力量画画水平有了很大的进步，教师真为你快乐!盼望你进入小学后能好好学习，以取得优异的成绩。 13. 你是个聪慧能干，待人热忱的孩子。喜爱把欢乐的事情和大家一起共享。你有良好的学习习惯，能够独立完成教师布置的作业，你的生活习惯也很好，自己的事情能够自己处理。上课也能积极举手发言了，教师真为你而感到快乐。盼望你到小学里有更大的进步! 14. 你敬重教师，喜爱劳动。能积极参与幼儿园的各项活动。本学期进步较大：动手力量明显提高，做事比以前急躁多了，上课能听教师讲课，能积极举手发言，教师盼望你到

15、小学后能更加努力，以取得更大的进步。 15. 你是一个自信大方聪慧的小女孩，很有自己的主见，能主动与教师沟通，表达自己的看法，喜爱唱歌画画，上课头脑反响敏捷，思维活泼，承受力量较强，各方面都表现得很精彩，并被评为“好孩子“，在新的学年中，给你提个小小的建议：在说话时慢点，积极地创新自己的想法，成为咱们班最棒的好孩子，好吗? 最新幼儿园蚂蚁搬豆教案(推举)四 1. 捷捷，你是一个聪慧机智还带点淘气的孩子。课堂上常能听到你洪亮悦耳的发言。教师喜爱你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现，但你若是能改掉任凭说话的毛病，就更好啦!你敬重教师，与小朋友们能友好相处。也能对别人带给帮助。教师期望你能学会掌握自我，

16、让自我变得更英勇成为一名棒棒的小男孩，好吗! 2. 张秀慧，你是位文雅懂事的小姑娘，敬重教师，遵守纪律，友爱同伴，能主动帮教师做事，教师和小朋友都喜爱你。每当在课堂上教师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正;当全部人作业交上来的时候，你的作业总是让教师觉得最舒适。课堂上也能动脑子专心发言了。期望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。 3. 许基训，你是个聪慧懂事的好孩子，在全班孩子中间很有威信。你爱群众，爱劳动，每天帮教师做餐前预备工作，是教师的好帮手;你学习的专心性很高，学得快，回答下列问题时总能让教师有意外的惊喜。但教师想给你提个小小的推举，作业再做的干净洁净些，好吗?信任你必需能!在一年级

17、好好学习，做个三好学生。 4. 黄钊桐，你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮悦耳的发言。你平常能敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热忱地带给帮助。但你有时上课还要开小差，那可不好啊!教师期望你能渐渐的学会掌握自我，争取更大的进步!好吗?期望你在暑假的时候多学习拼音。 5. 你是一个天真得意的小朋友。拼音数学作业比以前都有进步了。上课你能仔细听讲，专心举手发言，还会主动帮助教师和小朋友。你喜爱劳动，关怀群众。立即就要上小学了，教师期望你今后回答下列问题时，要多想想，想好了再说，作业再做的干净洁净些，好吗?信任你必需能!期望你在一年级好好学习，争取更

18、大的成绩。 6. 颖颖，你是个文雅，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上你能仔细地听教师讲课，然后细声细气的回答下列问题。你的脸上总是带着微笑，对人是那么有礼貌。你敬重教师，与小朋友们能友好相处。也很喜爱上台表演，教师总忘不了“六一“庆祝会上你精彩的表演。假如你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了! 7. 翼翼，你的眼睛布满乖巧和懂事。你每一天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向教师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能仔细听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强，也很有是非感。但你平常还不够活泼，教师更期望听到你欢快的笑声。得再自信些，只要努力，教师信任你!

19、 8. 郭采怡，你是一个天真得意的小朋友。拼音数学作业比以前都有进步了。上课你能仔细听讲，专心举手发言，还会主动帮助教师和小朋友。你喜爱劳动，关怀群众。立即就要上小学了，教师期望你今后回答下列问题时，要多想想，想好了再说，作业再做的干净洁净些，好吗?信任你必需能!期望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。 9. 伟伟，你是一个聪慧机智，的男子。喜爱开动脑筋思索问题，有必需的分析潜力。教师喜爱你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现。你尊师爱师，平常愿意帮教师的忙。每当小朋友们有困难是，你总能热忱地伸出友情之手。钢琴也学的很好，还常常给大家表演。教师期望你能发挥自我的聪慧才智，更用心地听讲，争取更大的进步

20、，好吗 10. 可馨，你是个文雅，秀气的小姑娘。上课时能较仔细听讲，我们常能够听到你悦耳的发言声。你敬重教师，与小朋友们友好相处，愿意帮教师的忙，也乐于同大家共享欢乐。你舞跳得很好，教师总忘不了“六一“庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活，你在各方面均取得了较大的进步。教师期望你今后能加快动作，表现得更好! 11. 豪豪，你是个活泼好动不善言辞，做事仔细的孩子。课堂上你能较专注地听教师讲课，教师最喜爱听到你那洪亮，有感情的答复。这学期你在各方面均取得了较大的进步，教师真为你感到快乐。你敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时，你也能热忱地伸出友情之手。教师期望你表现得更顽强些自

21、信些大方些，成为一名英勇的小男子汉，好吗! 12. 史珠冬，你是一个聪慧文雅而懂事的孩子，课堂上常能听到你那悦耳动听的答复声;你不怕苦不怕累，愿意当教师的小助手，帮助小朋友解决困难;平常你总是带着甜甜的笑容，与小朋友友爱相处，从不见你与小朋友争吵;上课回答下列问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的问题。期望你在一年级更加自信些，做个全面进展的小学生。 13. 宏宏，你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮悦耳的发言。透过你自我的努力，这学期你进步了许多。但你有时上课还要开小差，那可不好啊!你平常能敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总

22、能热忱地带给帮助。你的身体安康而牢固，是个得意的安康宝宝!教师期望你能渐渐的学会掌握自我，争取更大的进步!好吗! 14. 黄佳琳，你是一位懂事做事有职责心的孩子，每次教师请你做的事，你都能仔细的完成。你有爱心，喜爱帮助同伴，小朋友们都非常喜爱和你一齐玩。教师们都很喜爱你上课的表现：思维活泼，爱动脑筋，能大胆叙述自我的观点，敢于向教师提问题。但你有时也喜爱说一些谎话来骗教师和妈妈，这样可不好哦!假如你能改掉这个小小的缺点，教师信任你上小学后会更棒的! 15. 你的善解人意，你的听话懂事，是别的小朋友不能和你相比的。你做事仔细认真，学习用心致志，嬉戏遵守规章，是大家公认的听话孩子。教师期望你再大胆一点，不懂就要问，这样，你会是个精彩的小学生!