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1、 幼儿园校园法制教育心得范文5篇 近段时间,学校开展了学法知法活动。我通过倾听学习,受益非浅,对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面,我就谈一谈学习的感想: 在学习了义务教育法和未成年人爱护法后,让我更明确了,作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为标准。在没有法律约束的时候,教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比拟好的教学成绩,有的教师实行了一些过激的行为,如体罚学生等。 教师法对此给出了明确的界定。学校是培育教育下一代和建立社会主义精神文明的主要阵地,爱护少年儿童安康成长是教育工的神圣职责。对学生坚持正面教育,是全部教育工必需遵循的一条重要原则。教师要
2、面对学生,对全体学生负责,不要偏爱一局部人,卑视另一局部人。 对于优缺点、错误的学生,要深入了解状况,详细分析缘由、满腔热忱地做好他们的思想转化工作。要擅长发觉、培育和调动后进生身上的积极因素,确定他们的微小进步,敬重他们的自尊心,鼓舞他们的上进心,帮忙他们满怀信念的成长。 对于极个别屡教不改、错误性质严峻、需要赐予纪律处分的学生,也要进展急躁细致的说服教育工作,以理服人,不能采纳简洁粗暴和压服的方法,更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应担当的法律责任。 对于体罚和变相体罚学生的教师,所在学校、其他教育机构或者教育行政部门,必需准时进展批判教育,帮忙他们熟悉和改正错误,并视
3、情节赐予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣,构成犯罪的,要依照刑法的规定追究法律责任。 在学法过程中,我更进一步熟悉到,在教学生活中,教师要公平对待学生,关注个体差异,因材施教。特殊作为一个班主任更应当对班级里的每一个学生多接触,多了解,和学生们主动沟通,谈谈学生在生活中的困难或怀疑不解的问题。对学生能够擅长引导,让学生自己去发觉和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参加了过程,能比拟好的完成学生德育工作的教育。 对于教师本身,一要注意自己的师德学习,二要努力提高自己的教育教学技能。在教师法中,这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参与培训和业务学习,多向优秀教师和老教师请教他们的阅历和优秀的
4、教学方法,多听一下优秀教师的课,增加自己的业务力量。 作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德内容,用法是重要的根本功架,护法是重要的根本职责。让我们与法同行,做一名让人民满足的合格的人民教师。 幼儿园校园法制教育心得2 一、让幼儿了解一些生活常识,学习和稳固一些自我爱护的方法和技能 其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生经常是不行避开的,但是通过学习一些自我爱护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常常常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也
5、会由于幼儿不会推断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对大事的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话,组织幼儿特地的争论,倒一杯热水、拿来一些药品,请幼儿争论一下,从而学会一些自我爱护的技能。在争论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说:杯里冒着热气,肯定特别烫,不能立刻喝。新程说:用手摸摸杯的外面,假如烫手就不能喝。孝铟说:喝水的时候,也应当先吹一吹,先小口小口的喝,就不会烫着了。当我拿来花花绿绿的药品时,开头幼儿真的以为是巧克力豆呢,纷纷问我:真的是巧克力吗?真的能吃吗?接着我和小木偶一起进展情境表演,小木偶将药粒喝下,不一会开头肚子疼,幼儿立刻意识到药是不能任凭吃的,生病了应当去医院。在幼儿园应请
6、教师、阿姨帮助吃药,在家应请爸爸妈妈帮助。知道了生活中的一些小常识,那么就应提高幼儿分析、推断的力量,为幼儿预备一些画有安全与危急事物的小图片,如插座、火、药、热水、食品、玩具等,请幼儿自己来区分哪些是安全的,哪些是危急的,提高幼儿推断事物的力量。从而提高幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发生。 二、制造良好的环境,使幼儿形成自我的意识 我们幼儿园的环境也是关注幼儿的安康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境,对幼儿进展直观、形象而又综合的教育。一次,我发觉幼儿经常在室内乱跑,发生相撞的事情,于是与班上教师商议,打算在室内布置一些安全标记,提示幼儿留意。但幼儿不了解安全标记。我们就从熟悉安全
7、标记入手。在晚上的熟悉活动上学习各种标记。在熟悉的根底上,我们在班内的电视机及电门上张贴了制止触摸的标记;在窗台张贴了制止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危急的标记,时刻提示幼儿留意安全。 三、通过直觉体验培育幼儿自我爱护的力量 我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有,孩子们可以自由地奔驰,进展嬉戏,可以说是欢乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了,往往会对幼儿造成身体上的损害,这种自身苦痛的记忆是最深刻的。所以假如看到别的小朋友摔伤磕破时,就能把自己的苦痛记忆类推到别人身上,这种体验会有助于幼儿理解自我爱护的意义。以后在活动时,幼儿就自然引起了留意,削减对自己身体的损害。 四、通过生活中遇到的事情,让幼儿
8、学习和稳固自我爱护的技能 大班幼儿奇怪心增加,好动,随心所欲的特点,而且不知深浅,不明是非,经常趁教师阿姨不留意玩一些危急物品,做一些危急的事或到一些担心全的地方玩。但我们不能由于这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小,但他们与需要不断的猎取阅历,在生活中去不断的探究和反思。在与环境进展交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中,认真观看幼儿的一举一动,利用各种教育活动,提高幼儿自我爱护的力量和意识。一次,政政在关门时手被夹了一下,孩子们看到政政受伤后苦痛的表情后都纷纷说:以后可不能关门了。幼儿知道不再关门、玩门了,可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了,但这不是
9、安全教育的目的。会抑制幼儿的探究精神。假如以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手,事事需要成人帮助。这样,受爱护越多就越简单出过失,幼儿会越来越丢失自我爱护的力量。以后假如遇到突发大事,他们就会束手无策。于是,我请政政讲讲怎么夹了手,帮忙幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌开关门。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践,把握开关门的技能。培育幼儿自我爱护的意识,重要的是不仅应当让幼儿知道哪里有危急,更应当让他们学习如何制服危急,在制服危急的过程中怎样爱护自己。经过一段时间的安全教育,我们发觉在活动中大人的提示在渐渐削减,孩子之间的提示在增加,幼儿学会了积极地防备
10、。同时,我们也感到,培育幼儿自我爱护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐进展。 幼儿园校园法制教育心得3 蓝天,它的内涵是七颜色虹,雪白云朵,但总少不了密布的乌云;太阳,它的蕴意是莹莹光无尽,绚烂灿烂,却总抹不去太阳黑子社会,它的含义是技术先进,经济兴旺,而雪白中却存在污点违法犯罪。 一失足成千古恨 在学校的“青少年法制教育”座谈会上,有一名身着囚犯服装的青年,他才19岁,正值花季年华,正洋溢青春魅力的他却要在高墙里、铁窗前度过19岁。家人伤心,亲友在伤心,同学也在伤心 他忏悔地说道:“,着实艰难,失去自由,失去亲情,痛不欲生。”是的,早知今日,何必当
11、时呢?曾经,假如他不沾染社会风气,不讲“江湖义气”与“哥儿们”义气的话,也不至于落得如此下场;当时,在网吧上网的时候,记得些父母的泪,也不至于蹲监狱;那时,假如不涂一时之快,不带同伙去“揍”那网友,静下心来好好想一想,也不至于使得父母难过欲绝。让我们反省自己,深思他的历史,是否要让那段过去重演 忠言逆耳利于行 紧接着又是一位犯人在叙述自己的曾经:在校学习时,因不听父母的良言,认为自己的羽毛已经饱满,可以物通无阻地飞行于蓝天了。因此时常旷课,逃学,结交了些不三不四的社会青年。所谓“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”他常常与“狐朋狗友”进展“拦路抢劫”,抢到的钱平分,时之“其乐融融”,却不知自己已
12、经逼向陡崖。当母亲哭着恳求他的时候,他却不“陡崖勒马“,直到”东窗事发”才知懊悔。惋惜,一切已经太晚了。19岁的他自毁了元量的前程和似锦的青春。他的过去告知我们“忠言逆耳利于行,”享乐是一瞬间的,而苦痛的记忆却是永久的 近朱者赤,近墨者黑 当张浩真正理解这句话的时候,他已经失去了自由。他的面孔那般狡猾,没想到他却是一个犯人。他的从前又是一段不堪回首的历史。他原本成绩还算较好,可却善恶不分,熟悉了一帮“二流子”,成天混在其中,渐渐地行为由善到恶,从小错到大错。之后,学与不学就不是他谈论的了,他讲的是义气。敲诈、打架频频发生,最终狼锒铛入狱,狱中还顽固不化,可的苦痛使他途迷知返。“回首过去,我体会
13、到了犯罪的危害与可怕” 三个犯人的教训,我们应当谨记,张警官的“苦口婆心”,我们应当熟虑。 学法、懂法、守法,是反纪的“五指山”,常言道:魔高一尺,道高一丈。我们青少年必需自尊、自重、自强、自爱,必需知法、懂法、守法,做一名合格的公民。 幼儿园校园法制教育心得4 近段时间,学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了高等教育法、教师法等重要理论,通过教师法制教育学习,我受益匪浅,使我坚决了学法与用法相结合,努力提高自己的法律素养和依法治理学生的信念。 在教师法制教育学习过程中,我有以下几点体会: 一、注意职业道德 真正做到依法执教;爱岗敬业;喜爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。关
14、爱和敬重学生,以学生为本,是现代教育的根本要求,是师德建立的核心内涵,学为人师,行为世范,每位教师应在教书育人,完成崇高使命的愉悦中升华道德,积极做高尚师德的践行者。 二、使我充分熟悉到了学法用法的重要性 作为人民教师,要做到依法施教、依法育人,必需自觉学习法律学问、宣传法律学问、贯彻法律学问。固然,前提是要增加自己的法制观念、提高自身的法律素养。 知法、懂法,在教育教学过程中,仔细履行职责,不断丰富自身学识,努力提高自身力量、业务水平,严格执行师德师规,坚持做到“为人师表”,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象 三、加强法制教育,增
15、加青少年法律意识尤为重要 我国青少年犯罪率屡增不减,是法制观念淡薄的结果,作为人民教师帮忙学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时,生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理上布满着独立性、依靠性、自觉性、抵抗性的冲突,起伏比拟大、易冲动、自我掌握力量较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅,社会环境却又特别简单,社会上对青少年诱惑的东西太多,对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化,网络上负面消极的东西,虚拟的网络世界,扭曲的价值观等。 作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德内容,用法是重要的根本功架,护法是重要的根本职责。让我们与法
16、同行,做一名让人民满足的合格的人民教师。 幼儿园校园法制教育心得5 透过两年来学科教学渗透法制教育的培训和实践,我越来越感到学科教学渗透法制教育的重要性,此刻的学生“天不怕,地不怕”,这与我国法制建立是相违反的,要想建成社会主义的法制国家,为了祖国的将来,我省教育行政主管部门透过“贵州省中小学学科教学渗透法制教育课题讨论”,胜利探究出透过校园课堂主渠道对学生进展法制教育的有效载体、有效途径和有效形式,探究出一条深入实施素养教育的新路子。 一、学科教学渗透法制教育的重大好处: 加强中小学法制教育,是教育行政部门、校园及教师的法定职责;是“法律进校园”的工作重点;是落实依法治国根本方略、建立社会主
17、义法治国家的重要根底工作;是深入实施素养教育的重要资料;是引导和帮助青少年学生安康成长、预防未成年人违法犯罪、培育社会主义法治国家合格公民的重要举措。 二、实施目标 增加学生法制意识,提高学生法律素养,使学生树立社会主义民主法制、自由公平、公正正义理念;树立爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我爱护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观;帮助学生养成遵纪守 法的行为习惯,提高学生学法、知法、守法、用法的潜力。 三、实施主体 全省各级教育行政部门、校园和科任教师。其中,教育行政部门是实施治理主体,校园是实施职责主体,学科教师是实施操作主体。 四、对教师的要求 1、教师要提高思想熟悉。站在建立社会主义法制国家的高度上。 2、教师要增加紧迫感。要全面建成社会主义的小康社会,务必有高度的法制观念。 3、教师要构成教学渗透法制教育的习惯。不行“视而不见”。 4、要提高自身的法制素养。要想给学生一碗水,自己须一条永流不息的小溪。 5、要细心备教。一支粉笔,一本书上课的时代已一去不复返了。 6、要主动探究创新。与日俱增,与时俱进。 幼儿园校园法制教育心得精选范文5篇
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