幼儿园大班安全工作总结[范文5篇].docx
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1、 幼儿园大班安全工作总结范文5篇 幼儿园大班安全工作总结(15篇) 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价,从而确定成绩,得到阅历,找出差距,得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料,它有助于我们查找工作和事物进展的规律,从而把握并运用这些规律,为此我们要做好回忆,写好总结。那么如何把总结写出新把戏呢?下面是小编为大家整理的幼儿园大班安全工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班安全工作总结1 一:本学期,我们班没发生一起安全事故,这是我们教师和孩子共同努力的结果。 孩子好玩,玩的快乐时,就会忽视一些安全隐患,在这
2、方面,我实行让孩子养成习惯,每次户外活动或嬉戏时。、我总会先和孩子约法三章,不推挤,不抢夺,留意安全,久而久之,孩子就知道,玩嬉戏时要留意什么,我让孩子们知道假如摔了碰了,都会让教师爸爸妈妈担忧,自己也会疼,换位想想教师的感受,爸爸妈妈的感受。 二、进展安全工作自查,准时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进展检查,准时地进展修理,防止一些担心全隐患的存在; 班里两位教师就一日生活中简单消失的担心全因素进展排查,如午睡时,多提示睡在上铺的幼儿不站起来,提示幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排解幼儿自身担心全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危急性的物品,如小
3、刀等一些锋利物品,进一步强化幼儿的安全意识。 三、安全教育渗透于一日活动中。 1、通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进展教育,使幼儿了解一些安全事故及自我爱护的案例,提高幼儿的自我爱护力量。 2、在主题教学活动中,如人体的骨骼,让幼儿在熟悉骨骼的根底上了解我们应当如何爱护好自己的骨骼,使骨骼不受到损害。幼儿能够积极地参加争论,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通安全,以免发生安全事故,伤到骨骼等等。 总之,安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证幼儿的身心得到安康的进展。 幼儿园大班安全工作总结2 幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作
4、摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我爱护意识较差,因此,依据班级幼儿的实际状况,制定了安全工作规划,并开展一些相应的安全教育活动。 一、开展一次生动、好玩、富有教育意义的“安全学问我知道”的竞赛活动。 让幼儿们知道了“不跟生疏人走,不任凭跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命”“安全标志知多少”以及“嬉戏活动安全留意事项”等。通过这样的竞赛活动,熟悉一一些安全标志,增加了幼儿的安全防范和自我爱护意识和力量,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。 二、组织一次“参观消防队”的活动。 为了帮忙幼儿树立防火意识,我们全园的小朋友熟
5、悉了消防车的构造,通过教师的讲解,了解遇到火灾时的根本自救常识。同时围绕“着火了怎么办”进展了谈话活动。随后,幼儿又参加了消防演练活动,通过这样直接的学习,幼儿增加了爱护自己的方法,提高了安全意识。 三、进展安全工作自查,准时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进展检查,准时地进展修理,防止一些担心全隐患的存在; 班里两位教师就一日生活中简单消失的担心全因素进展排查,如午睡时,多提示睡在床上的幼儿不站起来,提示幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排解幼儿自身担心全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危急性的物品,如小刀等一些锋利物品,进一步强化幼儿的安全意识。
6、四、安全教育渗透于一日活动中。 1、通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进展教育,使幼儿了解一些安全事故及自我爱护的案例,提高幼儿的自我爱护力量。 2、在主题教学活动中,如人体的骨骼,让幼儿在熟悉骨骼的根底上了解我们应当如何爱护好自己的骨骼,使骨骼不受到损害。幼儿能够积极地参加争论,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通安全,以免发生安全事故,伤到骨骼等等。 总之,安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证幼儿的身心得到安康的进展。 幼儿园大班安全工作总结3 伴随着圣诞节欢乐的气氛和新年马上响起的钟声,转瞬间20xx年就要和我们说再见了。看着
7、孩子们每天快乐的来园,欢乐的回家。我们都感到特别的欣慰。经过一学期的学习,他们都有了肯定的自理力量和安全意识。但是即使是这样我们的安全意识,以及安全防护还是能够按部就班的做好。所以在这个学期里,孩子们都特别的安康、开心。 一、班上的教师和小朋友能够有很好的安全意识。 在开学的时候,我们教师就开了一次有关安全意识提高方面的会议,会上我们明确了班上最应当留意的有关安全工作方面的问题,并且这次会议都提示了大家,不管孩子们的自理力量如何,肯定都必需保证孩子在教师的视线范围内活动。其次,我们还商议了教室物品的摆放,以及我们班上哪里会有安全隐患。并且实行了许多的防护措施。如:桌子的角和电视柜子的角很尖,我
8、们就想方法把它们的调整到孩子们很不简单摔交的地方或者把角包起来等。同时,在开学的前几天,我们都对孩子进展了安全教育,把孩子们的安全意识都充分的调动了起来,并且让他们找一找教室里哪里还存在着安全隐患。 二、将安全教学融入到日常的教学中,并将行动落到每天的工作上。 在每一个主题教学的活动中,我们都会开展有关安全的活动,让孩子时刻都有很好的安全意识。如:地震和火灾中的自救等。我们还在活动之余给孩子们看了一些有关自我爱护方面的卡通碟片,孩子们很感兴趣也学到了许多的学问。 在提高幼儿安全意识的同时,我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的时候,我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在
9、每次的户外活动之前,我们都会和孩子一起探讨做这种嬉戏应当留意的问题。在晚上孩子来接的时候,假如是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系,确认后才可以将孩子交给她。 三、家长工作方面。 我们利用了家长园地、电话和家园联系本以及家访等联系方式,提示孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发大事的发生。 新的一年马上到来,在20xx年的工作中,通过我们的实践也发觉了有许多有待加强的地方,在新的一年里,我们肯定会取长补短争取做到最好。 幼儿园大班安全工作总结4 回忆这学期的工作,我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里,我们班针对本班幼儿的
10、实际状况动身,制定了安全教育规划,并因地制宜,有规划地对幼儿进展安全教育,我们依据本班的状况,做了一些工作,现总结如下: 一、创设一个安全和安康的进展环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个安康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查,彻底排解担心全因素:平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住,以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观看掌握;对教室里物品的摆放,我们都会先考
11、虑到是否安全,做到科学合理地摆放,户外活动时,提示幼儿活动要求,留意安全。检查活动场地的安全性,准时排解担心全因素,确保幼儿安全,发觉大型玩具有松了的螺丝钉,准时汇报,做到准时消退担心全的隐患,保障幼儿安全。为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 二、保育方面严格执行卫生安全消毒制度。 在这个过程中,我们的生活教师发挥了很大的作用,她们严格执行卫生安全消毒制度:教室、寝室每日通风换气、保持洁净;每周对桌椅、门窗消毒;隔两周对玩具进展清洗、消毒;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;每天对班级前后的走廊和班级内的环境进展清扫,让家长看到的是一个洁净、干净的学习、生活好处所。准时预防传染病的发生。
12、三、把安全教育融入到教学活动中,坚固树立幼儿的安全意识。 幼儿年纪小,还不能很好地区分是非,要确保幼儿的安全,光靠教师的成天提示,确定是不够的,针对大班幼儿的年龄特点,我们依据学期安全教育规划,有的放矢,把安全教育融入到主题活动中: 1、谈话引导,师幼共同制定规章,遵守规章。我们开展了一系列的行为规章活动和安全主题活动,并利用日常生活中的突发大事,和幼儿探讨、共同制定行为规章,使行为规章被幼儿承受,养成遵守规章的习惯。 2、并在活动中渗透有关的安全学问,让幼儿知道紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿把握一些自我爱护的技
13、能;自由活动时间组织幼儿争论、学习,形成共识。在嬉戏活动前,向他们提出明确的活动要求,增加孩子们的安全意识。 3、结合“安全日教育”进展消防、防震的安全演练活动。增加孩子们的自我爱护的意识和方法。并依据“安全日”的主题活动进展安全环境的创设。 四、家园沟通,确保幼儿安全。 我们利用家长园栏、通过电访、校讯通等形式,准时提示家长确保幼儿在家时、外出时的安全。增加家长们的安全意识和学问。我们还对每一位幼儿的来园、离园进展登记并核实,确保幼儿接送安全。 总之,安全工作是一项长期而艰难的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿供应安康安全的环境,确保每位幼儿安康欢乐地成长。 幼儿园大班安全工作总结5 安全工作
14、是幼儿园工作的重中之重,是幼儿开展各项活动的前提保障,这学期的工作,我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里,我们各班针对本班幼儿的实际状况动身,制定了安全教育规划,并因地制宜,有规划地对幼儿进展安全教育,看着孩子们每天高快乐兴地来到幼儿园,又快欢乐乐地离开教室,家长们满足的表情,我们感到特别欣慰。现总结如下: 一、为幼儿供应轻松开心的安全环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个安康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查,彻底排解担心全因素:平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住,以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用的插头、插座
15、告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观看掌握;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理。 我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄小,掌握力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观看争论,谈谈自己的看法,争论并总结应当留意些什么。幼儿
16、每天都要把小椅子搬上几回,开学初,很多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危急,于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期将近完毕,班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时,有的孩子不知不觉会把调羹咬在嘴里,我们在提示幼儿不把调羹咬在嘴里玩的同时,教会孩子正确使用调羹的方法,做到:不咬、不挥、不戳、不敲,确保午餐安全。孩子在生活中,常常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的心情外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法,杜绝安全隐患。 三、把安全教育融入到教学活动中,坚固树立幼儿的安全意识。 我们依据学期安全教育规划
17、,有的放矢,把安全教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中,我们就会提示幼儿外出要留意的一些安全,这次幼儿园组织的秋游,正好是给幼儿的一次熬炼,在带着幼儿外出参观前,我们都会树立幼儿的安全意识,遵守外出规章,杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题活动中,我们曾争论过帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖,我们也会通过一些实例提示幼儿,骑摩托车要戴头盔,工地施工要戴安全帽等等,幼儿都会专心的登记来,回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意,幼儿在轻松、开心的气氛中树立坚固的安全意识。 四、家园沟通,确保幼儿园外安全。 本学期,我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等
18、形式,与家长联系,准时提示家长确保 幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实,确保幼儿接送安全。 安全工作是一项长期而艰难的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿供应安康安全的环境,确保每位幼儿安康欢乐地成长。 幼儿园大班安全工作总结6 安全工作在幼儿园教育中是最重要的,幼儿园课程将“爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康”放在工作的首位。在这个学期我们两位教师和保育员时刻警觉,对安全工作常抓不懈,会利用身边突发的事情对幼儿开展安全教育。 一、将安全教育溶入一日生活当中 、“说说安全新闻” 大班的孩子在语言表述方面已经到达肯定能够的水平了,能够完整的将自己的见
19、闻表述出来了,所以我们会利用晨间谈话的时间,让幼儿将自己在电视中,新闻里,爸爸妈妈说的听到的担心全大事以新闻的形式讲给大家听,让树立孩子的自我爱护意识。 、制定班级治理常规 经过三年的教育,孩子们已经形成了肯定的安全意识,但是孩子究竟还小,往往会掌握不住自己做出了一些担心全的动作。因此在学期刚开头前我们一起制定了班级治理常规。让孩子们相互催促自己的行为,由于群众的眼睛是雪亮的,孩子们对同伴的行为动作也有了肯定的推断力量,所以请孩子们是最好的监视员。 、每周的教学规划安排安全教学活动 在这个学期,我们在每周制定教学活动时,总会安排一个安全教育活动,我们相继开展了“地震了怎么办”、“着火怎么办”、
20、“安全小学问”等,强了幼儿的安全防范和自我爱护意识和力量,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。组织一次“消防演习活动”的活动。帮忙幼儿树立防火意识,我们班小朋友熟悉了消防车的构造,了解遇到火灾时的根本自救常识。消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进展了生动的讲解。随后,幼儿又参加了消防演戏活动,通过这样直接的学习,幼儿增加了爱护自己的方法,提高了安全意识。 4、设置安全教育周 在安全教育周,我们开展了安全学问竞赛活动,我们事先将幼儿需要留意的一些安全问题以学问问卷的形式发给家长,帮忙孩子复习稳固常见的安全问题。在测试的过程中,孩子们在剧烈的抢答中,对常见的安全问题阅历都得到了进一 步的提升,在平常,我
21、们对孩子们教育要求爸爸妈妈系安全带,戴头盔等等,幼儿都会专心的登记来,回去提示父母及叔叔、阿姨留意,幼儿在轻松、开心的气氛中树立坚固的安全意识。 5、利用环境对幼儿开展安全教育 我们在班级的主题墙上张贴了各种安全标志,如各种制止的标志,紧急出口的标志,制止触摸的标志等等,孩子们对这些标志也是特别感兴趣的。利用亲子桥向家长介绍一些安全学问。 6、常常检查环境中存在的安全隐患、仔细记录安全小册 我们在开展各种活动前,都会事先检查场地中是否存在安全隐患,对班级中的物品进展定期检查,确保幼儿活动的安全。在每天都会仔细记录幼儿园发下的安全记录小册子。特殊是在户外活动时,我们总是能够做到两个以上的教师带班
22、,使幼儿的活动真正的在教师的眼皮底下开展。 二、树立家长的安全意识 我们在每周的通知中,会提示家长留意解送孩子来园离园时的安全,在假期前,会提示家长留意出行安全,特殊是在亲子游活动中,教师考虑到了任何一切的安全问题,召开的行前会议,也使家长知道我们幼儿园是多么重视安全工作,教师的考虑有多么细致。使家长也对安全问题有了深刻的熟悉。 一个学期又接近期末,虽然工作会比拟繁忙,但是我们会更加警觉安全工作,让孩子们安全安康的度过每一天。 幼儿园大班安全工作总结7 幼儿的安全工作尤其重要,我们大班组始终把幼儿安全工作摆在保教工作的首位,在幼儿园的统一治理下,进一步强化了师幼的安全意识,幼儿具有年龄小、自我
23、爱护意识较差的状况特点,学期初,我们依据班组幼儿的实际状况,制定了安全工作规划,并开展一些相应的安全教育活动,取得了安全零事故成绩: 一、开展以“安全”为主题的教育活动,丰富幼儿的安全学问 我们大班组依据幼儿的年龄特点设定了“安全学问我知道”主题教育,让幼儿知道了“不跟生疏人走,不任凭跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命”“安全标志知多少”以及“嬉戏活动安全留意事项”等。通过主题活动,使幼儿熟悉一些安全标志,增加了的安全防范和我爱护意识和力量,对保障安全工作起到了积极作用。 二、做好班组内的安全自查工作,杜绝安全隐患 我们每周对各班级进展安全自查工
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