幼儿心理健康心得体会.doc

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1、 幼儿心理健康心得体会 幼儿时期又是人生进展的一个重要时期,共性特点和许多心理品质都是在这个时期形成的,而这个时期是人生进展的关键期,家长在面对性格内向的孩子来说应当要怎么做呢?如何来改善孩子内向的性格? 那天亲友聚会，正值几个孩子兴致勃勃的展现自己的才艺时，大家却发觉表哥家的孩子坐在一旁，不与其他小朋友玩耍，也不说话，看到别人津津有味的共享，他也只是投来怯懦的眼神，这时，大家也就留意到，这孩子过于内向了，不会社交，那么父母该如何帮忙孩子社交呢，把握以下三点，可以事半功倍。 多确定鼓舞孩子，建立孩子的自信念 孩子性格过于内向的缘由往往是孩子不自信的表现，不自信的缘由大多来自于父母以及身边人的否

2、认，以至于造成孩子的自我否认，从而让他更加不敢社交，这种孩子的成长环境对他有着至关重要的影响，多被夸赞的孩子性格会更加阳光开了，乐于共享，而自信念是孩子租出内心世界的第一步，孩子建立起自信念了，他就会更加想要表现自己，性格也就活泼了。因此建立孩子的自信念是件任重道远的事情。 多给孩子表现的舞台 孩子内向的缘由离不开害怕，他们可怕做错，可怕“丢人”，这就需要家长多给孩子表现的舞台，孩子的展现时机多了，也就不简单怯场，假如表现的好，孩子更加自信，情愿向大家展现自己，就算间或表现失误，也会熬炼孩子强大的心理承受力量。展现自己的舞台对孩子来说就像是成年人的社会，只有经受的越多，孩子明白的、学习到的东西

3、才越多，孩子内向的性格才会渐渐完善。另一方面，“舞台”也是孩子的社交场，通过自己的呈现，孩子之间有了沟通的话题，共享了阅历成果，也就渐渐翻开了社交圈。 千万留意不要强迫孩子 最终要和大家说的这一点可是很重要噢当孩子不情愿表现自己或者是同大家交往时，千万不要强迫孩子去做，这样孩子不但会产生恐惊心理，还会产生厌倦心情，这样下次孩子就更不情愿去主动社交了。父母应当做的就是引导孩子，翻开孩子的心扉，让孩子发觉其中的乐趣，学着把好玩的事和别人共享，这样孩子自然而然就发觉了社交的欢乐，也就会主动社交了。 内向的孩子并非无药可救，或许他们的内心世界更加丰富多彩，更加渴望和大家沟通，我们要用适当的方法加以引导

4、，不要把自己的想法强加给孩子，给孩子信念，信任我们的孩子会越来越阳光向上。 幼儿心理安康心得体会2 现在的小孩虽然比拟活泼，家长们也比拟宠爱，但是也有一些小孩，总是会腻的家长，有时候家长让他去喊人，孩子就是不情愿和人沟通，那么孩子不爱和别人打招呼是什么缘由呢? 不少父母带孩子不管是到亲朋好友家做客，还是在公共场合，总会要求孩子去打招呼，许多孩子并不太情愿，更多的是在父母的引导和逼迫下去打招呼，孩子都比拟怕生人，总会往父母的身后躲去，父母会觉得为难，甚至会对孩子说“小孩子不行以这么没有礼貌”这类的话。 孩子被大人在外人面前说教“不懂礼貌”，会让孩子有羞辱感。孩子是可怕与人打招呼的，每次打招呼总是

5、当心翼翼的，躲在父母的身后，眼睛直勾勾地看着父母。似乎是在寻得父母的求救，这种状况下，父母要做的就是蹲下身来，拉着孩子的手说：宝宝，你要英勇地去跟别人打招呼，打招呼的孩子都是最棒的!孩子在父母的引导下，会放松警觉，会尝试去打招呼，当孩子打招呼同时获得对方的微笑和夸赞时，孩子就不会恐惊和拒绝打招呼了。 孩子打不打招呼，并不是天生的! 人的性格可以遗传，但后天环境的影响也很关键。有些不怕生的孩子会自然英勇的去打招呼，但性格内向害羞的孩子，性格是敏感的，对生疏人有着戒备之心，要孩子对生疏人打招呼，需要孩子内心的一番挣扎，这需要孩子放心警觉，这需要父母的引导和心理梳理。 孩子怕生，实则是在爱护自己!

6、孩子在面对生疏人时，表现出的担忧和敏感，这是孩子的自我爱护状态而已，就好比宝宝在6个月以前，谁都可以去抱起，也不会哭闹，等孩子在7-8个月大时，这时孩子有了自我意识，生疏人去抱的时，孩子就会表现出抗拒，会通过哭闹来表达不满和拒绝。这是由于宝宝的自我爱护力量，这时宝宝可以辨别人了，对于自己不喜爱和生疏的人，就会表现出自我爱护的状态。 孩子不打招呼的缘由都有哪些呢?常见4种缘由 1、性格的缘由，有些孩子天生性格内向大方，对生疏人会有戒备之心，这样的孩子在遇到生疏人时，是不愿打招呼的，通常会躲在妈妈的身后，这需要妈妈的引导去消退孩子内心的恐惊感。 2、不懂得如何打招呼，孩子之所以不敢打招呼，是孩子不

7、懂得如何打招呼，假如生活中，孩子常常能见到妈妈跟别人问候打招呼，孩子也会去仿照学习，假如父母本身就不愿或没有打招呼的习惯，孩子是很难去跟外人打招呼的。 3、孩子敏感内敛，一些孩子比拟内向，这种是不喜爱和别人打招呼的，不过这也属于正常状况，有些敏感内敛的孩子，内心会想的许多，如：“打招呼后，会不会被称赞方式不对”，“会不会问我许多问题”等，孩子的内心敏感，就会导致孩子多想和胡思乱想，最终干脆就不打招呼了。 4、可怕打招呼得不到回应，当孩子尝试跟外人打招呼说“_x您好”时，假如得不到回应，孩子会很失落，觉得打招呼没有什么意义，也就渐渐不愿再去打招呼了。孩子每一次的主动打招呼，都应赐予回应，当孩子不

8、愿主动打招呼时，父母要做到跟孩子主动打招呼，并去回应孩子，这些好的习惯会让孩子保持打招呼的热忱。 父母盼望孩子打招呼，要懂得一些方法： 1、父母以身作则，主动打招呼 在孩子面前，父母要做到的是以身作则，除了积极跟外人打招呼，还要教会孩子使用“您好”“感谢”“对不起”“没关系”“再见”等礼貌用语，让孩子把握在什么场合下使用这些语言。父母要让孩子知道，打招呼和礼貌问候他人，是件让人欢乐的事。 2、让孩子跟喜爱的人打招呼 孩子对喜爱的人是没有抵触心理的，假如让孩子对不喜爱的人打招呼，孩子确定是拒绝和抵触的。父母可以让孩子先跟喜爱的人打招呼，当孩子把握打招呼的欢乐后，再去引导孩子跟外人生疏人打招呼，内

9、心就会削减这类的接触，孩子也会主动去打招呼。 3、增加孩子和其他大人接触的时间 孩子不喜爱接触生疏人，是由于孩子跟生疏人相处的时间少，父母要带孩子，在熟人面前多接触，比方让熟人跟孩子主动打招呼，减轻孩子的敏感和抵触心理。这会让孩子放松许多，时间久了，孩子就会熟识起来，这时孩子自然就会去问候。 4、孩子不喜爱打招呼，不要强迫 有一局部孩子，即使是父母的引导，就是不愿去打招呼，这类孩子太过于内向，这时父母不要责备孩子和强迫孩子去打招呼，或许孩子正在做打招呼的心理预备，还在迟疑中，等孩子预备好了，就会主动去打招呼的。 在孩子打招呼这件事上，父母的原则是：鼓舞孩子打招呼，不要给压力。孩子不打招呼不要强

10、迫，渐渐引导和疏导。 幼儿心理安康心得体会3 如今,自闭症孩子越来越多,但是随着自闭症的大面积爆发,许多人却对自闭症的了解知之甚少,那么引起自闭症的缘由有哪些呢?如何应对自闭症? 随着社会压力的增加，许多孕妈在孕期的不良心情，都是有可能导致自闭症的缘由，人们对于自闭症的认知程度，直接影响到对于自闭症儿童的行为，所以自闭症许多时候并没有人们想象的那么“妖魔化”，自闭症儿童更需要大家用爱心去感动他们。 许多父母错过最正确的自闭症治疗时期，是由于自闭症许多时候发生在婴儿时期。 在孩子还在嗷嗷待哺的月龄的时候，可能一些小小的病症就已经消失了，但是由于父母的疏忽，没有准时的发觉，才导致一大局部的儿童错过

11、了最正确的治疗时间。 自闭症是起病于婴幼儿时期的严峻的身心发育障碍性疾病，以人际交往障碍、语言沟通障碍、行为特别等特征，多数患儿伴有不同程度的精神发育迟滞。所以在婴儿时期，家长们就要多留意观看孩子，那么要留意自闭症这几个时期。 1、在孩子6个月的时候;这个时期正常发育的孩子会笑出声，而且会和大人有根本的互动，当大人逗他们玩的时候，会有不同的表现，并且还会有比拟明显的喜怒哀乐，这些都是一个孩子正常的表现，但是大多数自闭症儿童的表现是几乎没有心情，也没有欢乐，而且很少和大人有眼神方面的对视。 2、在孩子一周岁的时候;孩子很少会叫爸爸或者妈妈，并且和大人或者其他孩子没有任何的互动，并且对于大人对其名

12、字的称呼时，也没有任何的反响，这个时期孩子的正常进展是比拟敏捷的时候，甚至他们还是常常发愣，这个也是自闭症孩子在这个时期的特别表现。 3、不会表达自己的心情，生气的时候行为过激;自闭症儿童随着年龄的增长，他们的心智没有什么增长，他们活在自己的世界里，外界如何他们没方法适应，并且在他们受到攻击的时候，孩子会有过激的行为，但是语言沟通几乎没有，这个时候家长们就要多留意了。 当家长留意观看到孩子的时候，自闭症的孩子没有任何的眼神和言语沟通，他们的眼神略微的呆滞，并且会始终有重复的动作和言语，语言表达以及互动几乎没有，家长们就要引起重视了，由于家长和孩子的相处时间是比拟长的，一旦发觉特别的状况下，就要

13、准时的就诊检查，帮忙孩子尽量削减这方面的苦痛。 家庭成员的理解和陪伴是帮忙孩子渐渐恢复的重要因素，家长们急躁的引导和陪伴孩子，帮忙他们一步一步找到外界环境的安全感，让自闭症儿童渐渐的感受，渐渐的是去适应除了自己之外的世界，父母们用爱和暖和去帮忙他们走出，渐渐的去转变。自闭症并没有这么想象的那么恐惧，父母们应当用爱去治愈孩子 幼儿心理安康心得体会4 每个宝宝的性格不一样,这是每个父母都应当知道的,但是许多父母却不了解宝宝为什么是这共性格!宝宝内向有哪些缘由呢? 有时候，家长很简单留意到孩子何时好像对自己感觉良好，而什么时候感觉不好。我们常常将这种自我感觉良好的想法描述为“自信”。 有自信念的孩子

14、： 感到喜爱和承受 感到自信 为他们的工作感到骄傲 想想自己的好事 信任自己 自信念低下的孩子： 自我批判并且自我约束 觉得他们不如其他孩子好 考虑失败的时间，而不是胜利的时间 缺少自信念 疑心他们能做好事 为什么自信很重要 对自己感觉良好的孩子有信念尝试新事物。他们更有可能尽力而为。他们为自己的工作感到骄傲。自信可以帮忙孩子应对错误。即使孩子一开头失败，它也可以帮忙孩子再试一次。结果，自信可以帮忙孩子在学校，在家中以及与朋友一起做得更好。 自信念低下的孩子会感到不确定。假如他们认为其他人不会承受他们，他们可能不会参加。他们可能会觉得其他人对他们的待遇很差。他们可能很难站起来。他们可能会轻易放

15、弃，或者根本不尝试。自信念低下的孩子在犯错、迷失或失败时很难应付。结果，他们可能做得不好。 自信念如何进展 自信可以从婴儿期开头。随着时间的推移，它进展缓慢。它可以仅仅由于孩子感到安全，被爱和被承受而开头。当婴儿得到积极的关注和关爱时，它就可以开头。 随着婴儿成为幼儿，他们能够自己做一些事情。当他们可以使用自己的新技能时，他们会感觉良好。当父母留意，让孩子尝试，微笑并表现出骄傲感时，他们的自信念就会增加。 随着孩子的成长，自信念也可以成长。每当孩子开头尝试，做某事以及学习某件事时，都有可能成为自信念进展的时机。当孩子： 朝着目标前进 在学校学习东西 交朋友，相处 学习技能-音乐，运动，艺术，烹

16、饪，技术技能 练习喜爱的活动 帮忙，赐予或友善 以良好的行为获得赞扬努力尝试 做他们擅长的事情并享受 被其他人包括 感到被理解和承受 他们知道自己已经获得了奖项或好成绩 当孩子有自信念时，他们会为自己的身份感到自信，力量和承受。父母如何帮忙孩子建立自信念 每个孩子都不一样。对于某些孩子来说，自信可能比其他孩子简单。有些孩子面对的事情可能会降低他们的自信念。但是，即使孩子的自信念很低，也可以提高自信念。 父母可以实行以下措施来帮忙孩子们增加自信念： 帮忙您的孩子学会做事。在每个年龄段，都有新的东西供孩子们学习。即使在婴儿期，学会握着杯子或迈出第一步也能激发出一种掌控和喜悦的感觉。随着孩子的成长，

17、诸如学习穿衣、阅读或骑自行车等事物会增加自信念。 在教孩子们如何做事情时，首先要表现出来并帮忙他们。然后让他们尽其所能，即使他们犯了错误。确保您的孩子有时机学习，尝试并感到骄傲。不要使新挑战变得太简单或太难。 赞美您的孩子，但要明智地做。固然，赞美孩子是很好的。您的赞扬是说明您感到骄傲的一种方式。但是，一些赞扬孩子的方法实际上可能适得其反。 这是正确的做法： 不要随便夸奖。没能获得的赞美就不会成真。例如，当一个孩子知道自己没有做的很好的感觉时，告知他玩了一个很棒的嬉戏。最好说：“我知道那不是你最好的竞赛，但是我们都有做的不好的时候。我为你不放弃而感到骄傲。”添加信任票：“明天，您将重新开头竞赛

18、。” 赞美努力。避开只将赞美集中在结果(例如获得A)或固定的素养(例如聪慧或运动)上。 相反，要对孩子的努力、进步和态度表示欣赏。例如：“你正在为这件事情而努力，”“你在这些拼写测试中越来越好”，或者，“我为你练习钢琴而感到傲慢，你的确坚持了下来。”有了这种赞美，孩子们就会为事情付出努力，朝着目标努力并尝试。当孩子这样做时，他们更有可能胜利。 做个好典范。当您将精力投入日常工作中(例如做饭、清理碗碟或洗车)时，您就是一个很好的典范。您的孩子学会了花力气去做作业、清理玩具或铺床。 塑造正确的态度也很重要。当您乐于做事情(或至少没有埋怨)时，您会教孩子做同样的事情。当您避开忙于做家务并为做得好的工

19、作感到骄傲时，您的孩子也这样做。 制止严峻批判。孩子们从别人那里听到的关于自己的信息很简单转化为他们对自己的感觉。苛刻的字眼(“你太懒了!”)是有害的，没有鼓励作用。当孩子听到关于自己的负面信息时，会损害他们的自信念。正确地忍耐孩子，专注于您盼望他们下次做的事情。必要时，向他们展现如何操作。 专注于优势。留意您的孩子做得好的和喜爱的，确保您的孩子有时机进展这些优势。假如您想帮忙孩子自我感觉良好，则应当更多地关注优点而不是缺点，这也改善了行为。 让孩子们帮忙他人。当孩子们发觉自己的所作所为对他人重要时，自信念就会增加。孩子们可以在家中帮助，在学校做效劳工程或帮兄弟姐妹。帮忙和友善的行为可以建立自

20、信念和其他良好的感觉。 幼儿心理安康心得体会5 对孩子成长而言,安全感是支撑孩子生长的重要力气,孩子有安全感,会感到欢乐,也是安康心思的根底。那么该如何给孩子建立安全感呢? 现代父母都知道孩子安全感的重要性。教育界里有句话“哺育孩子，六岁前专心，六岁后省心;六岁前省心，一辈子操劳”，除去生活习惯、法规的培育，说的更是孩子的安全感。 想要孩子将来事业胜利，家庭生活幸福，必需要给孩子建立安全感，这是孩子才可能拥有自信、乐观的生命底色。反观不少人，即便在事业上有成，可在婚姻家庭中屡屡受挫，与人无法建立亲切关系或者总是受伤，说究竟，是童年安全感缺失造成的。 可见，一对父母再精通教育，假如不重视孩子安全

21、感建立，那么孩子以后心理难免出问题，反之，一对父母即便再不懂教育，只要赐予孩子足够的安全感，孩子也许率不会长歪。 那么，什么是孩子的安全感? 其实，安全感这个词，在心理学上叫做“安全型依恋”。指的是在宝宝三岁前如何跟主要监护人(如妈妈)互动。安全感充分的孩子，会把妈妈当作“加油站”，只要妈妈在场，便可安心探究外部环境，比方去和小朋友玩，去观看地上蚂蚁。妈妈离开后虽然哭闹，但只要妈妈一回来，心情就很快稳定下来，又开头连续探究。 这样的宝宝，由于得到了妈妈充分的爱，从而认为自己是值得被爱的，世界也是足够安全的，奇怪心、开拓劲头都会很足，将来在事业和婚姻中也会很幸福。 孩子建立安全感，三个阶段很重要

22、 一级安全感：在孩子一岁半以前，包含物质和精神两方面，断奶是一次冲击。这个年龄段的孩子，由于自身没有生存力量，要完全依靠监护人照料，包含物质上和精神上的。物质上包括孩子饿了有奶吃，渴了有水喝，尿湿了能准时被换掉纸尿裤.精神上只要指无条件回应。只要自己哭了，无论任何缘由，都能得到准时拥抱和安抚。这样孩子的内心才会觉得“我是值得被爱的”，安全感也由此建立。 这个阶段中，断奶是对家长和孩子的第一次严峻考验。若家长用过激的方式断奶，比方母子隔离时间长，比方抹辣椒水涂黄连，都会极大破坏孩子的安全感。 二级安全感：一岁半到上幼儿园之前，入园焦虑是一次冲击 一岁半到上幼儿园之前，孩子将从对妈妈的依恋渐渐转移

23、到探究外部环境中。当他觉得外界环境是安全的，家人也能赐予强有力的后盾之后，内心就会增加一层自信，安全感也会再上一台阶。 这时期，入园焦虑对孩子的安全感是一次大冲击。顺当渡过的孩子，安全感将进入下一个阶段。 三级安全感：上幼儿园期间，分房睡是一次冲击。这时候的孩子，要经受与他人交往的过程，体验人与人互动中的乐趣和苦恼。若孩子觉得自己能够处理和他人之间的冲突和不和，内心的安全感就会又一次飞跃。 这时期为培育孩子独立性，父母经常会跟孩子分房睡。留意方式要温柔，循序渐进才能不破坏安全感。 当安全感被破坏后，如何弥补? 假如以上三个阶段，尤其是面对三次重大冲击，父母的做法过激之后，孩子安全感受挫，就简单退缩。这时候，想要重建安全感，需要父母有剧烈的同理心，跟孩子共情。站在孩子的角度想，孩子需要自己做什么，然后尽力满意孩子的要求。哪怕孩子消失咬指甲、捏被角等自己不理解的行为，也不要呵斥，要更加关怀他爱护他，这样才能帮孩子渐渐修复安全感。 你家孩子安全感充分吗? 幼儿心理安康心得体会