幼儿园大班安全教案《认识交通标志》.docx

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1、 幼儿园大班安全优秀教案范文：生疏交通标志 【活动目标】 1、生疏一些常用的交通标志，知道它们所代表的含义并能将标志进展简洁的分类。 2、了解标志的作用和特征。 3、使幼儿学会按标志行动。 4、让幼儿了解根本的交通规章。 5、加强幼儿的安全意识。 重点难点 重点：教幼儿生疏局部安全标志，把握其含义，培育自我疼惜意识和力气。 难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规章，较好的处理突发大事，留意安全。 活动预备 1、教学活动课件，安全图片。 2、事先创设好逛公园环节的场景如大路、十字路口和各种图片。 3、万宝箱两个、幼儿用的小标志假设干，幼儿设计标志用的纸笔等材料。 4、小熊布偶一个。 活动过程 一、

2、故事导入： 师：小朋友，今日早上我们班来了一个小朋友托付我们帮他一个忙。到底是谁呢？它又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！师出示布偶表演情景戏 师：前几天小熊贝贝买了一辆小汽车，这不今日早上它就开着它的小车来我们沙湖游玩，但是一进城，它觉察我们的大路上处处有着很多它不生疏的标志，这些标志它从来没有观看过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们小朋友了！ 二、生疏交通标志(播放课件，引起幼儿兴趣) 师：瞧！小熊贝贝把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧！ 课件出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什

3、么意思 师：刚刚小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢？钟教师来告知你吧！师具体讲解每个交通标志的名称及意义 玩耍我指你说：教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿稳固复习 三、交通标志作用大 师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，假设我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？幼儿自由想象答复 师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，假设没有了交通标志，那大路上的车就会任凭乱行，没有规章，互不谦让，很简洁引起车祸；假设没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会任凭停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；假设没有了交通工具，

4、上班的时候大路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不行缺少的一种符号；是缺一不行的，我们都应当认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。 四、以玩耍、情景表演活动，稳固幼儿对标志的生疏。 1玩山洞掏宝的玩耍。 教师事先将局部安全标志的卡片放入两个箱里，然后将幼儿分成两组，分别让两组幼儿摸，摸到后说出标志的名称，遇到这种标志应怎样做。 2情景表演逛公园 领幼儿在逛公园的活动中，为走过的路、十字路口、公园中见到的各种图片贴上相应的标志。 对以上活动中表现突出的幼儿准时表扬鼓舞，并颁发“安全小卫士”奖章。 五、活动延长 师：今日我们生疏了

5、很多标志，知道了各种标志说明什么，见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有很多小朋友不懂得要留意安全，下面请你们当一回“小小设计师”帮幼儿园设计一些标志，贴上去提示大家留意安全。 教学反思 这个集体活动以“遵守交通规章”为话题，以“了解交通标志”为切入点，通过“了解标志”、“遵守交通”、“体验生活”等环节，提高孩子独立在大路上行走的安全意识，学习疼惜自己。在以玩耍、情景表演活动，稳固幼儿对标志的生疏的局部，我引导的有些过于简洁，再上这堂课的话我将单独设立一个课时，让小朋友们多玩耍，充分演练，告知他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用。 假设没有了交通标志，那大路上的车就会任凭乱行，没有规章，互不谦让，很简洁引起车祸；假设没有了交通标志，人们就不知道什么是停车场，那车辆就会任凭停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；假设没有了交通标志，上班的时候大路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不行缺少的一种符号；我们都应当认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。