幼儿园大班安全教育教案（3篇）.doc

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1、 幼儿园大班安全教育教案3篇 一、活动目标： 1、教育幼儿在放鞭炮的时候应当留意什么？ 2、放烟花爆竹假设被炸伤应当做怎样的紧急处理。 二、活动课时： 三、活动预备： 课件放烟花爆竹及被炸伤的图片、演示仪 四、活动重难点： 重点：知道被炸伤后做的紧急处理。 难点：学习放烟花爆竹的正确姿势。 五、活动过程： 1、导入语： 放课件放烟花爆竹及看图片。并提问：他们在做什么？发生了什么事？ 2、进入主题： a、说话。图中的小朋友在做什么？发生了一件什么事？ b、自救方法记心上： 放鞭炮是很危急的事情，小朋友不要单独放鞭炮。一旦不留神被鞭炮炸伤，要学会用正确的方法自救。幼儿用书P47。 c、安全预防很重

2、要： 看看下面的小朋友谁做的对？ d、大家欢快又安康： 假设你自己偷偷放鞭炮的时候，手背鞭炮炸伤了，你会怎样做在你认为对的选项下面打对号。 幼儿园大班安全教育教案：危急的工地 篇二 【活动目标】 1、知道施工场全部很多建筑材料、大型机器，很危急，不能任凭进入。 2、了解更多的关于工地的学问，知道安全帽、安的用途。 3、扩展学问面，增加幼儿自我疼惜意识。 4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的力气。 5、增加思维的灵敏性。 【活动预备】 幼儿人手一本图书，录像带。 【活动过程】 一、请幼儿观看录象，了解建筑工地。 1、建筑工地有什么？ 2、生疏各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械，如：搅拌机、

3、大吊车等。 二、给幼儿介绍有关工地的一些简洁学问。 1、为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢？ 2、为什么在房子的边上有很多绿色的网？可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。 3、盖房子前要干什么事情？ 4、房子外面的架子是怎么搭上去的？ 5、工地上有很多的沙子，我们小朋友可以到工地上玩吗？为什么？ 三、教师引导幼儿赏识各种建筑物的图片，让幼儿讲一讲自己最宠爱的建筑物。 四、引导幼儿阅读幼儿用书，看图说说。 1、这是什么地方？ 2、小朋友在工地上做什么？ 3、这样做对吗？请幼儿说说为什么 教师小结：今日我们知道了很多关于建筑的事情，我们小朋友很爱动脑筋会提问题，但我们要记住工地是危急的，小朋友

4、不能任凭到工地上玩 幼儿园大班安全课教案 篇三 设计意图 幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在渐渐的适应幼儿园的生活。但的环境使幼儿感到担忧，有的不宠爱上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律简洁秀丽，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很欢快、幸福的事情，从而宠爱来幼儿园。 活动目标 1、能够仿照学唱歌曲，理解歌词的内容。 2、能随音乐进展简洁的动作表演。 3、感受音乐的美，渐渐产生对幼儿园的宠爱之情。 活动预备 1、阅历预备：幼儿有一起玩耍的同伴，生疏歌曲找朋友。 2、物质预备：音乐我爱我的幼儿园找朋友、幼儿园大门的图

5、片、幼儿在班级中玩耍的图片。 歌曲1：我爱我的幼儿园 歌曲2：找朋友 活动重难点 1、重点：能够演唱歌曲我爱我的幼儿园。 2、难点：在活动中，能大胆的随音乐进展简洁的动作表演。 活动过程 一、活动导入 1、看一看 教师出示幼儿园的图片，幼儿赏识。 提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀？你都看到了什么？ 2、说一说 幼儿与同伴相互说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情？ 3、找一找 教师播放音乐找朋友，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动。 二、学唱歌曲 1、听一听 教师播放音乐我爱我的幼儿园，幼儿倾听赏识音乐，感知节奏与歌词内容。 提问：你在歌曲里听到了什么？你最宠爱歌曲里的哪一句歌词？ 2、唱一唱 教师承受多种演唱方法激发幼儿的唱歌兴趣。 1幼儿小声唱，教师大声唱。 2幼儿与教师共同演唱。 3教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。 4男孩子、女孩子分别演唱歌曲。 三、表演歌曲 1、跳一跳 幼儿伴随歌曲的旋律做律动。 2、想一想 我们还可以在幼儿园里做些什么？ 四、延长活动 1、好玩的幼儿园 教师与幼儿玩开火车的玩耍，带着幼儿参观幼儿园。 1参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字， 2观看园徽是什么样子的，教师用生动的语言表达园徽所代表的意义。 3找找幼儿园最秀丽的地方，自由地在宠爱的地方坐坐、玩玩。 2、将歌曲投放在音乐表演区，鼓舞幼儿与好朋友共同唱歌舞蹈。