幼儿园大班上学期个人工作计划(5篇).docx

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1、幼儿园大班上学期个人工作打算随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，的学期又降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作打算如下：一、指导思想更观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。二、保教工作方面1. 连续深入学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进展全面培育。2. 在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。3. 创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说

2、、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。4. 按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试的教学方法，让幼儿在开心玩耍中学习，培育幼儿学习兴趣。5. 抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到全面安康和谐进展。三、保健方面1. 充分利用自然因素，开展体育玩耍、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。第10页共28页2. 合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。3. 在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。四、自身素养的提高1. 不断挑战自我。一位抱负的教师，应擅长生疏自己、觉察自己、评价自己，从而树立自信。自信使

3、人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体 验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。2. 擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与教师们融洽相处，做一个受欢送的的教师。3. 布满爱心，受孩子敬重。4. 追求卓越，富有创精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创精神。教师应当是一个不断探究、不断创的人，应当是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要制造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。5. 勤于学习，不断充实自我

4、。在他们眼里，教师是无所不知的， 而假设教师是一问三不知，他们就格外无望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的学问构造。6. 关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们学问， 而更重要的是培育幼儿一种乐观的生活态度，以乐观的生有意境、乐观的人生态度对待生活。因此，作为一位抱负教师，应当格外关注社会、关注人类命运，格外留意培育幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来抱负的追求。所以，我们的教师要努力培育自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。7、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。对于

5、一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是格外重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人，不行能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最终的成功。五、家园共育方面1. 充分利用入园和离园的短临时间，乐观主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。2. 利用宣传栏、家园联系手册、 等途径，与家长沟通联系， 准时向家长反响幼儿在园的学习、生活状况。 家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见

6、和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长!幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。期望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成打算。幼儿园大班上学期个人工作打算二的学期的期望，的学期的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后本学期，我班幼儿升入学前班，连续的学习和生活， 为了使孩子们能安全、开心的成长，我班三位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的

7、师生关系，和幼儿渡过欢快的一学期，作为班级的教师， 我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，我们将认真领悟，在深入学习贯彻纲要、依据幼儿的实际状况进展有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，具体打算如下：一、班级状况分析：本学期，我班共有幼儿 名，大都是原大班直接升入大班的， 增幼儿一名。孩子们升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位教师观看到， 我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。从整体看人际交往力量较好，幼儿的口头表达力量较好，能清楚

8、的表达自己的想法和意愿。自我效劳方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助教师、家长做一些力所能及的事情。需加强：1 倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。 个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严峻，进餐速度缓慢有待加强。3 语言组织力量培育。4 学习习惯和生活习惯培育。5 幼儿礼仪仍需进一步标准。依据以上的具体状况，和我班进入学前班的年龄特点将针对幼儿实际状况，有目的、有打算的进展教育。二、班务、教育教学工作重： (一)本学期工作目标1、认真领悟幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学习最的幼教理论。2、乐观为幼儿创设与教育内容相符合的教育环

9、境，为幼儿营造玩耍气氛，合理地布置与安排活动区，为幼儿供给自选、自主活力的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习3、给幼儿供给真实体验的时机，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢快。4、加强各方面的安全防范意识。5、强调培育幼儿的环保意识。6、做好幼小连接的预备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习力量，有打算地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，留意幼儿正确的书写姿势，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。7、留意日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，留意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一局部。留意培育幼儿打击乐和大合唱的练

10、习，加强军乐队的练习。(二)工作内容与措施1、生活方面(1) 开学初，供给时机让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。(2) 在生活区，手工区为幼儿预备剪刀、线等工具，学习剪刀、打结的方法;学习自制玩耍用具，如：剪纸、打蝴蝶结等。(3) 天气转冷时，在教师的指导下，能添衣服，会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装洁;会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。2、学习方面(1) 开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得沟通活动。(2) 以“多元智能”理论为理论根底，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面

11、进展的主题活动。(3) 加大幼儿做数学练习的力度，开头学习 20 以内的进退位的练习，为上小学打下良好的根底。三、卫生保健工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位教师将全力协作保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，依据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供给一个安全、舒适、干净的生活环境。除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我保护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习 惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据学前班的特点， 培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服

12、;在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。四、家长工作方面：1、通过“家长园地”、“家长作业”等多种途径，促使家园教育协调全都。2、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。3、连续组建“学前班家长委员会”，由家长相互推举，委员会成员参与我班询问或为班级决策供给依据等等。的班级的合作。信任通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过学前班的第一个学期。五、班级人员的协作：幼儿园大班上学期个人工作打算三本学期，我们将增加三位教师之间的协作，做到以班为家

13、、爱园、爱班、分工不分家，严格遵守幼儿园的规章制度，尽职尽责完成好自己的工作，随时沟通，随时沟通，团结协作，以最正确的工作状态投入到工作中去，顺当完成学前班的各项工作。闲适的暑期伴着秋雨的脚步完毕了，的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。经过了两个月的暑假时间，孩子们又快活地回到幼儿园学习、生活和玩耍。经过一学期的学习，孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我们连续在纲要的精神的引领下，认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和争论，不断更教育观念，转变教育行为。为幼儿供给安全、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿

14、身心安康成长，促进体、智、德、美全面进展。一、班况分析本学期我班共有幼儿名，其中有男孩名、女孩名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题， 幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上缺乏的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，期望通过学期的努力，让幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养

15、成得到进展，培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，宠爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到进展。二、保教工作：依据园务工作打算，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。1、保育工作做好晨检记录和保健工作，完整填写晨检及日观看状况表。依据天气变化准时提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做

16、好各项安全、保健工作;不让幼儿带担忧全物品入园;治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。教给幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自我保护力量。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追赶打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。杜绝一切担忧全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的锋利物品肯定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需依据制度进展清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯

17、、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是力量稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，觉察问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，使幼儿能够安康强健成长。2、教育教学工作依据大班幼儿的兴趣和进展目标结合我们五大领域的教学内容， 制定好每月、每周、每日教学打算，有打算有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动

18、，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并承受多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的表达力量。帮助幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿表达故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。连续培育幼儿绘画

19、力量，建立本班特色。通过一年的学习培育， 幼儿对绘画已经格外感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特 色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，乐观邀请家长参与我们的活动。三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助

20、幼儿把握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担忧全因素。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。四、班级治理1、认真制订好月、周、日打算。严格按打算开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中消灭的问题点， 总结上一周中的缺乏之处，并对上周教育内容进展反思，同时做好具体地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进展准时改正，保证教学质量。2、治理好班级财物，每天检查后门是否锁好;不让班级财物丧失; 坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室干净干净。寻常留意节约用水、用电以免造成不必要的铺张。3、对于做错事情的幼儿，用鼓舞代替责罚，不对幼

21、儿进展体罚， 真正做到关心每一个孩子。五、家长工作1、依据本班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。通过网络，准时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家状况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。2、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。每个月通过上门家访并准时填写家访记录表。了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿进展了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟教师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一觉察问题准时开展园务会争论。3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持亲热联系，准时沟通幼儿的生活学习状

22、况，与家长共同协作，提高幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。六、本学期月份工作打算安排九月份：1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造干净舒适的环境。2、迎接生入园，稳定生心情，热忱接待家长来访，乐观做好家访工作。做好常规的标准工作和行为习惯的培育，建立良好的教育教学常规。3、制定班上的学期教学打算、月打算、每周教学及教案。要求： 生疏教材，因材施教，依据各学科内容制定打算，结合本园进展教学。4、进展中秋活动“欢快的中秋节”。5、加强“国庆”长假的安全教育。十月份：1、制定班上的学期工作打算，必需依据各年龄段幼儿进展目标及要求来写打算，要求目标明确，

23、使幼儿共性全面进展。2、对幼儿进展爱国主义教育、国防学问教育。3、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯，培育幼儿的自理力量，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。4、加强安全教育，提高幼儿自我保护意识(避火演习、避震演习)。5、重阳节活动“来历等小学问”。十一月份：1、加强卫生、安全方面检查、监视工作。2、乐观预备参与消防日(119)活动“安全在我心中” 十二月份：1、开展迎年庆“元旦”(我大一岁了)主题活动。2、乐观参与外园的观摩活动。一月份：1、做好期末的教育评价。2、做好期末工作安排，写好工作总结。3、做好寒假财产保管、财物清点。4、做好寒假幼儿安全教育。幼儿园大班上学期

24、个人工作打算四本学期我将依据本班实际状况，并结合上学期的阅历以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将供给多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以欢快的学习方式， 陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，的学期又降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作打算如下：班级状况分析：本班幼儿有名是从中一班升上来的，名幼儿是插入我班的，共有幼儿名，男孩名，女孩名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经生疏园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯

25、。其他各方面的力量都有了不同水平的提高。他们身体安康活泼开朗，大局部孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监视、相互提示。大局部幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的力量有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进展有效的交往、合 作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向教师问早问好。对于学习活动，玩耍活动的兴趣有较大的提高。寻常常规较好，活动时大局部幼儿乐观、活泼。但也存在一些的缺乏之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要教师提示屡次;有局部孩子自

26、理力量和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面局部孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不 长。局部孩子参与活动互动主动性不够，有依靠感;个别孩子习惯还很不好：宠爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和教师沟通。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们期望能从多方面入手， 加强孩子的综合力量培育。具体措施：一、班级治理方面1. 班级教师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。2. 每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子乐观参与活动，培育小仆人翁角色。3. 做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、

27、博客、面谈、 联系、家访、等手段与家长乐观联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况;觉察幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互协作，共同面对。二、教育教学方面本学期是我们班格外关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。1. 认真完本钱期大班各科教育教学目标。能依据孩子学习特点进展活动引申。2. 创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达力量。3. 加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间玩耍为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周打算和周目标。.供给幼儿有更多的活动空间和活

28、动材料。鼓舞让每个幼儿能参与班级活动，并乐观发言;让每个幼儿得到熬炼的时机。三、保育工作方面孩子安康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：1. 做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中安康地成长。2. 培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3. 开展多样的户外活动。(

29、1) 利用晨间、玩耍时间乐观开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。(2) 在活动中要留意幼儿的安全，可依据活动内容来进展分组或集体活动，并留意活动场地的选择。(3) 要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。(4) 做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服， 活动前留意提示幼儿喝水等。(5) 加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规章，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不留神摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要

30、连续加强孩子品德、习惯培育： (一)集体生活1. 要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告教师。2. 同伴做错事时，可以请教师来批判，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不嘲笑同伴的缺点和错误，更不能嘲笑同伴的生理缺 陷。3. 自己做错事，能勇于成认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。4. 要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意疼惜。用完 后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应情愿地借给他人。5. 自己不留神碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人赔礼后，会说“没关系”。6. 承受别人帮助时，

31、要学会道谢。7. 走路时脚步要轻。在集体中行走，要留意不要碰撞小朋友。8. 在集体生活中，能按要求参与集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9. 在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“感谢”、“对不起”、“没关系”等。(二)玩耍活动中1. 在玩耍中，知道不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游 戏。2. 在玩耍中应遵守规章，学会作自我掌握，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。3.玩耍中要关心同伴，相互帮助

32、，假设是同伴跌倒，要主动扶他起来;假设觉察同伴有困难，只要自己能做到的，就应当热忱帮助;自己力所不能及的时候，应马上报告教师。4.玩耍完毕后，在教师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，稳固优点，抑制缺点，提出建议，使今后的玩耍开展得更好。(三)上课、作业时要做到1. 上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时， 应先举手。2. 要敢于在集风光前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要洪亮。3. 作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。(四)其他活动1. 不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。2. 疼惜花草树木，不能乱踩、乱折

33、，不用手去摇摆小树。3. 坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或任凭坐在地上。4. 来园时，要向教师问早、问好;离园时要向教师说“再见”。5. 客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。6. 同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完， 自己才接话，不任凭插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回 答。7. 听到别人叫自己，要同意一声，不行不理不睬。8. 但凡要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。9. 要敢向父母和教师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要任凭发脾气，更不要无理吵闹。五、环境创设(一)教室环境的创设孩子的年龄特点

34、打算了他们的求异制造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异制造表现的力量。教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供给丰富的材料和作品， 是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是格外重要且具有良好效果的教育过程。(二)幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿安康的进展。大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等力量。轻松的师生趣谈， 让我们有时机捕获到他们的闪光

35、，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异制造表现宽松的心理气氛。六、本学期工作打算： 九月份1. 学期初家长会。2. 学习大班早操。3. 建立班级常规制度。4. 主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人十月份1. 加强晨间活动的治理。2. 做好课前预备工作。3. 丰富自然角。4. 主题活动：多彩的秋天十一月份 天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育熬炼。2.连续丰富玩耍材料，加强幼儿玩耍的常规指导。3. 进展家长开放活动。4. 主题活动：奥运珍宝神通宽阔美猴王十二月份1. 迎接县督导评估。2. 认真完成各项教育教学工作。3. 主题活动：什么联络你我他年乐一月份1. 做好各项工作总结

36、。2. 做好春节期间的安全教育工作。3. 主题活动：冬天的故事幼儿园大班上学期个人工作打算五随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，的学期又降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作打算如下：班级状况分析本班幼儿有 名是从中一班升上来的， 名幼儿是插入我班的，共有幼儿 名，男孩 名，女孩 名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经生疏园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有了很大的进步， 养成良好的行为习惯。其他各方面的力量都有了不同水平的提高。他们身体安康活泼开朗，大局部孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监视、

37、相互提示。大局部幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的力量有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进展有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向教师问早问好。对于学习活动，玩耍活动的兴趣有较大的提高。寻常常规较好，活动时大局部幼儿乐观、活泼。但也存在一些的缺乏之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要教师提示屡次；有局部孩子自理力量和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面局部孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对

38、同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。局部孩子参与活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：宠爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和教师沟通。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们期望能从多方面入 手，加强孩子的综合力量培育。具体措施：一、班级治理方面1. 班级教师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。2. 每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子乐观参与活动，培育小仆人翁角色。3. 做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、 联系、家访、等手段与家长乐观联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况；觉察幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互协作，

39、共同面对。二、教育教学方面本学期是我们班格外关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。1. 认真完本钱期大班各科教育教学目标。能依据孩子学习特点进展活动引申。2. 创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达力量。3. 加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间玩耍为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周打算和周目标。.供给幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓舞让每个幼儿能参与班级活动，并乐观发言；让每个幼儿得到熬炼的时机。三、保育工作方面孩子安康，是一切目标实现的关键。

40、本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：1. 做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中安康地成长。2. 培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3. 开展多样的户外活动。(1) 利用晨间、玩耍时间乐观开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。(2) 在活动中要留意幼儿的安

41、全，可依据活动内容来进展分组或集体活动，并留意活动场地的选择。(3) 要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。(4) 做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服， 活动前留意提示幼儿喝水等。(5) 加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规章，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不留神摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要连续加强孩子品德、习惯培育： (一)集体生活1. 要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为

42、一些小事吵闹或报告教师。2. 同伴做错事时，可以请教师来批判，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不嘲笑同伴的缺点和错误，更不能嘲笑笑同伴的生理缺陷。3. 自己做错事，能勇于成认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。4. 要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意疼惜。用完 后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应情愿地借给他人。5. 自己不留神碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人赔礼后，会说“没关系”。6. 承受别人帮助时，要学会道谢。7. 走路时脚步要轻。在集体中行走，要留意不要碰撞小朋友。8. 在集体生活中，能按要求参与集体活动，要常常想到小

43、同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9. 在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“感谢”、“对不起”、“没关系”等。(二)玩耍活动中1. 在玩耍中，知道不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游 戏。2. 在玩耍中应遵守规章，学会作自我掌握，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。3.玩耍中要关心同伴，相互帮助，假设是同伴跌倒，要主动扶他起来；假设觉察同伴有困难，只要自己能做到的，就应当热忱帮助；自己力所不能及的时候，应马上报告教师

44、。4.玩耍完毕后，在教师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，稳固优点，抑制缺点，提出建议，使今后的玩耍开展得更好。(三)上课、作业时要做到1. 上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时， 应先举手。2. 要敢于在集风光前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要洪亮。3. 作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。(四)其他活动1. 不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。2. 疼惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。3. 坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或任凭坐在地上。4. 来园时，要向教师问早

45、、问好；离园时要向教师说“再见”。5. 客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。6. 同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不任凭插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地答复。7. 听到别人叫自己，要同意一声，不行不理不睬。8. 但凡要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。9. 要敢向父母和教师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要任凭发脾气，更不要无理吵闹。五、环境创设(一)教室环境的创设孩子的年龄特点打算了他们的求异制造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异制造表现的力量。教室的环

46、境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供给丰富的材料和作品， 是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是格外重要且具有良好效果的教育过程。(二)幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿安康的进展。大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等力量。轻松的师生趣谈，让我们有时机捕获到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异制造表现宽松的心理气氛。六、本学期工作打算： 九月份1. 学期初家长会。2. 学习大班早操。3. 建立班级常规制度。4. 主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人十月份1. 加强晨间活动的治理。2. 做好课前预备工作。3. 丰富自然角。4. 主题活动：多彩的秋天十一月份 天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育熬炼。2.连续丰富玩耍材料，加强幼儿玩耍的常规指导。3. 进展家长开放活动。4. 主题活动：奥运珍宝神通宽阔美猴王十二月份1. 迎接县督导评估。2. 认真完成各项教育教学工作。3. 主题活动：什么联络你我他年乐一月份1. 做好各项工作总结。2. 做好春节期间的安全教育工作。3. 主题活动：冬天的故事。