幼儿园大班工作计划模板汇编十篇.docx
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1、 幼儿园大班工作计划模板汇编十篇幼儿园大班工作规划 篇1 一、状况分析: 经过上学期的培育,孩子们在各大领域都有较好的进展。有肯定的规章意识和自我爱护力量,大局部幼儿养成了较好的习惯。全体幼儿都能坚持说一般话,主动使用礼貌用语与教师、同伴交谈;语言表达力量也有所提高;对四周自然界中的事物和现象都感兴趣,求知欲强,孩子们对数的概念渐渐清楚,能学习按肯定规律排序,区分圆形、球体等,尝试运用美工材料进展绘画、手工活动,喜爱唱歌、跳舞,并且有肯定的表现力量。本学期中我们实行相应的措施,特殊留意个别指导,猎取家长的协作教育,共同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、工作思路: 1.以公平、观赏、乐观、进展
2、的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,安康成长。 2.教师将安全工作放在首位。严格按时间结缘、离园,增加工作责任感。 3.定期召开班会,准时总结工作中的缺乏之处,商讨下一步工作要求及措施。 4.依据课程内容,坚持每周开展嬉戏活动、嬉戏设计和组织各种课间活动 5.坚持做好教室卫生清洁工作,为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。 三、教育教学 学期初我们将把力量培育作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章,学习自律,树立规章意识。创设安康、丰富的环境,强化一般话的学习,以环境促教育,保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展,促进幼儿
3、良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面对全体幼儿,促进全面进展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作。喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动,初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物,具有肯定的集体意识。加强对幼儿进展安全教育。 (一)生活常规的培育: 1.快乐入园、主动问早问好、协作值班教师晨检、主动报告自己的身体状况。 2.能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危急嬉戏,不去危急地方。知道安全的根本常识及自我爱护方法,会处理可能遇到的简洁危急。 3.饭前便后能够主动的洗手。 4.学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有
4、集体意识。 5.引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱惜公共卫生。 6.知道天气变化和运动前后准时增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。 (二)教育教学常规: 1.积极参与早熬炼活动,增加体质。 2.熬炼后能宁静的在各区域有序的进展活动。 3.坐姿写姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式,培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质,鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣,能用多种感官探究四周环境。 4.能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、
5、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5.嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏,和同伴友好、协商一起玩。 四、家长工作: 本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长 搭成共识,猎取家园共育的效果。 1.召开家长会,让家长了解学期教育工作规划,征求家长建议,帮忙家长理解家园合作的重要性。 2.利用家访、电访、离园时面谈、“校园网络群”等形式与家长沟通、交谈;与家长建立公平和谐的关系。 3.邀请家长来园与幼儿共庆“六一”,组织亲子活动。 五、保育工作方面 幼儿安康,教师才会欢乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动,我们要向自己的工作要成绩。如何能保证幼儿安
6、康地成长呢?我想从以下几个方面来开展。 1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级各教育小组的成员必需要按消毒制度来开展工作,保证饭前用消毒水抹桌子,保证幼儿饭前洗手,并按时间消毒幼儿的睡室和活动室,不能有丝毫的松懈。 2.搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要洁净、无尘;物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。 3.培育好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 4.加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先
7、讲规章,并教幼儿一些自我爱护的技能。 幼儿园大班工作规划 篇2 20xx年已经过去,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,许多小朋友就要背上书包进入新的学校小学,所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的,因此,我们要积极做好班级工作以及幼小连接的工作,下面我对本学期的工作做以下规划: 一、班级状况分析 我们班现有49名,通过上学期的学习,各方面力量都有很大的提高,自理力量强,并且能够学会关怀,帮忙别人,能够娴熟的把握所学学问,但是,班上局部孩子的自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力,为小学打好坚实的根底。 二、
8、教学方面 我们将连续贯彻纲要,依据课改精神,完成教学目标,并依据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的学问,拓展他们的视野,另外,依据孩子马上升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强1到10的加减法运算,以及10以内连加连减,使孩子们能够娴熟把握。除了完成预定的教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达力量。在手工方面,本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合,来激发幼儿大胆想象。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素养才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要连续努力学习专业学问,提高专业水平,勤
9、练根本功,多看,多学,多想,多思索,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子制造良好的物质环境,也要为孩子制造珍贵的精神环境,为孩子供应与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,现在提倡的和谐社会,更应当培育孩子关爱他人,帮忙有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起,为孩子制造条件去帮忙有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任教师,好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长
10、的工作,准时和家长沟通,以电话,上网,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历,准时反映在园状况,了解在家表现。请家长准时了解园所教的学问,协作收集相关的主题资料,丰富相关的 学问,准时指导催促孩子完成作业,增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 六、安全工作方面 安全工作是幼儿园工作的重中之重,因此,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培育幼儿的安全意识。 七、保育工作方面 现在已经进入了春季,而春季是各种传染病发病的顶峰期,例如幼儿常见的手足口病。因此,我要时刻留意孩子的身
11、体状况,发觉幼儿身体不舒适要立刻跟家长取得联系,准时就医,杜绝传染源的集中。同时也要做好教室的消毒工作。以上是新学期的工作规划,盼望在今后的工作中不断的总结阅历,取得更好的成绩。 幼儿园大班工作规划 篇3 一、班级状况分析 经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴沟通,大多数幼儿语言比拟完整、流畅,用词比拟精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验制造的欢乐;音乐方面幼儿能比拟精确地根据音乐的节奏做各种较简单的根本动作、仿照动作和舞蹈动作组
12、合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处,如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处,我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育,现将新学期工作规划制定 二、日常保教工作 为了全面提高保教质量,我们将连续加强学习和讨论,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中进展,真正的做到保教并重。 1、能用较标准性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境,在日常生活中供应自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩
13、的活动,如:谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历,在活动时教师将注意各个领域相互渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向,让幼儿在活动中有时机听说,表达自己的观点;其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。教学形式打算幼儿叙述的兴趣程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组叙述能为幼儿供应叙述时机,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动工程,让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园
14、协作催促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整表达任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进展表述肯定的内容的语言实践活动。 学习从不同角度、不同方面观看与思索问题,能通过观看、比拟、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供应肯定的活动空间,供应丰富的,具有相宜构造的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师沟通自己的探究过程和结果,并能提出问题参加争论,培育幼儿奇怪、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,供应丰富的科科学探究类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动,将科学活动贯
15、穿于幼儿一日生活之中,如科学嬉戏活动风车转转转,借助肯定的材料或玩具,将科学的道理寓于嬉戏之中,通过参加有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动,获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、治理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时,鼓舞家长多带幼儿走向大自然,利用外出漫步,参观、巡游的时机让幼幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科科学学问。 喜爱参加各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进展艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的
16、物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造,确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源,让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动,让幼幼儿在观赏中不断地提高。 进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量,有初步的安全爱护意识创设“自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量,同时,开展各项嬉戏,让幼儿知道一些简洁的安全学问,学会爱护自己,并通过家家长有目的的实际演示和嬉戏,帮忙幼幼儿形成自我爱护
17、的意识。 能主动地与同伴进展有效的交往、合作与共享,能解决交往和合作过程中消失的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的时机和条件,并加以指导,培育幼儿交往的技能,并给幼儿供应自由活动的时机,支持幼儿自主地选择、计规划活动,引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题,帮忙幼幼儿积存胜利的阅历 三、嬉戏活动 本学期,晨间活动以区角嬉戏为主,幼儿嬉戏以角色嬉戏为主,本学期将加强对角色嬉戏的指导,丰富角色嬉戏的内容,增加各嬉戏区的联系,创新嬉戏情节,结合角色扮演表现不同的角色特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,促进社会交往力量的不断提高,在嬉戏活动中教师加强
18、指导、巡察和参加,记录,在嬉戏中能与他人进展合作,具有肯定的交往力量,学会互助、合作和共享。 四、绿色学校创立工作 环境教育是社会的一项系统工程,是社会主义精神文明建立的一项重要内容。从中小学环境教育人手,开展绿色教育,关系到我国可持续进展的长远利益,也对环境爱护事业进展起着根底先导和推动作用。因此,环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生熟悉环境,提高学生的环境意识,提高学生的综合素养。在学校的建立中表达可持续进展教育的理念。提高教师和学生的环境素养,学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长,通过家长带动社区。又通过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动。 五、教
19、育措施: 1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面进展的主题活动。 敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源,表达“生活既教育”的教育观念,连续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,表达幼儿活动的主体性。 主题指导要点:依据幼儿的兴趣、幼儿的生活阅历、季节的特点 来打算主题活动。环境布置符合主题内容,主要让幼儿参加进来,让幼儿成为环境布置的仆人,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性,教师只是支持者、合。 与幼儿共同丰富墙面,并供应相关资料帮忙幼儿进一步熟悉,从而增加对音乐艺术的憧憬。 注意区角、创游环境材料的投
20、放,加强指导观看,从中了解需要,投放更有利于幼儿进一步进展的材料,发挥环境教育功能。 创设主题活动展现区即主题墙,努力采纳多种形式让幼儿在展现区内有时机表现自己,体验胜利的欢乐。 多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的时机。启发幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题,并进展探究,从而使幼儿思维活泼,兴趣广泛。 六、德育工作规划 1、班级每天进展晨间谈话,依据周规划、日规划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。 有重点围绕季节、时事绽开活动,丰富幼儿的学问,指导幼儿了解初浅的德育学问。 开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。 开展丰富多彩的
21、教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 七、安全工作规划 1、严格执行接送制度,防范于未然 常常检查班上各项设施,杜绝担心全隐患,准时上报准时处理,把安全工作放在第一位。 仔细观看幼儿的活动状况,避开担心全大事,树立安全意识。 利用一日活动中各个环节,随机进展安全教育,每次活动前提出要求, 比方:吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等 依据中班特点常常讲一些有关安全的小常识、小故事。 八、家长工作规划 1、定期召开一次家长会,让家长了解幼儿园的教育教学目标。 每月一次家园栏地宣传。 做好亲子活动宣传,引导家长积极参与亲子活动。 听取家长意见和建议,争
22、取家园协作,到达家园教育培育目标全都。 对插班幼儿与家长多沟通,准时反映幼儿状况让家长放心。 2、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。 幼儿园大班工作规划 篇4 一、指导思想 以新纲要为指导,以儿童进展为本,以开放的观念指导幼儿教育改革实践,以科学的儿童观、进展观、资源观、效益观,积极扩展幼儿生活和学习空间,使幼儿在良好的环境中增进体验,愉悦情感,进展力量。教师在不断学习、实践、反思的过程中与孩子结伴成长。 二、主要目标 1、营造一支团结协作,齐心向上的教师队伍,在实践讨论中,提高每位教师教育教学的力量。 2、以综合课程促进孩子全面进展,同时努力挖掘孩子兴趣,张扬
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