幼儿园大班家长会保育老师发言稿.docx

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1、 幼儿园大班家长会保育老师发言稿 各位家长： 首先，我代表xxxxx园全体教职工，对大家的到来表示热闹欢送。 在过去的半学期，我们幼儿园和孩子们，和各位家长渐渐建立了深厚的感情，我们已经欣喜的发觉孩子们在健壮成长，看到了家长们对幼儿园工作的支持。 科学对待孩子的进展：很多年轻的家长说了，要让孩子自主进展，自由地进展。理念不错，但是，影响孩子进展的环境是很简单的，好的、坏的、积极的、负面的都有，孩子是一张白纸，儿童时期，他在不断建立自己的世界观、价值观、与人交往的力量、是非推断的力量，他们的仿照力量是最强的。我们教师曾经做过一次家访，过程中发觉宝宝拿着剪刀顺手打在一位姐姐身上，教师们吓一跳，那家

2、长是怎么说的呢：“上了幼儿园，开头有暴力倾向了”。听到这句话，我们教师很为难，也很痛心，莫非是我们教师教的？绝不行能。跟家长学的，也不会吧。最合理的解释就是，从电视、从四周看到的、邻居逗他打着玩、小朋友嬉戏中争抢等等影响了他。话说回来，不管怎样的环境影响他了看，那么我们作为教育者，作为爸爸妈妈，这个时候，告知孩子“你这样做不对”，对孩子施以正确影响是最重要的。而不是说不冷不热的话“上了幼儿园，开头有暴力倾向了”，这对登门家访的教师可谓是极大的不敬重。孩子的教育踩着西瓜皮，滑到哪儿是哪儿，这样的进展有太多不确定性，我们家长朋友要找到与孩子对话的途径，常常做正确的引导，让孩子们逐步在交往中学习并调

3、整自己的行为，渐渐把握生活在人群中那商定俗成的规章和文明特别重要。孩子们要崇拜你们，跟着爸爸妈妈就有欢乐体验，爸爸妈妈才能走进孩子的心里。就像幼儿园教师由于能带给孩子们惊喜，孩子们情愿听教师话一样。 新入园的孩子有入园焦虑，这个会在小班组重点沟通。我说的焦虑，是孩子们成长中家长的焦虑。我宝宝不会怎么办啊？我宝宝跟不上怎么办？人家都在学英语、小主持人，我家是不是输在起跑线上啊？我想，带着这些焦虑，家长朋友您肯定是急躁的，口口声声的“爱”不见了，这样的焦虑心情很简单传递给孩子，孩子会经常感到懊丧。孩子的个体差异，打算了每个孩子需要不同的时间，需要不同的关注，需要针对个体差异有不同的教育方法。焦急是

4、没用的，天生我材必有用，每个孩子“生来就是冠军”，每个孩子“都值得被宠爱”，有的孩子已经绽放，而有的孩子需要静待花开。我们幼儿园教育不能做流水线作业，不会把孩子都教成一个样，不用标准化东西来要求孩子，给孩子宽松的环境，关注过程，关注学习品质的培育，您就淡定了，教育要“放长线”，不能看短期。 说了这么多，盼望各位家长能有所思索和积极地实践，能连续和幼儿园一起做好孩子的教育。让孩子的安康成长和获得进展，是我们共同的目标。 幼儿园大班家长会保育教师发言稿 篇2 敬重的教师，各位家长朋友们： 大家好！ 我是xx的父亲，很快乐能够有这个发言的时机，我诚惶诚恐，在教育孩子上面各位家长各有所长，我们都有一个

5、共同的目标，一个共同的方向，那就是让孩子安康成长，这也作为代表我在这里发言也是心理有点感动，一下子竟也不知道怎么开口，但是我肯定要说出自己家最想说的，就拿我们家xx说吧，其实在教育这上我始终都是对孩子全素养化教育，我的目的就是让孩子能够快乐就好了，能够让孩子在自己最舒适状态下成长，我不知道怎么更大家表达这些，但是我这么做我们家xx的确进步了不少，的确让我省了不少心。 我听过一句话“教育是教师，育人还是家长”我听到这句话的时候我还是特别有感受的，教育跟育人是特别有区分的，我就是看到了这些我才觉得对待孩子肯定要有足够的急躁，肯定要知道作为家长我们要做的是教育还是育人，我想很明显是后者，对于孩子教育

6、应当是交给教师的，究竟在这个上面没有比教师更加专业的了，作为家长就不要在这个上面过多的干预，要就完全的信任教师，把孩子交给教师我完全放心，那么我们作家长要做的就是育人，细细的去思索这两点还是区分特别大的，在孩子成长的过程中孩子性格的形成我们的做家长的影响很大。 我始终特别在乎对孩子性格，思想上面的重视，学习是一方面，让孩子有一个正确的价值观这才是特别关键的，让孩子从小就知道哪些事情该做哪些不该做，这是作为家长最直接的任务，我也特别的在乎这些，从小就应当培育孩子的这种好的东西，让孩子养成高的素养，习惯，生活中有一个好的状态，保持快乐，最不应当的就是让孩子有一些压力，这是特别难得的，我很珍惜这种东

7、西，我情愿让孩子去学习这些，我知道这些都是特别珍贵的，教育孩子是教师的职责，我想表达的就是教师跟我们做家长的分工明确，这样才能让孩子成长起来，其实作为家长我们肯定要让孩子从小就养成一个特别正确的三观，我始终都要求孩子做到这些根本的事情。 我想这次的家长会也是我们沟通的时候，我们应当有一个相互学习的时间，都是为了孩子好，让孩子在学习生活当中做好这些特别的珍贵，各方面综合的进展才是关键，我说完了感谢。 幼儿园大班家长会保育教师发言稿 篇3 各位家长： 大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。我姓XX，是的主任教师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工，我和保教XX

8、教师很荣幸能成为我们的教师，在那里，期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与职责心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。是幼儿身心进展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了务必的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，信任从中能够看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样为了我们这群

9、得意的孩子。本学期，我们将在现有的根底上，进一步提高保教质量，注意提升教育的文化，以促进孩子的全面安康成长，期望您支持与协作我们的工作。 这天主要想跟大家沟通以下几个方面的资料： 后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯根本上就是要从开头渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还期望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导。 经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了务必的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，共性爱玩嬉戏。有的孩子语言表达潜力也很精彩，能把看到的事情说的很完整。有的孩子理解潜力很好，在学习方面教师教的资料能很快理解。有的孩子

10、在学习方面理解潜力可能略微差一点，这就需要教师和家长的协作对孩子更加急躁的教育。 这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓舞，培育他们的信念，鼓励他们安康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的进展，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有幸福。 再次感谢各位家长的到来，期望以后有什么事情各位家长能够直接跟班级教师沟通。我们很情愿倾听家长们的珍贵意见，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能安康欢乐成长！所以期望以后有什么事情我们多沟通，多沟通，一齐努力！这天的家长会到此完毕！ 幼儿园大班家长会保育教师发言稿 篇4 各位家长： 你们好！ 首先，我代表大四班的三位教师对你的

11、到来表示热闹的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 一、总结前阶段的工作： 虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活泼，学问面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加剧烈了。现在就家长最关怀的孩子成长状况，来说说孩子近阶段在园的表现。 1、动手力量方面： 自从小朋友们进入了大班后，在自理力量方面有了很

12、大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮忙教师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手力量也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。 2、学习力量方面： 大班的各科内容都有了肯定的难度，但小朋友们从以前的不愿到现在能自己看图创编故事，我们常常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗读儿歌，虽然不是竞赛，可却提高了幼儿的语言表达力量，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的力量。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。很多家长能积极协作我们教师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺当进展下去，为以后的教学奠定根底。 3、心情情感方面

13、： 这学期一开学，我们就制作了小组长和小教师的牌子，让孩子们实行“挂牌上岗”，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开头是请每个幼儿轮番当一回小组长，一轮完毕后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改良，这样的目的在于培育他们自我反省的力量，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能熬炼他们的胆识，培育他们做事的自信，更能让幼儿有表现的时机。这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到傲慢，详细有：各方面进展都较好的有：黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等，特殊表扬的是王雨萌会写许多字，在幼儿学习

14、状况的那本本子上，都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯，他们自控力量强，上课能仔细听讲，回答下列问题时积极主动，平常很自信，能较好地完成教师交待的每件事； 上课发言热闹积极的小朋友有：王子博、沈欣缘、张阳阳、李苏诺、陈家杰、惠铭洋、吴涛、胡谦益等。课上，这些孩子特殊仔细的，他们积极举手，大胆发言、有肯定的表现力； 对数学感兴趣的有：杨旻烨、邹芸辉、沙沁、郑苏祺、蒋世烨、徐以扬等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高； 对语言感兴趣的有：殷烨凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等，这些孩子平常喜爱看书，喜爱听故事，因此也经常能说出一些好听的句子，语言表达力量相比照较好； 进餐状况有进步的小朋友有：

15、陈家辉、闵华杰、高彤、王临、戴锦贤等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高； 爱劳动的小朋友有：陶心佳、陈秀凌、张聪毅、徐小钒、顾可星、陶宇浩、王雪宜、缪宇、徐唯畅等，他们积极争当值日生，擦桌子、搬小床显得很能干； 积极参加集体活动的孩子有：徐紫依、钱建雯、吴政强、王紫宇、徐毅、徐春玲等，他们在活动中是特别积极的，喜爱和同伴开心地嬉戏； 关怀别人，有爱心的孩子有：许星烨、葛彦君、钱剑楠、朱辰玥、邵彦浩、陶苑等，这些孩子很有爱心，经常喜爱帮忙别人。 固然，也有个别孩子由于自控力量相对较差，特殊是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相不仔细听讲，对教师教的内容不能较好把握。下了课，

16、特殊喜爱和别的小朋友一起追追逐赶。这些现象，我信任家长也会很重视，盼望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。 二、家长发言。 我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差异，幼儿园的教育已经远远不能只满意于照看好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在力量的开发，据讨论说明0-6岁是孩子智力进展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多关键期，如：语言进展关键期、动作进展、心情情感进展关键期等等，我们认为升入大班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关，信任家长们也特别重视，现在孩子在大班开头渐渐养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要开头培育孩子的制造力量，让孩子有自己发觉问题

17、、通过探究从而自我解决问题的力量，假如家长直接告知他，直接把答案告知孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很简单遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿阅历。 三、下阶段工作准备： 从我们与家长合作以来，很多家长特别注意孩子的教育，也特别协作我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，特殊是家园联系册，这学期，各位家长都能把孩子在家的表现准时反应给我们，仔细填写好，而且教师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成。现在，我们对原有的课程作了改革，开展了更加多元化的综合主题教育，这样也会增加家长参加的局部，如每个主题我

18、们的调查表、区域活动材料的收集等，这些都可以让孩子拓展学问面，让孩子在玩中把握要学的东西，所以请你们还是一如既往地协作我们。本学期还增加了一本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们准时记录，按时上交，这样也有利于我们准时了解孩子的学习状况等。另外为了孩子的安全，请各位家长协作我们的工作，早上时候请不要进入教室，送到教室门口就可以了。 四、几点要求： 1、让孩子养成倾听的好习惯。 2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。 3、培育幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。 4、帮忙收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，连续丰富自然角。 5、多关怀孩子、多和孩子沟通，多看看家长园地。 6、

19、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危急的东西或者是吃的东西。 总之，只要我们家园协作好，信任你们的孩子也会越来越聪慧能干，我们也真心盼望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参加些什么活动，你们想参加幼儿园的什么活动或者我们教师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告知我们，也可以以书面的形式交给我们，我们肯定尽力改良我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。 幼儿园大班家长会保育教师发言稿 篇5 各位家长： 大家好！ 感谢大家来参与家长会。很荣幸，也很幸福，今年我们班级是大班唯一一个3位教师都没有调整的班级。经过两年的培育和熬炼，孩子们的进步特别大。我们是看在眼里，喜

20、在心里。应当说每位孩子我们优缺点都比拟的熟识，盼望在我们一起努力下，让宝宝最终一年的大班生活过得快乐、欢乐，并有所收获。 前几天我们发了一张家长会征求意见书，就是盼望能将工作做得更好，针对家长比拟集中的问题在下面的详细工作里我们会聊到。 许多家长发觉孩子上大班了感觉懂事多了，特殊喜爱问着、问那。是的。大班时的孩子好学、好问，有极强的求知欲望，而且喜爱和别人讲，爱动脑筋，喜爱制造。因此，我们要留意爱护好孩子的奇怪心和求知欲，引导孩子去发觉，鼓舞他们发觉、制造，让它们产生自信念。家长在家陪孩子玩或者给他买玩具的时候可以供应具有挑战性的嬉戏，像棋类、探究、竞赛类的。大班孩子要开头学习掌握自己的行为，

21、要听从集体的要求，所以在玩得时候要让它们学会遵守规章，多让他们和同伴沟通、合作，为入小学打好根底。同时5-6岁的孩子共性开头形成，他们有自己的想法，有时不情愿根据大人的意见去做，这时我们要学会慢一拍，听听他们的想法，多和他谈天。 大班是幼小连接的时期，我们重点工作就是幼小连接。幼小连接包括学问预备和习惯力量方面的预备。这学期许多家长从课表上看出我们集体教学活动明显增多，一周有9-10节集体教学。 这些活动综合各方面的，有些家长现在困惑了：要不要现在每天在家教认字？算术？ 我觉得不需要，假如过多注意写字、认字、计算会使孩子的身心得不到安康地进展，致使消失了幼儿教育小学化的倾向。我们要依据孩子的兴

22、趣，多方面的培育孩子。假如孩子有兴趣就可以教，不要太刻意，要注意孩子全面进展，多留意培育孩子对待事物的兴趣和学习、行为习惯。 我们对上课的要求严了，要求孩子脚放平，手放好，腰板挺直，眼看教师，坐不好，坐不住的孩子我们首先通过嬉戏吸引他，或者眼神提示，个别爱玩的、或者小手乱动的，有的孩子我们提示屡次还没有用，就不得不将活动停下来。说句实话，可是孩子立刻就要上小学了，假如还上课乱动，留意力不集中，那么上小学后可能有的孩子上课讲的学会了，也可能有的孩子行为习惯养成的不好，经常答复不上教师的提问。所以趁着这个珍贵的很短的一年的时间里，家长和教师协作好，两股绳子拧在一起才能效果更显著。我们对孩子一段状况

23、需要协作的会和你沟通，让您准时了解，有时和家长谈到的时候家长第一反响就是帮忙孩子找借口，问题推到家长身上，或者不说这个问题，其实我们不是说孩子不好，而是针对问题一起努力帮忙他更好。固然，做的不恰当的地方盼望大家能当面对我们提出来，我们肯定会尽自己最大的努力去做。其实，我们和你们一样都盼望孩子好。 我主要和大家聊一聊语言活动。5-6岁的孩子语言表达力量明显提高，能用完整的画有序的说出自己所做的、看到的、听到的、想到的简洁的事情，特殊喜爱表演故事、续编故事。这时候家长可以多带孩子看书，每天养成看书的习惯。同时不要一味的念故事，而是鼓舞孩子看图片编故事。现在每节活动完毕我们都会让孩子用自己的方式将故

24、事、儿歌内容画下来带回家，回家以后讲给您听，同时请家长记录下来带到幼儿园，这样一方面让孩子上课前就要任务意识，上课要仔细听，要不然回家不会说，一方面提高孩子记忆力，复述力量和语言组织表达力量，同时我们了解到每个孩子的个体把握状况。从批改的过程中我们发觉，带本子的孩子把握的比没有带的好，孩子看到本子上的小贴花很快乐很自信。所以，我建议各位家长每周2上完课后晚上抽一点时间听孩子说，帮孩子记，本子要求1个笔记本，回家把孩子画的贴在反面，孩子说的记在正面。 谈数学。 有许多家长提出困惑：不知道怎么教数学?下面我就和大家聊一聊大班孩子的数学怎么教。 本学期幼儿应把握的数学内容： 6以内的分解和组成；加减

25、法口算题；排序（按规律进展练习）（找不同和找一样）；目测数群；学习顺数、倒数、顺接数、按群数、成组数；口报应用题；数图形；图形加减题；10以内的序数；单双数；相邻数；熟悉加减号，理解加减法的含义；熟悉大于号、小于号；熟悉正方体、长方体；以自身为中心区分左右；正确书写7以内的数字等。 举例：曹家 谈本学期的活动。 下面我就先将本学期的主要活动向大家汇报一下。 1、许多家长困惑中提到孩子在集风光前不情愿表现、不大方。本学期我们班级会开展多种活动培育孩子的胆识，提高自信。如：“小喇叭播送站”、“新闻播报员”、“天气播报员”、“美食讲解员”“我是故事大王”等形式，让幼儿在集风光前大胆地呈现自己。每天利

26、用晨间谈话、餐前预备等时间让孩子在集风光前自介绍，请家长帮忙孩子提前预备，带孩子在家练习，以确保每个孩子都能够自信、大方地在集风光前叙述。从前段时间播报看孩子们很喜爱这个活动，大局部预备的很充分。我们还开展值日生，培育责任意识。让孩子知道自己有哪些职责，哪些需要完成的任务？小学生的职责就是上课时仔细听讲，回家后准时完成教师布置的作业。有很多孩子刚上小学很不习惯，老是不记得教师布置的作业，常常要大人提示。因此我们从现在起就要培育幼儿的责任意识，但是幼儿园没有作业，所以我们将通过让幼儿做值日生来熬炼。并在每周五评比出最正确值日生，让孩子们有竞争意识。我们的值日生安排表现已贴在墙上，请家长朋友看一下

27、。 2、同时级部也开展多种活动，给孩子熬炼的时机，如：我爱爷爷奶奶；我自信我欢乐的故事大王、唱歌、自理力量竞赛、跳绳竞赛；观看升旗、晨读、图书馆等。 3、开学至今我们发觉孩子在课堂时局部孩子上课时留意力不集中，老是东摸摸西摸摸，总喜爱想一些、做一些与上课无关的事；有的孩子不管是上课、吃饭还是睡觉总是说话；而有一些孩子在发言方面又比拟被动。大家都知道，良好的学习习惯对一个孩子来说是至关重要的，也是终生受益的。针对这些状况，我们每月都有一项重点培育的常规习惯（如：坐姿、握笔姿态、倾听习惯）为幼儿养成良好的学习习惯打下根底。同时请家长在家培育宝宝养成好的习惯，在家和幼儿园的要求一样，眼睛看教师，学习

28、认真倾听别人说话，别人说话的时候不要插嘴等，鼓舞他们在课堂中有更好的表现。 5、我们会高度关注幼儿的安全和安康，培育幼儿自我爱护意识和应变力量，是幼儿具备初步的自我爱护力量。并且我们坚持保证孩子每天两个小时的户外活动时间，开展丰富多彩的体育嬉戏和活动，尤其是要扎扎实实地练习跳绳，愉悦幼儿身心，增加幼儿体质。 家园协作事宜。 特别感谢大家始终以来对我们的支持： 1、感谢你们和宝宝用塑料瓶做出的花瓶 2、感谢你们为班级的主题墙收集来的图片资料 3、感谢你们为宝宝准时带来的一些日用品。 4、感谢每次我们有通知的时候中能积极的协作我们 还恳请大家一如既往的支持： 1、最近，我们常常发觉，我们班有一些男

29、孩子一有时机就会玩奥特曼等打打杀杀的嬉戏，常会引发争吵。在此我们建议家长，不要给孩子看类似的动画片或图书，由于孩子的年龄还小，没有是非辨别力量，常常会仿照这些打架的动作。这样不但会让孩子之间产生冲突，而且更会影响孩子的心情。所以为了避开类似的状况发生，请家长朋友不要给孩子看奥特曼、铠甲勇士之类的书籍或影片。 2、为了让孩子较快的适应小学生活，现在要求孩子8点前来园参与活动，请您坚持8点以前送孩子入园，并催促孩子洗手、参与晨检，有事请假。 3、培育孩子独立意识，教孩子保管好自已的东西。孩子应带哪些学习用品来园，这学期，我们要求带笔袋，请家长教育孩子用铅笔时肯定要留意安全，千万不要将笔尖朝上，这样

30、不当心会将四周的小朋友扎伤，甚至也会将自己扎伤。请家长切记不要给幼儿的铅笔两头都削尖。笔袋会在每周五离园时请孩子带回家，请您和孩子共同检查笔袋里的笔是否都可以书写（粗、细记号笔、可按动中性笔、铅笔各2支；七巧板一副），有的孩子不会保管自已的东西，催促孩子在下一周周一早晨带来。如：小学生预备书本。 4、每天催促孩子完成教师交给的少量家庭任务，使孩子养成良好的学习习惯并形成肯定的任务意识。此外，盼望家长尽量让孩子自己说出教师交代的任务，不要当着孩子的面问教师，这样做简单使孩子养成依靠性，不利于自我成长。要引导幼儿主动地学习，固然个别幼儿需要得到家长的催促与帮忙。 5、这学期有些活动后我们会让孩子用

31、画的方式记录，可能的话家长带A4打印纸，或一面用过的纸给孩子用。 6、主题墙面资料的收集。本期许多家长带孩子做的很好，我们也请孩子们向同伴介绍了，他们说的津津乐道。还连续请家长一如既往的支持。 最终特别感谢您的光临，我们信任只要我们共同努力孩子们肯定会安康欢乐的成长的。 幼儿园大班家长会保育教师发言稿 篇6 各位家长朋友们： 下午好！ 很感谢在座的各位能抽出休息的时间参与我们的家长会，这是大家最终一次参与孩子在幼儿园的家长会。您的孩子在幼儿园三年的时间里表现如何？孩子立刻面临毕业升入小学，如何做好幼小连接的工作等等的问题都是我们所关注的，今日将大家召集到一起，主要就是相互沟通，共同商议，并协作

32、做好一些工作，使孩子们开心的渡过最终一学期的时间。 班级状况介绍 本学期，连续由我担当本班的班主任工作，并担当语言、音乐、舞蹈、手风琴、自然等科目的教学工作；闻教师担当配班教师，张师负责幼儿的保育工作。 本学期，我班原班幼儿有45名，其中男孩子25人，女孩子20人，其中大多数幼儿都在98年诞生；我们班大一点的孩子有：宋文彬、王子娇、马涛、刘莉、朱建、杨克潇、杨娇、张文山、余冠华、魏永清，这些孩子都是97年诞生的，年龄较小的有：牛思蕊、魏蕊、何婧娴、李心月、牛鑫等幼儿，这些孩子都在98年底99年诞生，通过孩子们在近两年的学习生活中，幼儿在各方面都得到了肯定的提高，对长辈有礼貌，会主动向教师问好，

33、知道与同伴融洽相处，会与同伴共享自己的物品。大局部幼儿能把自己的饭菜吃完，不挑食、不偏食，喜爱当值日生，能留意个人的卫生习惯，做到“勤洗手、多喝水”，此外，在教学过程中，幼儿自觉学习的力量提高了，主动依据活动主题收集资料，通过语言、常识、音乐、计算、美工、体育等活动的融合，充分发挥了幼儿想象力和制造力，体验了学习学问的乐趣。 在平常的活动中，我注意培育幼儿的良好性格，及兴趣和特长，经常鼓舞幼儿大胆同教师及伙伴交际，并教育他们要团结，学会谦让，并懂得去爱护别人。由于全班孩子几乎全是独生子女，所以任性、霸道的不良现象，在幼儿身上表达的还是比拟突出的，所以在日常的教育和其它生活中，教师尽量避开让幼儿

34、有自私的表现，教育他们能主动的去关怀和帮忙别人。 除此之外，三位教师平常对幼儿严格要求，教育幼儿做事要洁净利落，不拖拉，放得开、收得住，并学会约束自己的行为。所以孩子们的性格都很开朗，不孤避，活泼得意，乐于助人，而且自理力量比拟弱，固然有个别几个幼儿如（田恺、牛思蕊、魏佳、田筝、向阳叶子）自理力量以后还需要加强。其中杨娇、刘冰琦、朱建、刘兴余、刘帆几个孩子胆子比拟小，性格内向，不太喜爱和别人交往。 介绍幼儿状况 通过我对本班孩子两年来的教育，可以说对每个孩子都比拟了解，孩子们都各自有长有短，不同的性格、特长及缺点： 1、进餐速度快，习惯好，饭量大的孩子有：程晓阳、韩顺、向阳叶子、等。 2、课室

35、中思维活泼参于意识强、回答下列问题积极的有：张青、赵宇、韩顺悦、田年、杨克谦、张文山、刘冰琦、刘莉、朱婧。比拟守纪律的孩子有：马涛、张文山、张瑞峰、李心月、牛小菲、魏蕊、韩婧娴、杨娇。 在午休方面，我班幼儿都能在教师的要求下按时、宁静的入睡，大局部幼儿睡的质量高，但有个别幼儿不能宁静、按时入睡。 介绍本学期的教学安排及要求 1、教育教学 （1）本学周每周的教学内容都将在“家园联系版”上具体介绍，望家长们多关注。 （2）本学期教幼儿识汉字80个，写独体字30个，望家长在家里也多催促练习、复习。 （3）上学期，幼儿已将全部的拼音字母，为了做好幼小连接工作，请家长在假期多催促幼儿读拼音、订购一些儿童

36、读物、（拼音、汉字双行文版），以提高他们读书的兴趣和复习稳固所学的拼音字母、音节。 2、活动安排 三月份： 文明礼貌及养成教育 四月份： （1）我爱春天“歌咏竞赛，要求统一服装，请家长协作”。 （2）“幼儿处理力量竞赛”。 （3）幼儿春季体检。 五月份： （1）“六一”节日彩排 （2）“幼儿文艺汇演”，请家长协作为幼儿制作道具，预备效劳，到时候再通知服装。 （3）女孩子每人一双白皮鞋、花边袜。 六月份： （1）庆“六一”活动 （2）全园家长开放日 （3）家长学校讲座，家教学问测试。 七月份： （1）教学教案检查。 （2）大班幼儿毕业典礼。 以上活动都要家长朋友们的协作，盼望大家多支持。 幼儿园

37、大班家长会保育教师发言稿 篇7 各位家长： 你们好！ 时间过得很快，转瞬间这个学期已经过了一大半，这个学期我感觉家长们都比拟劳碌，许多家长开学到现在，还没能见上几次面呢!所以，今日我们聚拢在这里，实属不简单!在这里，特别感谢到场参会的各位家长!感谢你们的信任和协作，始终支持着我们的工作。今日我们利用15分钟的时间，主要沟通这四个方面的状况: 一、家校联系状况反应 所谓的家校联系，就是我们教师和你们家长之间的沟通和沟通，孩子们在园内或是在家的表现状况!有时我会利用早操的时间与家长们沟通，;有时会在接园时的短短几分钟;有时在孩子们还在园内玩玩具时闲聊几句;有时是在街上的偶遇简短地问候;有时会利用电

38、话进展沟通。我觉得是个很能聊的人，但是，这些远远不够，所以我们还采纳了书面的形式，制作家园联系册，通过每周的家庭作业中的周末反应一栏，进展了我们之间的互动。每周五我们把作业发回去，周一收回来。所以，每到周一我就很快乐，我很期盼阅读每一本家园联系册的周末反应一栏的内容。由于，上面有家长们反应的孩子在家的读书状况，还有孩子们在家一些好玩的行为和快乐的事。 看着这些让我感到很快乐、幸福!许多家长在这方面，都表现不错，从开学到现在，没有连续过地填写周末反应，我也会赐予相应的回复，并且在班上全部的小朋友面前，表扬周末在家表现好的小朋友，那时孩子的脸上是无比的自信和傲慢，也让我每个周一都能快乐一成天。但是

39、有些家长在这方面还是做得不够，家园联系册上有从来都没签名或是光有一个名字的。有些通知、有些作业，我并不知道这些家长知不知道。我也在本子上留言了，可是，当我每次都期盼:这次他们确定会给我留言了吧!结果每次都是绝望告终。所以，请家长不要无视，这个家校联系的重要性，坚持做好反应。往往教师与家长之间沟通得越多的，孩子的进步是最大的!(这个方面做得较好的家长有:陈显芳、吴钟昊、蒙钟成、陈彦雕、王已思、伍思键、吴思婕、陈宏派、吴怡婕、莫明慧、莫继彤、莫钟坚等这些家长) 二、幼儿出勤状况 开学到现在，从每月登记的考勤结果来看，许多幼儿的出勤率很高，根本上做到不任凭请假，还有许多幼儿甚至没有请过一次假，是全勤

40、冠军，值得表扬!需要请假的幼儿家长也根据我们规定的时间给教师打电话请假，多是病假!2月份请假最多的是王有诚小朋友，3月份的请假状况比拟严峻，许多幼儿在3月份请了好几天的病假，多是发烧的状况，我也留意电话追踪了!4月和5月幼儿的出勤状况良好，只有个别孩子请病假!这里我要跟家长朋友们说一下，请假的时候可能家长打电话时我在上课或是在忙没有接到，那这个时候家长可以给我发短信，我们都是年轻人，发短信对我们来讲是多么的简洁，只要是在早上8:30前的，我都会列入退费的行列。但是没有请假或是超过8:30再请假的，那就不能作为退费的条件了! 三、亲子朗读培训 亲子朗读是什么?可以这么说，每天辅导孩子完成朗读的作

41、业，这就是亲子朗读。许多家长每天都做得很好，不但辅导孩子读书，还跟孩子分角色来读儿歌，这样孩子承受的会更好一些。我们在学校上课的时候，会利用多种形式来教孩子读书，比方接接读(教师先读一句，孩子们接着读下一句)、大小声读、男女声竞赛读、拍手读、跺脚读、扮演角色读等等这些形式，所以孩子们才会对课堂感兴趣!许多家长也总是说，孩子在家不爱读书，那么请问家长朋友们，假设我要是这样跟你说:今日什么作业啊?快去做作业，抓紧自己去读书，妈妈没有空现在!或是说谁谁谁你仔细点行不行?每天读书你都不知道心想什么?你们想啊，孩子喜爱听你这样说嘛?你们喜爱听别人这样说嘛?孩子都是需要渐渐哄的，只有吸引他的东西他才感兴趣

42、，才会做得更好! 上次园内开展美文诵读竞赛，家长们也观看了，我们有许多形式，家长在家也不妨试试，既可以熬炼孩子的朗读力量，又可以增进家长与孩子之间的感情!何乐而不为?假如训练好的亲子节目，可以报名申请到六一节目汇演时展现，为我们增加一份精彩! 四、关于学位预定通知 我们老生的学位预定已经开头1-2个星期了，随着物价的上涨，教师的工资也需要上涨，所以我们的学费有所调整。虽然本学期我们的学费有所调整，但是老生预定有很大优待，每位老生优待400元。我们班也有局部家长预定了，可还有局部家长是由于担忧不能上小学，需要提前去小学就读小学的学前班，没有预定本学期的学位!关于这个问题我想跟家长们沟通一下，据有

43、关规定说明，现在每个小学都有个划片区，但凡属于该小学划片区的，可以在别的幼儿园就读完学前班再上该片区的小学，假如有犯难家长的可拨打电话举报!固然还有些家长是考虑到经济问题，觉得我们的学费贵，所以不再就读本园。但是，家长们想想，孩子都在这承受了中班和大班这两个阶段的课题试验教学，而这两个阶段的识字更是为我们升提高班做预备，假如中断了提高班这个阶段的课题试验，那么对培育孩子的阅读力量是有所阻碍的!这也是我们之前那些读完大班就上小学学前班的家长反应给我们的。再说了，我和孩子们建立两年的感情，一听到那么多小朋友要离开这里，我对工作都没有激情了!假如是我们教师的问题造成家长想转园的话，请家长肯定要照实告

44、知，我们好准时改良! 本学期老生预定的截止时间是6月1日，过后我们就开头招收新生，如超过老生预定截止时间还有多余学位再来预定的，将不享受老生的400元优待。盼望家长们考虑清晰尽快预定。 再次感谢各位家长对幼儿园工作的支持，作为教师，我们欢送大家随时对我们的工作提出意见和建议，以便于我们准时沟通，准时改良!为孩子营造一个和谐、快乐的学习、生活环境!再见! 幼儿园大班家长会保育教师发言稿 篇8 敬重的各位家长: 大家晚上好，一年一度家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参与我班的家长会，首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至

45、今在园的生活，学习状况，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改良工作和提高自身素养，现在本班新增加了几名孩子，先向大家介绍一下我们三位教师，我是班主任：徐教师，这位是从小班调过来的刘教师，这位是丁教师。（大家熟悉一下） 经过小班、中班的学习与生活，大班小朋友们已经有了明显的变化，成长与进展速度在加快，语言丰富了，思想活泼了，综合力量加强了，身体变得棒棒的啦，运动协调力量也像个小大人了。这些可喜的变化与进展，已经为他们今后的进展打下了良好的根底，而我们大班教师的职责，就是要审时度势，抓住这个特点与机遇，在身心安康、智力、情商、力量等方面，连续促进他们的

46、进展，使大班小朋友们拥有更多更好的起飞潜质，为他们做好幼小连接的预备工作，让他们能够更好地进入到小学的学习生活中去，培育与激发他们的幻想，使他们拥有迈向将来的信念与动力，真正做到如我们大家所期盼的那样“天妃鸟，让我们飞得更高、更远！” 在这里，我想重点说一说孩子们的进展状况，孩子经过小班、中班两年的学习生活，已经拥有了相对稳定常规意识，包括上课、排队、餐点、午睡、嬉戏等等，我们也对孩子的一些方面有所了解，比方：蒙蒙、严喆、王佳怡的天真得意，喜爱唱歌、跳舞；丁俊、刘思伟、任天一的热心，助人为乐；轩轩、乐天、天际的记忆力强，喜爱讲故事、跳舞、主持等；姚唯一、吴倩、徐卢婕的懂事爱护；每个孩子都有它们自身的特点， 还有新进来的这些孩子，虽然只有短短十几日，但在它们的身上，一样闪耀着漂亮的光线。我们大四班的孩子特别热忱，在幼儿园的学习中，可能是受到了教师和一些同伴的感染，许多孩子都喜爱上了唱唱跳跳，每次表演都争先恐后地想上台。园内还有天妃鸟小播送，每个双周的星期四中午轮到我们班，想轩轩、包宇浩、蒙蒙等等许多孩子都特别想去，我们的幼儿园是以书香天幼为目标，让天妃幼儿园里的孩子都能喜爱上阅读，爱上阅读，所以盼望家长朋友在家里也能为孩子多讲讲故事，看看图书，阅读不仅能熏陶孩子的良好品德，也能为他今后的学习生活