幼儿大班体育活动教案《火箭发射》.docx

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1、 幼儿大班体育活动教案火箭发射_小班幼儿体育活动教案 这篇中班体育活动教案：小火箭放射是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 【活动目标】 1、练习肩上挥臂投掷，进展手臂力气。2、依据目标物的位置，转变投掷角度进展尝试练习，增加目测推断及手眼协调力量。3、依据自己的投掷水平，自选活动内容，仔细完成嬉戏任务。【活动预备】1、带有彩色尾巴的果奶瓶若干，长绳4根，垫子4个，平衡桥2个，手腕花环若干。2、场地四周挂有凹凸不同的圈和气球。【活动重难点】活动重点：练习肩上挥臂投掷动作，并能投掷肯定的距离。活动难点：瞄准投掷目标，需要目测距离，调整投掷角度，掌握投掷力气。【活动过程】一、

2、热身嬉戏：1、教师介绍玩法：今日，我请小朋友当小火箭，教师做放射员。听到放射员发出“预备放射”的口令后，教师倒数：“54321”，小朋友双手轮番挥臂，左轮五下，右轮五下，听到“放射”时，就马上跳起，看谁跳的高。2、依据幼儿兴趣练习3-5次。二、练习投掷，比比谁投得远。1、嬉戏“火箭飞的远”。师：出示果奶瓶，看，教师这里有一个小火箭，哪个放射员来试试看把它放射出去啊?请幼儿幼儿尝试玩一玩。2、幼儿尝试玩火箭。师：放射员们我们每人拿一个火箭，一起让火箭飞起来吧。不过放射的时候要留意找空地投掷，留意安全。听到信号后回到队伍上来，好吗?3、沟通争论：怎样才能让“火箭”飞的远?4、教师或幼儿示范，共同归

3、纳动作要领：肩上用力挥臂，向前上方投掷。教师引导幼儿投掷“火箭”过绳(绳位于距幼儿50-60厘米处前上方)。5、幼儿分小组集体练习5-6次，比比谁投得远。三、练习瞄准投掷，比比谁投得准。1、嬉戏“火箭飞的准”。师：小火箭飞的很远，现在，它想进入轨道，请大家试试怎样才能飞的准。幼儿尝试将“火箭”投入对面3-4米远、悬挂于不同高度的圈里。活动数次。师幼示范、争论，共同归纳动作要领：瞄准投掷目标，目测距离，调整投掷角度，掌握投掷力气，把”火箭“投入圈内。再次进展投掷入圈的活动，教师提示幼儿站在投掷线处，对准目标，力气适度的投掷。四、循环嬉戏“火箭游太空”。1、教师交待嬉戏规章：请小朋友自选“火箭”材

4、料(果奶瓶、沙包或纸球)，来到“放射区”，站在规定的投掷线后面，朝前上方挥臂将“火箭”投掷过绳，接着跑去捡起“火箭”，爬过地垫，来到“太空轨道区”，站在投掷线后，将“火箭”投入对面悬挂的凹凸不等的圈内，再跑去捡起“火箭”走过平衡桥，来到“巨星区”，把“火箭”投向对面3-4米远处悬挂的气球，击中表示“击打巨星胜利”，套一个手花环在腕上，返回“放射区”。可选择不同的“火箭”循环嬉戏。2、小组分成四组同时进展嬉戏，比比那组放射员得到的花环最多。3、沟通各自的花环个数，展现成果。五、嬉戏“小飞机”。幼儿随教师口令做慢飞、快飞、上升、下降、侧飞等动作的练习，调整身体各部位。六、放松活动。相互捏捏肩膀、手

5、臂进展放松练习。整理场地，完毕活动。【活动反思】此次活动以报纸球当作火箭，比拟安全，利用现成的教玩具开展投掷训练，活动预备比拟简洁。活动中我以第一个根本环节作为重点环节，对于根本动作加以练习，在练习中发觉，幼儿脚的站位，左脚在前，右脚在后，简单搞错，导致火箭放射很近，在活动中，我安排用绳子划分了三个等级，投过第一个算胜利，投过第三根绳子，就是特别棒，在第一次练习中，班级中有三分之一的孩子没能胜利，后来对动作又加以订正练习，在其次次练习中，绝大多数孩子都获得了胜利，这种阶梯式的练习，让幼儿特别有挑战感和成就感，在最终的嬉戏环节中，幼儿都能以扔过第三根绳子为荣，投准练习在此活动中是难点，幼儿在练习

6、过程中，效果不太好，以后可加强这方面的练习。此次活动由于时间关系，所以我在嬉戏环节就安排了火箭放射和火箭进入轨道两个环节。但在整个活动环节中，我运用了简洁的口令，如预备，放射，发生胜利，进入轨道等，语言简炼，富有节奏，幼儿活动兴趣高涨，活动效果良好。大班体育优质课教案放射火箭 活动目标： 1、练习投掷，能投过肯定的高度，练习投准，熬炼幼儿手臂的力气。2、能听指令做嬉戏。3、能开心参加活动，体验欢乐。 活动预备： 1、音乐磁带芭蕉扇2、幼儿每人先折好的火箭一架。四个圈挂在绳子上。 活动过程： 1、预备活动：-听指令做动作。-幼儿四散地站在场地上，教师发出飞飞、跳跳的指令，幼儿按口令做动作。如：当

7、教师发出飞飞的指令时，幼儿便两臂侧平举，做飞机飞行的动作，并齐声说：飞飞飞。当教师发出小鱼游游时，幼儿边做小鱼游水的动作，边说：游游游。教师发出小兔游游小鱼飞飞时，幼儿便不动也不发声。教师还可以发出老鹰飞飞蝴蝶飞飞小猴飞飞等口令，幼儿进展辨别并学做动作。2、嬉戏活动火箭放射-投火箭。幼儿分成四路纵队在场地一端的白线后，教师示范讲解肩上投掷火箭的动作，然后请幼儿用三个手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力挥臂向前面悬挂的圈投去，再捡回火箭站到各队的队尾，有二连续机型，比比谁投进圈的次数多，嬉戏可进展3-4遍。-火箭放射。教师将幼儿分成人数相等的两队，手拿纸折的火箭，站在起点先后，教师发出指令后，

8、前排的两位幼儿根据圆圈标号10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的挨次向前连续跳。当跳到1圈时就算到达了火箭放射场。这时，幼儿的嘴里发出嗤的一声，并将纸折的火箭用力扔向天空，喊：火箭上天了！然后取回火箭，返回本队，将火箭交给其次位幼儿，详细方法同上。嬉戏进展3-4遍。3、放松活动-芭蕉扇教师带着幼儿随着音乐开展嬉戏活动。幼儿小班体育活动教案搬运火箭车 【活动目标】 1、通过拖、拉嬉戏进展上肢力气和动作的协调性和敏捷性。 2、在嬉戏中体验轮子转动带来的乐趣。 【活动预备】 滑板、布条、在地上贴好起点线、终点线和弯曲的线路。 【活动过程】 一、会转的轮子 (教师手持滑板，吸引幼儿留意，激发嬉戏兴

9、趣。) 师：教师这里有一辆滑板车，你们看看，它下面有什么? 师：你们去停车场找一辆滑板车，看看你的滑板车轮子是不是也会轱辘轱辘转。 师：由于有四个轮子轱辘咕噜转，所以滑板车可以开。你们也轻轻地试试，看看你们的滑板车能不能开。(幼儿轻推滑板车。) 二、我的火箭车 1、试车 教师带幼儿热身并感受轮子的滚动。 师：教师的滑板车能前后开，你们的可以吗? 师：教师的滑板车能坐上去开，你们的可以吗? 师：教师的滑板车能转弯开，你们的可以吗? 师：好，你们开车的本事真棒!现在请把车开回到停车场，留意安全。 2、火箭装车 师：请小司机下车，在起点线上站成一排。(.教案出自：.)车子检查完了，我们要在车上装上火

10、箭。(教师边示范边叙述动作要求，幼儿站在旁边观看。) 师：现在我就是火箭。我将胸口对着方向盘的位置，身体趴在滑板车上，两只手臂往前伸，两手碰在一起，两条腿往后伸直翘起来，不落地。 师：现在你们就是火箭，快快装上车吧。 师：我来检查一下哪辆火箭车是合格产品。 3、搬运火箭车 师：合格的火箭车要运到放射基地咯! (1)教师示范用布条牵引着火箭车从起点线到1号基地(终点线) (2)幼儿学习将火箭车运到1号基地。 师：这几个做火箭车的小朋友真棒，你们和我们一起去搬运其他火箭吧。(教师发给他们布条，引导他们去找别的火箭车，要求拉车人和火箭一起拉紧布条。) 师：运火箭车的人要问一下火箭车预备好了吗?，还要

11、做一下拉的动作，检查一下绳子紧不紧。 (3)幼儿相互合作运火箭车到2号基地。 师：这次到2号基地要走很长很长的路(地上画好的弯曲线路)，路上还有修理站(用于调整身体姿态)、加油站(用于加速运行)、山洞(用于掌握身体和方向)。在运的时候要看清两旁，不要遇到别人的车。 师：现在请你们两个人相互交换，再搬运一批火箭到基地，千万留意安全。 4、放射火箭 师：火箭车都运到基地了，立刻要放射咯!(幼儿扮火箭车排在起跑线上，教师用力往前推动火箭车，让幼儿体验滑板车快速滑行的乐趣。 三、长长的火车 师：火箭放射胜利，我们可以回到车上休息一下了。 师：你今日玩了什么?好玩吗? 师：你什么地方有点累了?我们放松一

12、下吧。 师：我们敲一敲，揉一揉、捏一捏，就不累了。 师：今日你们都很英勇，我们把滑板车变成火车开回家吧。 幼儿大班体育活动教案跳球 活动目标： 1、学习助跑跨跳，增加幼儿的跳动力量。 2、培育幼儿的弹跳力和玩球的兴趣。 活动预备： 每人一个皮球，塑料长绳 活动过程： 1、开头局部。 (1)集合幼儿：幼儿自带球入场，快速站成四路纵队。 2、根本局部。 (1)自由分散玩皮球，如玩拍皮球、抛球、运球、滚球、追球等，看谁玩得把戏多。 (2)学习助跑跨跳。高度2个球高。 动作要领：跑，跑，跑，一只脚用力蹬地，另一只脚跳起跨过障碍物，连续向前跑。 教师示范，让幼儿跟教师做动作，(教案出自：.教案网)再自找

13、空地分散练习，提示幼儿不要相互碰撞。 (3)竞赛看哪队先成功。 幼儿听信号站成四队，教师交代嬉戏名称和规章后，先示范一次，再请每队的一个幼儿进展示范，然后再进展竞赛。 3、完毕局部。 (1)小结：教师简洁小结竞赛状况，表扬遵守纪律和夺得成功的小组。 (2)做放松整理动作。 教后感：平常晨间熬炼的时候幼儿自己玩过，所以对此幼儿幼儿很感兴趣，让幼儿学习了助跑跨跳，增加幼儿的跳动力量。 中班优秀体育教案及反思小火箭放射 【活动目标】 1、练习肩上挥臂投掷，进展手臂力气。2、依据目标物的位置，转变投掷角度进展尝试练习，增加目测推断及手眼协调力量。3、依据自己的投掷水平，自选活动内容，仔细完成嬉戏任务。

14、 【活动预备】 1、带有彩色尾巴的果奶瓶若干，长绳4根，垫子4个，平衡桥2个，手腕花环若干。2、场地四周挂有凹凸不同的圈和气球。 【活动重难点】 活动重点：练习肩上挥臂投掷动作，并能投掷肯定的距离。活动难点：瞄准投掷目标，需要目测距离，调整投掷角度，掌握投掷力气。 【活动过程】 一、热身嬉戏：1、教师介绍玩法：今日，我请小朋友当小火箭，教师做放射员。听到放射员发出预备放射的口令后，教师倒数：54321，小朋友双手轮番挥臂，左轮五下，右轮五下，听到放射时，就马上跳起，看谁跳的高。2、依据幼儿兴趣练习3-5次。二、练习投掷，比比谁投得远。1、嬉戏火箭飞的远。师：出示果奶瓶，看，教师这里有一个小火箭

15、，哪个放射员来试试看把它放射出去啊？请幼儿幼儿尝试玩一玩。2、幼儿尝试玩火箭。师：放射员们我们每人拿一个火箭，一起让火箭飞起来吧。不过放射的时候要留意找空地投掷，留意安全。听到信号后回到队伍上来，好吗？3、沟通争论：怎样才能让火箭飞的远？4、教师或幼儿示范，共同归纳动作要领：肩上用力挥臂，向前上方投掷。（ ）教师引导幼儿投掷火箭过绳（绳位于距幼儿5060厘米处前上方）。5、幼儿分小组集体练习5-6次，比比谁投得远。三、练习瞄准投掷，比比谁投得准。1、嬉戏火箭飞的准。师：小火箭飞的很远，现在，它想进入轨道，请大家试试怎样才能飞的准。幼儿尝试将火箭投入对面34米远、悬挂于不同高度的圈里。活动数次。

16、师幼示范、争论，共同归纳动作要领：瞄准投掷目标，目测距离，调整投掷角度，掌握投掷力气，把火箭投入圈内。再次进展投掷入圈的活动，教师提示幼儿站在投掷线处，对准目标，力气适度的投掷。四、循环嬉戏火箭游太空。1、教师交待嬉戏规章：请小朋友自选火箭材料（果奶瓶、沙包或纸球），来到放射区，站在规定的投掷线后面，朝前上方挥臂将火箭投掷过绳，接着跑去捡起火箭，爬过地垫，来到太空轨道区，站在投掷线后，将火箭投入对面悬挂的凹凸不等的圈内，再跑去捡起火箭走过平衡桥，来到巨星区，把火箭投向对面34米远处悬挂的气球，击中表示击打巨星胜利，套一个手花环在腕上，返回放射区。可选择不同的火箭循环嬉戏。2、小组分成四组同时进

17、展嬉戏，比比那组放射员得到的花环最多。3、沟通各自的花环个数，展现成果。五、嬉戏小飞机。幼儿随教师口令做慢飞、快飞、上升、下降、侧飞等动作的练习，调整身体各部位。六、放松活动。相互捏捏肩膀、手臂进展放松练习。整理场地，完毕活动。 【活动反思】 此次活动以报纸球当作火箭，比拟安全，利用现成的教玩具开展投掷训练，活动预备比拟简洁。活动中我以第一个根本环节作为重点环节，对于根本动作加以练习，在练习中发觉，幼儿脚的站位，左脚在前，右脚在后，简单搞错，导致火箭放射很近，在活动中，我安排用绳子划分了三个等级，投过第一个算胜利，投过第三根绳子，就是特别棒，在第一次练习中，班级中有三分之一的孩子没能胜利，后来

18、对动作又加以订正练习，在其次次练习中，绝大多数孩子都获得了胜利，这种阶梯式的练习，让幼儿特别有挑战感和成就感，在最终的嬉戏环节中，幼儿都能以扔过第三根绳子为荣，投准练习在此活动中是难点，幼儿在练习过程中，效果不太好，以后可加强这方面的练习。此次活动由于时间关系，所以我在嬉戏环节就安排了火箭放射和火箭进入轨道两个环节。但在整个活动环节中，我运用了简洁的口令，如预备，放射，发生胜利，进入轨道等，语言简炼，富有节奏，幼儿活动兴趣高涨，活动效果良好。幼儿大班体育活动教案蚂蚁钻洞 活动目标： 1.尝试用身体的不同部位搭大小不同的洞，进展身体的柔韧性。 2.想方设法用适宜的方式钻爬外形各异、大小不同的洞，

19、提高肌肉的耐力和身体的协调性。 3.体验与同伴嬉戏的乐趣，培育运动兴趣与运动习惯。 活动预备： 1.幼儿每人两张报纸。 2.幼儿会玩嬉戏城门城门几丈高，会念儿歌。 3.幼儿已初步了解运动会竞赛工程。 活动过程： 一、情景导入 1.师幼一起以运发动的角色，随音乐边拍手边走进活动场地。 2.幼儿四散站立，师生共同以运动会各项竞赛的情景进展热身活动。动作如下： 头部运动：以蛙泳状四散游，抬头换气。 下蹲运动：双手合拢向上伸直，(教案出自：)身体边扭动边蹲下，然后跳起来，就像沉究竟再跳出水面的把戏游泳运动。 上肢运动：双脚平移蹉步后向上做投篮状。 体转运动：双手作持枪状，左右射击。 腹背运动：两脚分开

20、与肩同宽，做弯腰抓杠向上举重状。 跳动运动：两脚并拢向前做跳远状。 放松运动：作竞走状。 二、合作学习阶段 1.用报纸钻洞。 (1)教师用身体搭洞，引导幼儿发觉用身体的不同部位能搭出大小不同的洞。 (2)幼儿用报纸钻教师搭的洞，教师不断变化洞的大小、外形，鼓舞幼儿尝试转变报纸的外形以钻过不同的洞。教师留意观看幼儿的操作，准时确定幼儿的行为，引导幼儿同伴间相互学习。 (3)幼儿用身体搭洞，教师边用报纸钻洞，边用语言表述幼儿是用身体的什么部位搭的洞，引导幼儿搭出与别人不同的洞。 (4)分组活动，男孩子搭洞，女孩子用报纸钻洞，然后交换。教师参加幼儿的活动，提示始终保持某一动作的幼儿变换动作，以免疲惫

21、。 (5)争论。 师：报纸在钻大洞时大摇大摆，钻小洞时是怎样的? 幼：变小了。 幼：卷成一个细筒。 幼：拧起来，像根麻花。 师：假如是你们自己，怎样钻过小洞呢? 幼：变得长长的。 幼：把身体变细一点。 师：好，我们一起来做做把身体变细的样子。 (幼儿有的双臂合拢向上伸直，有的双臂放在身体两侧，吸气收紧身体，有的趴在地上作爬行状，等等。) 2.自己钻洞。 (1)幼儿两两一组，一个搭一个钻，教师留意引导幼儿搭一个让小朋友能钻过去的、坚固的洞，钻的幼儿身体不能遇到洞。 (2)争论：怎样搭洞小朋友才能钻过去，怎样钻小朋友才不会遇到洞? 教师：在钻和搭的时候你们发觉了什么问题? 幼：我搭了一个洞，豆豆钻

22、的时候把我撞倒了。 幼：有的洞太小了。 师：谁来搭一个小朋友能钻过去的洞? (一幼儿双手、双脚撑地，膝盖伸直，搭了一个桥洞。)师：谁来试一试钻过去但不遇到洞。 (一幼儿匍匐钻了过去，教师马上引导幼儿观看并学习，提示幼儿留意掌握身体。) (3)再搭、钻，教师加强对个别幼儿的指导，准时鼓舞能较好掌握身体的幼儿。 3.嬉戏：城门城门几丈高。 玩法：教师与一幼儿手拉手搭成城门状，其他幼儿鱼贯钻过。 边念儿歌(城门城门几丈高/三十六丈高/小金麟，招手笑/十运会上走一遭/问你看游泳看体操)边玩。(教案出自：)搭城门的人不断调整城门的高度，引导幼儿分别用低头、弯腰、爬行的方式钻过城门，提示幼儿不要遇到城门。

23、当念到问你看游泳看体操时放下城门，抓住一幼儿，该幼儿便替换原先搭城门的幼儿。 (1)第一次钻时，城门与幼儿的头顶等高，幼儿低头便可钻过。 (2)其次次钻时，城门与幼儿肩膀等高，幼儿需弯腰钻过。 (3)第三次钻时，城门的高度与幼儿的腰部等高，幼儿需爬行才可钻过。 三、伸展身心 1.放松身体：随十运会会歌让时代为我们喝彩做深呼吸调整气息，坐下捶腿和手臂，同伴间相互捶背。 2.沟通小结，萌发幼儿爱运动的情感。 师：(出示运发动刘翔的图片。)你们熟悉他吗? 幼：他叫刘翔，是跨栏冠军。 师：对，他很了不起，是奥运会跨栏冠军。让幼儿向他学习，做一个爱运动的孩子，把身体熬炼得安康强壮，长大也为祖国争光。 幼

24、儿大班体育活动教案曲线跑 【活动目标】 1、通过曲线跑的练习，进展幼儿运动中对身体的掌握和奔驰力量。(重点) 2、通过曲线跑的练习，进展幼儿贴近障碍物快速曲线跑的力量。(难点) 3、初步培育幼儿团队精神和合作意识。 【活动过程】 1.预备活动：绳操练习 2.绕场地环行跑，主要看交通标志杆跑步。(主要告知幼儿今日学习的新本事) 知道曲线跑的要领。 3.再次绕绳练习S形曲线跑。(教案出自：.教案网)订正幼儿的动作。要求幼儿要快速跑。 4、运动会开头，分成二组，告知幼儿嬉戏的方法。 方法是：开头时，对应两组的幼儿坐在椅子上，一发令，开头跑，谁先跑道谁成功。 (1)幼儿练习曲线跑：分成二组，各端各五个幼儿，跑到后坐下示意 (2)幼儿两人进展小竞赛，对获胜人员发奖品。 (3)团体竞赛2-3次，成功的组红旗嘉奖。 5、放松整理，总结活动的效果。并赐予嘉奖。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿大班体育活动教案火箭放射”一文，盼望“幼儿大班体育活动教案火箭放射”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班亲子体育活动教案专题！