幼儿园大班下学期语言教案《窗外的垃圾》.docx

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1、 幼儿园大班下学期语言教案窗外的垃圾 一、活动目标： 1、引导幼儿懂得乱扔垃圾的行为不文明，要疼惜环境，讲究卫生。2、引导幼儿观看角色的动态，尝试用连贯的语言大胆的表达情节。3、引导幼儿发准“扫帚“的词音，尝试用象声词形容扔垃圾的声音，用形容词形容“太阳“等等 二、活动预备：窗外的垃圾课件、录音机、磁带。 三、活动过程： 一开头局部教师利用谈话导入课题。提问：“有了垃圾怎么办？“让幼儿结合生活阅历说说二根本局部，引导幼儿看图表达1、出示图一，引导幼儿观看指导表达。1提问：“图片上有什么？“一共住着几个小动物？“他们分别住在几层楼？“2引导幼儿连贯表达图一2、出示课件图二，引导幼儿观看指导表达。

2、1提问：“什么升起来了？“使用形容词“小动物们在干什么？“引导幼儿尝试用象声词形容垃圾的声音“草地上怎么样了？“你认为他们这样做怎么样？“你们有垃圾会怎么样做？“渗透情感训练2引导幼儿连贯表达图二以及幼儿连贯表达图一、图二。3、出示课件图三，引导幼儿观看指导表达。1提问：“草地上的垃圾会变的怎么样？“为什么垃圾会发出臭味？“你是从哪里看出垃圾发出臭味的？“小狗、小猫、小猴闻到臭味会怎么样？“小兔子闻到臭味怎么样？“它是怎样想的？又是怎样做呢？“2连贯表达图三的内容。4、出示图四，引导幼儿观看指导表达。1提问：“小猫、小狗、小猴看到小兔在清扫卫生会怎样想？又会怎样做呢？“草地现在变成什么样了？“小狗、小猫、小猴知道错了，会说什么?“2幼儿连贯表达图四3引导幼儿连贯表达图三、图四的内容，给表达的故事起名字。5、完整表达故事1引导幼儿两人一组一对一表达。2请力气较强的幼儿完整表达。三完毕局部幼儿听音乐，做舞蹈动作离开教室。