幼儿园大班主题活动设计特别的我.docx

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1、 幼儿园大班主题活动设计：特别的我 幼儿园大班主题活动设计：特殊的我 主题介绍： 活动以幼儿的自我熟悉和进展，结合中秋节、国庆节、升班仪式绽开的。幼儿了解中秋节月亮变化，感受国庆节举国同庆的气氛，在升班仪式上，通过宣誓，过成长门，知道自己长大了，是大哥哥大姐姐了；通过熟悉自己的名字，了解名字的由来，感受亲人的关怀。这些熟悉自我以及培育自信等一系列活动，让幼儿更正确熟悉自我，评价自我，从而布满自信地去迎接以学习为主要活动的人生阶段。 主题目标： 1、通过故事，了解中秋习俗，用茶话会的形式，感受中秋浓浓气氛，喜迎中秋。 2、幼儿熟悉自己的五官、小手，熟悉名字，感知功能，探究身体的运动，培育自信。

2、3、喜迎国庆，通过绘画，新闻等活动了解祖国地大物博，为自己是中国人而傲慢。 家园共育： 1、新学期开头，建议家长逐步调整幼儿的作息时间，尽快适应幼儿园的集体生活。 2、为了主题活动的开展，建议家长帮忙孩子了解名字的由来，并尝试学写自己的名字。 3、中秋节前后，建议家长与孩子一起观看，月亮的变化，并用图示记录下来 。 4、国庆节后，要种植自然角，建议家长与孩子一起预备收集种子，体验种植的乐趣。 篇2：幼儿园大班主题活动设计：动物大观园 幼儿园大班主题活动设计：动物大观园 一、主题说明： “动物”始终以来，始终是孩子们最感兴趣的话题，从小班的小动物乖乖熟悉身边的动物；到中班的我喜爱的动物熟悉小朋友

3、常见的家禽、家畜类动物；到大班的动物大观园熟悉各种各样的动物，主题活动的内容不断丰富和深入，充分布满了幼儿对不同种类的动物的奇怪心与探究欲望。 在这个主题活动中，我们借助文学作品，通过猜谜、观看图片、观看多媒体影像资料等手段，让幼儿充分感知动物的特征和生活习性；通过谜语、诗歌、讲故事、分类匹配、嬉戏等活动把握动物的特性；通过唱歌和手工活动表现得意的动物，从而激发幼儿对动物的兴趣，满意幼儿探究动物的愿望，丰富有关动物的学问和信息，促进幼儿认知、技能以及语言表达力量的提高。 “谁是爸爸妈妈”、“动物的尾巴用处”、“动物怎样睡觉”、“动物防身术”等等一个个好玩的问题，深深地吸引着每一位孩子，让我们翻

4、开动物世界的大门，和孩子一起经受开心的、惊异的、好玩的“动物大观园”之旅吧！ 二、主题目标： 1.知道有些动物会伤人，了解如何预防动物抓伤，学会自我爱护方法。 2.收集各种图片资料，了解动物的睡觉及生活习性。知道动物的自我爱护的方法。 3.了解十二生肖的来历，知道十二生肖的排列挨次 4.情愿和大家共享有关动物的趣事，知道动物是人类的朋友，对动物有宠爱之情 。 三、活动安排： 语言：小松鼠的大尾巴小老鼠和大老虎皮皮鼠吃跳跳糖问答歌睡觉小乌龟找工作喜爱 科学：动物尾巴的作用动物运动会动物怎样睡觉动物的天敌和朋友四季在几月给动物分类彩色纸条彩色图形专卖店 美术：奇妙的动物得意的蜗牛和螃蟹五彩的鸭子（

5、蜡刻画）想象画：蚂蚁飞上天 音乐：张家爷爷的小花狗风中的小鸭龟兔赛跑动物猜谜歌 安康：夹球侧走动物运动会小老鼠钻山洞学习跳绳 社会：好玩的十二生肖 四、家园共育： 1请家长与孩子共同收集各种有关动物防身、动物睡觉、动物尾巴的书籍，图片。培育幼儿对动物特性的关注。 2请家长与孩子多讲解动物学问，共同探讨动物特征，并帮助孩子观看记录动物是怎样睡觉的，家长可用简要的文字进展记录。 3请家长引导孩子关注动物，爱惜动物，体验动物与人类的依存关系。 4请家长指导孩子记录自己、爸爸、妈妈等家庭成员的生肖。 5在日常生活中，教育孩子不要逗玩小猫小狗，防止毛、狗损害自己，培育幼儿的自我爱护意识。 篇3：幼儿园中

6、班主题活动设计：秋天的图画 幼儿园中班主题活动设计：秋天的图画 主题说明： 秋风将花瓣片片吹落，大地脱下了绿衣，田野变得金黄，燕子飞往南方. 秋天是个漂亮的季节，也是个丰收的季节。秋天布满了神奇、秋天布满了梦想、秋天布满了盼望。在秋天的图画主题中，我们将引导孩子们走进大自然，通过观看秋天的树林、花草，品尝香甜的水果，收集秋天的树叶，满意幼儿的奇怪心和求知欲。开展丰富多样的文学艺术活动，引导幼儿感知丰收的果园、秋天的落叶、秋天的颜色和秋天的图画，尝试用朗读、仿编等手法进一步表达幼儿对秋天的熟悉；启发幼儿用多种美术手法描绘秋天的树林，装饰漂亮的落叶；用歌声和舞蹈动作，表达秋天丰收的景象。 主题目标

7、： 1.感受、观赏秋天里大自然的美景，观看并发觉秋天的特征。 2.感知秋天的各种树、花草，知道其名称和形状特征。 3.喜爱和同伴一起进展环境装饰美化活动，体验制作过程的欢乐。 4.感受大树和树叶的亲情，并从内心激发关怀大自然的情感。 5.初步树立爱惜环境的思想意识，情愿做一个讲卫生、爱惜环境的人。 家园共育： 1.家长可以在双休日带孩子郊游，观看漂亮的秋天，熟悉秋天的花卉，查找落叶树和常绿树，并和孩子一起收集各种树叶，并教育孩子在公园里，不乱扔果皮和垃圾，回家后和孩子拼贴装饰树叶。 2.协作幼儿园的教学活动，请家长带孩子去超市购置水果，感知熟悉水果店里的各种水果，进一步感知水果的特征，并让小朋

8、友品尝水果，感知水果的味道。同时鼓舞幼儿自己剥桔子皮、香蕉皮，并教育幼儿不乱扔果皮。 3.有条件的家庭，可以引导幼儿利用搅拌机制作果汁，并让幼儿品尝香甜的果汁。 4.请家长在初一至十五这个半个月里，引导孩子观看月亮，并画出月亮的形象，记录月亮的变化。 主要活动： 语言：秋天的图画、秋天的颜色、七个妞妞来摘果、秋天果子多、爱吃水果的牛、苹果树 科学：秋天的花、美丽的水果外衣、落叶树和常绿树 数学：逛公园、秋天的朋友、水果丰收、菊花送给谁 艺术：郊游、苹果丰收、小树叶、秋天的树林、画螃蟹 社会：我们去郊游、捡落叶 教材推举： 儿歌：七个妞妞来摘果 一二三四五六七， 七六五四三二一， 七个妞妞来摘果， 七个花篮手中提， 七个果子摆七样： 苹果、桃子、石榴、 柿子、李子、栗子、梨。 诗歌：秋天的颜色 菊花说：秋天是黄色的。 枫叶说：秋天是红色的。