幼儿园大班五月份工作计划(7篇).docx
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1、 幼儿园大班五月份工作计划(7篇)幼儿园大班五月份工作规划 篇1 5月份工作重点: 1、加强幼儿的安全意识及自我爱护的教育工作。 2、加强与家长的沟通联系,协作幼儿的接送工作,并做好幼儿过渡小学的心理教育。 3、排练毕业汇演节目。 4、通过观看、制作、试验等多种活动,让幼儿感知身边好玩的科学现象,并了解相关的科学常识,体验科学与人们的生活严密相关,同时,在实践中,激发幼儿对科学小试验的兴趣,促使他们想去发觉、想去实践,想去解快乐中一个又一个问号,顺当完本钱月主题小小科学迷。 5、严格执行幼儿园常规工作,协作完成六一游园活动预备工作。 6、加强班级卫生消毒工作,培育幼儿良好的卫生习惯,做好手足口
2、病防控工作。 7、培育幼儿的自理力量,加强幼儿学会整理自己的物品,妥当保管好自己的物品,会主动表达自己的需求。 主题活动目标: 1、通过在观看、制作、试验、体验等多种活动中,让幼儿感知身边好玩的科学现象,并了解相关的科学常识,体验科学与人们的生活严密相关。 2、在实践的过程中,激发幼儿对科学小试验的兴趣,同时培育他们独立探究、仔细思索、勇于创新的精神。 环境教育: 1、五一劳动节,让幼儿知道劳动节的意义。 2、春夏交替,让幼儿知道春每天气的特点,时暖时冷,同时懂得增减衣物,知冷热。 3、依据主题小小科学迷,更换主题墙的内容,并引导幼儿参加到环境布置中去。 生活教育: 1、加强幼儿的自我效劳力量
3、,学会整理自己的物品,妥当保管好自己的物品。 2、培育幼儿良好的卫生习惯,重点在洗手、打喷嚏的礼仪、不能挖鼻孔、吃手指,咬指甲。 3、天气多变,引导幼儿懂得感知冷热自己增减衣物。 个别教育: 1、教育个别幼儿洗手不玩水,搞湿了衣服着凉会感冒的。 2、教育幼儿不能在公共场合尖叫,懂得敬重别人。 3、教育幼儿在午睡时不能影响别人,就算睡不着也不去打搅别人。 区域活动: 1、依据主题小小科学迷,在各区域中添加相关的教育资料,特殊是语言区。 2、在益智区增加数学操作材料。 3、加强幼儿入区常规治理。 家长工作: 1、用理解的心态与家进步行沟通,急躁倾听。 2、了解家长的需求,解答家长的疑问。 3、进展
4、家长学校活动的安排工作。 幼儿园大班五月份工作规划 篇2 一、本月工作重点 1、做好初夏卫生保健保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 2、连续培育幼儿在一日常规中的良好习惯,加强幼儿常规意识.仔细根据幼儿作息时间开展一日活动。 3、鼓舞幼儿结合自己五一期间的见闻,大胆的叙述假期趣事。 4、仔细写好宝宝成长手册 5、加强班级安全方方面面和幼儿的卫生教育。 二、教育工作 1、连续进展常规教育,特殊培育幼儿良好的.倾听习惯。提示幼儿别人讲话时,要留意用耳朵认真得听,有什么意见等别人讲完再讲。 2、在自主性嬉戏中,加强幼儿整理玩具的意识,提示幼儿根据物品的种类有序地进展整理。 3、结合“五一”
5、劳动节开展爱劳动、敬重劳动人民的主题教育活动。 4、亲密关注幼儿,准时发觉幼儿的需要,并赐予准时、积极的反响、帮忙。 5、告知幼儿和朋友友好相处,削减抓咬大事的发生。 6、加强幼儿的自理力量,让幼儿尽量自己的事情自己做。同时帮忙个别有困难的幼儿,又鼓舞幼儿同伴之间相互帮忙。 三、保育工作 1、让幼儿感知夏天的变化,知道冷热,能依据温度穿脱衣服。 2、天气酷热,在晨锻时留意幼儿的活动量,给出汗的孩子在背上垫块小毛巾,防止幼儿感冒。 3、留意幼儿的衣着,如发觉幼儿尿湿裤子马上帮忙幼儿更换。 4、指导幼儿正确洗手、催促幼儿勤洗手。 5、做好班上的卫生工作,消毒,防止传染病。 四、家长工作 1、利用早
6、晚接送时间,多和家长沟通幼儿在家,在园的状况。 2、丰富幼儿作品展,让家长看到孩子的点滴进步。 3、加强对家长的宣传,帮忙家长了解春季合理保育及熬炼的意义与做法,保证幼儿坚持每天按时起床(不睡懒觉)按时入园(不迟到)等。 4、帮忙家长了解幼儿园的工作规划和要求,准时反映家长对幼儿园工作的意见和建议;广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、等方面的意见。 幼儿园大班五月份工作规划 篇3 近期班上有些幼儿较急躁,从众心理较强,好仿照不好的行为习惯,甚至有些幼儿消失攻击性行为,导致学习、生活常规有些不稳定,这样使得班上幼儿易消失安全隐患。 一、本月重点 1、对幼儿进展安全方面的教育。 2、严格稳固幼
7、儿生活、学习常规(宁静嬉戏,不影响他人;按类整齐收放玩具并放回原处,不乱扔;嬉戏时懂得谦让、等待、轮番玩)。 二、对幼儿要求 1、关注四周的事物和现象,对他们感兴趣,有奇怪心,喜爱探究。 2、积极运用多种感官感知四周事物,进展自发的探究活动。 3、以多种形式自由表达自己的感知以及操作活动中的感受和发觉。 4、通过操作、摆布体验物体的对应关系。 5、感知四季明显的特征,体验人与自然的关系。 6、会点数5以内物体,感知理解物体的量。 三、家园共育 1、家园合作,在日常活动中,教育幼儿不要跟生疏人走;不承受生疏人的物品;活动时不离开成人,懂得使用剪刀的安全性,不做危急动作等。 2、嬉戏后会按类整齐收
8、放玩具并放回原处,不乱扔;嬉戏时懂得谦让、等待、轮番玩。 四、环境创设 1、为幼儿供应详细、半详细、抽象的材料,引导幼儿点数、会按数取物。 2、创设可供幼儿叙述的墙饰。 3、在互动墙面供应动物整体、影子、局部的图片。 幼儿园大班五月份工作规划 篇4 虽然我们幼儿园的上课安排的比拟晚,但这也正说明我们的教学工作安排要更加的急迫起来才行了。更何况整个学期就是大班的孩子在幼儿园的最终一个学期了,我们必需要更加重视他们在幼儿园的学习才行,要积极做好他们的幼儿园升小学的连接工作,我们的教育做的好一点,他们在小学的学习就会快一点。因此,为了大班的孩子在幼儿园里面学习更好、进步更快,我们在五月份的教学工作更
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