幼儿园大班冬季安全活动教案3篇.docx

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1、幼儿园大班冬季安全活动教案 3 篇一、活动目标1、增加幼儿在雪天的自我保护水平。2、了解一些安全小学问。二、活动预备雪天出行的图片三、活动过程一谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要留意哪些事情，保护自己不受到损害呢？”引导幼儿结合自己的生活阅历说一些雪天的安全措施。二教师小结1、首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走， 留意地面状况，尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。2、其次是上放学回家路上，要留意交通安全，确定要走人行道。不要在大路上行走或滑冰。3、雪天穿鞋要讲究。路面简洁结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋， 穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的

2、运动鞋，而且应尽量稳 步前行，以防发生事故。4、户外玩耍时，能够玩打雪仗，但确定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。5、上下台阶时也要留意，要把握好身体的重心，保持身体平衡， 避开摔伤。6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。小朋友们，安全来自时刻警觉，事故源于瞬间麻痹。安全第一， 安康第一。冰天雪地，请大家留神翼翼，保护自己！三完毕局部那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样留意安全？ 四、活动完毕1、评价2、总结篇二活动目标：1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的安康状况。2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己

3、身体安康。活动预备：表现冬季严寒的图片活动过程：一、谈话活动，引出主题 1、现在是什么季节？冬季给我们的感觉是怎样的？2、假设我们不留意保暖，会发生什么？3、时值冬季，寒气逼人。我们要如何做好身体的保暖工作呢？教师小结：冬季最冷的季节已然到来了。保健专家特别提示，严寒的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生转变，易染疾病，所以要做好防寒保暖工作，及早防范。二、依据自己的生活阅历实行表达1、依据你的阅历，你觉得冬季人体什么部位最冷，最简洁受伤？2、你是怎样保暖的？或是你母亲是怎样保暖的？或是你看到的谁的保暖方法好？三、教师总结所讲，并添进一些的防寒保暖小常识 1、穿适当厚度的保暖御寒衣服

4、。2、做好人体直接接触空气部位的保暖。在冬季戴上帽子，能够 削减头部的散热量，同样能到达周身保暖的目的。在更加严寒的时候， 还应戴上口罩和手套。俗话说：“寒从脚下起。“在严冬，人们还必需 换上保暖性好的鞋子，留意脚部保暖。3、在冬季宜穿深色衣服。深色衣服能够使人体多获得一些热量， 具有保暖的功能。4、要勤晒被褥。增加被褥内的空气量就等于提升了保暖水平。被褥经过日晒，变得蓬松，不但增加了空气量，而且还增加了厚度。所以，盖着晒过的被子，会觉得很温存。5、在生活，工作环境中保持适宜的温湿度。如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等，使室内温度常常处于 18-20，相对湿度50-60%为。人们不应当长时间

5、地处于 10以下的环境中。6、补充富含钙和铁的食物可提升机体的御寒水平。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等； 含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提升机体耐寒力。常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要留意维生素C 的摄入量，它能够提升我们的免疫水平。所以要增加柑橘类水果桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。7、小学生冬季安全教育，学生实行冬季长跑等体育活动，既可增加体质，也能够提升人体对严寒的忍耐性。四、冬季安全教育活动延

6、长今日我们学了很多相关冬季怎样防寒保暖的小学问，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们能够将自己所学的本领告知他们，让他们也增加一些学问。更重要的是我们应当把自己所学到的学问使用到生活实际中，防寒保暖，确保自己身体安康。篇三活动背景：社会上接连消灭因拥挤、踩踏，造成人员伤亡的事故，班里的小朋友们在日常沟通中也谈论起类似的大事，另外在日常生活中觉察有些幼儿还不能做到自觉有序，有争抢、拥挤的现象。假设遇到突发大事，幼儿间相互拥挤，就会延误时间，造成危急，所以对幼儿实行必要的安全教育格外重要。于是我设计了这样的安全教育活动。活动名称： 怎样做最安全活动目标：1、懂得遇到突发大事时不拥挤，一个跟着一个走，

7、更节约时间。2、增加安全和自我保护意识。活动预备：一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡的影像资料、自制教具：瓶子里放几个带线小球，瓶口大小只能一个小球通过。活动过程：1、通过试验引出话题活动前我先做了这样一个试验，想看看孩 子们到底表现如何。我对班里的男孩子们说：操场上有一些玩具， 请男孩子们去玩，谁先拿到谁就先玩。男孩子们一听马上来了精神， 都争先恐后地向外跑，由于门比较窄，只能同时容纳两个人通过，几 个人一起挤在门口，有两个人当时就被挤到了，其他的人也出不去啦。2、争论：拥挤的后果是什么？我抓紧把男孩们招呼回来，组织全班小朋友一起争论：男孩子们是怎样出去的？这样出去的后果是什么？3、看视频资料，引

8、起心灵的震撼争论完后，我请小朋友们观看视频资料，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。看完视频资料，小朋友们都很震惊，真是太可怕了，纷纷表示不能拥挤，不到人多的地方去等等。4、通过试验，明白“有序比拥挤更节约时间“接着我又给小朋友们作了这样一个试验，在一个瓶子里，放进几个带线的小球，瓶口的大小只够一个小球通过，然后请几个小朋友们一起拉线，看谁能把小球拉出来，小朋友们用了很长时间也没能把小球拉出来，然后我又请大家一个接一个地拉，很快小球一个一个都被拉出来了，然后提问：师：要把小球从瓶子中都拉出来，是大家一起拉快呢，还是一个一个拉快呢？幼：一个一个拉更快。师：为什么一个一个拉要比一齐拉更快呢？幼：瓶口太小了，大家一起拉，小球挤在一起谁也出不来。幼：一个一个拉，瓶子里的小球越来越少，就能很快拉出来。通过这个试验使大家懂得：一个跟一个按挨次走跑，要比拥挤快得多，而且更安全。5、延长活动：火灾撤离演习其次天，我们组织幼儿实行了一次火灾撤离演习，小朋友们在不知情的状况下，没有拥挤，而是有序、快速地撤离到安全地点。