幼儿园大班美术活动教案《国宝大熊猫》.docx

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1、 幼儿园大班美术活动教案国宝大熊猫_幼儿园美术教案大班 活动目标： 1、能用图形结合的方法画出熊猫的根本局部与主要特征，并留意把颜色涂匀称。2、知道黑色也是一种美丽而且有用的颜色，能够用黑色进展创作。 活动预备： 1、玩具大熊猫、范画。2、绘画用具幼儿人手一套。 活动过程： 1、观赏与争论。师：你们喜爱黑色蜡笔吗？为什么？其实黑色也是美丽而且很有用的。想一想我们画哪些东西的时候需要黑颜色？（黑头发、黑眼珠）师：今日我请来了大熊猫，它是一位特别宠爱黑色的动物，你们知道为什么吗？（耳朵、眼圈和四条腿都长着黑色的皮毛）大熊猫是中国的宝贵动物，全世界的大人和小朋友都宠爱它。2、给大熊猫照相，教师边与幼

2、儿争论，边示范作画，引导幼儿学习画法。师：大熊猫要出国演出，它想把自己的画像送给外国朋友，我们一起来帮帮它，好吗？观看、了解熊猫的形状特征师：先认真看看大熊猫，那它的头是什么外形的？身体呢？耳朵、四肢呢？边讲解边示范师边画边小结：我们先画熊猫的头，熊猫的头是圆圆的，耳朵是半圆形的，眼睛是圆形的，眼圈是椭圆形的，接下来画熊猫的身体，熊猫的身体胖胖的，有点像椭圆形，四肢短短的、粗粗的。看，这只熊猫摆了什么造型？像在干什么？师：这里还有一些熊猫的照片，看他们摆了什么造型？师：大熊猫身上的皮毛颜色是不是黑黑的，亮亮的？我们可以用什么方法使他的皮毛变得乌黑发亮呢？（把边涂深，在轮廓线里用短线连接起来涂色

3、，要涂满、涂浓）师：呀，大熊猫的画像上现在只有黑色和白色，好象有点单调，我们可以给它添点什么东西呀？比方说，它喜爱在哪里生活？（在竹林里、花园里、山坡上，提示幼儿添加适宜的背景）3、幼儿作画，教师指导。提示幼儿先画熊猫再画花草，对熊猫身体各局部大胆组合表现不同的动态。留意涂黑色的部位，不要涂出轮廓外。先画完的幼儿尝试装饰用小花纹装饰边框。4、讲评幼儿作品。师：大熊猫要出国演出了，请帮它一起来找一找，哪些画像把它画得胖乎乎、黑亮亮，很得意的？（请幼儿从形与色两方面去辨别）大班美术教育教案大熊猫乐园 【活动目标】 1、学习用各种圆表现熊猫的根本特征，并用黑色和白色给熊猫涂色。2、观看熊猫的图片，观

4、看熊猫的形状特征，大胆想象画出不同动作姿态的熊猫形象。3、喜爱熊猫，有爱护熊猫的意识。 【活动难点】 自己安排画面，添加相应的背景丰富画面 【活动预备】 1、幼儿的画纸、记号笔、油画棒人手一份。2、熊猫的头、身体、脚、尾巴各4份3、幼儿用书人手一册。 【活动过程】 一、以猜谜活动为导引，引发幼儿参加活动的兴趣。1、教师：脑蛋圆圆的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。2、教师告知幼儿熊猫是我国的珍稀动物，是国宝，我们人人爱惜大熊猫。二、出示熊猫图片，引导幼儿观看熊猫的形状特征。1、提问：（1）熊猫长得什么样子的？熊猫哪个部位的毛是黑色的，哪个部位的毛是白色的？（2）熊猫的头是什么样子、什么颜色

5、的？（3）熊猫的眼睛是什么样子、什么颜色的？（4）熊猫的耳朵是什么外形、什么颜色的？（5）熊猫的身体是什么样子、什么颜色的？（6）熊猫的四肢是什么样子、什么颜色的？（7）教师总结：熊猫的头圆圆的，耳朵象半圆，熊猫的身体胖胖的，象个气球，四肢短短的，有点象椭圆形，它的身上有黑色和白色的毛。2、教师这里有了熊猫头、身体、脚、尾巴，请小朋友上来放一放熊猫会有哪些姿态？3、请34个幼儿上来摆放，大家一起学学熊猫姿态。三、幼儿学习作画。1、今日我们就要来熊猫。谁来告知大家，熊猫是怎么画的呢？教师依据幼儿的叙述，在画纸上进展简洁示范，让幼儿了解正面熊猫的根本画法。2、教师引导幼儿想象不同姿势的熊猫。教师：

6、熊猫乐园的熊猫都在干什么呢？熊猫们会做什么呢？教师依据幼儿叙述绘画出12中不同姿势的熊猫。四、交代要求，幼儿绘画熊猫，教师巡回指导要求：1、鼓舞幼儿画出熊猫的不同姿势，并能想象肯定的情节，如熊猫爬树、熊猫玩球、熊猫顶伞等。2、提示幼儿涂色时，要顺着一个方向轮廓线来回地涂色，保持画面干净。五、展现幼儿的作品，进展讲评。让幼儿烁烁自己画的熊猫在干什么？并选出自己喜爱的图画，说说为什么？大班美术教育教案画大熊猫 【活动目标】 1.能依据所学的有关学问和大熊猫图片，简洁的画出大熊猫的体态。 2.增加幼儿爱惜大熊猫的情感。 【活动预备】 课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸，小椅子

7、、呼啦圈。 【活动过程】 一.开头局部： 随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入活动室。 二.根本局部： 1.出示课件：(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面)，让幼儿观看并叙述大熊猫的形状特征。 小朋友，图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩)大熊猫长什么样子啊?(身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的) 教师总结：刚刚小朋友们看的真认真，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗大，(教案出自：)皮毛黑白清楚，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛四周也是八字形的黑毛，其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中，喜爱吃竹叶和竹笋。是国家一级爱护动物。 2.朋友们

8、看磁性黑板，出示熊猫图片，请幼儿观看静止的熊猫的样子。 3.教师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。 1)大熊猫圆圆的大脑袋。 2)出大熊猫椭圆形的白色身体。 3)画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。 4)给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。 5)给大熊猫进展着色。 4.幼儿在绘画纸进展绘画。 1)自己画，教师巡回指导，必要时赐予帮忙。 2)画简洁的大熊猫的根底上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。 3)为大熊猫添画竹笋、竹叶等。 4)给大熊猫进展着色。留意画面的干净，涂色要匀称。 7.对孩子的作品进展评价，组织孩子们选出不同姿势的大熊猫，组成熊猫的一家，进展组合活动，并进展叙述活动，进展孩子们的语言表达力量

9、和组合力量。 8.小朋友，今日我们把大熊猫的一家装扮的这么美丽，它们可快乐了。让我们一起庆贺一下，来做一个大熊猫钻圈的嬉戏，好不好?(好!) 教师讲明嬉戏的玩法、规章和留意事项。 玩法：幼儿排成两队，第一个幼儿学习大熊猫的模样，手脚着地，钻过呼啦圈后，返回拍其次个小朋友的手，依次类推，看哪一队的小朋友先钻完，哪队便为胜方。 规章：必需手脚着地钻过呼啦圈。 留意事项：不能碰倒呼啦圈。 三.活动延长： 刚刚小朋友们表现太棒了!现在让我们把大熊猫送回家吧。 听着音乐，组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。 四.完毕局部： 随着音乐，教师组织孩子们学着大熊猫的样子，出去查找东西吃。教育孩子们要爱惜大熊

10、猫，发动家人和朋友一起爱惜国家一级动物大熊猫。 幼儿园学前班美术教案范文：画大熊猫 授课时间：20分钟 授课地点：新桥幼儿园授课班级：大一班教学目标：1能依据所学的有关学问和大熊猫图片，简洁的画出大熊猫的体态。 2增加幼儿爱惜大熊猫的情感。 教学重点：在上课传授学问的同时引起孩子的兴趣，让他们的精神集中，画出漂亮的画，并启发他们要爱惜小动物，有颗爱心。教学难点：课上用的道具要齐全，预备充分。引起小朋友的高度重视，感兴趣，那么就需要在课上预备做一个嬉戏。教学预备：课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸，小椅子、呼啦圈。教学环节：1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面）

11、，让幼儿观看并叙述大熊猫的形状特征。 小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的） 教师总结：刚刚小朋友们看的真认真，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗大，皮毛黑白清楚，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛四周也是八字形的黑毛，其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中，喜爱吃竹叶和竹笋。是国家一级爱护动物。 2、朋友们看磁性黑板，出示熊猫图片，请幼儿观看静止的熊猫的样子。 3、教师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。 1）大熊猫圆圆的大脑袋。 2）出大熊猫椭圆形的白色身体。 3）画出大熊

12、猫又粗又短的四条黑腿。 4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。 5）给大熊猫进展着色 4、幼儿在绘画纸进展绘画。 1）自己画，教师巡回指导，必要时赐予帮忙。 2）画简洁的大熊猫的根底上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫 。 3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。 4）给大熊猫进展着色。留意画面的干净，涂色要匀称。 7、对孩子的作品进展评价，组织孩子们选出不同姿势的大熊猫，组成熊猫的一家，进展组合活动，并进展叙述活动，进展孩子们的语言表达力量和组合力量。 8、小朋友，今日我们把大熊猫的一家装扮的这么美丽，它们可快乐了。让我们一起庆贺一下，来做一个大熊猫钻圈的嬉戏，好不好？（好！） 教师讲明嬉戏的玩法、规章和

13、留意事项。 玩法：幼儿排成两队，第一个幼儿学习大熊猫的模样，手脚着地，钻过呼啦圈后，返回拍其次个小朋友的手，依次类推，看哪一队的小朋友先钻完，哪队便为胜方。 规章：必需手脚着地钻过呼啦圈。 留意事项：不能碰倒呼啦圈。 刚刚小朋友们表现太棒了！现在让我们把大熊猫送回家吧。 听着音乐，组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。 随着音乐，教师组织孩子们学着大熊猫的样子，出去查找东西吃。教育孩子们要爱惜大熊猫，发动家人和朋友一起爱惜国家一级动物大熊猫。大班优秀美术教案得意的大熊猫 【活动目标】 1、能依据所学的有关学问和大熊猫图片,简洁的画出大熊猫的体态。2、增加幼儿爱惜大熊猫的情感。 【活动预备】课件

14、大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸,小椅子、呼啦圈。 【活动过程】 一、开头局部:随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入活动室。二、根本局部:1、出示课件:(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面),让幼儿观看并叙述大熊猫的形状特征。小朋友,图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩)大熊猫长什么样子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四条腿,有一条尾巴,有两只半圆形的耳朵,身体胖胖的)教师总结:刚刚小朋友们看的真认真,说的太好了,大熊猫身体肥胖,四肢粗大,皮毛黑白清楚,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛四周也是八字形的黑毛,其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中,喜爱吃竹叶和

15、竹笋。是国家一级爱护动物。2、朋友们看磁性黑板,出示熊猫图片,请幼儿观看静止的熊猫的样子。3、教师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。1)大熊猫圆圆的大脑袋。2)出大熊猫椭圆形的白色身体。3)画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。4)给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。5)给大熊猫进展着色。4、幼儿在绘画纸进展绘画。1)自己画,教师巡回指导,必要时赐予帮忙。2)画简洁的大熊猫的根底上,大胆想象,画出不同形态的大熊猫。3)为大熊猫添画竹笋、竹叶等。4)给大熊猫进展着色。留意画面的干净,涂色要匀称。7、对孩子的作品进展评价,组织孩子们选出不同姿势的大熊猫,组成熊猫的一家,进展组合活动,并进展叙述活动,进展孩子们的

16、语言表达力量和组合力量。8、小朋友,今日我们把大熊猫的一家装扮的这么美丽,它们可快乐了。让我们一起庆贺一下,来做一个大熊猫钻圈的嬉戏,好不好?(好!)教师讲明嬉戏的玩法、规章和留意事项。玩法:幼儿排成两队,第一个幼儿学习大熊猫的模样,手脚着地,钻过呼啦圈后,返回拍其次个小朋友的手,依次类推,看哪一队的小朋友先钻完,哪队便为胜方。规章:必需手脚着地钻过呼啦圈。留意事项:不能碰倒呼啦圈。三、活动延长:刚刚小朋友们表现太棒了!现在让我们把大熊猫送回家吧。听着音乐,组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。四、完毕局部:大班下学期美术教案画大熊猫 【活动目标】 1、能依据所学的有关学问和大熊猫图片，简洁的

17、画出大熊猫的体态。2、增加幼儿爱惜大熊猫的情感 【活动预备】 课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸，小椅子、呼啦圈。 【活动过程】 一、开头局部：随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入活动室。二、根本局部：1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观看并叙述大熊猫的形状特征。小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的）教师总结：刚刚小朋友们看的真认真，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗大，皮毛黑白清楚，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛四周也

18、是八字形的黑毛，其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中，喜爱吃竹叶和竹笋。是国家一级爱护动物。2、朋友们看磁性黑板，出示熊猫图片，请幼儿观看静止的熊猫的样子。3、教师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。1）大熊猫圆圆的大脑袋。2）出大熊猫椭圆形的白色身体。3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。5）给大熊猫进展着色。4、幼儿在绘画纸进展绘画。1）自己画，教师巡回指导，必要时赐予帮忙。2）画简洁的大熊猫的根底上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。4）给大熊猫进展着色。留意画面的干净，涂色要匀称。7、对孩子的作品进展评价，组织孩子们选出不同姿势的

19、大熊猫，组成熊猫的一家，进展组合活动，并进展叙述活动，进展孩子们的语言表达力量和组合力量。8、小朋友，今日我们把大熊猫的一家装扮的这么美丽，它们可快乐活动延长随着音乐，教师组织孩子们学着大熊猫的样子，出去查找东西吃。教育孩子们要爱惜大熊猫，发动家人和朋友一起爱惜国家一级动物-大熊猫。大班美术详案教案及教学反思大熊猫 活动设计背景 大熊猫，一般称作熊猫，是世界上最宝贵的动物之一，数量非常稀有，属于国家一级爱护动物，体色为黑白相间，被誉为中国国宝。 活动目标 1、通过学习了解大熊猫的简洁学问，能简洁的画出大熊猫的体态，外形。 2、增加幼儿爱惜大熊猫的情感。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观

20、看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学重点、难点 画好椭圆，和圆形 活动预备 画好椭圆，和圆形 活动过程 一、开头局部： (教师)是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问最爱啥,最爱鲜竹叶. 小朋友们，你们来猜猜这是什么动物啊?谜语答案：熊猫 二、根本局部： 1、出示图片：(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面)，让幼儿观看并叙述大熊猫的形状特征。 小朋友，图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩)大熊猫长什么样子啊?(大熊猫有一个圆圆的脑袋，椭圆形的身子，椭圆形的四肢，半圆形的耳朵，圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴。 (

21、教师)小朋友们真棒，刚刚看得太认真了，大熊猫身子很肥胖，长有粗大的四肢。 2、教师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。 首先，咱们画大熊猫圆圆的大脑袋。 然后在脑袋下面画一个椭圆形的身子，然后画大熊猫椭圆形的四肢，最终，咱们给大熊猫添画上圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴 。(本文.大班美术活动设计：国宝熊猫 大班美术活动设计：国宝熊猫 ：李亮 广饶县丁庄镇中心幼儿园 【活动目标】 1.知道毛笔画是中国特有的绘画种类，中国人、外国人都很喜爱。2.尝试用毛笔画出熊猫的明显特征，感受用毛笔作画的欢乐。3.知道熊猫是中国的国宝，提升民族骄傲感与爱国情感。 【活动预备】 1.师幼共同收集不同内容的中国画图片

22、，供幼儿观赏。2.范画五张，玩具熊猫一个。3.宣纸、旧报纸、毛笔、墨汁、瓷碗、抹布等。 【活动重点】 帮忙幼儿从美术的角度接近中华文化，感受中国画特有的风格，对幼儿的作画技巧不必有过高的要求。 【活动难点】 幼儿的毛笔控水状况，画面干净的保持。 【活动过程】 1.观赏中国画。2.师幼共同观赏活动室布置的中国画。3.共同争论有关中国画的常识。这些画与我们看到过的很多画不一样，我们叫它中国画，是用毛笔(出示毛笔)画出来的，中国人和外国人都很喜爱。4.探究毛笔。请幼儿用手摸一摸毛笔，说说有什么感觉，充分感知毛笔与其他各类用笔的不同。用水试验毛笔的用法（利用废旧报纸，孩子们用毛笔沾水，在报纸上随便图画

23、），说出和我们平常用的彩笔有何不同，表达用笔感受。教师简洁讲解几中毛笔的用法，孩子们尝试在报纸上练习。5、为国宝熊猫画像。让孩子们认真观看玩具熊猫形状特征：头、眼、眼圈、耳、身体、腿、尾。鼓舞孩子说出其主要特征。教师示范。用毛笔蘸足淡墨，用中锋画头、身体等轮廓，再用笔尖蘸足浓墨，画眼圈、耳等部位。幼儿作画。提示幼儿用浓、淡墨色作画，鼓舞有力量的幼儿画出熊猫动态。熊猫喜爱吃什么?引导力量强的幼儿添画竹子。6、展现作品。确定和接纳孩子们独特的审美感受和表现方式，鼓舞幼儿叙述画面、和同伴共同观赏别人的作品等，为他们供应相互沟通、相互观赏、共同提高的条件。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班美术活动教案国宝大熊猫”一文，盼望“幼儿园大班美术活动教案国宝大熊猫”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的美术教案幼儿园大班专题！