幼儿园大班安全教案：火灾逃生.docx

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1、 幼儿园大班安全教案：火灾逃生_幼儿园大班教案 活动目标： 1、了解简洁的消防安全学问。 2、学习自救逃命的本事。 3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的力量。 4、探究与试验，激发幼儿主动探究的积极性。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。 2、在父母带着下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的学问。 3、彩纸、记号笔人手一份。 4、火灾录像、烟雾发生器等。 5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。 活动过程： 一、谈话，回忆消防的相关学问 1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据答复在投影仪上展现相应的照片) 2、消防车与平

2、常的汽车有什么不同? 3、遇到火灾应当怎样拨打119电话? 请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。 二、学习自救逃命的本事 1、突发事故(配班教师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在 2、教师的指挥下快速撤离现场。 3、刚刚小朋友是用什么方法逃离的? 4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又安全的。!.教案网!(播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;查找安全出口快速逃离。) 三、设计安全出口标志 1、从活动室动身到安全的地方操场，一共有几条安全通道? 2、这几条安全通道上有安全出口标记吗? 3、你想怎么来设计安全

3、出口标志? 4、幼儿设计安全出口标志。 5、幼儿粘贴安全出口标志(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。) 四、逃命演习活动 1、我们要来进展一次消防演习，你听到警笛声后怎么做? 2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进展逃命自救演习。 3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的? 幼儿大班消防安全教案火灾逃命 活动目标： 1、了解简洁的消防安全学问。2、学习自救逃命的本事。3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的力量。 活动预备： 1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。2、在父母带着下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的学问。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾

4、录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。 活动过程： 一、谈话，回忆消防的相关学问1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（依据答复在投影仪上展现相应的照片）2、消防车与平常的汽车有什么不同？3、遇到火灾应当怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。 二、学习自救逃命的本事 1、突发事故（配班教师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在2、教师的指挥下快速撤离现场。3、刚刚小朋友是用什么方法逃离的？4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又安全的。（播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住

5、鼻子；查找安全出口快速逃离。） 三、设计安全出口标志 1、从活动室动身到安全的地方操场，一共有几条安全通道？2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？3、你想怎么来设计安全出口标志？4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志（提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。） 四、逃命演习活动 1、我们要来进展一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进展逃命自救演习。3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难？是想什么方法解决的？幼儿大班消防安全教案：火灾逃命 活动目标： 1、了解简洁的消防安全学问。2、学习自救逃命的本事。3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的力量。 活

6、动预备： 1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。2、在父母带着下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的学问。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。 活动过程： 一、谈话，回忆消防的相关学问1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（依据答复在投影仪上展现相应的照片）2、消防车与平常的汽车有什么不同？3、遇到火灾应当怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。 二、学习自救逃命的本事 1、突发事故（配班教师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在2、教师的指挥下快速撤离现

7、场。3、刚刚小朋友是用什么方法逃离的？4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又安全的。（播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；查找安全出口快速逃离。） 三、设计安全出口标志 1、从活动室动身到安全的地方操场，一共有几条安全通道？2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？3、你想怎么来设计安全出口标志？4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志（提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。） 四、逃命演习活动 1、我们要来进展一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进展逃命自救演习。3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难？是想

8、什么方法解决的？大班消防安全教案火灾逃命 幼儿园大班安全教案：火灾逃命 活动目标： 1、了解简洁的消防安全学问。2、学习自救逃命的本事。3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的力量。 活动预备： 1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。2、在父母带着下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的学问。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。 活动过程： 一、谈话，回忆消防的相关学问1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（依据答复在投影仪上展现相应的照片）2、消防车与平常的汽车有什么不同？3、遇到火灾应当怎样拨打119电话？请几位

9、幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃命的本事1、突发事故（配班教师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在教师的指挥下快速撤离现场。2、刚刚小朋友是用什么方法逃离的？3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又安全的。（播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；查找安全出口快速逃离。）三、设计安全出口标志1、从活动室动身到安全的地方操场，一共有几条安全通道？2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？3、你想怎么来设计安全出口标志？4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志（提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。）四、逃

10、命演习活动1、我们要来进展一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进展逃命自救演习。3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难？是想什么方法解决的？幼儿大班安全教育教案详案反思火灾逃命 设计意图： 火灾是幼儿生活中常会遇到的事，假如在事故中，幼儿不会爱护自己，后果不堪设想。纲要中指出，幼儿园必需把爱护幼儿生命和促进幼儿的安康放在首位。可见让幼儿了解，把握火灾逃命的方法非常重要，为此我设计组织了这次活动。为了活动更加好玩生动，我把学问点都贯穿在故事中，让幼儿在不知不觉中学到学问技能。 活动目标： 1.知道并把握火灾逃命的简洁方法。 2.提高自我爱护力量。. 活

11、动预备： 图片(房子、小猴子、火、烟、消防车等)，音乐(火灾警报)。 活动过程： 1.叙述故事，学习逃命方法师：这是谁的家?小猴子一个人在家玩，突然发觉家里着火了，他很焦急，(教案出自：)赶忙冲向电梯，这时，他突然想起在幼儿园教师说过，发生或在不能坐电梯，要睡着安全出口走楼梯，房间有许多的烟，熏得他好难过啊，他赶忙找了一块湿毛巾捂住了鼻子并弯下腰，小猴子最终跑出来了，这时，他突然发觉他的衣服着火了，他赶忙在地上打了个滚，火熄灭了。他掏出电话给119打电话说：幸福路花园小区着火了，我是小猴子，我的电话是54321。消防员叔叔很快赶来，大火最终被扑灭了。 2提问、稳固师：小猴子在逃命过程中，用到了

12、哪些方法?为什么? 教师小结：小猴子在逃命中顺着安全出口的方向，走楼梯，没有坐电梯，由于发生火灾后点体会被烧坏，(教案出自：)进去的人可能会被困在里面，很危急。他用湿毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入烟尘，由于烟尘大多集中在空气的上方，小猴子弯腰往出走，出去以后他的衣服着火了，他打了个滚把火扑灭了。 师：小猴子报警的时候都说了什么?为什么? 教师小结：小猴子告知消防员叔叔着火的地址，自己的电话和姓名，只有这样消防员叔叔才能很快的感到着火的地点，进展灭火。 3.火灾演习师：假如我们教师着火了，你会怎么做?为什么? 教师小结：教室是一个公共场所，人比拟多，所以我们要听从教师的指挥，有序地离开，要用湿毛

13、巾无助嘴巴和鼻子，弯下腰，过程中要留意安全。 师：听到警报后，第三、四排的小朋友跟着我走，第一、二排的小朋友跟着贾教师走，走到门口的时候，拿一块湿毛巾，捂住嘴巴和鼻子。 播放警报，开头演习 4评价总结师：刚刚演习的时候，你遇到了什么困难? 师：你发觉了什么问题?应当怎么做? 教师小结：我发觉 5.活动完毕教师小结：今日我们学习了火灾中的一种逃命方法，在实际的火灾中，有许多种状况，我们下一次连续争论。 活动反思： 这是一节大班的安全课火灾逃命，在今日的活动中，小朋友表现得特殊棒 从整个活动的效果来看，幼儿兴趣深厚，参加的积极性高，较好的实现了本次活动的教学目标，对演习活动兴趣深厚，活动中，以幼儿

14、宠爱的故事-小猴子逃命导入活动，激发了幼儿的学习兴趣。我把安全逃命技能与好玩的故事相结合，让幼儿在倾听故事中学会了火灾逃命的简洁技能，获得了学问和阅历，有效地帮忙了幼儿学习把握简洁的火灾逃命技能，避开了生硬的说教。纲要指出：为幼儿供应丰富的可操作的材料，让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进展探究供应活动的条件，让每个幼儿都有时机尝试。为了让幼儿学以致用，我安排全班小朋友进展火灾演习，通过这次演习我信任小朋友都清晰的把握了火灾逃命的简洁技能。但教师在活动中屡次提问幼儿都未曾总结，并且活动内容相对于大班来讲，过于简洁，可以适当增加活动难度。在最终的教学环节中，没有有效的抓住幼儿的留意力，也就没有

15、进展有效的总结，这些都是以后活动中应当引起重视的。 幼儿园大班安全教案预防山林火灾 一、 活动目标： 1、通过对山林火灾事故的了解，知道发生山林火灾的主要缘由。 2、熟悉各种灭火设备，把握一些消防安全常识及防火自救的方法。 3、增加幼儿的自救意识，培育应变力量。 二、 活动预备： 1、山林火灾事故视频或图片 2、山林防火标志、山林防火图片 三、 活动过程 (一)观看视频，了解山林火灾事故。 1、说说这是什么地方?发生了什么? 看了这段视频，你想说什么 ，(教案出自：)你还在哪里看到这样惨不忍睹的场面?你看来 有什么感受? (二)参加争论，了解发生山林火灾的缘由。 1、为什么会发生森林火灾? 2、视频中有几种动物?他们有哪些不同的神情? (三)怎样预防山林火灾 1、幼儿自由争论叙述。 2、图片展现，提升阅历。 l 上山游玩不带火种。 l 不在山上吸烟、烧东西吃。 l 上山祭祀不烧纸钱。 l 熟悉中国山林防火标志。 (四)假如发生山林火灾怎么办 1、小朋友发觉山林火灾，先逃命再报警。 2、找到逃命出入口，找到水源，浸湿衣服裹住头逃出来。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班安全教案：火灾逃命”一文，盼望“幼儿园大班安全教案：火灾逃命”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园安全教案大班专题！