幼儿园大班体育教案高跷.docx

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1、 幼儿园大班体育教案高跷_体育教案幼儿园 活动目标 1. 知道踩高跷是庆祝春节、元宵节的一种民间习俗。 2. 尝试踩高跷，进展平衡力量。 活动预备 1.每人一副高跷。 2.欢快喜庆的音乐，幼儿学习资源第2829页。 3.踩高跷录像或挂图，有条件的活动前观看社区高跷表演。 活动过程 1.了解踩高跷是庆祝春节和元宵节的一种民间习俗。 (1)引导幼儿争论，说说自己对踩高跷这一元宵节习俗的熟悉。(可以观看踩高跷录像、挂图或阅读幼儿学习资源。) (2)出示高跷，激发幼儿活动的兴趣。 2.幼儿尝试踩高跷。 (1)教师带着幼儿随音乐活动全身，重点活动脚腕、膝关节和手腕。 (2)鼓舞幼儿大胆尝试。对于胆小的幼

2、儿可以让其两人结对，一人踩高跷，另一人扶着他帮忙其保持平衡渐渐尝试。 (3)幼儿自由沟通踩高跷的感受。 3.教师示范并讲解踩高跷的正确方法及留意事项(安全)。 踩高跷时将高跷在脚掌处，先站稳保持身体的平衡，然后再尝试走动，在走动的过程中，保持身体的平衡。不要遇到别人，假如身体失去平衡，要准时用膝盖或胳膊撑地。 4.幼儿再次自由练习。 5.嬉戏踩高跷。 6.教师带着幼儿做放松整理活动。 活动延长 引导幼儿阅读幼儿学习资源第2829页，进一步加强对踩高跷的熟悉。 大班幼儿体育活动反思教案踩高跷 本次活动所选内容适合大班幼儿的年龄特点。在活动的预备过程中，自制高跷激发了幼儿参加运动的兴趣。在活动过程

3、中，幼儿产生了剧烈的探究欲望，活动围绕目标层层递进；幼儿留意力集中，主动挑战自我。最终，让幼儿合作送小动物回家，在胜利的喜悦中完毕整个活动，有利于消退幼儿身体的疲惫，也有利于幼儿的进展。整个活动中，幼儿的运动量和运动密度都比拟相宜。 缺乏之处：课前练习不够充分想要把一个活动完善的呈现出来课前预备特别重要，假如幼儿在活动前没有接触过高跷，没有真正地踩过，那本次教学活动又将如何开展呢?在活动开展前我和幼儿一起踩过高跷，让他们自由地练习过，力量强的幼儿很快承受了，而力量弱的幼儿则需要教师帮助。教师在课余时间让幼儿自由练习是完全不够的，还可以渗透在晨间活动，或者在家里和爸爸妈妈一起踩高跷竞赛。由于本次

4、教学活动主要是以竞赛为主，所以活动前的练习特别重要，也特别地必要。幼儿本身就存在着明显的个体差异，在体育嬉戏的竞赛环节中表达地更加明显。教师这时候要利用情境来想方法设计适合全部幼儿的教学环节，就比方可以依据幼儿的力量让他们有自主的选择权，不是全部的幼儿都必需沿着这条跑道踩完全程。力量强的幼儿可以挑战，而力量弱的幼儿可以选择近点的目标。这样一来，在同一层次上的幼儿进展竞赛才算得上是公正竞争。 本次教学活动对我来说有着重要的意义，本着课题式讨论实施课例的原则，也是初次在公开课中体验体育嬉戏带给我的意义，更为了我在体育嬉戏的组织中得出更深刻的有效策略，同样盼望在下一次的活动中有更多的收获。 大班体育

5、优质课教案高跷 幼儿园大班体育教案：高跷 一、活动目标： 1、熬炼幼儿的平衡力量。2、培育幼儿意志。 二、活动重点难点： 幼儿在活动中的平衡力量。 三、材料与环境创设 户外草地、高跷 四、设计思路： 高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比拟喜爱玩。通过这次活动能够进展幼儿的身体平衡力量，近期我们的主题是我是中国人，去旅行。因此，结合幼儿的兴趣和主题的需要，我开展了这次活动。 五、活动流程： 做预备活动自由玩集体活动放松1、做预备活动幼儿跟教师做热身操2、幼儿自主玩让幼儿自主玩，探究高跷的玩法。3、集体活动，我们去旅行介绍玩法，规章。幼儿踩着高跷去旅行。4、放松、休息、擦汗。幼儿园大班体育教案范

6、文：传球 这篇幼儿园大班体育教案范文：传球是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园大班体育教案：传球滨城区杨柳雪镇教育试验幼儿园 宋红军 设计意图 大班幼儿特别喜爱球类运动。活动器械易于预备，能很好地熬炼幼儿的快速反响力量和灵敏性，培育幼儿的协作意识。 活动目标1、熬炼幼儿的快速反响力量和灵敏性。2、培育了幼儿的协作意识。 活动预备若干球 音乐 活动指导1、预备活动。幼儿随音乐做热身运动，为活动做好预备。2、引导幼儿探究球的各种玩法。（可以从头上传、腿下传或者侧身传）3、把幼儿分成两队站着不动，教师发出口令后两队由排头拿球将球传给下一名幼儿，以此类推，看哪一队最先传完

7、为胜。（头上传、腿下传或者侧身传）4、把幼儿分成两队在起点站立，教师发出口令后有每队排头幼儿将球传给下一名幼儿，自己快速站到队尾，以此类推，根据肯定路线移动，看哪个队最先到达终点为胜。5、放松运动。幼儿随音乐做放松活动，活动完毕。留意事项在传球的过程中幼儿间隔距离要适当，相邻幼儿要相互协作，避开球落地，幼儿留意力要高度集中。活动延长户外活动时间幼儿连续做各种传球训练。幼儿园大班体育教案范文：跨栏 这篇幼儿园大班体育教案范文：跨栏是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园大班体育教案：跨栏 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育试验幼儿园 宋春兰 设计意图：1、助跑跨跳动作是大班

8、年龄阶段较难把握的跳动动作一味地进展特地的练习会使幼儿感到枯燥乏味同时也不利于动作的进展本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式嬉戏方式贯穿整个运动教学引导幼儿向刘翔哥哥学习学做跨栏的嬉戏。同时把握助跑跨跳动作的一些根本要领促使动作的进展和动作的协调性。2、在组织此次运动时障碍物要稳落地处尽量做到松软。因幼儿骨盆还未形成下肢关节、韧带都比拟嫩。 活动目标：1、使幼儿初步学习跨栏运动，并对此项运动产生兴趣。2、学习助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高幼儿腿部肌肉的力气。3、尝试助跑跨跳，进展幼儿的腿部力气，提高动作的协调性和灵敏性。4、能向刘翔哥哥学习勇于尝试、不怕困难。活动预备：供应长短不同的

9、纸棒若干根、小椅子、红花若干。 活动过程：（一）、开头局部活动场地热身运动：教师带着幼儿进入活动场地，做热身运动，活动手部、腿部等部位，消退活动的危急性，促进活动的正常进展。引导幼儿了解体育运动，如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等，由刘翔跨栏引出跨栏运动。 （二）根本局部1、幼儿探究。（1）教师：奥运冠军刘翔大哥哥真棒，为我们国家争光，你们知道他是在什么工程上得到金牌？（跨栏）你们想学这个本事吗？（2）椅子和纸棍，引导幼儿设计小跨栏。（3）两人一组自由探究，教师指导。（4）说一说自己的玩法，并做示范。教师重点示范动作要领：起跑速度快、跨跳要有力，（5）引导幼儿尝试更高一点的跨栏。（6）教师：刘

10、翔大哥哥是不是只跨一个栏呢？怎样才能跨许多呢？让幼儿自己将小跨栏组合在一起，进展练习。2、嬉戏“我是跨栏小冠军”（1）教师：你们想做冠军吗？想得奖牌吗？在竞赛中动作要标准，有力，不能犯规。（2）幼儿分成四组竞赛，为获胜组贴红花。（3）提高跨栏的高度，幼儿再次竞赛，提示幼儿留意安全。3、出示椅子，利用椅子进展跨栏运动。教师调整椅子之间的距离，进展跨栏练习。（1）将椅子按恰当挨次摆放好，各组小朋友分别从椅子上连续跨过。（2）分别将两个椅子背背相对，排成一列，各组小朋友分别从椅子上连续跨过。比拟小组同学完成时间的长短，跨椅子过程中，椅子倒地这位同学失败。孩子跨栏过程中，教师指导动作，爱护好学生安全。

11、留意活动前，教师要讲好规章，留意安全，保持身体平衡（三）完毕局部1、幼儿坐在椅子上做放松运动。2、整理场地。活动反思：通过本次活动，培育了幼儿良好的心理品质和道德品质。通过反复练习，增加了孩子们的毅力、士气、信念，克制了恐惊心理。通过相互沟通、帮忙，促进孩子们之的间合作，增进了友情，培育了他们的合作意识和力量，融洽师生关系。师通过示范、讲解、爱护帮忙，提高师生亲和力、信任感。为孩子营造了一个公平和谐、友爱互助的人际环境。幼儿园大班体育教案：跨栏 这篇幼儿园大班体育教案：跨栏是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 设计意图：1、助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难把握的跳动动作一味

12、地进展特地的练习会使幼儿感到枯燥乏味同时也不利于动作的进展本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式嬉戏方式贯穿整个运动教学引导幼儿向刘翔哥哥学习学做跨栏的嬉戏。同时把握助跑跨跳动作的一些根本要领促使动作的进展和动作的协调性。2、在组织此次运动时障碍物要稳落地处尽量做到松软。因幼儿骨盆还未形成下肢关节、韧带都比拟嫩。活动目标：1、使幼儿初步学习跨栏运动，并对此项运动产生兴趣。2、学习助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高幼儿腿部肌肉的力气。3、尝试助跑跨跳，进展幼儿的腿部力气，提高动作的协调性和灵敏性。4、能向刘翔哥哥学习勇于尝试、不怕困难。活动预备：供应长短不同的纸棒若干根、小椅子、红花若干。活

13、动过程：(一)、开头局部活动场地热身运动：教师带着幼儿进入活动场地，做热身运动，活动手部、腿部等部位，消退活动的危急性，促进活动的正常进展。引导幼儿了解体育运动，如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等，由刘翔跨栏引出跨栏运动。(二)根本局部1、幼儿探究。(1)教师：奥运冠军刘翔大哥哥真棒，为我们国家争光，你们知道他是在什么工程上得到金牌?(跨栏)你们想学这个本事吗?(2)椅子和纸棍，引导幼儿设计小跨栏。(3)两人一组自由探究，教师指导。(4)说一说自己的玩法，并做示范。教师重点示范动作要领：起跑速度快、跨跳要有力，(5)引导幼儿尝试更高一点的跨栏。(6)教师：刘翔大哥哥是不是只跨一个栏呢?怎样才能

14、跨许多呢?让幼儿自己将小跨栏组合在一起，进展练习。2、嬉戏“我是跨栏小冠军”(1)教师：你们想做冠军吗?想得奖牌吗?在竞赛中动作要标准，有力，不能犯规。(2)幼儿分成四组竞赛，为获胜组贴红花。(3)提高跨栏的高度，幼儿再次竞赛，提示幼儿留意安全。3、出示椅子，利用椅子进展跨栏运动。教师调整椅子之间的距离，进展跨栏练习。(1)将椅子按恰当挨次摆放好，各组小朋友分别从椅子上连续跨过。(2)分别将两个椅子背背相对，排成一列，各组小朋友分别从椅子上连续跨过。比拟小组同学完成时间的长短，跨椅子过程中，椅子倒地这位同学失败。孩子跨栏过程中，教师指导动作，爱护好学生安全。留意活动前，教师要讲好规章，留意安全

15、，保持身体平衡(三)完毕局部1、幼儿坐在椅子上做放松运动。2、整理场地。活动反思：通过本次活动，培育了幼儿良好的心理品质和道德品质。通过反复练习，增加了孩子们的毅力、士气、信念，克制了恐惊心理。通过相互沟通、帮忙，促进孩子们之的间合作，增进了友情，培育了他们的合作意识和力量，融洽师生关系。师通过示范、讲解、爱护帮忙，提高师生亲和力、信任感。为孩子营造了一个公平和谐、友爱互助的人际环境。幼儿园大班体育教案航行 活动目标： 1、进展幼儿的运动知觉，练习屈体（前俯、后仰）、转体（左转、右转）动作，把握粗浅的平衡学问技能。2、使幼儿能喜爱和同伴嬉戏，培育幼儿顽强的品质和勇于克制困难的精神。 活动预备：

16、红布两条、音乐一组 活动过程： 导入：我们今日来当一名小小的士兵，登上钓鱼岛，保卫我们中国的领土，登岛之前我们要加强熬炼，增加自己的航海技术。你们看，我这里有条红布，这条布可奇妙了，它能变成好多好多东西，来帮忙我们训练，现在我们请它帮我们变成一条长龙。怎么变呢？请士兵们排成两队，两手抓住红布两边，举得高高的。哇！长龙变出来了，让我们一起动身吧！前面有个小山洞，让我们蹲着走，又要经过一条小河啦，把我们的脚垫起来走。现在又要经过一座大山啦，让我们跨步前进吧！看，我们来到一片大海边，让我们休息一会吧！ 一、涌动的海浪 1、幼儿手持红布组成一条红龙，绕场行进。2、幼儿站立于红布两侧，手握红布，依据教师

17、语言动作指示，完成以下不同频率，不同幅度的上肢练习。（男兵用两手抓住红布靠左边站，女兵两手抓住红布右边靠右边站，记得轻轻地拉住红布。）微风-快速高频率抖动手腕：肘关节，令红布形成微风吹过水面的感觉。（听，一阵微风吹过了海面，轻轻抖动我们的手腕。）大风-大幅度上举，下摆红布，并依据口令节奏挨次，精确定位手臂位置努力的用肩关节带动肘关节，手腕上下运动。（风，越来越大，我们高高举起红布，把红布举到最高。好，放下，记住不要弯腰。）狂风-上下大幅度，高频率的快速摇摆红布，提示幼儿运用腰腹部力气，协作肩关节，肘关节，手腕运动。（风越来越猛了，变成狂风啦！把红布高高举过头顶，然后俯下，腰要用力风停啦！） 二

18、、坐船去 (一)师讲解示范引导幼儿练习屈体和转体动作幼儿盘腿坐在红布中间，用手臂拉起布两侧，形成一条船，并随着海浪的起伏，用自己的身体表现海浪的变化。（这条红布又要开头变魔术啦！这次啊，它要变成一艘大船，带我们到钓鱼岛上去保卫我们的国土，怎么变呢？现在让我们把红布整齐的放在地上，请小士兵坐在布中间，两腿盘在一起，用双手拉住布的两端，坐稳了吗，好我们航行去吧！）微风拂面-幼儿轻轻摇摆身体。（我们航行在海面，微风吹来，我们的身体轻轻摇摆。）海浪涌动-幼儿随海浪涌动方向，用身体完成前俯、后仰、左转、右倾等屈体和转体动作。（风越来越大，海浪涌来，我们的身体向前倾，让我们的下巴贴到前面一个士兵的。我们的

19、身体向后仰，后脑勺靠到红布上，用我们的右脸去亲亲右边的地板，再用你们的左脸去亲亲左边的地板。刚刚海浪真大，让我们从这边看看后面的士兵有没有危急，来，往这边看看。）（二）再次引导幼儿练习屈体、转体动作师：大海中心大风吹来了，大浪扑过来，往前、往后、往左、往右（直接指示） 三、浪来了 幼儿预备登岛，顶着风（教师用红布兜住四个幼儿，用力拉住他们）的阻力，努力向前走完成任务。（哇！最终到了，士兵们预备下船登岛吧！不好啦，大风来啦。风停啦！刚刚大风来时，我们差点都被风吹倒了，那下次遇到大风时，我们该怎么办呢？我们可以抱在一起，团结全都，克制困难。现在我们分成四组，看看哪对的小士兵最快到达岛上啊！对了，刚

20、刚我发觉有队队员知道喊口令前进；还有队队员知道步伐全都前进。对了，只有团结全都才能战胜困难。等会儿，我们返航时看看哪队的队员会做得更好。预备，返航啦！）四、风平浪静幼儿四散盘腿坐在岛上，放松后，开船回班上。（我们最终顺当返航啦！快乐吗？）大班体育活动教案踩高跷 幼儿园大班体育教案：高跷 一、活动目标： 1、熬炼幼儿的平衡力量。2、培育幼儿意志。 二、活动重点难点： 幼儿在活动中的平衡力量。 三、材料与环境创设 户外草地、高跷 四、设计思路： 高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比拟喜爱玩。通过这次活动能够进展幼儿的身体平衡力量，近期我们的主题是我是中国人，去旅行。因此，结合幼儿的兴趣和主题的需要，我开展了这次活动。 五、活动流程： 做预备活动自由玩集体活动放松1、做预备活动幼儿跟教师做热身操2、幼儿自主玩让幼儿自主玩，探究高跷的玩法。3、集体活动，我们去旅行介绍玩法，规章。幼儿踩着高跷去旅行。4、放松、休息、擦汗。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班体育教案范文：高跷”一文，盼望“幼儿园大班体育教案范文：高跷”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园大班体育课教案专题！