幼儿园大班体育活动《运球忙》教案.docx

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1、 幼儿园大班体育活动运球忙教案 【活动目标】 1、学习两人夹球侧身走的动作要领，进展幼儿身体的协调性和灵敏性。 重点 2、能乐观探究有效的合作运球的方法。难点 3、能遵守竞赛规章，情愿挑战，体验同伴合作的欢快。 活动预备： 1、5 号篮球假设干；小螃蟹头饰每人一个，器械筐 4 个，矮跨栏 4 个。 2、欢快和舒缓的伴奏音乐。 活动过程： 1、播放音乐，带着幼儿进展热身活动，激发幼儿活动兴趣。 1引导语：小螃蟹们来到沙滩上，跟妈妈活动一下吧。带着幼儿做侧走伸展、体转、快速侧走下蹲、侧走跳动等动作，熬炼幼儿身体各部位。2重点练习侧走动作，引导幼儿了解侧身走的方向方位，为侧身走做预备。引导语：小螃蟹

2、是怎样走路的，侧走要留意什么？脚尖冲前，身体左右移动2、创设“小螃蟹运沙球”玩耍情境，鼓舞幼儿探究两人合作侧身夹球走的方法。1引导语：螃蟹奶奶要用沙球盖一所房子，可是年龄大了搬不动，你们情愿帮助奶奶吗？可是锐利的小蟹钳有可能会弄坏沙球，所以需要两人一组合作运沙球，手还不能遇到沙球，想想可以怎样运？2请幼儿相互争论，鼓舞探究尝试两人合作运球的各种方法。要求：手不能碰球，要侧身夹球走。如胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等3幼儿探究夹球侧身走的各种方法，教师巡回观看指导。4请个别幼儿示范自己探究出的夹球侧身走的方法。胸夹球：引导幼儿留意要手不碰球，侧身走的动作要求。背夹球：引导幼儿把握球不简洁掉的方

3、法，如身体紧靠，胳膊挽着胳膊步伐全都，可以借助口令，协调步伐向同一方向侧走。其他夹球方式：鼓舞幼儿尝试如头夹球，下巴夹球，胳膊夹球等有难度、挑战性的动作。5教师引导幼儿练习胸夹球、背夹球及其他运球方法。教师表扬力气强的幼儿，关注力气较弱的幼儿并适当指导。3、将全体幼儿分成两队，进展运球竞赛，稳固侧身夹球走的动作要领，体验竞争合作的乐趣。1引导语：天快黑了，我们抓紧时间帮螃蟹奶奶运沙球吧，比比哪组 运的快。 2介绍玩耍玩法及规章：幼儿两人一对，分两组站成两队，纵队站在起跑线后。玩耍开头两队第一对幼儿面对面站立，夹球侧行按规定路线将球运到终点筐子里，快速跑回拍下一对幼儿的肩膀再开头运球。哪组最先完

4、成运球，哪组获胜。玩耍过程中要侧身走，手不能扶球。假设球掉在地上，必需捡回球在球掉落的位置重开头。3第一遍玩耍胸夹球侧行：加强幼儿的规章意识。小结：手不能碰球侧身走；要等上一对的小螃蟹回来，下一对的才可以动身。其次遍玩耍拉手背夹球侧行：重点提示稳固动作要求。小结：两人要将球夹紧侧身走，步伐速度全都。第三遍玩耍增加两个跨栏，其他有挑战性的运球方法：提高玩耍难度。引导语：沙滩上多了两个小沙坡，这次还能顺当通过吗？请两人协商一个有挑战性的方法运球。小结：通过小螃蟹们的团结协作，不怕困难顺当完成了挑战！4、创设“共享西瓜”的情境，伴随音乐放松身体各部位。引导语：螃蟹奶奶感谢我们小螃蟹的帮助，送给我们一个大西瓜，我们一起切开品尝共享吧。抱来西瓜手抱圆左右摇摆，切西瓜上下摇摆手臂，吃西瓜坐在地上摇摆腿，吃饱了很欢快拍拍肚子，拍拍身体各部位。